第1课时 元素（课件）-【名课题精选】2024-2025学年九年级化学上册同步精品课件（人教版2024）

第1课时 元素 课题3 元素 * 学习目标 了解元素的概念，认识物质的宏观组成和微观结构。 了解各种元素在地壳中的含量及在生物体内的含量。 1 2 元素 01 食品、药品、保健品中所含的钙、铁、锌、硒、碘等，是指其对应的 . 元素 课程导入 （1）氧气分子由 构成 （2）二氧化碳分子由 和 构成 （3）水分子由 和 构成 思考与讨论 1.下列几种分子分别由什么原子构成？有相同的原子吗？ 氧气分子（O2） 二氧化碳分子（CO2） 水分子（H2O） 氧原子 碳原子 氧原子 氢原子 氧原子 思考与讨论 1.下列几种分子分别由什么原子构成？有相同的原子吗？ 氧气分子（O2） 二氧化碳分子（CO2） 水分子（H2O） 物质 相同原子 核电荷数（即质子数） O2 H2O CO2 8 8 8 O O O 质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为 。 氧元素。 氕(piē) 氘(dāo) 氚(chuān) 思考与讨论 它们属于哪种元素？ 它们的质子数都是 ， 属于 。 1 氢元素 它们的质子数都是 ， 属于 。 6 碳元素 总结：核电荷数（或质子数）决定元素的种类 思考与讨论 +11 2 8 1 钠原子 Na -e- +11 2 8 钠离子Na+ 3、元素的种类与电子数有关系吗？ 总结：元素的种类与电子数无关，由质子数决定 点拨：看圈内数字是否相同 元素 1.定义：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。 质子数（即核电荷数）决定元素种类。 能改成粒子吗？ 氨分子（NH3） 水分子（H2O） 质子数 1×2+8=10 质子数 1×3+7=10 典例透析 典例1.下列是某品牌饮用天然水理化指标，其指标表中的“钙、镁、钾、钠”应理解为 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 C A.①的化学性质比较稳定　 B.③④属于同种元素 C.②容易得到电子　 D.④是一种阴离子 变式1.以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是( ) D 元素 2.特点：元素是同一类原子的总称，属于宏观概念， 元素只讲种类，不讲个数。 CaCO3 碳 酸 钙 例：（1）水由氢、氧两种元素组成（ ） （2）水是由氢元素和氧元素组成的（ ） （3）水是由氢、氧两个元素组成的（ ） 练：碳酸钙由碳、钙、氧三种元素组成（ ） 碳酸钙由一个碳元素、一个钙元素三个氧元素组成 （ ） √ √ × × √ H2O 水 元素 元素 原子 定义 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 不同点 ①只讲种类，不讲个数 ②是宏观的概念 ③只能组成物质，不能构成物质 ①既讲种类，又讲个数 ②是微观的概念 ③可构成分子，也可直接构成物质 相互 关系 原子与元素是个体与总体的关系，元素是同一类原子的总称，原子的质子数决定元素的种类。 元素和原子的比较 元素 （2）地壳中含量最多的元素是： 。 （3）地壳中含量最多的金属元素是： 。 氧 铝 （1）地壳中含量居于前四位的元素是： 。 氧、硅、铝、铁、 口诀：氧、硅、铝、铁、 养、闺、女、贴、心 （4）生物体内含量最多的元素： 。 氧 3..元素的含量 元素 构成 得失电子 失得电子 元素 组成 氧气、氢气、水等 构成 分子 铁、汞、氦气等 硫酸铜、氯化钠等 构成 构成 原子 离子 分解 自然界中多种多样的物质 4.物质的组成、构成 元素 物质 分子 原子 元素 组 成 构成 构成 构 成 分 解 得失电子 失得电子 宏观概念 只讲种类 不讲个数 离子 构成 微观概念 既讲种类 又讲个数 思考与讨论 观察与思考:在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？ 硫+氧气 二氧化硫 （S） (O2） （SO2） 点燃 过氧化氢 水+氧气 （H2O2） (H2O） (O2) 二氧化锰 思考与讨论 微观示意图 原子种类 元素种类 分子种类 前 后 前 后 前 后 S、O H2O2 S、O S、O S、O SO2 H、O H、O H、O H、O H2O、O2  S、O2 化学反应的微观实质：在化学变化中，分子可以分成原子，原子又结合成新的分子。 化学反应前后，分子种类发生改变，原子和元素的种类不变。 典例透析 A 典例2.建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） 典例透析 典例3 二氧化碳(CO2)是植物进行光合作用的原料之一。下列关于二氧化碳的说法错误的是(　　) C A．二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B．二氧化碳由二氧化碳分子构成 C．二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成 D．一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 元素 01 * * 概念 分布 元素 课堂小结 特点 物质的宏观组成与微观构成 具有相同核电荷数的一类原子的总称 宏观概念，只讲种类，不讲个数 地壳中含量居于前四位的元素是：氧、硅、铝、铁 练习与应用 1.地壳中含量最多的元素是( )。 A.Si B.Fe C.Al D.O D 2.下列说法中，不正确的是( )。 A.氯化氢、氯化钠都含有氯元素 B.1个氯化氢分子是由1个氢原子和1个氯原子构成的 C.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 D.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 D 课本P76 练习与应用 课本P77 3.不同种元素的本质区别是( )。A.原子的质子数不同 B.原子的中子数不同 C.相对原子质量不同 D.原子的核外电子数不同 A 练习与应用 6.写出下列符号的意义。 O表示 ;20表示 _;  O2表示 ;CO2表示 ;  2Cl表示 ;3Na+表示 。 当堂训练 1.下列关于元素的叙述中正确的是（ ） A．质子数相同的两种粒子属于同种元素 B．同种元素的原子结构和质量完全相同 C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同 D 当堂训练 2.如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法不正确的是    A．②表示的粒子属于金属元素 B．②表示的粒子在化学反应中易失电子 C．①②③④表示三种不同元素 D．①③所表示的粒子化学性质相似 【答案】B 当堂训练 3.如图是几种微粒的结构示意图，下列说法正确的是   A．①一⑤中共有4种元素 B．②⑤位于元素周期表的同一个周期 C．①④形成简单离子的过程相同 D．②③⑤都表示阳离子 【答案】A 当堂训练 4.下列关于物质的组成与构成的说法正确的是(　　) A．水是由氢原子和氧原子构成的 B．汞是由汞分子构成的 C．氧分子由氧元素组成 D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 【答案】D 谢谢聆听 $$