第4节 免疫学的应用-【优化探究】2025-2026学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案配套PPT课件（人教版，多选）

免疫调节 第4章 第4节　免疫学的应用 [目标导学]　1.阐明疫苗发挥作用的原理。2.说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。 内容索引 NEIRONGSUOYIN 学习任务二 学习任务一 备选题库 教师独具 疫苗 器官移植及免疫诊断与免疫治疗 疫苗 学习任务一 梳理 归纳教材知识 灭活的或减毒的病原体　 相应的抗体　 免疫预防 [正误辨析] (1)注射某种疫苗后，体内可能有细胞毒性T细胞产生。(　　) (2)注射过流感疫苗后，就不会再患感冒。(　　) (3)疫苗的研制和应用已扩展到许多非传染病领域，而且已经出现了治疗性制剂。(　　) √ × √ 探究 要点合作突破 1．某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了；而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了。 (1)为什么注射的流感疫苗没有起到预防作用呢？ 提示：流感病毒的种类有很多，一种流感疫苗只能预防部分流感病毒引起的流感。另外，流感病毒易发生变异，因此流感疫苗需每年接种才能获得有效保护。 (2)接种麻疹疫苗后，人体为何对麻疹病毒具有终生免疫能力？ 提示：接种麻疹疫苗后，体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞，其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力。 (3)九价宫颈癌(HPV)疫苗可预防HPV引起的宫颈癌，中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV疫苗于2018年5月30日在海南博鳌超级医院接种，该疫苗将分三次接种，该疫苗分三次接种的目的是什么？ 提示：该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞。 2．《中华人民共和国疫苗管理法》于2019年12月1日起开始施行。疫苗和公众健康直接相关，涉及公共安全和国家安全，和一般药品相比具有特殊性。如表是某公司生产的人用狂犬病疫苗(Vero细胞)说明书(部分)。 主要成分 本品系用狂犬病病毒aGV株，接种于Vero细胞(生物反应器微载体)，培养后收获病毒液，经浓缩、灭活、纯化，加入适量的人血白蛋白、硫柳汞稀释分装而成 注意事项 (1)本疫苗不能进行血管内注射，禁止针头插入血管。(2)抗狂犬病血清(或抗狂犬病免疫球蛋白)和本疫苗绝不能使用同一支注射器，也绝不能在同一部位注射。(3)禁止臀部注射。(4)疫苗接种时，忌饮酒、浓茶等刺激性食物及剧烈运动等。(5)疫苗有异物、瓶有裂纹或标签不清者，均不得使用。(6)本疫苗禁止冻结 请讨论解决以下问题。 (1)该公司生产的狂犬病疫苗是经过灭活处理制成的，灭活疫苗和减毒疫苗的共同点是什么？ 提示：无论是灭活疫苗还是减毒疫苗，都必须保留抗原特性。 (2)为什么注意事项中特别指出“抗狂犬病血清(或抗狂犬病免疫球蛋白)和本疫苗绝不能使用同一支注射器，也绝不能在同一部位注射”？ 提示：抗狂犬病血清中有特异性抗体，本疫苗相当于抗原，如果使用同一注射器或在同一部位注射，可能直接引起抗原抗体的特异性结合，失去效果。 [归纳总结] 1．目前主要应用的三种类型的疫苗 (1)减毒活疫苗 接种后能感染人体而使人产生免疫力，从而达到预防效果。如“糖丸”就是一种减毒活疫苗，口服后可预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症)。 (2)灭活的死疫苗 这类疫苗中的病原体已被杀死，安全性很好，但产生的免疫效果不如减毒活疫苗，常需要多次强化免疫，如狂犬病疫苗、流感疫苗。 (3)新型疫苗 新型疫苗包括DNA疫苗和RNA疫苗。 ①DNA疫苗 DNA疫苗是指将编码某种蛋白质抗原的重组真核表达载体(如质粒)直接注射到动物体内，使外源基因在活体内表达，产生的抗原(外源基因表达的蛋白质)激活机体的免疫系统。  ②RNA疫苗 RNA疫苗的机理是将编码抗原决定簇的mRNA通过一定的设计和修饰，导入细胞，以细胞为“工厂”，生产相应的蛋白质，进而引起机体产生免疫应答。 2．有关疫苗的几个注意点 (1)疫苗保留了病原体刺激动物体免疫系统的特性，起抗原作用，进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞的产生。