专题04 世界近代史（15～18世纪，思想与政治篇）常考历史概念（配套练习）-【高考微专题】2025年高考历史一轮复习【常考历史概念】讲解与练习（世界史）

专题04 世界近代史（15~18世纪，思想与政治篇）常考历史概念 配套练习 常考概念 文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动、天赋人权、三权分立、社会契约论、自由主义、代议制、责任内阁制、政党政治、国家结构（邦联制、联邦制）、军国主义、容克、殖产兴业政策、文明开化政策 针对练习 1．（2024·湖南·高考真题）18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（    ） A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构 C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响 2．（2024·北京·高考真题）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（    ） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法     ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展     ④透视法成为了近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．（2022·重庆·高考真题）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（   ） A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除 C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱 4．（2024·江苏扬州·模拟预测）有学者把科学革命的起始时间定为1500年左右，此后“欧洲科学第一次开始摆脱希腊遗产”，大规模的吸收包含阿拉伯、印度、中国等一系列文明成果。该观点认为科学革命（   ） A．根源于先进的外来文明 B．使全球性联系初步建立 C．消除了希腊文化的影响 D．是多元文明融合的产物 5．（2024·湖南衡阳·模拟预测）艾萨克·牛顿是现代物理学的奠基人，在力学、数学和经济学上都有着突出贡献，被誉为“百科全书式的全才”，极大推动了科学革命的发展。与此同时，牛顿一生都极其信仰宗教，阅读了大量关于神学方面的书籍。这体现了（   ） A．思想解放任务还需努力 B．牛顿奉行感性主义思维 C．科学与宗教并不冲突 D．理性精神不适于英国 6．（2024·辽宁·高考真题）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（   ） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 7．（2024·全国·高考真题）伏尔泰在一次集会上说“像牛顿这样一千年才出现一个的人，才真正是个伟大的人物……而那些该尊敬的，是以真理的力量主宰人们的精神的人，而不是用暴力把人们变成奴隶的人，是指认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰（    ） A．崇尚理性精神力量 B．批判封建并且反对愚昧 C．主张实行精英政治 D．倡导建立自然科学体系 8．（2024·全国·高考真题）在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道，“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴（    ） A．冲击了宗教势力 B．因信称义开始确立 C．强化了世俗观念 D．天赋人权广泛传播 9．（2024·陕西宝鸡·三模）17世纪的思想家洛克认为：立法权是国家的最高权力，国家形态的确立来自立法权的规定，其他国家机关应视为立法机关的授权机关，在必要的情况下，立法机关可以收回其授权或者对其他机关的违法行为进行处罚。这一主张（   ） A．为三权分立理论打下了基础 B．是民主共和体制的理论基础 C．体现了反对君主制度的精神 D．影响了美国政治制度的建立 10．（2024·江西·一模）1776年5月，北美康涅狄格有人在阐述各殖民地联合的重要性时宣称，人类依据其天性乃是各自分开并拥有同等支配权的个体，由于“共同的需要”和“对社会快乐的喜好”而组成社会，出于“共同保护”的需要才建立政府。这反映的思想原则是（   ） A．社会契约 B．分权制衡 C．天赋人权 D．共和主义 11．（23-24高三上·山东青岛·期末）启蒙运动时期，法国某些学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。这表明（   ） A．法国政府推行自由主义的经济思想 B．法国政府推行重商主义经济政策 C．某些学者反对政府过多的干预经济 D．新兴资产阶级要求摆脱王权束缚 12．（2021·广东·高考真题）1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了（ ） A．巴黎公社的政治影响 B．主权在民观念的淡化 C．代议制度的曲折发展 D．三权分立体制的确立 13．（2024·天津·二模）一战前后，英国议会不断通过授权立法，使内阁获得不经议会参与可直接发布行政命令以代替议会立法的特别权力。这反映出英国（   ） A．权力结构发生了异变 B．战时管理体制的正式建立 C．政治体制的高度完备 D．议会对政府权限局部调整 14．