第一单元第一章 认识生物【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（湖南专用）

第1章 认识生物 拔高卷·培优专享 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．若想要了解兔子的身体结构，可以采用的科学方法是（　　） A．推测法 B．调查法 C．比较法 D．观察法 【答案】D 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像，A不符合题意。 B．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B不符合题意。 C．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，C不符合题意。 D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，想了解兔子的形态结构，就可以用观察，D符合题意。 故选D。 2．下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A．用眼睛随便看看也是观察 B．观察需要进行真实客观的记录 C．观察对象相同，观察结果一定相同 D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。 【详解】A．观察不是随便看看。而是“仔细察看”，A错误。 B．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，B正确。 C．对于相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果，C错误。 D．应在观察过程中，将自己观察到的内容真实客观的进行记录下来，D错误。 故选B。 3．下列除___外都是科学观察的基本要求（　　） A．只认真观察自己制造有机物的生物 B．有耐心、有计划的、有目的观察 C．全面细致地观察 D．观察时要积极思考，还要讨论交流 【答案】A 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是；并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型。 【详解】科学观察可以直接用肉眼（如观察鱼的运动），也可以借助放大镜（如观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量，科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心，观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。只认真观察自己制造有机物的生物不是科学观察的基本要求，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．龙胆属植物的花冠被机械触碰后，会在7秒到210秒的时间范围内迅速收缩，直至紧实的花苞状态。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（    ） A．由小长大和繁殖后代 B．排出体内产生的废物 C．对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异特性 【答案】C 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】A．由小长大和繁殖后代是指生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，A不符合题意。 B．排出体内产生的废物是指生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外，如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物，B不符合题意。 C．生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性，如：含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回。因此，这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是对外界刺激作出反应，C符合题意。 D．生物具有遗传和变异现象是指亲子代之间及子代不同个体之间既有相似之处，也存在差异的现象，D不符合题意。 故选C。 5．下列诗句所描写的景象中，不属于生命现象的是（    ） A．鱼戏莲叶间 B．小荷才露尖尖角 C．长河落日圆 D．稻花香里说丰年 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鱼戏莲叶间，鱼和莲都具有生物的特征，属于生物，A不符合题意。 B．小荷才露尖尖角，描写了娇嫩的小荷的生长，体现小荷的生命力，属于生命现象，B不符合题意。 C．长河落日圆是自然现象，不属于生命现象，C符合题意。 D．扑面而来的漫村遍野的稻花香，联想到即将到来的丰年景象，体现了生物的繁殖现象，属于生命现象，D不符合题意。 故选C。 6．下列选项中属于生物的是（　　） A．能下棋的机器人 AlphaGo B．能不断长大的钟乳石 C．能让手机瘫痪的病毒 D．能开花看起来像石头的生石花 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“能下棋的机器人 AlphaGo”、“能不断长大的钟乳石”、“能让手机瘫痪的病毒”都不具有生物的基本特征，都不属于生物；而“能开花看起来像石头的生石花”具有生物的基本特征，属于生物。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。下列选项属于生物的是（    ） A．山峰 B．溪水 C．流瀑 D．太行花 【答案】D 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】ABC．山峰、溪水、流瀑都是自然景观，不具有生物特征，不属于生物，ABC不符合题意。 D．太行花属于植物，具有生物的基本特征，属于生物，D符合题意。 故选D。 8．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（    ） A．鲸喷出雾状水柱 B．数字人（AI）直播带货 C．秋天枣树落叶 D．“死亡帽”毒蘑菇由小长大 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鲸是哺乳动物，喷出雾状水柱，是在呼吸，这个现象说明生物能进行呼吸，属于生命现象，故A不符合题意。 B．人工智能（AI）不能生长繁殖，不能遗传和变异，故不属生物，故B符合题意。 C．秋天枣树落叶，说明生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象，故C不符合题意。 D．“死亡帽”毒蘑菇由小长大，说明生物能生长，属于生命现象，故D不符合题意。 故选B。 9．地球上的生物虽然多种多样、形态各异，但是他们都具有一些共同特征。下列成语中，体现了生物能繁殖的特征是（　　） A．狐假虎威 B．守株待兔 C．惊弓之鸟 D．蜻蜓点水 【答案】D 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“蜻蜓点水”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，故ABC错误，D正确。 故选D。 10．智慧家电是以互联网、大数据以及AI 智能为基础的家电联通服务，可以根据消费者的需求进行定制以及升级，下列哪项不是智能AI所具备的特征（　　） A．理解人类指令并进行相应的服务 B．