专题02 空气 氧气-【好题汇编】三年（2022-2024）中考化学真题分类汇编（辽宁专用）

专题02 空气 氧气 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染与防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 氧气的性质和用途 考点05 氧气的制备 考点01 空气的成分及其性质和用途 1. （2024年辽宁省）空气中含量最多的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四. A、氮气大约占78%，故选项正确； B、氧气大约占21%，故选项错误； C、二氧化碳大约占0.03%，故选项错误； D、稀有气体大约占0.94%，故选项错误。 故选A。 2. （2023年大连市）空气是一种宝贵的资源，其中含量最多且可用于食品防腐的成分是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 A、氮气含量最多，化学性质不活泼，可以用来作保护气，故A符合题意； B、氧气含量位居次位，可以用来供给呼吸，故B不符合题意； C、稀有气体化学性质不活泼，但含量较少，故C不符合题意； D、二氧化碳不支持燃烧，可以用作灭火，故D不符合题意。 故选A。 3. （2022年辽宁省鞍山市）下列气体中可用于医疗急救的是 A. 氨气 B. 二氧化碳 C. 氢气 D. 氧气 【答案】D 【解析】 氧气具有供给呼吸的性质，能够用于医疗急救。 故选D。 4. （2022年抚顺本溪辽阳市）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ）A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C 考点：空气中氧气含量 5. （2022辽宁铁岭葫芦岛中考）空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛。下列气体属于稀有气体的是 A. 氦气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氧气 【答案】A 【解析】 空气中各成分是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；稀有气体包含：氦气、氖气、氩气等； 故选A。 6. （2022辽宁大连中考）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成，其中氮气、稀有气体性质稳定，常作保护气；氧气化学性质活泼，可支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳则是光合作用的原料。 7. （2022年抚顺本溪辽阳市）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ）A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C 考点：空气中氧气含量 考点02 空气的污染与防治 8. （2023年铁岭葫芦岛市）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. N2 B. PM10 C. He D. H2O 【答案】B 【解析】 A、空气的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等。氮气是空气的主要成分之一，不污染空气，错误； B、可吸入颗粒物，通常是指粒径在10微米以下的颗粒物，又称PM10。可吸入颗粒物在环境空气中持续的时间很长，对人体健康和大气能见度的影响都很大。PM10属于空气污染物，正确； C、氦气属于稀有气体，是空气的成分之一，不污染空气，错误； D、水是空气的成分之一，不污染空气，错误。 故选B。 9. （2023年辽宁省盘锦市）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A. 氧气具有可燃性，可以作燃料 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C. 氮气的化学性质比较活泼 D. 大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等 【答案】B 【解析】 A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项A说法错误； B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项B说法正确； C、氮气的化学性质不活泼，故选项C说法错误； D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不属于大气污染物，故选项D说法错误； 故选：B。 10. （2023辽宁营口市）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. N2 B. PM10 C. He D. H2O 【答案】B 【解析】 A、空气的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等。氮气是空气的主要成分之一，不污染空气，错误； B、可吸入颗粒物，通常是指粒径在10微米以下的颗粒物，又称PM10。可吸入颗粒物在环境空气中持续的时间很长，对人体健康和大气能见度的影响都很大。PM10属于空气污染物，正确； C、氦气属于稀有气体，是空气的成分之一，不污染空气，错误； D、水是空气的成分之一，不污染空气，错误。 故选B。 11. （2022年抚顺本溪辽阳市）下列不属于空气污染物的是 A. 水蒸气 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 细颗粒物 【答案】A 【解析】 A、水蒸气是空气的组成成分，不属于空气的污染物，选项正确； B、二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，选项错误； C、二氧化氮排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，选项错误； D、细颗粒物属于可吸入颗粒物，属于空气的污染物，选项错误； 故选A。 考点3 空气中氧气含量的测定 12. （2023辽宁大连中考）火的使用是化学认识的开端，人类在长期的观察、实践和探索中认识了火。 （1）《庄子·外物篇》载：“木与木相摩则燃”，其原理是______。成语“火上浇油”是指在燃烧的木材上浇少量的油，火焰瞬间变大，木材燃烧更剧烈，解释原因______。 （2）图1是探究密闭装置中蜡烛（主要含碳、氢元素）熄灭影响因素的一组对比实验（所用蜡烛及装置均相同），乙瓶中氧气与二氧化碳体积比为1：4。图2是利用氧气传感器测定的实验过程中甲瓶内氧气体积分数的变化曲线。