（2023·湖南·高考真题）19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了（   ） A．内阁逐渐走向集权 B．内阁议会权限不明 C．政党政治渐趋成熟 D．议会体制受到损害 15．（2023·江苏·高考真题）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（   ） A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展 C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起 16．（2024·江西·二模）2024年1月，美国联邦政府要拆除德州与墨西哥接壤的边境地区设置的带刺铁丝网（默认允许接受移民），同时要求德州交出边境巡逻权。联邦最高法院于1月22日以5比4的投票结果支持联邦政府。对此，德州政府称德州拥有宪法自卫权，有权防御入侵，德州已经“准备好”与联邦当局发生冲突！与此同时，已经有十几个州向德州派出警卫增援，对德州表示支持。该事件反映了美国（   ） A．联邦体制正遭受严重破坏 B．联邦法院对宪法拥有最终解释权 C．三权分立体制具有制约性 D．联邦政府与州政府间的分权制衡 17．（2024·重庆·高考真题）二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构件成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（    ） A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责 18．（2022·重庆·高考真题）1895年，马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说“他们自己负担劳动，如今陷入经济上的殊死搏斗，没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知，当时德国（   ） A．工业化引起社会结构的深刻变化 B．普鲁士贵族阶层丧失了政治权力 C．区域间的经济结构发生重大改变 D．社会福利改革落后于经济的发展 19．（2023·广东·高考真题）晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是（    ） A．引进了资本主义的经济体制 B．以实现富国强兵为目的 C．主要采用官督商办经营方式 D．瓦解了封建统治的基础 20．（2024·江苏·高考真题）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（    ） A．摒弃闭关锁国政策 B．全面吸纳西方近代文明 C．社会观念出现变化 D．政府推行“文明开化”政策 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 世界近代史（15~18世纪，思想与政治篇）常考历史概念 配套练习 常考概念 文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动、天赋人权、三权分立、社会契约论、自由主义、代议制、责任内阁制、政党政治、国家结构（邦联制、联邦制）、军国主义、容克、殖产兴业政策、文明开化政策 针对练习 1．（2024·湖南·高考真题）18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（    ） A．这些学者对人类起源学说的颠覆 B．这些学者对人类知识系统的重构 C．启蒙运动与文艺复兴的内在联系 D．人文主义与民族主义的相互影响 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（欧洲）。根据材料“一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题”可知，18世纪，欧洲学者试图探讨人类发展的相关知识，促进了西方人类学的形成，这种探讨是一种理性的思考，促进科学理论的形成，这也是对文艺复兴以来人文主义思想的进一步深化，所以，欧洲学者的活动体现了启蒙运动与文艺复兴的内在联系，C项正确；对人类起源学说的颠覆是达尔文的《人类的起源与性的选择》，排除A项；这些学者对人类知识系统的重构是对材料的总结，是表象，不是材料体现的本质，排除B项；材料并没有体现民族主义的相关内容，排除D项。故选C项。 2．（2024·北京·高考真题）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（    ） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法     ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展     ④透视法成为了近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题是组合类型单项选择题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（欧洲）。根据材料“透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命”可知透视法促进了绘画和浮雕创作，这说明文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法，①正确；根据材料“哥白尼曾说‘日心说’是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示”可知，透视法促进了近代天文学研究，这说明艺术理论和实践促进了近代科学研究发展，③正确；故C项正确；近代科学诞生的标志是牛顿力学体系的建立，②错误；透视法不是近代天文学革命的核心理论，④错误；排除ABD项。