第14课 文艺复兴运动（简约课堂 同步课件）-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学课件与分层作业（统编版）

第五单元 走向近代 走向近代 西欧经济和社会发展 文艺复兴 新航路开辟 早期殖民扩张 租地农场 手工工场 经济基础 富裕农民 市民阶层 政治基础 思想基础 资本原始积累 经济动力 资本主义的产生与发展 西欧经济和社会的发展 经济发展 社会发展 资本主义雇佣关系出现 富裕农民成富有生气的阶级力量（农村） 推 动 租地农场的出现 手工工场由分散到集中 市民阶层形成（城市） 资本主义萌芽 新的 阶级力量 文艺复兴运动 思想文化 促 进 文艺复兴的字面含义是“复兴”“再生”，意指古代希腊、罗马文化的再生。意大利是古罗马文化的发源地，这里保留有大量古代文化遗存。后来，随着君士坦丁堡的陷落，东罗马帝国保存的众多古典文献流入意大利，在意大利兴起了研究古希腊、罗马文化的热潮。这股热潮就是文艺复兴，它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。 学习目标：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 统编版九年级上册 第14课 文艺复兴运动 世界历史 第五单元 走向近代 3 目 录 第一部分 文艺复兴 继承与创新的新文化运动 第二部分 但丁 文艺复兴的先驱 第三部分 达・芬奇 多才多艺的博学者 第四部分 莎士比亚 文学艺术大师 4 壹 文艺复兴 继承与创新的新文化运动 点击播放视频 谁扼杀了人性？ 中世纪，没有自由、没有个人幸福、没有理想，人们成为上帝忠实的奴仆（欧洲当时95%以上是文盲）。基督教会垄断政治、经济、文化，为了维护神学的权威，教会把一切敢于公开反对和质疑神权的学说或人视为异端，疯狂的消灭和摧残。14到15世纪，就有5万人以上被投河或烧死。 神主宰一切 人是神的附属品 禁欲主义 现世苦行 教会焚烧书籍 教会处死“异端分子” 教会和神学禁锢了思想 “无知和迷信的时代” 5 【合作探究】为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? 文艺复兴的摇篮——意大利 意大利的地理位置： 14世纪的，阿拉伯商人从中国等东方国家运来瓷器、茶叶、丝绸等商品，转运的地中海沿岸，再由意大利商人，贩卖的欧洲各地。在中西贸易中，意大利人处于中转站的地位，所以意大利的一些城市繁荣发展起来。 学习任务（一）：文艺复兴运动兴起的原因 材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。 材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。 材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。 1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。 材料四：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化…… 《死神的胜利》黑死病造成社会的动荡 思想基础： 教会思想禁锢 经济根源： 资本主义萌芽 阶级基础： 资产阶级 现实原因： 黑死病的影响 文化优势： 【合作探究】：为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? ①经济：出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级形成 ②思想：教会和神学禁锢了人们的思想 ③文化：意大利保留了希腊罗马的古典文化 文艺复兴兴起的原因： 根本原因 基督教的神权统治 神本主义　 主 　张 人文主义 主 　 张 新兴资产阶级 矛盾 文艺复兴 【合作探究】：为何呼唤人性回归的文艺复兴最早在意大利兴起? 反对： 提倡： 封建神学 要求建立以人为中心的生活哲学，发扬人的个性，追求享受现世生活。 2.文艺复兴的内容 中世纪的圣母像圣母和圣婴坐姿僵硬，神态严肃，形象呆板，体出“神” 与“人”的不同，表现远离尘世的圣者气息。文艺复兴时期的圣母像善良、和蔼的母亲取代了神圣、庄严的圣母。她像普通的母亲一样，把自己的孩子耶稣抱在怀里，静静地用脸颊贴着孩子，从中可以体会到母亲的一片温情。 不同时期的圣母神态反映了人们的怎样的生活态度？ 都反映了以人为中心，追求现实生活。 学习任务（二）：文艺复兴的核心内容、实质、方式、影响 1.文艺复兴的兴起 资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，14世纪，文艺复兴运动从意大利兴起。 9 3.文艺复兴的核心： 人文主义 主张个性解放，反对中世纪的禁欲主义和宗教观；提倡科学文化，反对蒙昧主义，摆脱教会对人们思想的束缚；肯定人权，反对神权，屏弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条。 