连接大数据，进行偏好设置 C．生长和繁殖 D．自主学习、存储、升级迭代 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．理解人类指令并进行相应的服务是人工智能的一个重要特征，即能够识别和理解人类的语言或指令，并据此提供相应的服务或操作。例如，智能音响可以通过语音指令播放音乐或查询天气，A不符合题意。 B．人工智能系统能够连接和利用大数据，根据用户的历史行为、喜好等信息进行偏好设置，从而提供更加个性化的服务。这是智能家电能够根据消费者需求进行定制和升级的基础，B不符合题意。 C．生长和繁殖是生物体的基本特征，与人工智能无关。人工智能是基于算法和计算能力的系统，不具备生物体的生长和繁殖能力，C符合题意。 D．人工智能系统具备自主学习的能力，可以通过不断的学习和优化来改进其性能。同时，它们也能够存储大量的数据和信息，并根据需要进行升级和迭代，以提供更高效、更智能的服务，D不符合题意。 故选C。 11．在下列诗句中，属于描述生物具有生长发育特征的是（  ） A．古道西风瘦马 B．红豆生南国，春来发几枝 C．两只黄鹂鸣翠柳 D．海阔凭鱼跃 【答案】B 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】红豆生南国，春来发几只，描写的是生物生长发育。（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）。 故选B。 12．郴州地区今年春天天气特别冷，气温较低。桃花的生长发育也相应推迟，这种现象体现的生物基本特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物具有变异的特性 D．生物需要进行呼吸 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。结合分析可知，郴州地区今年春天天气特别冷，气温较低，桃花的生长发育也相应推迟，这种现象体现的生物基本特征是：生物能对外界刺激作出反应。 故选B。 13[2024黑龙江牡丹江]．小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（    ） A．蔚蓝的天空 B．朵朵白云 C．静静的湖面 D．荷花绽放 【答案】D 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】天空、白云、湖面都不具有生命的特征，都属于非生物，而荷花具有生物的特征，因此荷花绽放能够体现生命现象，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14．中国是生物多样性大国。以下属于生物的是（　　） A．人工智能 B．七星瓢虫 C．恐龙化石 D．熊猫玩偶 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．人工智能、恐龙化石、熊猫玩偶都不具有生物的特征，都不属于生物，故ACD不符合题意。 B．七星瓢虫具有生物的特征，属于生物，故B符合题意。 故选B。 15．生物的特征不包括（　　） A．运动 B．繁殖 C．应激性 D．生长 【答案】A 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性． 【详解】A．动物一般能自由运动，植物一般不能自由运动，故A错误。 BD．生物都能生长和繁殖，故BD正确。 C．生物能对外界的刺激做出反应，故C正确。 故选A。 16．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A．春日和煦 B．秋风送爽 C．夏荷绽放 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春日和煦是自然现象，不属于生命现象，A错误。 B．秋风送爽是自然现象，不属于生命现象，B错误。 C．夏荷绽放体现了生物的生长和繁殖现象，属于生命现象，C正确。 故选C。 17．在我们身边，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是（　　） A．桌椅 B．汽车 C．手机 D．向日葵 【答案】D 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。 【详解】ABC.桌椅、 汽车 、手机不具有生物的特征，不属于生物； D.向日葵具有生物的特征，属于生物。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道生物的特征。 18．观察是科学探究的一种基本方法。下列有关“观察”的说法错误的是（　　） A．科学观察不同于一般的观察，可以没有明确的目的 B．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器 C．观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 D．观察时要积极思考，多问几个“为什么” 【答案】A 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．科学的观察要有明确的目的，故A正确。 B．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，故B正确。 C．观察时要全面、细致，并及时记录下来，有时为了使结果更加准确，还需要测量，故C正确。 D．在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。观察要有明确目的，要有计划，有耐心，还要积极思考，多问几个“为什么”，故D正确。 故选A。 19．下列不符合科学观察的要求是（    ） A．要有明确的目的 B．要有计划 C．要及时、详细的记录 D．不感兴趣的不看 【答案】D 【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 【详解】科学观察的要求有：要有明确的目的，观察要全面、细致和实事求是，制定合理的调查方案，有计划的进行，并及时记录下来，D错误。 故选D。 20．“观察法”是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于“观察法”的是 A．用直尺测量肾厥的高度 B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气 C．调查校园内的种子植物 D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子 【答案】D 【详解】A、用直尺测量肾蕨的高度属于测量法，A错误； B、用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气属于实验法，B错误； C、调查校园内的种子植物属于调查法，C错误； D、用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子属于观察法，D正确． 故选D 点睛：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量． 21．观察法是科学探究的基本方法。以下说法中错误的是 A．科学观察要有明确的目的 B．科学观察要有计划和耐心 C．观察要全面、细致和实事求是 D．观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜 【答案】D 【详解】试题分析：观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。观察包括肉眼观察和运用器具观察，视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。 考点：本题考查的是科学探究的基本方法 22．