抗体存留时间短，在一定时间内可以发挥免疫作用，记忆细胞存留时间长，保留了对相应抗原的长期免疫能力。 (2)灭活的或减毒的病原体制成的疫苗作为抗原起作用的是大分子物质。 (3)疫苗不是只能注射。接种疫苗最常见的方式有两种：注射(如流感疫苗、乙肝疫苗等)和口服(如脊髓灰质炎疫苗)。 强化 题点对应训练 1．下列有关疫苗接种的叙述正确的是(　　) A．理论上，一切疾病都可以通过接种灭活疫苗来预防 B．接种灭活疫苗只能激活体液免疫，不能激活细胞免疫 C．灭活疫苗相当于抗体，可降低病原体对人体细胞的黏附 D．为了防止接种者患病，接种的疫苗一定是灭活的 B 疫苗只能预防由病原体感染机体导致的疾病，但高血压、高血糖、高血脂、心脏病等疾病无法通过接种疫苗来进行预防，A错误；灭活疫苗丧失了对细胞的侵染性，但保留了其抗原性，因此接种灭活疫苗只能激活体液免疫，不能激活细胞免疫，B正确；灭活疫苗相当于抗原，可引起机体产生特异性免疫，C错误；对于毒性较小的病原体，可接种活疫苗或减毒的疫苗，D错误。 2．(2024·河北衡水高二校考)某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后，其血清抗体浓度相对值变化如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的抗原性 B．疫苗成功诱导了该儿童的体液免疫反应 C．与灭活疫苗相比，减毒活疫苗安全性更好 D．一般不建议患免疫缺陷病的儿童接种该疫苗 C 由图可知，该减毒活疫苗刺激机体产生了抗体， 说明该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的抗原性， 且刺激了该儿童体内发生了体液免疫，A、B正 确；与减毒活疫苗相比，灭活疫苗安全性更好， C错误；免疫缺陷病的儿童免疫力较低，给患免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗容易受到病原体感染，因此一般情况下不建议接种疫苗，D正确。 器官移植及免疫诊断与免疫治疗 学习任务二 梳理 归纳教材知识 1．器官移植 (1)概念 医学上把用正常的器官置换____________的器官，以重建其生理功能的技术叫作器官移植。 丧失功能 (2)面临问题 ①免疫排斥   HLA　 自身　 HLA不同 一致或相近 一半 免疫抑制剂 ②供体器官短缺：是世界各国在器官移植方面普遍存在的问题。 2．免疫学在临床上的应用 (1)免疫预防：使用疫苗。 (2)免疫诊断：由于________和抗体反应的高度特异性，免疫学技术和制剂在临床诊断中得到了广泛的应用，如检测病原体和肿瘤标志物等。 (3)免疫治疗：对于免疫功能低下者使用免疫增强疗法，对于有些疾病则使用免疫抑制疗法。例如，治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等常使用____________。 抗原 免疫抑制剂 [正误辨析] (1)器官移植时供者与受者主要HLA要完全一致才可以。(　　) (2)免疫学技术和制剂在临床诊断中得到了广泛应用，如检测病原体和肿瘤标志物等。(　　) (3)对免疫功能低下者使用免疫增强疗法，如治疗类风湿关节炎。(　　) (4)器官移植时产生的排斥反应是细胞免疫。(　　) × √ × √ 探究 要点合作突破 1．分析材料，回答问题。 材料1　1952年，法国一位医生为一位16岁的患者移植了患者母亲的一个肾，然而这颗凝结着伟大母爱的肾只存活了22天。 材料2　一些药物，如类固醇、环孢霉素A等，可以使T细胞的增殖受阻，从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。这些药物的运用，使心脏移植的5年成活率提高到80%左右，肾移植的5年成活率可达90%，肝移植的5年成活率在60%左右。 (1)器官移植时，移入的器官相当于________，引发机体发生________(填“体液免疫”或“细胞免疫”)。 (2)器官移植时，机体发生免疫排斥反应的原因是__________________不同。 (3)环孢霉素A能提高移植器官的成活率，其原因是______________________________。 (4)在器官移植中，可通过哪些途径减轻或避免免疫排斥反应的发生？ 抗原　 细胞免疫 供体与受体的HLA 环孢霉素A可抑制免疫排斥反应 提示：(4)利用自身干细胞构建的器官进行移植；利用配型成功的异体器官进行移植；异体器官移植后服用免疫抑制剂。 2．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。请思考判断回答下列问题。 (1)当一个人被疯狗咬伤时采用(图中的)哪种方法进行免疫比较好？ 