实验中观察到甲、乙两瓶中现象相同：蜡烛均先正常燃烧，而后同时慢慢熄灭。图1对比实验设计的目的是______；除氧气体积分数的降低及上述探究因素外，再写出一条导致蜡烛熄灭的可能因素及理由：______。根据上述实验及信息，推测乙瓶中蜡烛熄灭后，氧气与二氧化碳最终的体积比约为______（填字母序号）。 A． B． C． 【答案】（1） ①. 摩擦产生热量，使温度达到了木材的着火点 ②. 油吸热汽化，与氧气接触面积变大，燃烧更剧烈，同时放出大量的热，使更多未燃烧木材的温度达到了着火点，发生了燃烧 （2） ①. 探究甲中蜡烛燃烧生成的二氧化碳是否是蜡烛熄灭的影响因素 ②. 水蒸气是蜡烛熄灭的影响因素，因为蜡烛中含氢元素，燃烧有水生成 ③. A 【解析】 （1）《庄子·外物篇》载：“木与木相摩则燃”，其原理为：摩擦产生热量，使温度达到了木材的着火点，所以木材燃烧；成语“火上浇油”是指在燃烧的木材上浇少量的油，火焰瞬间变大，木材燃烧更剧烈，是因为油吸热汽化，与氧气接触面积变大，燃烧更剧烈，同时放出大量的热，使更多未燃烧木材的温度达到了着火点，发生了燃烧； （2）图1对比实验设计的目的是为了探究甲中蜡烛燃烧生成的二氧化碳是否是蜡烛熄灭的影响因素；除氧气体积分数的降低及上述探究因素外，水蒸气是蜡烛熄灭的影响因素，因为蜡烛中含氢元素，燃烧有水生成；乙瓶中氧气与二氧化碳体积比为1：4，因为蜡烛主要含碳、氢元素，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，，所以乙瓶中蜡烛熄灭后，氧气与二氧化碳最终的体积比约为1：5，故选：A。 13. （2023辽宁阜新中考）下图是进行有关化学实验的装置或操作。 （1）实验一是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的蒸发操作，当______时停止加热。 （2）实验二中观察到高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中。由此现象可得出的实验结论是______。 （3）实验三是“测定空气里氧气的含量”实验。若实验中氧气含量测定结果偏小，其原因可能是______（写一点即可）。 【答案】（1）蒸发皿中出现较多固体 （2）溶剂相同条件下，溶质不同，物质溶解性不同 （3）红磷的量不足 【解析】 （1）实验一是“粗盐中难溶性杂质去除”实验的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干； （2）实验二中观察到高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，由此可知，溶剂相同条件下，溶质不同，物质溶解性不同； （3）实验三是“测定空气里氧气的含量”实验，红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，会导致实验结果偏小。 14. （2022辽宁沈阳中考节选）化学是一门以实验为基础的自然科学 （一）实验帮助我们研究物质的组成 如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置，请回答下列问题： （1）红磷在空气中燃烧现象是______，发生反应的化学方程式为：______。 （2）实验结论：氧气约占空气总体积的______。 【答案】（1） ①. 产生大量的白烟，放出大量的热，生成白色固体 ②. （2） 【解析】 （1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，则红磷在空气中燃烧的现象是产生大量的白烟，放出大量的热，生成白色固体，发生反应的化学方程式为：。 （2）由测定空气中氧气体积分数的实验可观察到，水会倒吸进集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，故实验结论：氧气约占空气总体积的。 15．（2022年辽宁省朝阳市）（3分）结合如图所示的实验，回答下列问题： （1）图A实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是 　 　。（写出一条即可）（2）图B实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与 　 　有关。 （3）图C实验是蒸发食盐水的操作，其中玻璃棒搅拌的作用是 　 　。 【答案】（1）红磷的量不足（合理即可）； （2）溶质种类； （3）使液体受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。 【解析】（1）图A实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是红磷的量不足或装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹读数等；故答案为：红磷的量不足（合理即可）； （2）图B实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与溶质种类有关；故答案为：溶质种类； （3）图C实验是蒸发食盐水的操作，其中玻璃棒搅拌的作用是使液体受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；故答案为：使液体受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。 【点评】本题考查的是实验现象的有关知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。 16. （2022辽宁营口中考）根据下图所示的实验回答问题： （1）A实验________（填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量； （2）B实验现象说明：空气中的氧气含量比呼出气体中的________（“高”或“低”）； （3）C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有_________性； （4）D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是________。 【答案】（1）不能 （2）高 （3）导电 （4）缓冲气压，以防气压过大冲出橡胶塞 【解析】 （1）A实验所用药品为木炭，木炭燃烧生成的二氧化碳为气体，集气瓶内无法形成气压差，因此不能用来测定空气中氧气的含量。 （2）B实验中燃着的木条在空气中正常燃烧，在呼出气体中很快熄灭，则说明空气中的氧气含量比呼出气体中的高。 （3）C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有导电性。 （4）D实验中红磷燃烧会放热，导致锥形瓶内气压变大，因此气球的作用是缓冲气压，以防气压过大冲出橡胶塞。 