人文主义 宗教神学 以人为中心 以神为中心 现世的享受 禁欲和来世 自由平等 等级观念 蒙昧主义 理性和科学 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 点击播放视频 14世纪起源于意大利； 15世纪，西欧各国； 16世纪达到高潮。 4.文艺复兴的扩展： 10 问题探究 “文艺复兴”是复古还是创新？ 有继承，更有创新 实质：文艺复兴是正在形成中的资产阶级掀起一场的反封建的思想解放运动 甲：文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。 乙：不对，文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。 方式：对古代希腊罗马文化的并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 5.文艺复兴的方式与实质： 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 ——保罗・富尔《文艺复兴》 材料反映了文艺复兴运动以什么方式复兴古典文化？ 文艺复兴为什么要借助古希腊、古罗马文化的形式？ 因为当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播，封建神学的理论体系大多依据古希腊、古罗马的科技思想文化成果。形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，所以借古希腊、古罗马文化的复兴为名,反对封建神学。 材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 请阅读以上两则材料，结合课文分析文艺复兴的影响？ ③为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。 ①促进了人们思想的大解放； ②推动了欧洲思想文化领域的繁荣； 冲击封建秩序 摆脱宗教禁锢 彰显人性价值 追求现世幸福 6.文艺复兴的影响： 贰 但丁 文艺复兴的先驱 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 　　 ——恩格斯 13 （2）历史地位： 但丁(早期）： （1）代表作品： 《神曲》 分为“地狱”、“炼狱”和“天堂”，表达了对天主教会的厌恶。 文艺复兴的先驱 但丁出生于佛罗伦萨，担任过公职，参与政治活动后因反对教皇，而被没收全部家产，终身放逐，最后客死他乡。被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新世纪的最初一位诗人。 学习任务（三）：掌握但丁代表作品与成就 点击播放视频 人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名的…… ——但丁：《神曲》 “走自己的路， 让别人去说吧！” “人不能像走兽那样生活， 应该追求美德和知识。” 重点突破 以人为中心，批判教会 文艺复兴“文学三杰” 但丁 彼得拉克 （人文主义之父） 薄伽丘 文艺复兴文学三杰 提出“人学”来对抗 “神学”，被誉为“人文主义之父”。 代表作《十日谈》，强调人的自然天性无法阻挡，讽刺基督教会，批判等级观念。 叁 达・芬奇 多才多艺的博学者 文艺复兴中的“美术三杰” 拉斐尔 “画圣” 代表作《圣母画像》 米开朗琪罗 代表作《大卫像》 达·芬奇 文艺复兴的文化巨人 17 达·芬奇（1452年-1519年）意大利艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家，与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰” 1、人物： 2、出生地： 3、身份： 4、成就： 5、代表作： 达▪芬奇 佛罗伦萨郊区的芬奇小镇 艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家 思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 学习任务（四）：掌握达・芬奇的代表作品与成就 文艺复兴时期最完美的代表 达・芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。 代表作： 《蒙娜丽莎》 达·芬奇 ——“意大利怪才巨匠” 《蒙娜丽莎》以一个真实的女性的微笑歌颂着人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬生命的可爱之处。 你悲哀吗? 这微笑就变成感伤的。 你快乐吗? 她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。 ——傅雷 神秘的微笑的含义：以和悦的眼神看透世界，以发自内心的微笑，表现人性的光辉 以真人内在情感为表现内容 富有生命的活力，突出人性 重点突破 作品欣赏：《蒙娜丽莎》 点击播放视频 19 安德烈 小雅各 巴多罗买 彼得 犹大 耶稣 多马 雅各 腓力 马太 西门 达太 《最后的晚餐》取材于《新约圣经》，描述耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。 