2024-2025学年高二上学期历史教学工作计划

2024-2025学年度第一学期 高二历史备课组工作计划 一、指导思想 高一学生经过一年的学习，历史学科素养能力有所提升，但是着眼于高考还需继续提升核心素养能力。 本学期高二历史备课组要在认真研究高考题的基础上在平时的教学实践中深入浅出开展教学工作，高考不考察的知识点可以适当略讲，同时注重联系课标要求培养学生历史学科所具备的相关能力。 二、学情教情分析 高二年级，共计2个历史类班级，每班四十多个学生，每周学校开设五节历史课，虽然需要完成选择性必修一、选择性必修二两本教材，但这两本教材内容不多，时间相对比较充裕。经过一年的学习，学生的历史素养有了一定提升。学生已经具备一定的分析历史问题的能力。由于历史类班级少，平时历史教学参照性不强，两位老师需要在平时的集体备课、统训、考试中加强交流以期为教育教学的可持续发展提供可能。 三、教材分析 高二上学期历史是人教社《选择性必修一国家制度与社会治理》共6个单元18课、《选择性必修二经济与社会生活》共六个单元15课。两本教材以专题为主线，同时按通史顺序展开编写。选择性必修一主要揭示古今中外社会制度与治理的内容，选择性必修二主要阐述古今中外人类经济与社会生活中的事实。这两本教材与纲要部分联系紧密，是将纲要部分知识点专题化，在教学中要适当联系纲要部分展开教学，授课中引导学生正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律，理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。 四、教学目的和要求 高二上学期的主要教学任务是完成《选择性必修一国家制度与社会治理》、《选择性必修二经济与社会生活》的教育教学，让学生学会高中历史的基本学习方法，了解中国社会历史的发展规律，加强对中华民族伟大复兴的使命感认识。 1、 落实课程标准要求，完成本学期教学任务，在教学实践中培养学生相关历史能力。 2、 指导学生掌握历史学科的学习方法，在教学中培养学生历史理论研究能力，使得他们不仅了解历史知识而且学会用辩证历史唯物主义等历史观分析历史问题，形成科学的历史观。 3、 在历史学习中注重培养学生的家国情怀，尤其是在学习历史涉及古代史部分时向他们强调古代的中华先贤为人类创造了先进的物质文明，增强他们的民族自豪感与自信心，在涉及中国近代史时告诫他们落后就要挨打，提醒他们努力学习，一定要让祖国变得越来越强大。 5、 落实相关工作，提高教学质量措施 1、 落实本学期相关教学任务，如教学开放日、校际公开课、校内同课异构工作。 2、 善于调动学生的学习兴趣，如课堂上采取趣味性教学方法、通过历史学科竞赛奖励成绩优秀者。 3、 打造高效课堂。 4、抓好课前预习及课后及时巩固。落实学生作业，做到每次当面批改三分之一以上。单元复习和考试落实到个人，完善课前检查和评估。 附：高二上学期历史教学进度表（期间可结合变化适度调整） 2024-2025学年高二上历史教学进度及教研活动安排表 （集体备课） 周次 时间 教学进度 教研活动（集体备课主备人） 1 9.2-9.8 选择性必修一第一单元 2 9.9-9.15 选择性必修一第一单元 3 9.16-9.22 选择性必修一第一单元 4 9.23-9.29 选择性必修一第二单元 5 9.30 选择性必修一第二单元 5 10.1-10.6 国庆放假 6 10.8-10.13 选择性必修一第二单元 7 10.14-10.20 选择性必修一第三单元 8 10.21-10.27 选择性必修一第四单元 9 10.28-11.3 选择性必修一第四单元 10 11.4-11.10 选择性必修一第五单元 11 11.11-11.17 选择性必修一第六单元 12 11.18-11.24 选择性必修二第一单元 13 11.25-12.1 选择性必修二第二单元 14 12.2-12.8 选择性必修二第二单元 15 12.9-12.15 选择性必修二第三单元 16 12.16-12.22 选择性必修二第三单元 17 12.23-12.29 选择性必修二第四单元 18 12.30-1.5 选择性必修二第五单元 19 1.6-1.12 选择性必修二第六单元 20 1.13-1.16 期末考试 注： 1.集体备课按此表顺，每周周一下午研修课开展教研活动，地点高一楼四楼空教室。 2.要求集体备课期间备课组各成员无特殊情况必须全员参与。备课组组长邀请蹲点领导亲临指导。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$