考点04 氧气的性质和用途 17. （2023年辽宁省丹东市中考）化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是 A. 硫 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 【答案】B 【解析】 A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，故选项错误； B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误； 故选：B。 18. （2023辽宁大连中考）化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是 A. 硫黄 B. 木炭 C. 铁丝 D. 镁条 【答案】A 【解析】 A、硫黄在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，故选项符合题意； B、木炭在氧气中燃烧发白光，放热，故选项不符合题意； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，故选项不符合题意； D、镁条在氧气中发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选项不符合题意。 故选A。 19. （2023年阜新市）供人类呼吸的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 试题分析：供人类呼吸的气体是氧气，答案选择A 考点：氧气的性质 20. （2023年阜新市）下列关于氧气和二氧化碳的描述错误的是 A. 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C. 碳与二氧化碳的反应放出热量 D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 【答案】C 【解析】 A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体。A说法正确。 B、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体。B说法正确。 C、碳与二氧化碳的反应吸收热量。C说法错误。 D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。D说法正确。 综上所述：选择C。 21．（2022年辽宁省朝阳市）下列实验现象描述正确的是（　　）A．镁在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 【答案】C 【解析】A、镁在空气中燃烧，产生大量的的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。 C、一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰，故选项说法正确。 D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。 22. （2022辽宁锦州）下列关于氧气和二氧化碳的说法中错误的是 A. 氧气可用作燃料 B. 干冰可用于人工降雨 C. 二氧化碳不能供给呼吸 D. 氧气约占空气总体积的21% 【答案】A 【解析】 A、氧气具有助燃性，能帮助燃烧，不能用作燃料，故A符合题意； B、干冰在常温下升华，吸收周围空气中的热，能用于人工降雨，故B不符合题意； C、二氧化碳不能供给呼吸，故C不符合题意； D、氧气约占空气总体积的21%，故D不符合题意。 故选A。 23. （2022辽宁铁岭葫芦岛中考）下列实验现象的描述正确的是 A. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低 B. 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D. 光亮的铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银析出 【答案】A 【解析】 A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低，符合题意； B、细铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟，而不是雾，不符合题意； D、光亮的铜丝放入硝酸银溶液中，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，可以观察到铜表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色，但描述实验现象不能说出生成物的名称，不符合题意。 故选A。 24. （2022本溪辽阳节选）化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。 活动一：气体物质的鉴别 【活动目的】鉴别空气与氧气 【操作及结论】 实验操作 实验现象 实验结论 向两种气体中分别伸入带火星的木条 木条__________ 该气体为氧气 木条无明显变化 该气体为空气 【答案】 ①. 复燃 【解析】 {操作及结论}氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，故填复燃。 考点05 氧气的制备 25. （2024年辽宁省节选）实验是学习化学的重要途径。 I．氧气的实验室制取与性质 （1）反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________。 （2）注意事项：用装置A和装置B制取氧气，为确保装置不漏气，应先检查装置的________；集满氧气后，为防止水倒吸，应先________（填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。 （3）气体收集：用装置C收集氧气，是利用了氧气的密度比空气________的性质；检验氧气集满的操作为________。 （4）性质验证：将装置A中产生的氧气通向D中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质为________。 【答案】 （5） ①. 导电 ②. 导热 ③. 气泡 ④. 强 ⑤. 【解析】 （5）接通电路，观察到小灯泡发光，说明铜具有导电性； 加热铜片一端1～2秒后，停止加热，立即用手触摸铜片另一端，有热感，说明铜具有导热性； 根据解释与结论铁与稀盐酸反应，则向试管中加入铁片和稀盐酸，铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，因此铁片表面产生气泡； 向试管中加入铁片和硫酸铜溶液，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，观察到铁片表面有红色固体析出，说明铁的金属活动性比铜强；反应的化学方程式为。 