提示：人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。从曲线趋势可以判断方法①较好。 (2)方法①与方法②相比，哪种方法具有更持久的免疫力？ 提示：方法②是通过注射抗原刺激机体自身产生抗体和记忆细胞，会获得比方法①更持久的免疫力。 (3)方法②往往要多次注射抗原类物质，为什么？ 提示：通过多次注射抗原类物质(疫苗)可以增加体内记忆细胞的数量，以提高机体的免疫力。 [归纳总结] 1．关注器官移植 (1)每个人的白细胞都能识别自身细胞的HLA，正常情况下不会攻击自身细胞。如果是异体器官或组织移植过来，白细胞就能识别出HLA的不同而发起攻击。 (2)除了同卵双胞胎，要想在世界上找到两个HLA完全一致的人几乎是不可能的。 (3)器官移植引起的免疫排斥反应主要是细胞免疫。 2．“三看法”辨析免疫预防、免疫检测和免疫治疗 强化 题点对应训练 1．下列有关器官移植的叙述，错误的是(　　) A．供者与受者HLA差异程度是器官移植成败的关键 B．亲兄妹的组织相容性抗原几乎不存在差异 C．异体器官移植进入人体，可能作为抗原引发强烈的排斥反应 D．利用免疫抑制剂可在一定程度上解决器官移植的免疫排斥问题 B 供者与受者HLA差异程度是器官移植成败的关键，供者与受者的主要HLA有一半以上相同时，就可以进行器官移植，A正确；在减数分裂产生生殖细胞的过程中存在基因重组，由不同受精卵发育成的个体基因存在差异，故亲兄妹所携带的遗传信息也会有较大的差异，其组织相容性抗原存在差异，B错误；不同个体的细胞表面会有不一样的蛋白质，异体器官移植进入人体，其细胞表面特有的物质可能作为抗原引发强烈的排斥反应，C正确；异体器官移植由于免疫排斥而成活率较低，发生的免疫反应主要是细胞免疫，某些免疫抑制剂可使T细胞的增殖受阻，从而提高器官移植的成活率，D正确。 2．(多选)某同学意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素(抗原)和破伤风抗毒素(抗体)以预防破伤风。下列叙述正确的是(　　) A．伤口处有化脓现象是人体自身的T细胞攻击破伤风杆菌产生的免疫应答 B．注射破伤风类毒素属于免疫预防，注射破伤风抗毒素属于免疫治疗 C．注射破伤风类毒素，会激活记忆细胞产生抗体 D．有效注射破伤风类毒素对人体的保护时间长于注射破伤风抗毒素 BD 伤口处有化脓现象是人体自身的白细胞攻击破伤风杆菌产生的免疫应答，A错误；注射破伤风类毒素(抗原)会启动免疫应答，属于免疫预防；注射破伤风抗毒素(抗体)属于免疫治疗，B正确；注射破伤风类毒素(抗原)，会激活记忆细胞，但记忆细胞不会产生抗体，记忆细胞增殖分化产生的浆细胞产生抗体，C错误；注射破伤风类毒素(抗原)会启动免疫应答；有效注射破伤风类毒素(抗原)对人体的保护时间长于注射破伤风抗毒素(抗体)，D正确。 课堂小结 备选题库 教师独具 2 3 1 4 1．(2024·江西高二联考)某疫苗为全病毒灭活疫苗，该种疫苗需要注射两剂，且间隔一个月。注射疫苗后出现低烧等症状属于正常现象。下列叙述错误的是(　　) A．灭活的病毒相当于抗原 B．接种该疫苗后，人体能够获得对多种病原体的免疫力 C．注射两剂疫苗能促进机体产生更多的记忆细胞 D．出现低烧等症状可能是疫苗引发人体的免疫反应导致的 5 B 2 3 1 4 该疫苗为全病毒灭活疫苗，保留了抗原特性，因此灭活的病毒相当于抗原，A正确；一种疫苗含有一种病原体的抗原特性，接种该疫苗后引发机体的特异性免疫，只能产生与该疫苗相应的记忆细胞和抗体，只能预防该病原体引发的疾病，获得对该病原体的免疫力，B错误；注射第二剂疫苗时会产生二次免疫，促进机体产生更多的记忆细胞和抗体，因此注射两剂疫苗能促进机体产生更多的记忆细胞，C正确；注射疫苗后，会引发机体的特异性免疫，在此过程中会出现体温升高的现象，D正确。 5 2 3 1 4 2．免疫预防是预防传染病的重要措施之一。某种传染病减毒疫苗的接种须在一定时期内间隔注射多次。下列分析错误的是(　　) A．疫苗可刺激机体产生体液免疫，产生相应抗体 B．注射疫苗的间隔时间过长可能会影响免疫效果 C．多次注射疫苗能促进浆细胞分化产生记忆细胞 D．该种疫苗刺激产生的抗体能特异性结合该种病原体 5 C 2 3 1 4 疫苗可以作为抗原，刺激机体产生体液免疫，产生相应抗体，A正确；注射疫苗的间隔时间过长可能会导致体内抗体水平降低影响免疫效果，因此可多次注射疫苗促进机体积累更多记忆细胞和抗体，增强机体对抗病原体的能力，B正确；浆细胞不能增殖分化产生记忆细胞，C错误；该疫苗是病原体的减毒疫苗，故该种疫苗刺激产生的抗体能特异性结合该种病原体，D正确。 5 2 3 1 4 3．下列关于器官移植的说法，错误的是(　　) A．胸腺肽能诱导造血干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞，器官移植病人不适合使用胸腺肽 B．