4.1 从全球变暖谈起（同步课件）-【上好课】2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（沪粤版2024）

nullnullnullnullnullnullnull第四章 物质的形态及其变化 第1节 从全球变暖谈起 2024 秋季新教材版 八年级上册沪粤版 教学 目标 新课 导入 课堂小结 温度和温度计 课堂 练习 温度计的使用 目录 知道温度及摄氏温度的规定。了解生活环境中常见的温度值。知道温度计的结构、工作原理及使用。 理解摄氏温度计的分度方法——“等分法”，以及温度计测温原理中的“转换法”和“放大法：。 从生活实例得出温度的定义及单位，摄氏温度的意义。通过实验比较，说明温度计的用途，并进一步了解温度计的构造、原理、正确使用方法。 经历探究，增强学习物理的兴趣和对科学的求知欲，从而乐于探索自然现象中的物理规律。通过实验探究使学生体会到科学的研究离不开规范的操作。 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 教学目标 新课导入 生活再体验 2024年夏天，印度多个城市正经历着难以想象的酷热折磨，多个城市气温连续数日超过了45℃，首都新德里更是创下了52.9℃的高温纪录！多地进入酷暑模式，2024年将会成为史上最热一年？2023年已被世界气象组织正式确认为有记录以来最热的年份，其年平均气温较工业化前水平（1850-1900年）高出1.5℃。步入2024年之后，这一高温态势非但未见缓解，反而有进一步加剧的趋势，全球平均气温连续12个月维持在比工业化前高出1.5℃的水平上，再次引发了关于“2024年将会成为史上最热一年”的广泛讨论。 全球气温变暖 阅读与感悟 最新数据显示，2024年3月以来，全球平均气温数次突破最高水平，特别是在2023年7月以后，全球多个地区已有连续多个月份越过工业化前水平1.5℃的警戒线，这标志着全球变暖形势已经进入深水区。从印度新德里的52.3℃极端高温，到沙特阿拉伯麦加局部地区的51.8℃酷热，再到中国新疆吐鲁番地表温度达到81℃，以及俄罗斯局部地区气温达到42℃，美国、日本多地发布高温警报，这些新闻无一不在提醒我们，极端天气正变得更加频繁和剧烈。 温度和温度计 阅读与感悟 热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 温度和温度计 活动1 凭感觉能判断“冷”和“热”吗 如图 所示，在三个烧杯里分别盛以冷水、温水和热水，先把两只手分别插入冷水和热水中，过一会儿，再把两只手同时插入温水中，这时，两只手感觉到的冷热程度一样吗？ 冷水 热水 冷水 温水 温水 热水 冷?热? 温度和温度计 活动反思 人们通常依靠触觉来感知物体的冷热程度，‌但这种感觉并不准确。‌要准确判断物体的冷热程度，‌必须使用温度计进行测量。‌ 这是因为人的感觉可能会受到环境、‌个人体验等多种因素的影响，‌导致对同一物体的冷热感觉有所不同。‌例如，‌一个人在寒冷的冬天可能会觉得室内温度较低，‌而进入室内的人可能会觉得较暖。‌此外，‌实验也证明，‌将同一双手先放入热水后再放入温水，‌与先放入冷水后再放入温水的感受是不同的，‌这说明凭感觉判断物体的温度是不一致的。‌ 因此，‌虽然人们可以通过触觉感受到物体的冷热，‌但这种感觉并不是绝对可靠的。‌为了获得更准确的温度信息，‌使用温度计进行测量是更为可靠的方法。‌ 温度和温度计 阅读感悟 温度计的原理 常用的温度计是利用煤油、酒精或采（俗称 “水银” )等液体的热胀冷缩性质来测量温度的。 煤油温度计 酒精温度计 水银温度计 温度和温度计 活动2 观察温度计 温度计的构造 玻璃泡 测温液体 毛细管 玻璃管（外有刻度) 温度和温度计 活动2 观察温度计 （1）你知道这支温度计上的符号℃是什么意思吗？ （2）它是怎样分度的？ （3）这支温度计可测得最高温度和最低温度是多少？ （4）它的分度值是多少？ 单位 摄氏度 将0℃到100℃等分100份，1份为1摄氏度 最高温度104℃ 最低温度-20℃ 1℃ 温度和温度计 阅读感悟 ①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度规定为0℃，也叫做水的冰点。 