母鸡叫咯咯（教案）-2024-2025学年人音版（2012）音乐二年级上册

课题名称

《母鸡叫咯咯》

课型设计

唱歌综合课

教学时间

教材版本

人音版

教学年级

　二年级

任课教师

教学内容

学唱歌曲《母鸡叫咯咯》，并用小型课堂打击乐器为歌曲伴奏。

学情分析

二年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿。通过前一年的音乐课学习，掌握了一定的音乐基础知识，对音高、节奏、力度、速度等音乐要素都有了一定的认识和了解，有一定的听辨、表演能力，在聆听、演唱方面养成了较为良好的学习习惯。

教学目标

1.学生能用轻柔、圆润的声音演唱《母鸡叫咯咯》

2．选择合适的打击乐器为歌曲伴奏

教学方法

听唱法、模唱法

教学重点

有感情的演唱《母鸡叫咯咯》，并选择合适的打击乐器为歌曲伴奏

教学难点

有感情的演唱《母鸡叫咯咯》，并选择合适的打击乐器为歌曲伴奏

课程资源

多媒体设备，电子琴

课前准备

组织教学，师生问好

教学过程

教学环节

教师教学活动

学生学习活动

设计意图

设计意图

教学导入

律动导入

同学们快乐的音乐课开始了，请全班起立，跟着老师动起来

随音乐一起动起来

通过身体律动的方式感受音乐的基本情绪是快乐的

展示农场的图片

今天老师要带同学们去参观一个住着小动物的农场

观看农场图片

营造歌曲氛围

展示大公鸡的图片

你们看最先出来迎接我们的是谁？

观看大公鸡图片

吸引学生的注意力

展示节奏图片

如果你是公鸡爸爸你会对我们说什么？|它一定

学习歌曲节奏

在游戏中解决歌曲节奏