故选C项。 3．（2022·重庆·高考真题）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（   ） A．贵族失去宗教特权 B．传统的惩戒方式已被废除 C．平民引领宗教改革 D．天主教会思想专制遭削弱 【答案】D 【解析】依据材料“每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死”，可以看出16世纪的新教地区，个人可以直接阅读《圣经》，与上帝直接对话，得益于宗教改革的推动，沉重打击了欧洲封建社会的精神支柱天主教会，D项正确；材料体现的是新教地区的状况，无法得出贵族的宗教特权状况，排除A项；传统的惩戒方式并没有被废除，排除B项；领导宗教改革的是新兴资产阶级，排除C项。故选D项。 4．（2024·江苏扬州·模拟预测）有学者把科学革命的起始时间定为1500年左右，此后“欧洲科学第一次开始摆脱希腊遗产”，大规模的吸收包含阿拉伯、印度、中国等一系列文明成果。该观点认为科学革命（   ） A．根源于先进的外来文明 B．使全球性联系初步建立 C．消除了希腊文化的影响 D．是多元文明融合的产物 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是正向题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年左右（中国）。据材料“大规模的吸收包含阿拉伯、印度、中国等一系列文明成果。”可知，材料体现了科学革命是多元文明融合的，D项正确；A项科学革命根源自身的文明，排除A项；新航路的开辟使全球性联系初步建立，排除B项；C项的消除不符合史实，排除C项。故选D项。 5．（2024·湖南衡阳·模拟预测）艾萨克·牛顿是现代物理学的奠基人，在力学、数学和经济学上都有着突出贡献，被誉为“百科全书式的全才”，极大推动了科学革命的发展。与此同时，牛顿一生都极其信仰宗教，阅读了大量关于神学方面的书籍。这体现了（   ） A．思想解放任务还需努力 B．牛顿奉行感性主义思维 C．科学与宗教并不冲突 D．理性精神不适于英国 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近代欧洲。根据材料可知，作为物理学家的牛顿仍然信奉宗教，说明当时思想解放运动并不彻底，A项正确；牛顿进行科学研究时遵循理性主义，排除B项；宗教是有神论，科学是无神论，两者相互冲突，排除C项；材料无法说明理性主义的适用范围，选项表述不准确，排除D项。故选A项。 6．（2024·辽宁·高考真题）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（   ） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（普鲁士）。根据材料并结合所学可知，普鲁士国王弗里德里希二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人物之一，他“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革，体现他深受启蒙思想影响，主张理性、主权在民等，同时他又对官员说：‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我’”体现其专制思想，C项正确；平民主义强调在政治上刻意迎和普通民众的意识形态，反对精英和拒绝以牺牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，材料没有体现，排除A项；科学精神和神权主义在材料中均没有涉及，排除B项；普鲁士国王的统治措施并非激进而是受到启蒙思想影响，但又受到传统专制主义影响，是二者的杂糅，排除D项。故选C项。 7．（2024·全国·高考真题）伏尔泰在一次集会上说“像牛顿这样一千年才出现一个的人，才真正是个伟大的人物……而那些该尊敬的，是以真理的力量主宰人们的精神的人，而不是用暴力把人们变成奴隶的人，是指认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰（    ） A．崇尚理性精神力量 B．批判封建并且反对愚昧 C．主张实行精英政治 D．倡导建立自然科学体系 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。 根据材料“像牛顿这样一千年才出现一个的人，才真正是个伟大的人物……而那些该尊敬的，是以真理的力量主宰人们的精神的人，而不是用暴力把人们变成奴隶的人，是指认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”并结合所学可知，伏尔泰是法国启蒙思想家，推崇理性思考，否定外在权威，A项正确；伏尔泰批判反对专制主义和宗教愚昧，但材料未涉及相关内容，排除B项；政治精英是西方政治学术语，指由政治共同体全体成员中最优秀的少数人组成的上层集团，伏尔泰主张开明君主制，排除C项；牛顿倡导建立自然科学体系，排除D项。故选A项。 8．（2024·全国·高考真题）在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道，“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴（    ） A．冲击了宗教势力 B．因信称义开始确立 C．