冰水混合物 0℃ 摄氏温标(t)及其规定： 温度和温度计 阅读感悟 B. 100 ℃的规定：在一个标准大气压，纯水沸腾的温度规定为100℃，也叫做水的沸点。 沸腾的水 100℃ 温度和温度计 阅读感悟 单位： 摄氏度 符号： ℃ 例如：10 ℃读作：10摄氏度 —10 ℃读作：负10摄氏度或零下10摄氏度 温度计的使用 必做实验 用常见温度计测量温度 如图所示，指出了使用温度计测量温度时应注意的几个问题。请仔细观察，学会正确使用温度计。 (a)读数时， 视线要与溫度计内液面相平 (b)被测温度不能超出温度计的量程 (c)溫度计下端不能与杯底、杯壁接触 (d)不能将温度计从被测物体中拿出来读数 温度计的使用 必做实验 用常见温度计测量温度 °A °B °C 错误 正确 °E °D 错误 正确 °c 错误 错误 正确 测量过程中应注意： A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体；但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内示数稳定后才能读数；不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平. 会放 会读 温度计的使用 必做实验 用常见温度计测量温度 小结：正确使用温度计的方法： 认：观察温度计的 测量范围和分度值； 注意：测温时不得超过温度计的量程！ 放：温度玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不得触及器壁和器底. 读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；读数时视线应垂直于温度计，要与温度计内液面相平. 温度计的使用 必做实验 用常见温度计测量温度 准备一杯热水、一杯温水和一杯冷水。先用手估测温水和冷水的温度，再选用合适的温度计分别测出三杯水的温度，并将你估测的温度与用温度计测得的温度填入表。比比看，谁估测的温度更接近实测温度？怎样才能使测得的温度更准确？ 被测物体 估测温度t/℃ 实测温度t/℃ 热水 —— 温水 冷水 体温计 阅读感悟 体温计的构造及使用 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小　35℃～42℃ ⑵精确度高　每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩 体温计 阅读感悟 体温计的构造及使用 1、作用：体温计用于测量人体温度。 2、量程：35℃—42 ℃ ; 分度值：0.1℃ 3、体温计的特殊结构 4、使用方法 ①测量前应用力向下甩，以使管内的汞流回玻璃泡内 ②读数时可以离开人体直接读数 ③测量前应用酒精消毒 几种温度计 信息浏览 类型 原理 特点 气体温度计 利用气体的体积或压强等随温度改变的特点制成的 精确度高，量程大， 多用于精密测量 辐射温度计 利用热辐射来测量高温物体温度 在机场、 车站等公共场所，为了避免病毒传播， 常采用红外测温计快速检剧旅客的体温 光测高温计 利用炽热物体发出的光来测量温度 量程为 800~3 200 °C, 可用来测量炼钢炉内的温度 电阻温度计 利用全属或半导体的电阻随温度而改变的性质制成的 测量精确， 往往用作测量温度的标准仪器 气温变化与人类生活 阅读感悟 全球变暖给人们生活带来了许多灾难， 人们必须控制全球温度上升的速度。世界上很多城市的气温都比周围郊区的高，特别是在晴朗无风的夜晚， 有时会相差4~5 °C， 这种现象叫做 “热岛效应” 。为了缓解 “热岛效应” ，人 们往往会采取控制空调温度、绿色出行、合理规划建筑、加强城市绿化与水系建设等措施。 全球变暖引发灾害，需控温。城市较郊区暖，尤晴朗无风夜温差达4-5°C，称“热岛效应”。缓解措施含控空调温、绿色出行、合理建筑布局、增绿化与水系建设。 课堂小结 课堂练习 考点一：温度计的构造、原理及使用 【典型例题1】 【答案】聚氨酯发泡 课堂练习 【迁移训练1】 【答案】不能 0.2cm 25℃ 课堂练习 考点二：温度计的选择及体温计的使用 【典型例题2】 【答案】B 课堂练习 【迁移训练2】 【答案】35-42 0.1 37.6 能 ENDING! 2024 Thank you for watching! 谢谢观看 @物理怪怪怪 $$null