春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是（　　） A．生活需要营养 B．具有遗传和变异的特性 C．能够生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。可见，春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是能够生长和繁殖。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 23．当老师的手从小明眼前闪过，小明立马眨眼。描述的生物特征是（　　） A．获取营养 B．遗传变异 C．生长繁殖 D．对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】当老师的手从小明眼前闪过，小明立马眨眼。体现了生物对外界刺激作出的反应这一特性。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（    ） A．能生长 B．需要营养 C．能排出体内废物 D．能繁殖 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物具有生长的特征，故BCD错误，A正确。 故选A。 25．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（） A．仙人掌适应在沙漠中生长 B．小猫不断长大 C．松鼠贮藏、摄取食物 D．向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转 【答案】D 【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】仙人掌能生活在干旱的沙漠中，说明生物能适应一定的环境，A不符合题意；小猫不断长大，说明生物能够生长发育，B不符合题意；松鼠取食，说明生物的生活需要营养，C不符合题意；向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转，说明了生物能对外界刺激作出反应，D符合题意。 【点睛】掌握生物的各种特征是关键。 二、非选择题：共6题（26-27题每空1分，28-31每空2分，共50分）。 26．下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物的何种基本特征。(填字母序号) A．适应环境       B．生长发育        C．遗传        D .变异       E. 繁殖 （1）一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于 。 （2）猫生猫，鼠生鼠。这种现象属于 。 （3）小猫长成大猫。这种现象属于 。 （4）同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于 。 （5）夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于 。 【答案】 E C B D A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物能够繁殖，一只母猫生下了三只小猫，这种现象属于繁殖现象。 （2）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，如猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象。 （3）生物能够生长，小猫长成大猫属于生长发育。 （4）变异是指亲子间和子代个体间的差异，如一窝猫中有白色、黑色和花斑色，这种现象属于变异现象。 （5）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，这种生命现象说明生物具有能适应一定的环境的特征。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握生物的特征。 27．仔细观察下图中的生命现象，根据所学知识，分析并回答相关问题： (1)如图甲，金鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地张合，吸入氧气，排出二氧化碳，这一现象体现出的生物特征是 。 (2)如图乙，小亮家的金毛产下七只小狗，这体现了生物具有 的特征；这七只小狗都与狗妈妈的毛色相同，这体现了生物具有 的特征。 (3)如图丙草原上，野兔发现鹰后，迅速逃走，这一现象体现出的生物特征是 。请你举出植物具有此项特征的一个实例： 。 【答案】(1)生物能进行呼吸 (2) 繁殖 遗传 (3) 生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到震动刺激后叶片会合拢；朵朵葵花向太阳；植物向肥、向水、向阳生长；秋天天气骤冷等 【分析】生物的特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都能遗传和变异的特征；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）图甲中的金鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管，能在水中进行气体交换，金鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地张合，吸入氧气，排出二氧化碳，这一现象体现出的生物特征是：生物能进行呼吸。 （2）遗传是指亲子间的相似性，生物能生长和繁殖，也具有遗传和变异的特征。图乙，小亮家的金毛产下七只小狗，这体现了生物具有繁殖的特征；这七只小狗都与狗妈妈的毛色相同，这体现了生物具有遗传的特征。 （3）生物能够对外界刺激作出反应。图丙中，草原上的野兔发现鹰后，迅速逃走，这一现象体现出的生物特征是：生物能对外界刺激作出反应。具有此项特征实例很多，如含羞草受到震动刺激后叶片会合拢；朵朵葵花向太阳；植物向肥、向水、向阳生长等。 28．每种生物都有自己的特性，但不同生物之间又有一些共性： (1)生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都由 构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)生物体能够 。（如一颗种子可以长成一棵大树，婴儿能长成成人。） (3)生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得 ，并把体内产生的 排出体外。（如人类的一日三餐，排泄和排便） (4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，还有 的特性。（遗传：种瓜得瓜种豆得豆，变异：一母生九子，连母十个样） (5)生物体对 做出一定的反应，即应激性。（如大袋鼠有躲避敌害的行为） 【答案】(1)细胞 (2)生长 (3) 物质和能量 废物 (4)遗传和变异 (5)外界的刺激 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）由分析可知，生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）一颗种子可以长成一棵大树，婴儿能长成成人；体现了生物体能够由小长大，能生长。 （3）人类的一日三餐，排泄和排便说明生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。 （4）遗传：种瓜得瓜种豆得豆，变异：一母生九子，连母十个样，这些现象说明生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，还有遗传和变异的特性。 （5）大袋鼠有躲避敌害的行为，体现了生物体能对外界的刺激做出一定的反应，即应激性。 