强化了世俗观念 D．天赋人权广泛传播 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（世界）。根据材料“而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。”并结合所学可知，文艺复兴以人为核心，尊重人的价值，材料强调时间从上帝到世俗，提倡珍惜时间，反映出文艺复兴时期，人们的思想获得解放，更加关注现世生活，C项正确；材料未涉及对宗教势力的冲击，排除A项；16世纪马丁·路德宗教改革时，提出因信称义，排除B项；启蒙运动时期提出天赋人权的思想，并逐渐广泛传播，排除D项。故选C项。 9．（2024·陕西宝鸡·三模）17世纪的思想家洛克认为：立法权是国家的最高权力，国家形态的确立来自立法权的规定，其他国家机关应视为立法机关的授权机关，在必要的情况下，立法机关可以收回其授权或者对其他机关的违法行为进行处罚。这一主张（   ） A．为三权分立理论打下了基础 B．是民主共和体制的理论基础 C．体现了反对君主制度的精神 D．影响了美国政治制度的建立 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（英国）。据材料“立法权是国家的最高权力，国家形态的确立来自立法权的规定，其他国家机关应视为立法机关的授权机关，在必要的情况下，立法机关可以收回其授权或者对其他机关的违法行为进行处罚”和所学可知，政治权力分为立法权、执行权和外交权三种，立法权是最高权力，认为行立法机关应当高于行政机关，防止专政，A项正确。材料未涉及共和的思想，排除B项；洛克主张君主立宪制，并不反对君主制度，排除C项；洛克的分立理论主要影响了英国政治制度的建立，对美国独立战争有一定影响，但影响美国政治制度的建立是法国孟德斯鸠的三权分立的学说，排除D项。故选A项。 10．（2024·江西·一模）1776年5月，北美康涅狄格有人在阐述各殖民地联合的重要性时宣称，人类依据其天性乃是各自分开并拥有同等支配权的个体，由于“共同的需要”和“对社会快乐的喜好”而组成社会，出于“共同保护”的需要才建立政府。这反映的思想原则是（   ） A．社会契约 B．分权制衡 C．天赋人权 D．共和主义 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。根据“由于‘共同的需要’和‘对社会快乐的喜好’而组成社会，出于‘共同保护’的需要才建立政府”等信息可知，北美地区建立政府是处于人民的共同需要，因此体现了社会契约的思想，A项正确；人民处于共同的需要组建政府，是社会契约的思想，并不能体现分权制衡，排除B项；天赋人权强调权力来源，排除C项；共和主义强调民主，排除D项。故选A项。 11．（23-24高三上·山东青岛·期末）启蒙运动时期，法国某些学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。这表明（   ） A．法国政府推行自由主义的经济思想 B．法国政府推行重商主义经济政策 C．某些学者反对政府过多的干预经济 D．新兴资产阶级要求摆脱王权束缚 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17到18世纪的法国。材料表明经济的运行是有法则的，并且政府对经济行为干预最小之时，经济最好，可知这些学者反对政府过多的干预经济，C项正确；根据所学自由主义是第一次工业革命时期应该开始推行的，不是法国，排除A项；材料体现的是减少政府对经济的干预，不是重商主义经济政策，排除B项；材料说的是反对政府对经济的过多干预，不涉及王权问题，排除D项。故选C项。 12．（2021·广东·高考真题）1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了（ ） A．巴黎公社的政治影响 B．主权在民观念的淡化 C．代议制度的曲折发展 D．三权分立体制的确立 【答案】C 【解析】君主派议员占优势的议会通过对政府的不信任案，主张共和政体的梯也尔被迫辞职。这反映了此时保王党势力强大，法兰西第三共和国的代议制度曲折发展，故C正确；这体现不出巴黎公社的政治影响，故A错误；材料不是强调主权在民观念的淡化，故B错误；材料只涉及总统和议会的关系，故D错误。 13．（2024·天津·二模）一战前后，英国议会不断通过授权立法，使内阁获得不经议会参与可直接发布行政命令以代替议会立法的特别权力。这反映出英国（   ） A．权力结构发生了异变 B．战时管理体制的正式建立 C．政治体制的高度完备 D．议会对政府权限局部调整 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战前后（英国）。根据材料可知，一战前后，面对战争的特殊需要，英国议会不断通过授权立法，使得英国内阁权力扩大，说明议会对政府权限局部调整，D项正确；材料反映了英国议会对政府权限局部调整，“异变”不符合材料，排除A项；材料反映了英国议会对政府权限局部调整，不属于战时管理体制，排除B项；材料反映了英国议会对政府权限局部调整，不能说明政治体制的高度完备，排除C项。故选D项。 14．（2023·湖南·高考真题）19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了（   ） A．内阁逐渐走向集权 B．内阁议会权限不明 C．政党政治渐趋成熟 D．议会体制受到损害 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪后期的英国。从材料信息看，19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。