手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率 C．免疫抑制剂如类固醇、环孢霉素A的使用会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病 D．免疫抑制剂主要作用于B细胞 5 D 2 3 1 4 胸腺肽能诱导造血干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞，增强人体免疫力，因此器官移植病人不适合使用胸腺肽，A正确；器官移植最大的问题是存在免疫排斥反应，因此器官移植病人手术后要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率，B正确；免疫抑制剂如类固醇、环孢霉素A的使用会使淋巴细胞减少，减弱特异性免疫的功能，反而容易患感染性疾病，C正确；免疫抑制剂主要抑制T细胞的增殖和功能，D错误。 5 2 3 1 4 4．(多选)我国政府规定，新生儿必须在六个月内三次接种乙肝疫苗，若接种成功，相关说法正确的是(　　) A．相应抗体遇双缩脲试剂显紫色 B．多次注射疫苗后浆细胞能在体内长期停留 C．产生的抗体可裂解乙肝病毒 D．产生的抗体可抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附 5 AD 2 3 1 4 抗体的化学本质是蛋白质，遇双缩脲试剂显紫色，A正确；多次注射疫苗后记忆细胞能在体内长期停留，而浆细胞是高度分化的成熟细胞，不能在体内长期停留，B错误；产生的抗体只能与乙肝病毒特异性结合，并不能裂解乙肝病毒，C错误；产生的抗体可抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附，D正确。 5 5．病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题。 (1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是：甲病毒使乙动物的免疫功能________(填“增强”或“减弱”)。 2 3 1 4 5 减弱 2 3 1 4 (1)由题意可知，病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，病毒甲破坏B细胞，同时使T细胞功能下降，因此动物乙的细胞免疫和体液免疫功能减弱，易被其他病原体感染。 5 (2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为________，可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够______________________________________，从而引起预防该肿瘤病的作用。 2 3 1 4 5 迅速增殖分化形成浆细胞，大量分泌抗体 抗原 浆细胞　 2 3 1 4 (2)接种疫苗进行免疫预防的过程中，疫苗属于抗原物质，可以诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞；记忆细胞的功能是在抗体消失后很长时间保持对该抗原的记忆功能，当病毒甲再次感染机体时，可以刺激记忆细胞迅速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，将病毒消灭，从而引起预防该肿瘤病的作用。 5 课时作业 巩固提升 * 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 [基础巩固练] 1．当人体注射用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后，体内不会发生的反应是(　　) A．抗原呈递细胞加工处理和呈递抗原 B．产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体 C．细胞毒性T细胞消灭被疫苗感染的细胞 D．形成能识别该禽流感病毒蛋白的记忆细胞 13 14 15 C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 疫苗相当于抗原，注射后，抗原呈递细胞会加工处理和呈递抗原，A不符合题意；注射疫苗后，产生针对该禽流感病毒蛋白的记忆细胞和抗体，B、D不符合题意；用禽流感病毒蛋白制备的疫苗没有感染性，不会进入宿主细胞，不会产生细胞免疫，C符合题意。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 2．