29．“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 。 (2)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出新杏树,这反映了生物能够 。 (3)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这属于 现象;但是杏之间也有差别,并不是完全相同,这属于 现象。 【答案】(1)生物对外界刺激作出的反应 (2)生长和繁殖 (3) 遗传 变异 【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（7）生物有遗传和变异对的特性。 【小题1】“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，说明杏树能对外界刺激作出反应。 【小题2】红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出新杏树，说明生物具有生长和繁殖现象。 【小题3】遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。因此杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象；但是杏之间也有差别,并不是完全相同，这属于变异现象。 30．生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 根据学习到的生物知识回答问题： (1)在古诗《秋思》的描写中属于生物的有： . (2)在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有 的特征；“红杏出墙”是为了进行光合作用，制造有机物并产生了氧气，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有 的特征；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有 的特性；杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象。 【答案】(1)藤、树、鸦、马、人 (2) 能对外界刺激作出反应 生活需要营养 生长和繁殖 遗传 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：藤、树、鸦、人、马，它们具备生物的基本特征。 （2）生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，因此在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有能对外界刺激作出反应的特征。生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，由此可知，“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有生活需要营养的特征。生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，因此，红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一颗新杏树，这反映了生物具有生长和繁殖的特性；生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，由此可知，树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象。 31．下列各项分别表示猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪些基本特征。 (1)小猫长成大猫，这种现象属于 。 (2)一只母猫生下了3只小猫，这种现象属于 。 (3)猫生猫，鼠生鼠，这种现象属于 。 (4)一只花斑色的母猫生下了3只小猫，小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色，这种现象属于 。 (5)夜晚猫的瞳孔会放大，这种现象属于 。 【答案】(1)生物体能够由小长大 (2)生物体能够产生后代 (3)生物体能把自己的特征遗传给后代 (4)遗传过程中的变异现象 (5)生物体对外界的刺激能够作出反应 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 【详解】（1）小猫长成大猫，体现生物体能够由小长大，属于生长现象。 （2）一只母猫生下了3只小猫，说明生物体能够产生后代，属于生殖现象。 （3）猫生猫，鼠生鼠，体现生物体能把自己的特征遗传给后代，属于遗传现象。 （4）一只花斑色的母猫生下了3只小猫，小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色，属于变异现象。 （5）夜晚猫的瞳孔会放大，这种现象属于应激性，体现了生物能够对外界刺激作出反应。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 认识生物 拔高卷·培优专享 （满分100分，考试用时60分钟） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．若想要了解兔子的身体结构，可以采用的科学方法是（　　） A．推测法 B．调查法 C．比较法 D．观察法 2．下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A．用眼睛随便看看也是观察 B．观察需要进行真实客观的记录 C．观察对象相同，观察结果一定相同 D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容 3．下列除___外都是科学观察的基本要求（　　） A．只认真观察自己制造有机物的生物 B．有耐心、有计划的、有目的观察 C．全面细致地观察 D．观察时要积极思考，还要讨论交流 4．龙胆属植物的花冠被机械触碰后，会在7秒到210秒的时间范围内迅速收缩，直至紧实的花苞状态。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（    ） A．由小长大和繁殖后代 B．排出体内产生的废物 C．对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异特性 5．下列诗句所描写的景象中，不属于生命现象的是（    ） A．鱼戏莲叶间 B．小荷才露尖尖角 C．长河落日圆 D．稻花香里说丰年 6．下列选项中属于生物的是（　　） A．能下棋的机器人 AlphaGo B．能不断长大的钟乳石 C．能让手机瘫痪的病毒 D．能开花看起来像石头的生石花 7．太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。下列选项属于生物的是（    ） A．山峰 B．溪水 C．流瀑 D．太行花 8．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（    ） A．鲸喷出雾状水柱 B．数字人（AI）直播带货 C．秋天枣树落叶 D．“死亡帽”毒蘑菇由小长大 9．地球上的生物虽然多种多样、形态各异，但是他们都具有一些共同特征。下列成语中，体现了生物能繁殖的特征是（　　） A．狐假虎威 B．守株待兔 C．惊弓之鸟 D．蜻蜓点水 10．智慧家电是以互联网、大数据以及AI 智能为基础的家电联通服务，可以根据消费者的需求进行定制以及升级，下列哪项不是智能AI所具备的特征（　　） A．理解人类指令并进行相应的服务 B．连接大数据，进行偏好设置 C．生长和繁殖 D．自主学习、存储、升级迭代 11．在下列诗句中，属于描述生物具有生长发育特征的是（  ） A．