所以会出现这种情况，主要是这一时期英国政党政治渐趋成熟，而内阁首相由议会多数党领袖担任，议会内对内阁不利的议案会遭到首相所在政党的否决，导致有人所戏称的“议会成了内阁的御用议事会”现象，C项正确；英国实行君主立宪制，不存在集权问题，排除A项；君主立宪制下，英国内阁和议会的权限是清楚的，排除B项；议会的权力受到压制，不意味着议会体制受到损害，排除D项。故选C项。 15．（2023·江苏·高考真题）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（   ） A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展 C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国民主政治（19世纪30年代）。据材料“1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论”等信息并结合所学可知，在1835年，美国南北方针对是否废除奴隶制出现了“全国性”的政治辩论，并且主张废除奴隶制的团体“从200个增加到527个”，说明此时美国南北的矛盾非常尖锐，A项正确；材料不涉及政党政治，排除B项；结合所学，在南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，才正式开启政府层面的废奴运动。而在此时，南北尚存在巨大分歧，废奴时机不可能成熟，排除C项；黑人民权运动兴起于二战后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 16．（2024·江西·二模）2024年1月，美国联邦政府要拆除德州与墨西哥接壤的边境地区设置的带刺铁丝网（默认允许接受移民），同时要求德州交出边境巡逻权。联邦最高法院于1月22日以5比4的投票结果支持联邦政府。对此，德州政府称德州拥有宪法自卫权，有权防御入侵，德州已经“准备好”与联邦当局发生冲突！与此同时，已经有十几个州向德州派出警卫增援，对德州表示支持。该事件反映了美国（   ） A．联邦体制正遭受严重破坏 B．联邦法院对宪法拥有最终解释权 C．三权分立体制具有制约性 D．联邦政府与州政府间的分权制衡 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代美国。根据材料“联邦最高法院于1月22日以5比4的投票结果支持联邦政府”“德州政府称德州拥有宪法自卫权，有权防御入侵”并结合所学知识可知，该事件表明美国联邦政府面临着扩权与限权之间的张力。一方面，在美国，警察是由所属各州指挥管理的，警权由州政府掌握，联邦政府没有权力命令各州警察执行具体的公务。联邦政府要求德州交出边境警察巡逻权是联邦政府的扩权的表现，同时，联邦政府的权力又受到宪法和州权的限制，D项正确；材料中的现象是联邦体制下的正常现象，无法体现联邦体制正遭受严重破坏，排除A项；B项表述本身正确，但材料没有显示联邦法院对相关宪法条文的解释，排除；材料强调中央政府与州政府的关系，并没有涉及到三权分立，排除C项。故选D项。 17．（2024·重庆·高考真题）二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构件成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（    ） A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（日本）。根据材料可知，日本社会新的“二战史观”是指部分影视将日本民众构件成为“战争受害共同体”，这显然是不符合历史的，二战期间日本民众所遭受的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争”，都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的行为，日本这种转移是为了开脱其战争罪责，D项正确；这种行为与国内右翼势力行为一致，并不是抵制，排除A项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，没有体现军国主义思想，排除B项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，这并不是历史复杂面的表现，排除C项。故选D项。 18．（2022·重庆·高考真题）1895年，马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说“他们自己负担劳动，如今陷入经济上的殊死搏斗，没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知，当时德国（   ） A．工业化引起社会结构的深刻变化 B．普鲁士贵族阶层丧失了政治权力 C．区域间的经济结构发生重大改变 D．社会福利改革落后于经济的发展 【答案】A 【解析】1895年，马克斯·韦伯在谈及普鲁士容克阶层时认为，“没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”，结合所学知识可知，伴随着第二次工业革命的进行，德国资本主义经济的发展，推动了资产阶级力量的壮大，冲击了作为封建势力的普鲁士容克贵族的地位，反映了工业化引发了德国社会结构的深刻变化，A项正确；普鲁士贵族阶层地位受到冲击，但并没有丧失政治权力，排除B项；材料反映的是德国内部整体工业化产生的影响，并非区域间的经济结构变化，排除C项；材料体现了工业化冲击了普鲁士容克贵族的地位，并没有体现社会福利改革的内容，排除D项。故选A项。 19．（2023·广东·高考真题）晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是（    ） A．