4.团团圆圆过中秋（教学设计）-二年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

统编版《道德与法治》二年级上册 教案 第一单元 我们的节假日 第4课 团团圆圆过中秋 【教学目标】 · 知道身边的人是怎样过中秋节的，了解中秋节的来历、传说和习俗。 · 理解中秋团圆的文化内涵，热爱祖国的传统节日，加深与亲人间的情感交流。 · 了解秋天里一些地方的特色活动，珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。 【教学重点】 · 了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。 【教学难点】 · 提高对中华民族节日传统文化含义的感知能力，提升生活经验，激发热爱祖国传统文化的情感。 【教学过程】 【情境导入】 中秋节是我们国家的传统节日，作为中华民族的子孙，我们有责任、也有义务把这些文化传承下去。作为二年级的小学生，对中秋节的一些习俗有一定的了解，但是了解得还不是很深入，中秋节快到了，让我们争当假期小达人，度过一个有意义的中秋节吧！ 展示课题：第4课 团团圆圆过中秋 【新课教学】 活动一：我们这样过中秋 · 阅读教材P14页和P15页内容，观看图片，朗读文字，初步了解中秋节。 · 农历八月十五是我国的传统节日中秋节。 · 【知识窗】中秋节是中华民族的传统节日，因在农历八月十五，恰值秋季正中，故名中秋。又称团圆节、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节等。 · 提问：教材P14页和P15页内容中，人们是怎样度过中秋节的？ · 购买月饼 · 和家人一起吃月饼 · 点灯笼庆祝中秋节 · 表演节目庆祝中秋节 · 一家人团圆在一起欢度中秋节 · 【知识窗】中秋节是中国的传统节日，是中华民族情感的寄托，各地以不同习俗来庆祝这个团圆欢乐的节日，寄予美好的愿望。 活动二：中秋节，团圆夜 · 提问：中秋是团圆之日，我们在享受家人欢聚之时，有些人却不能回家与家人团聚。你知道他们是谁吗？ · 执勤的警察 · 医院的医生 · 中秋晚会上的演员 · 边防战士 · 【知识窗】中秋是团圆之日，感受阖家团聚的气氛，也要知道有些人为了大家的安定幸福，在中秋团圆之夜辛勤付出，不能与家人团聚只能寄托于思念。中秋是中国传统节日,团聚和思念都是中秋的味道。 活动三：古诗词中的月 · 展示中国传统节日文化内涵深厚，留存中华民族独特的文化记忆。 · 诗人李白的《静夜思》 · 诗人张九龄的《望月怀远》 · 提问：古诗词有很多咏月思亲的诗句，分组说一说你知道的诗句。 · 诗人王建的《十五夜望月》 · 诗人苏轼的《水调歌头》 · 诗人杜甫的《月夜》 · 人们会借助明月联想到家人的团圆；远在异乡的人，也会通过月亮寄托自己对亲人和故乡的思念之情。根据收集中秋月的诗词，开展关于中秋节的古诗词诵读大赛。 · 【知识窗】中国传统文化博大精深，诗人们在用他们特有的笔墨诉说着中秋之时的思念之情和欢聚之欢。 活动四：走进重阳节 · 提问：在秋天除了中秋节，秋天还有那些节日呢？ · 教师节 · 重阳节 · 阅读教材P16页内容，观看图片，朗读文字，初步了解重阳节。 · 提问：你知道重阳节还叫什么名字呢？ · 敬老节 · 【知识窗】重阳节，又称“重九节”、“晒秋节”、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。1989年农历九月九日被定为“老人节”、“敬老节”，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。 · 提问：谁能说说重阳节的由来？ · 九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”，同时又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。 · 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，各地有不同的习俗。古诗《九月九日忆山东兄弟》就有答案，请大家齐背古诗 · 请学生分组讨论：说一说你所知道的重阳节习俗。 · 登高 · 赏菊花 · 佩茱萸 · 【知识窗】中国自古就有吃重阳糕、重阳登高、佩茱萸、赏菊花等习俗，唐代诗人王维所作的《九月九日忆山东兄弟》，表达了节日时对亲人更加思念的感情。 活动五：童心敬老，爱在重阳 · 提问：重阳节为什么也叫老人节、敬老节？ · 九九重阳，因为“九”与“久”谐音，九在数字中又是最大数，有长久、长寿之意，而且秋季也是一年收获的黄金季节，所以，“九九重阳”就被认为是祝福老人长寿的好日子。 · 提问：重阳节也是老人节，我们在那天可以做什么？ · 给奶奶捶背。 · 给爷爷端茶。 · 带姥姥、姥爷去旅游。 · 给老人洗衣服 · 帮助老人打扫卫生 · 【知识窗】我们要从小事入手，体恤身边的长辈，用自己的实际行动去敬老和爱老。 活动六：秋天特色节日活动 · 秋天，很多地方都会举行有特色的节日活动，阅读教材P17页内容，观看图片，朗读文字，你知道哪些呢？ · 苗族的赶秋节。 · 藏族的望果节。 · 【知识窗】秋天很多地方、很多民族都有自己的特色活动，或是寄予美好的愿望，或是庆祝丰收的喜悦，这都是我们中华民族优秀传统文化的一部分。 【课堂小结】 通过这节课的学习我们知道中秋的由来，中秋各地不同风俗，知道了中秋是中国的传统节日，人们会借助明月联想到家人的团圆；远在异乡的人，也会通过月亮寄托自己对亲人和故乡的思念之情。 我们也学习了重阳节的来历和习俗，懂得了“老人节”要从小事入手，体恤身边的长辈，用自己的实际行动去敬老和爱老。还了解了其他民族秋天特色的节日活动，他们都是我们中华民族优秀传统文化的一部分。 【课堂练习】 团团圆圆过中秋 我知道今年的中秋节是在农历 月 日，是一个 的节日。我们一家 度过中秋节，我还参与了 的活动。 我知道重阳节是在农历 月 日，是一个 的节日。我们一家 度过重阳节，我还参与了 的活动。 1.我调查到了： 中秋节的来历： 重阳节的来历： 2.中秋节的传说有： 我准备给大家讲 的故事。 3.我的家乡在 ，那里中秋节时会吃 ，有 活动。 4.写中秋（月亮）的古诗有 ，我准备给大家背诵 5.了解的其他秋日活动，通过写一写、画一画、贴一贴的方式记录下来。 【板书设计】 第4课 团团圆圆过中秋 中秋节 重阳节 时间 习俗 诗句 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$