26. （2023辽宁大连）实验室中常用以下装置制取气体。 （1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，选择的发生装置是______（填字母序号，下同）。用装置C收集氧气，是因为氧气具有______的性质。 （2）用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为______，用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持在______。收集干燥的二氧化碳应选择的装置是______。 【答案】（1） ①. ②. A ③. 不易溶于水，不与水发生反应 （2） ①. ②. 液面以下 ③. D 【解析】 （1）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应化学方程式：，反应条件是加热，选择的发生装置是A。用装置C收集氧气，即排水法收集氧气，是因为氧气具有不易溶于水，不与水发生反应 的性质。 （2）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应化学方程式：，用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持在液面以下，形成液封，防止生成的气体逸出。二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳能溶于水，收集干燥的二氧化碳应选择的装置是D。 27. （2023辽宁营口）下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题： （1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______；若用C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法是_______； （2）用D装置收集氧气时，当导管口出现_______时开始收集；当实验结束时先_______，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸炸裂试管； （3）实验室制取二氧化碳应选择的发生和收集装置是_______（填字母序号）； （4）用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是_______。 【答案】（1） ①. ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 （2） ①. 连续、均匀的气泡 ②. 将导管移出水面 （3）BC （4）形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出 【解析】 （1）A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：； 若用C装置收集氧气，氧气具有助燃性，检验收集满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满； （2）用D装置，即排水法收集氧气时，当导管口出现连续、均匀的气泡时，开始收集，因为一开始排出的是空气； 当实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸炸裂试管； （3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大， 可用向上排空气法收集，收集装置可选C，故填：BC； （4）用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是：形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出。 28. （2023辽宁丹东）在实验室里，同学们欲用如图所示装置别取气体并验证其相关性质。 （1）实验室利用装置制取，试管口略向下倾斜的原因是______，反应的化学方程式为______；利用______的性质，可采用排水法收集。 （2）下列反应物状态和条件的组合，适合于选用B装置制取气体的是______。 A. 反应物为固体和液体且反应需要加热 B. 反应物为固体和固体且反应不需要加热 C. 反应物固体和液体且反应不需要加热 （3）在装置中，左端放置用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，右端放置用石蕊溶液染成紫色的湿润纸花。向装置中通入足量干燥的，一段时间后，可观察到干燥纸花______，湿润纸花______。上述实验能证明的化学性质是______。 （4）欲要同时证明不支持燃烧和密度比空气大两点性质，在与装置中，你认为选用______装置进行操作更合理。 【答案】（1） ①. 防止冷凝水倒流，使试管炸裂 ②. ③. 不易溶于水 （2）C （3） ①. 不变色 ②. 变红 ③. 二氧化碳能与水反应生成酸性物质 （4）D 【解析】 （1）固体加热容易把药品中含有的水分变成水蒸气，在管口遇冷凝结水，倒流到热的试管底部，容易炸裂试管，则试管口向下倾斜的原因是为了防止冷凝水倒流，使试管炸裂，实验室利用A装置制取O2，试管口放了一团棉花说明是用高锰酸钾加热制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式为：，利用氧气不易溶于水的性质，可采用排水法收集； （2）B装置是固液常温型装置，适用于反应物为固体和液体且反应不需要加热来制取气体的反应，故选C； （3）二氧化碳不能使紫色的干燥纸花变色，而能使紫色的湿润纸花变成红色，故可观察到干燥纸花不变色，湿润纸花变红，酸性溶液能使紫色石蕊纸花变成红色，故上述实验能证明CO2的化学性质是二氧化碳能与水反应生成酸性物质； （4）D装置能观察到下层蜡烛火焰先灭，上层后灭，说明二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，E装置未用毛玻璃片，会使部分二氧化碳直接逸散到空气中，故在D与E装置中，选用D装置进行操作更合理。 29. （2023辽宁盘锦）如图1所示，实验是学习化学的重要途径。 （1）仪器①的名称是______，在实验室中防止其生锈的具体措施是______（答一点即可）。 （2）实验室用H2O2溶液和MnO2制取一瓶干燥的O2，应选择的装置组合是______（填字母）。此发生装置也可用于制CO2，该反应的化学方程式为______。 （3）实验室用KMnO4制取3.2g氧气，至少需要KMnO4的质量为______g。 （4）如图F所示，铁丝在O2中燃烧，实验后发现集气瓶底炸裂，其原因是______。 （5）科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收CO2并获得O2，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如图2所示： ①通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类______（填“改变”或“不变”）。 ②写出该反应的化学方程式______。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 喷漆 （2） ①. BEC ②. CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ （3）31.6 （4）瓶底没有事先铺一层细沙或加入少量水 （5） ①. 不变 ②. CO2+2H2O CH4+2O2 【解析】 （1）仪器①的名称是铁架台；铁在潮湿的空气中容易生锈，则在实验室中防止其生锈的具体措施是喷漆（合理即可）； （2）实验室用H2O2溶液和MnO2制取一瓶干燥的O2，该反应属于固液常温型，发生装置选择B，氧气的密度比空气大，可以向上排空气法（装置C）收集干燥的氧气还需要用E中的浓硫酸进行干燥；故填：BEC； 此发生装置也可用于制CO2，实验室制取二氧化碳的药品为大理石或石灰石（主要含有碳酸钙）与稀盐酸，反应是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； （3）设理论上至少需要取用高锰酸钾的质量为x，则： 解得：x＝31.6g； （4）铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高，如图F所示，铁丝在O2中燃烧，实验后发现集气瓶底炸裂，其原因是瓶底没有事先铺一层细沙或加入少量水； （5）①通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类不变； ②由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在一定条件下反应生成甲烷和氧气，反应的化学方程式为CO2+2H2OCH4+2O2。 30. （2022辽宁鞍山）下图为实验室制取气体的常用装置和仪器，请根据所学知识回答下列问题： （1）编号①仪器的名称是_________。 （2）实验室欲制取并收集一瓶较纯净的氧气，已选择A装置，还需要选择的仪器有___________（填字母序号），该反应的化学方程式为__________________________利用上述方法收集氧气时，当观察到_______________时开始收集。 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置是____________（填“A”或“B”），检验二氧化碳是否集满的方法为__________。 【答案】（1）试管 （2） ①. C、E、F ②. ③. 导管口有连续均匀的气泡冒出 （3） ①. B ②. 将燃着的小木条放到集气瓶口，若小木条熄灭，则二氧化碳已经集满 【解析】 （1）编号①仪器的名称是试管，故填：试管； （2）①、收集气体的方法有排水法（适用于收集不溶于水且不与水发生反应的气体，优点：收集的气体较纯，缺点：收集的气体不干燥）和排空气法（优点：收集的气体干燥，缺点：收集的气体不纯），排空气法又分为向上排空气法（适用于收集密度比空气大且不与空气中的成分发生反应的气体）和向下排空气法（适用于收集密度比空气小且不与空气中的成分发生反应的气体），氧气不易溶于水，密度比空气大且不与空气中的成分发生化学反应，所以可用排水法和向上排空气法收集，依据题意收集一瓶较纯净的气体，应选排水法收集，故填：C、E、F（顺序可变）； ②、A装置为固体加热型的气体发生装置且试管口塞有一团棉花（防止被加热固体粉末进入导管而堵塞导管），应是加热高锰酸钾制取氧气，反应物是，条件加热，生成物是、、，所以该反应的化学方程式是：，故填：； ③、用排水法收集气体时，观察到导管口有连续均匀的气泡冒出时才能开始收集气体，因为刚开始排出的气体里含有装置内的大量空气而不纯，故填：导管口有连续均匀的气泡冒出； （3）①、实验室制取二氧化碳的反应原理是，反应物是碳酸钙固体和盐酸溶液，条件不需要加热，所以发生装置应选固液不加热型，故选：B； ②、检验二氧化碳是否集满的方法为将燃着的小木条放到集气瓶口，若小木条熄灭，则二氧化碳已经集满，故填：将燃着的小木条放到集气瓶口，若小木条熄灭，则二氧化碳已经集满。 31. （2022年抚顺本溪辽阳）下列装置常用于实验室制取气体，请回答问题。 （1）仪器a的名称是________。 （2）用高锰酸钾并选择A、E装置制取氧气，该反应的化学方程式为________。当观察到导管口有________时，开始收集。 （3）制取二氧化碳时，应选择的发生装置和收集装置是_________（填字母）。 （4）实验室里，常用于干燥二氧化碳气体的药品是_________（填物质名称）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 连续均匀气泡冒出 （3）BD （4）浓硫酸 【解析】 （1）由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗； （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 当观察到导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集，因为一开始排出的是空气； （3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，故填：BD； （4）浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳。 32. （2022辽宁锦州）下图是实验室制取气体常用装置，请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_______。 （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗末端应伸入到液面以下，原因是_______________________。 （3）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用装置A和___________（从C～E中选填），反应的化学方程式为________，装置A中试管口略向下倾斜的原因是________。 （4）将装置F装满水，用排水法收集氢气，气体应从_____（填“m”或“n”）导管口进入。 【答案】（1）集气瓶 （2）防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出 （3） ①. E ②. ③. 防止冷凝水回流使试管炸裂 （4）m 【解析】 （1）仪器a的名称是集气瓶。 （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗末端应伸入到液面以下，形成液封，防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出，故原因是防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出。 （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，氧气不易溶于水，用排水法收集，故应选用装置A和E，反应的化学方程式为，装置A中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流使试管炸裂。 （4）氢气密度比水小，将装置F装满水，用排水法收集氢气，氢气从短管进，水从长管排出，故气体应从m导管口进入。 33. （2022辽宁大连中考）在实验室利用下列装置制取氧气。 （1）用装置A加热高锰酸钾制氧气的化学方程式为_______，其中发生装置选择的依据是________；收集方法为_______。 （2）用装置B制氧气的化学方程式为_______，此装置的收集方法是利用氧气具有_______的性质，可用_______验满。 【答案】（1） ①. ②. 是固体和固体反应，需要加热 ③. 排水法 （2） ①. ②. 密度比空气略大 ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满 【解析】 （1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；加热高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体，故用A装置作为发生装置；氧气不易溶于水，可用排水法收集； （2）装置B属于固液常温型的反应装置，实验室用过氧化氢和催化剂二氧化锰作用制取氧气，同时生成水，化学方程式为；此装置的收集方法为向上排空气法，说明氧气具有密度比空气略大的性质，氧气具有助燃性，可将带火星（或燃着）的木条放在集气瓶口，若木条复燃（或燃烧更剧烈），则证明是氧气已收集满。 34．（2022年辽宁省朝阳市）（5分）实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）装置B中仪器a的名称是 　 　。 （2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为 　 　。 （3）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的方法是，将带火星的木条放在导管 　 　（选填“b”或“c”）口处，观察木条是否复燃；需要瓶中氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管 　（选填“b”或“c”）口通入。 （4）通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，则制取硫化氢气体可选用的装置组合是 　 　（填字母）。 【答案】（1）锥形瓶； （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）b；c； （4）BC或BF。 【解析】（1）仪器a的名称是锥形瓶，故答案为：锥形瓶； （2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）用F装置收集氧气，氧气从c进，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶的b管口，若木条复燃，说明氧气已满，需要瓶中氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从c端通入；故答案为：b；c； （4）实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，反应不需要加热，采用B作为发生装置，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，采用C或F进行收集，故答案为：BC或BF。 【点评】发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件，收集装置的选择依据气体的密度和水溶性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 空气 氧气 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染与防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 氧气的性质和用途 考点05 氧气的制备 考点01 空气的成分及其性质和用途 1. （2024年辽宁省）空气中含量最多的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2. （2023年大连市）空气是一种宝贵的资源，其中含量最多且可用于食品防腐的成分是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3. （2022年辽宁省鞍山市）下列气体中可用于医疗急救的是 A. 氨气 B. 二氧化碳 C. 氢气 D. 氧气 4. （2022年抚顺本溪辽阳市）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ）A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 5. （2022辽宁铁岭葫芦岛中考）空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛。下列气体属于稀有气体的是 A. 氦气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氧气 6. （2022辽宁大连中考）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 7. （2022年抚顺本溪辽阳市）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（   ） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 考点02 空气的污染与防治 8. （2023年铁岭葫芦岛市）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. N2 B. PM10 C. He D. H2O 9. （2023年辽宁省盘锦市）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A. 氧气具有可燃性，可以作燃料 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C. 