引进了资本主义的经济体制 B．以实现富国强兵为目的 C．主要采用官督商办经营方式 D．瓦解了封建统治的基础 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是特点题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国和日本。根据材料并结合所学可知，洋务运动和明治维新的目的都是要富国强兵，挽救民族危亡，巩固统治，中国洋务运动以“自强”和“求富”为旗号，日本明治维新以巩固天皇政权，殖产兴业，实现民族振兴为己任，B项正确；洋务运动创办的军事工业属于封建性企业，民用工业采用了一些资本主义管理方式，但不是资本主义经济体制，排除A项；洋务派创办的民用企业主要采用官督商办经营方式，日本殖产兴业是建立官营工 厂，扶植民营企业，排除C项；洋务运动在中体西用指导之下根本目的维护清王朝的封建统治，排除D项。故选B项。 20．（2024·江苏·高考真题）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（    ） A．摒弃闭关锁国政策 B．全面吸纳西方近代文明 C．社会观念出现变化 D．政府推行“文明开化”政策 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1774年至1852年（日本）。据材料可知，在1774年至1852年期间，日本翻译了大量欧洲的医学、天文学等书籍，且有众多学者参与其中，尽管当时执政者对西欧科学的关心有限，但民间对西学的输入和研究热情较高。这显示出日本社会中部分民众和学者不再局限于传统的知识体系，开始主动接触和学习西方的科学知识，反映了社会观念的逐渐转变，C项正确；此时日本还未完全摒弃闭关锁国政策，排除A项；“全面吸纳西方近代文明”表述过于绝对，当时日本主要是在部分领域对西方知识进行研究和引进，排除B项；“文明开化”政策是明治维新时期推行的，与材料所述时间不符，排除D项。故选C项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 世界近代史（15~18世纪，思想与政治篇）常考历史概念 配套练习 常考概念 文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动、天赋人权、三权分立、社会契约论、自由主义、代议制、责任内阁制、政党政治、国家结构（邦联制、联邦制）、军国主义、容克、殖产兴业政策、文明开化政策 针对练习 1．【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（欧洲）。根据材料“一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题”可知，18世纪，欧洲学者试图探讨人类发展的相关知识，促进了西方人类学的形成，这种探讨是一种理性的思考，促进科学理论的形成，这也是对文艺复兴以来人文主义思想的进一步深化，所以，欧洲学者的活动体现了启蒙运动与文艺复兴的内在联系，C项正确；对人类起源学说的颠覆是达尔文的《人类的起源与性的选择》，排除A项；这些学者对人类知识系统的重构是对材料的总结，是表象，不是材料体现的本质，排除B项；材料并没有体现民族主义的相关内容，排除D项。故选C项。 2．【答案】C 【解析】本题是组合类型单项选择题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（欧洲）。根据材料“透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命”可知透视法促进了绘画和浮雕创作，这说明文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法，①正确；根据材料“哥白尼曾说‘日心说’是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示”可知，透视法促进了近代天文学研究，这说明艺术理论和实践促进了近代科学研究发展，③正确；故C项正确；近代科学诞生的标志是牛顿力学体系的建立，②错误；透视法不是近代天文学革命的核心理论，④错误；排除ABD项。故选C项。 3．【答案】D 【解析】依据材料“每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死”，可以看出16世纪的新教地区，个人可以直接阅读《圣经》，与上帝直接对话，得益于宗教改革的推动，沉重打击了欧洲封建社会的精神支柱天主教会，D项正确；材料体现的是新教地区的状况，无法得出贵族的宗教特权状况，排除A项；传统的惩戒方式并没有被废除，排除B项；领导宗教改革的是新兴资产阶级，排除C项。故选D项。 4．【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是正向题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年左右（中国）。据材料“大规模的吸收包含阿拉伯、印度、中国等一系列文明成果。”可知，材料体现了科学革命是多元文明融合的，D项正确；A项科学革命根源自身的文明，排除A项；新航路的开辟使全球性联系初步建立，排除B项；C项的消除不符合史实，排除C项。故选D项。 5．【答案】A 【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近代欧洲。根据材料可知，作为物理学家的牛顿仍然信奉宗教，说明当时思想解放运动并不彻底，A项正确；牛顿进行科学研究时遵循理性主义，排除B项；宗教是有神论，科学是无神论，两者相互冲突，排除C项；材料无法说明理性主义的适用范围，选项表述不准确，排除D项。