古道西风瘦马 B．红豆生南国，春来发几枝 C．两只黄鹂鸣翠柳 D．海阔凭鱼跃 12．郴州地区今年春天天气特别冷，气温较低。桃花的生长发育也相应推迟，这种现象体现的生物基本特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物具有变异的特性 D．生物需要进行呼吸 13[2024黑龙江牡丹江]．小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（    ） A．蔚蓝的天空 B．朵朵白云 C．静静的湖面 D．荷花绽放 14．中国是生物多样性大国。以下属于生物的是（　　） A．人工智能 B．七星瓢虫 C．恐龙化石 D．熊猫玩偶 15．生物的特征不包括（　　） A．运动 B．繁殖 C．应激性 D．生长 16．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A．春日和煦 B．秋风送爽 C．夏荷绽放 17．在我们身边，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是（　　） A．桌椅 B．汽车 C．手机 D．向日葵 18．观察是科学探究的一种基本方法。下列有关“观察”的说法错误的是（　　） A．科学观察不同于一般的观察，可以没有明确的目的 B．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器 C．观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 D．观察时要积极思考，多问几个“为什么” 19．下列不符合科学观察的要求是（    ） A．要有明确的目的 B．要有计划 C．要及时、详细的记录 D．不感兴趣的不看 20．“观察法”是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于“观察法”的是 A．用直尺测量肾厥的高度 B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气 C．调查校园内的种子植物 D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子 21．观察法是科学探究的基本方法。以下说法中错误的是 A．科学观察要有明确的目的 B．科学观察要有计划和耐心 C．观察要全面、细致和实事求是 D．观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜 22．春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是（　　） A．生活需要营养 B．具有遗传和变异的特性 C．能够生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应 23．当老师的手从小明眼前闪过，小明立马眨眼。描述的生物特征是（　　） A．获取营养 B．遗传变异 C．生长繁殖 D．对外界刺激作出反应 24．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（    ） A．能生长 B．需要营养 C．能排出体内废物 D．能繁殖 25．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（） A．仙人掌适应在沙漠中生长 B．小猫不断长大 C．松鼠贮藏、摄取食物 D．向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转 二、非选择题：共6题（26-27题每空1分，28-31每空2分，共50分）。 26．下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物的何种基本特征。(填字母序号) A．适应环境       B．生长发育        C．遗传        D .变异       E. 繁殖 （1）一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于 。 （2）猫生猫，鼠生鼠。这种现象属于 。 （3）小猫长成大猫。这种现象属于 。 （4）同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于 。 （5）夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于 。 27．仔细观察下图中的生命现象，根据所学知识，分析并回答相关问题： (1)如图甲，金鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地张合，吸入氧气，排出二氧化碳，这一现象体现出的生物特征是 。 (2)如图乙，小亮家的金毛产下七只小狗，这体现了生物具有 的特征；这七只小狗都与狗妈妈的毛色相同，这体现了生物具有 的特征。 (3)如图丙草原上，野兔发现鹰后，迅速逃走，这一现象体现出的生物特征是 。请你举出植物具有此项特征的一个实例： 。 28．每种生物都有自己的特性，但不同生物之间又有一些共性： (1)生物体都有一定的结构，除病毒外，生物都由 构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)生物体能够 。（如一颗种子可以长成一棵大树，婴儿能长成成人。） (3)生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得 ，并把体内产生的 排出体外。（如人类的一日三餐，排泄和排便） (4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，还有 的特性。（遗传：种瓜得瓜种豆得豆，变异：一母生九子，连母十个样） (5)生物体对 做出一定的反应，即应激性。（如大袋鼠有躲避敌害的行为） 29．“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 。 (2)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出新杏树,这反映了生物能够 。 (3)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这属于 现象;但是杏之间也有差别,并不是完全相同,这属于 现象。 30．生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 根据学习到的生物知识回答问题： (1)在古诗《秋思》的描写中属于生物的有： . (2)在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有 的特征；“红杏出墙”是为了进行光合作用，制造有机物并产生了氧气，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有 的特征；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有 的特性；杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象。 31．下列各项分别表示猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪些基本特征。 (1)小猫长成大猫，这种现象属于 。 (2)一只母猫生下了3只小猫，这种现象属于 。 (3)猫生猫，鼠生鼠，这种现象属于 。 (4)一只花斑色的母猫生下了3只小猫，小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色，这种现象属于 。 (5)夜晚猫的瞳孔会放大，这种现象属于 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$