达·芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。 约翰 重点突破 作品欣赏：《最后的晚餐》 达·芬奇设计的自行车 现代人根据达·芬奇手稿复制的模型 走进达·芬奇的世界 飞行器 防御城墙 达·芬奇手稿 多才多艺的达·芬奇 拉斐尔《西斯廷圣母》 中世纪圣母 神 情 漠 然 神态自然 肯定了人 米开朗基罗《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》 文艺复兴中的“美术三杰” 肆 莎士比亚 文学艺术大师 莎士比亚的“悲”与“喜” 四大悲剧 《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》 四大喜剧 《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》 《皆大欢喜》 《第十二夜》 《罗密欧与朱丽叶》 23 3、历史地位： 2、代表作品： 4、作品思想： 《罗密欧与朱丽叶》 文艺复兴传播时期的文学艺术家 《哈姆雷特》 反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 《罗密欧与朱丽叶》讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。 两个青年男、女主人公敢于面对家族的仇恨，不怕做赎罪的羔羊，因而他们的死亡虽是生命的终结，却使两个敌对的家族言归于好。 《罗密欧与朱丽叶》剧照 学习任务（五）：掌握莎士比亚的文学成就 威廉·莎士比亚 （1564年－1616年） “最伟大的戏剧家” “时代的灵魂” 1、国别： 英国 莎士比亚 （1564-1616） 《罗密欧与朱丽叶》剧照 《哈姆雷特》海报 “人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” 作品欣赏：《罗密欧与朱丽叶》 （英国）莎士比亚 《哈姆雷特》 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！ ——《哈姆雷特》台词 以人为中心的人文主义 《哈姆雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。 是对人在宇宙中的价值与地位的肯定，是对人的理性和智慧的褒扬 作品欣赏：《哈姆雷特》 时 间 发源地 根本原因 核心思想 代表人物及作品 14-17世纪 意大利 资本主义萌芽 性 质 人文主义 资产阶级的思想解放运动 【意】但丁 【意】达·芬奇 【英】莎士比亚 《神曲》 《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 文艺复兴运动 板书设计 项目 新文化运动 文艺复兴 不同点 目的 主要思想 方式 影响 相同点 挽救民族危亡，探索救国救民的真理 冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义 民主与科学 人文主义 全盘否定传统文化，宣传民主与科学 借助古希腊、罗马文化，宣传资产阶级思想 给专制主义以空前打击，动摇了封建道德礼教的思想统治地位；为马克思主义在中国的传播创造了条件 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 都反对封建制度 都促进了资本主义的发展 都是资产阶级性质的思想解放运动 都推动了文学领域的发展 比较：新文化运动与文艺复兴运动 重点突破 中外文明同时空 课堂练习 1、欧洲14世纪兴起了一场思想解放运动，它使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，发扬人的个性。这场思想解放提倡（    ） A．人文主义 B．理性主义 C．天赋人权 D．民族独立 2、文艺复兴时期涌现出了许多文学家和艺术家，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。其中莎士比亚的代表作品是（   ） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《战争与和平》 D．《最后的晚餐》 3、“那里的离异，主要表现为对中世纪千年黑暗的批判和背离；那里的回归，则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。”上述材料评述的是（   ） A．新航路的开辟 B．文艺复兴运动 C．启蒙运动 D．希腊罗马古典文化 4．“文艺复兴时代……偶像破坏矣。而代之以无数之新头脑，奔逸驰放，各极其致，真蝉蜕时代之大观也。”这体现了文艺复兴时期（    ） A．古典文化复兴 B．自然科学产生 C．个性得到解放 D．资本主义发展 A B B D 印 30 $$nullnullnullnull