故选A项。 6．【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（普鲁士）。根据材料并结合所学可知，普鲁士国王弗里德里希二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人物之一，他“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革，体现他深受启蒙思想影响，主张理性、主权在民等，同时他又对官员说：‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我’”体现其专制思想，C项正确；平民主义强调在政治上刻意迎和普通民众的意识形态，反对精英和拒绝以牺牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，材料没有体现，排除A项；科学精神和神权主义在材料中均没有涉及，排除B项；普鲁士国王的统治措施并非激进而是受到启蒙思想影响，但又受到传统专制主义影响，是二者的杂糅，排除D项。故选C项。 7．【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。 根据材料“像牛顿这样一千年才出现一个的人，才真正是个伟大的人物……而那些该尊敬的，是以真理的力量主宰人们的精神的人，而不是用暴力把人们变成奴隶的人，是指认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”并结合所学可知，伏尔泰是法国启蒙思想家，推崇理性思考，否定外在权威，A项正确；伏尔泰批判反对专制主义和宗教愚昧，但材料未涉及相关内容，排除B项；政治精英是西方政治学术语，指由政治共同体全体成员中最优秀的少数人组成的上层集团，伏尔泰主张开明君主制，排除C项；牛顿倡导建立自然科学体系，排除D项。故选A项。 8．【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（世界）。根据材料“而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。”并结合所学可知，文艺复兴以人为核心，尊重人的价值，材料强调时间从上帝到世俗，提倡珍惜时间，反映出文艺复兴时期，人们的思想获得解放，更加关注现世生活，C项正确；材料未涉及对宗教势力的冲击，排除A项；16世纪马丁·路德宗教改革时，提出因信称义，排除B项；启蒙运动时期提出天赋人权的思想，并逐渐广泛传播，排除D项。故选C项。 9．【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是推断题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（英国）。据材料“立法权是国家的最高权力，国家形态的确立来自立法权的规定，其他国家机关应视为立法机关的授权机关，在必要的情况下，立法机关可以收回其授权或者对其他机关的违法行为进行处罚”和所学可知，政治权力分为立法权、执行权和外交权三种，立法权是最高权力，认为行立法机关应当高于行政机关，防止专政，A项正确。材料未涉及共和的思想，排除B项；洛克主张君主立宪制，并不反对君主制度，排除C项；洛克的分立理论主要影响了英国政治制度的建立，对美国独立战争有一定影响，但影响美国政治制度的建立是法国孟德斯鸠的三权分立的学说，排除D项。故选A项。 10．【答案】A 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。根据“由于‘共同的需要’和‘对社会快乐的喜好’而组成社会，出于‘共同保护’的需要才建立政府”等信息可知，北美地区建立政府是处于人民的共同需要，因此体现了社会契约的思想，A项正确；人民处于共同的需要组建政府，是社会契约的思想，并不能体现分权制衡，排除B项；天赋人权强调权力来源，排除C项；共和主义强调民主，排除D项。故选A项。 11．【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17到18世纪的法国。材料表明经济的运行是有法则的，并且政府对经济行为干预最小之时，经济最好，可知这些学者反对政府过多的干预经济，C项正确；根据所学自由主义是第一次工业革命时期应该开始推行的，不是法国，排除A项；材料体现的是减少政府对经济的干预，不是重商主义经济政策，排除B项；材料说的是反对政府对经济的过多干预，不涉及王权问题，排除D项。故选C项。 12．【答案】C 【解析】君主派议员占优势的议会通过对政府的不信任案，主张共和政体的梯也尔被迫辞职。这反映了此时保王党势力强大，法兰西第三共和国的代议制度曲折发展，故C正确；这体现不出巴黎公社的政治影响，故A错误；材料不是强调主权在民观念的淡化，故B错误；材料只涉及总统和议会的关系，故D错误。 13．【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战前后（英国）。根据材料可知，一战前后，面对战争的特殊需要，英国议会不断通过授权立法，使得英国内阁权力扩大，说明议会对政府权限局部调整，D项正确；材料反映了英国议会对政府权限局部调整，“异变”不符合材料，排除A项；材料反映了英国议会对政府权限局部调整，不属于战时管理体制，排除B项；材料反映了英国议会对政府权限局部调整，不能说明政治体制的高度完备，排除C项。故选D项。 14．【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪后期的英国。从材料信息看，19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。