氮气的化学性质比较活泼 D. 大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等 10. （2023辽宁营口市）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. N2 B. PM10 C. He D. H2O 11. （2022年抚顺本溪辽阳市）下列不属于空气污染物的是 A. 水蒸气 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 细颗粒物 考点3 空气中氧气含量的测定 12. （2023辽宁大连中考）火的使用是化学认识的开端，人类在长期的观察、实践和探索中认识了火。 （1）《庄子·外物篇》载：“木与木相摩则燃”，其原理是______。成语“火上浇油”是指在燃烧的木材上浇少量的油，火焰瞬间变大，木材燃烧更剧烈，解释原因______。 （2）图1是探究密闭装置中蜡烛（主要含碳、氢元素）熄灭影响因素的一组对比实验（所用蜡烛及装置均相同），乙瓶中氧气与二氧化碳体积比为1：4。图2是利用氧气传感器测定的实验过程中甲瓶内氧气体积分数的变化曲线。实验中观察到甲、乙两瓶中现象相同：蜡烛均先正常燃烧，而后同时慢慢熄灭。图1对比实验设计的目的是______；除氧气体积分数的降低及上述探究因素外，再写出一条导致蜡烛熄灭的可能因素及理由：______。根据上述实验及信息，推测乙瓶中蜡烛熄灭后，氧气与二氧化碳最终的体积比约为______（填字母序号）。 A． B． C． 13. （2023辽宁阜新中考）下图是进行有关化学实验的装置或操作。 （1）实验一是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的蒸发操作，当______时停止加热。 （2）实验二中观察到高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中。由此现象可得出的实验结论是______。 （3）实验三是“测定空气里氧气的含量”实验。若实验中氧气含量测定结果偏小，其原因可能是______（写一点即可）。 14. （2022辽宁沈阳中考节选）化学是一门以实验为基础的自然科学 （一）实验帮助我们研究物质的组成 如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置，请回答下列问题： （1）红磷在空气中燃烧现象是______，发生反应的化学方程式为：______。 （2）实验结论：氧气约占空气总体积的______。 15．（2022年辽宁省朝阳市）（3分）结合如图所示的实验，回答下列问题： （1）图A实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是 　 　。（写出一条即可）（2）图B实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与 　 　有关。 （3）图C实验是蒸发食盐水的操作，其中玻璃棒搅拌的作用是 　 　。 16. （2022辽宁营口中考）根据下图所示的实验回答问题： （1）A实验________（填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量； （2）B实验现象说明：空气中的氧气含量比呼出气体中的________（“高”或“低”）； （3）C实验中小灯泡发亮，说明石墨具有_________性； （4）D实验用来验证质量守恒定律，其中气球的作用是________。 考点04 氧气的性质和用途 17. （2023年辽宁省丹东市中考）化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是 A. 硫 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 18. （2023辽宁大连中考）化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是 A. 硫黄 B. 木炭 C. 铁丝 D. 镁条 19. （2023年阜新市）供人类呼吸的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 20. （2023年阜新市）下列关于氧气和二氧化碳的描述错误的是 A. 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C. 碳与二氧化碳的反应放出热量 D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 21．（2022年辽宁省朝阳市）下列实验现象描述正确的是（　　）A．镁在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 22. （2022辽宁锦州）下列关于氧气和二氧化碳的说法中错误的是 A. 氧气可用作燃料 B. 干冰可用于人工降雨 C. 二氧化碳不能供给呼吸 D. 氧气约占空气总体积的21% 23. （2022辽宁铁岭葫芦岛中考）下列实验现象的描述正确的是 A. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低 B. 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D. 光亮的铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银析出 24. （2022本溪辽阳节选）化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。 活动一：气体物质的鉴别 【活动目的】鉴别空气与氧气 【操作及结论】 实验操作 实验现象 实验结论 向两种气体中分别伸入带火星的木条 木条__________ 该气体为氧气 木条无明显变化 该气体为空气 考点05 氧气的制备 25. （2024年辽宁省节选）实验是学习化学的重要途径。 I．氧气的实验室制取与性质 （1）反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________。 （2）注意事项：用装置A和装置B制取氧气，为确保装置不漏气，应先检查装置的________；集满氧气后，为防止水倒吸，应先________（填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。 （3）气体收集：用装置C收集氧气，是利用了氧气的密度比空气________的性质；检验氧气集满的操作为________。 （4）性质验证：将装置A中产生的氧气通向D中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质为________。 26. （2023辽宁大连）实验室中常用以下装置制取气体。 （1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，选择的发生装置是______（填字母序号，下同）。用装置C收集氧气，是因为氧气具有______的性质。 （2）用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为______，用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持在______。收集干燥的二氧化碳应选择的装置是______。 27. （2023辽宁营口）下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题： （1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______；若用C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法是_______； （2）用D装置收集氧气时，当导管口出现_______时开始收集；当实验结束时先_______，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸炸裂试管； （3）实验室制取二氧化碳应选择的发生和收集装置是_______（填字母序号）； （4）用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口要伸到液面以下的原因是_______。 28. （2023辽宁丹东）在实验室里，同学们欲用如图所示装置别取气体并验证其相关性质。 （1）实验室利用装置制取，试管口略向下倾斜的原因是______，反应的化学方程式为______；利用______的性质，可采用排水法收集。 （2）下列反应物状态和条件的组合，适合于选用B装置制取气体的是______。 A. 反应物为固体和液体且反应需要加热 B. 反应物为固体和固体且反应不需要加热 C. 反应物固体和液体且反应不需要加热 （3）在装置中，左端放置用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，右端放置用石蕊溶液染成紫色的湿润纸花。向装置中通入足量干燥的，一段时间后，可观察到干燥纸花______，湿润纸花______。上述实验能证明的化学性质是______。 （4）欲要同时证明不支持燃烧和密度比空气大两点性质，在与装置中，你认为选用______装置进行操作更合理。 29. （2023辽宁盘锦）如图1所示，实验是学习化学的重要途径。 （1）仪器①的名称是______，在实验室中防止其生锈的具体措施是______（答一点即可）。 （2）实验室用H2O2溶液和MnO2制取一瓶干燥的O2，应选择的装置组合是______（填字母）。此发生装置也可用于制CO2，该反应的化学方程式为______。 （3）实验室用KMnO4制取3.2g氧气，至少需要KMnO4的质量为______g。 （4）如图F所示，铁丝在O2中燃烧，实验后发现集气瓶底炸裂，其原因是______。 （5）科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收CO2并获得O2，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如图2所示： ①通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类______（填“改变”或“不变”）。 ②写出该反应的化学方程式______。 30. （2022辽宁鞍山）下图为实验室制取气体的常用装置和仪器，请根据所学知识回答下列问题： （1）编号①仪器的名称是_________。 （2）实验室欲制取并收集一瓶较纯净的氧气，已选择A装置，还需要选择的仪器有___________（填字母序号），该反应的化学方程式为__________________________利用上述方法收集氧气时，当观察到_______________时开始收集。 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置是____________（填“A”或“B”），检验二氧化碳是否集满的方法为__________。 31. （2022年抚顺本溪辽阳）下列装置常用于实验室制取气体，请回答问题。 （1）仪器a的名称是________。 （2）用高锰酸钾并选择A、E装置制取氧气，该反应的化学方程式为________。当观察到导管口有________时，开始收集。 （3）制取二氧化碳时，应选择的发生装置和收集装置是_________（填字母）。 （4）实验室里，常用于干燥二氧化碳气体的药品是_________（填物质名称）。 32. （2022辽宁锦州）下图是实验室制取气体常用装置，请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_______。 （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗末端应伸入到液面以下，原因是_______________________。 （3）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用装置A和___________（从C～E中选填），反应的化学方程式为________，装置A中试管口略向下倾斜的原因是________。 （4）将装置F装满水，用排水法收集氢气，气体应从_____（填“m”或“n”）导管口进入。 33. （2022辽宁大连中考）在实验室利用下列装置制取氧气。 （1）用装置A加热高锰酸钾制氧气的化学方程式为_______，其中发生装置选择的依据是________；收集方法为_______。 （2）用装置B制氧气的化学方程式为_______，此装置的收集方法是利用氧气具有_______的性质，可用_______验满。 34．（2022年辽宁省朝阳市）（5分）实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）装置B中仪器a的名称是 　 　。 （2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为 　 　。 （3）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的方法是，将带火星的木条放在导管 　 　（选填“b”或“c”）口处，观察木条是否复燃；需要瓶中氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管 　（选填“b”或“c”）口通入。 （4）通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，则制取硫化氢气体可选用的装置组合是 　 　（填字母）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$