所以会出现这种情况，主要是这一时期英国政党政治渐趋成熟，而内阁首相由议会多数党领袖担任，议会内对内阁不利的议案会遭到首相所在政党的否决，导致有人所戏称的“议会成了内阁的御用议事会”现象，C项正确；英国实行君主立宪制，不存在集权问题，排除A项；君主立宪制下，英国内阁和议会的权限是清楚的，排除B项；议会的权力受到压制，不意味着议会体制受到损害，排除D项。故选C项。 15．【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国民主政治（19世纪30年代）。据材料“1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论”等信息并结合所学可知，在1835年，美国南北方针对是否废除奴隶制出现了“全国性”的政治辩论，并且主张废除奴隶制的团体“从200个增加到527个”，说明此时美国南北的矛盾非常尖锐，A项正确；材料不涉及政党政治，排除B项；结合所学，在南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，才正式开启政府层面的废奴运动。而在此时，南北尚存在巨大分歧，废奴时机不可能成熟，排除C项；黑人民权运动兴起于二战后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 16．【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：现代美国。根据材料“联邦最高法院于1月22日以5比4的投票结果支持联邦政府”“德州政府称德州拥有宪法自卫权，有权防御入侵”并结合所学知识可知，该事件表明美国联邦政府面临着扩权与限权之间的张力。一方面，在美国，警察是由所属各州指挥管理的，警权由州政府掌握，联邦政府没有权力命令各州警察执行具体的公务。联邦政府要求德州交出边境警察巡逻权是联邦政府的扩权的表现，同时，联邦政府的权力又受到宪法和州权的限制，D项正确；材料中的现象是联邦体制下的正常现象，无法体现联邦体制正遭受严重破坏，排除A项；B项表述本身正确，但材料没有显示联邦法院对相关宪法条文的解释，排除；材料强调中央政府与州政府的关系，并没有涉及到三权分立，排除C项。故选D项。 17．【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（日本）。根据材料可知，日本社会新的“二战史观”是指部分影视将日本民众构件成为“战争受害共同体”，这显然是不符合历史的，二战期间日本民众所遭受的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争”，都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的行为，日本这种转移是为了开脱其战争罪责，D项正确；这种行为与国内右翼势力行为一致，并不是抵制，排除A项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，没有体现军国主义思想，排除B项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，这并不是历史复杂面的表现，排除C项。故选D项。 18．【答案】A 【解析】1895年，马克斯·韦伯在谈及普鲁士容克阶层时认为，“没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”，结合所学知识可知，伴随着第二次工业革命的进行，德国资本主义经济的发展，推动了资产阶级力量的壮大，冲击了作为封建势力的普鲁士容克贵族的地位，反映了工业化引发了德国社会结构的深刻变化，A项正确；普鲁士贵族阶层地位受到冲击，但并没有丧失政治权力，排除B项；材料反映的是德国内部整体工业化产生的影响，并非区域间的经济结构变化，排除C项；材料体现了工业化冲击了普鲁士容克贵族的地位，并没有体现社会福利改革的内容，排除D项。故选A项。 19．【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是特点题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国和日本。根据材料并结合所学可知，洋务运动和明治维新的目的都是要富国强兵，挽救民族危亡，巩固统治，中国洋务运动以“自强”和“求富”为旗号，日本明治维新以巩固天皇政权，殖产兴业，实现民族振兴为己任，B项正确；洋务运动创办的军事工业属于封建性企业，民用工业采用了一些资本主义管理方式，但不是资本主义经济体制，排除A项；洋务派创办的民用企业主要采用官督商办经营方式，日本殖产兴业是建立官营工 厂，扶植民营企业，排除C项；洋务运动在中体西用指导之下根本目的维护清王朝的封建统治，排除D项。故选B项。 20．【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1774年至1852年（日本）。据材料可知，在1774年至1852年期间，日本翻译了大量欧洲的医学、天文学等书籍，且有众多学者参与其中，尽管当时执政者对西欧科学的关心有限，但民间对西学的输入和研究热情较高。这显示出日本社会中部分民众和学者不再局限于传统的知识体系，开始主动接触和学习西方的科学知识，反映了社会观念的逐渐转变，C项正确；此时日本还未完全摒弃闭关锁国政策，排除A项；“全面吸纳西方近代文明”表述过于绝对，当时日本主要是在部分领域对西方知识进行研究和引进，排除B项；“文明开化”政策是明治维新时期推行的，与材料所述时间不符，排除D项。故选C项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$