给人体注射疫苗可以预防疾病的最主要原因是(　　) A．疫苗可直接杀死病原体 B．疫苗促使人体产生毒素，杀死病原体 C．疫苗促使人体产生与病原体对应的记忆细胞 D．疫苗可固定病原体，有利于白细胞的胞吞作用 13 14 15 C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 疫苗为减毒或灭活的病原体，进入人体后可激发机体产生特异性免疫，产生针对抗原的记忆细胞并长期存在。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 3．百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病，分别由不同的致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了三种疾病的发病率。下列关于接种疫苗的叙述正确的是(　　) A．只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫 B．辅助性T细胞可产生细胞因子作用于B细胞 C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原 D．体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体 13 14 15 B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 疫苗是灭活或减毒的病原体(抗原)，既能引发特异性免疫也能引发非特异性免疫，A错误；辅助性T细胞受抗原刺激可产生细胞因子作用于B细胞，B正确；抗体不能与宿主细胞内的抗原结合，C错误；“百白破”三联体疫苗能引起体内出现三种分别抑制三类致病菌的抗体，D错误。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 4．(2024·辽宁沈阳高二联考)结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌，卡介苗是用于预防结核病的疫苗，人体接种卡介苗将获得相应免疫力。下列有关叙述错误的是(　　) A．结核分枝杆菌侵入机体后，细胞毒性T细胞会增殖分化并产生记忆T细胞 B．结核分枝杆菌再次侵入机体时，巨噬细胞会吞噬处理结核分枝杆菌 C．注射卡介苗的作用是刺激人体内产生记忆细胞 D．卡介苗对人体来说是一种抗原，会被细胞毒性T细胞裂解 13 14 15 D 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌，结核分枝杆菌侵入机体后，机体会启动细胞免疫，细胞毒性T细胞会增殖分化并产生记忆T细胞，A正确；当结核分枝杆菌再次侵入人体时，抗原呈递细胞(巨噬细胞等)会摄取、处理结核分枝杆菌，B正确；卡介苗相当于抗原，注射疫苗的作用是刺激人体内产生记忆细胞，C正确；卡介苗是一种减毒的活性结核分枝杆菌疫苗，结核分枝杆菌是胞内寄生菌，细胞毒性T细胞能与靶细胞(被结核分枝杆菌入侵的宿主细胞)密切接触，使靶细胞裂解死亡，D错误。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 5．器官移植成功率较低，根据现代免疫学分析，移植的器官相当于(　　) A．淋巴细胞　　　　　　　　 B．疫苗 C．抗体 D．抗原 移植的器官细胞和受体细胞的HLA不同，移入受体后，受体的免疫系统会把移植的器官当作抗原，产生较强的免疫排斥反应。 13 14 15 D 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 6．下列有关免疫学的应用的叙述，不正确的是(　　) A．天花疫苗的发明和使用，根除了天花这种传染病 B．注射一定量的细胞因子可增强机体的免疫力 C．利用自身干细胞培育相关器官，可解决器官移植中“免疫排斥”的问题 D．新生儿及时进行预防接种，可避免各种疾病的侵扰 13 14 15 D 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 天花的根除是天花疫苗发明和使用的结果，A正确；注射一定量的细胞因子可增强特异性免疫，从而增强机体的免疫力，B正确；利用自身干细胞培育的相关器官进行器官移植时，可避免出现免疫排斥现象，C正确；进行预防接种可以预防一些疾病的发生，但不可能避免各种疾病的侵扰，D错误。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 7．如图为某人被狗咬后的处理和治疗 情况。有关叙述或分析错误的是(　　) A．及时清理伤口能减少人被狂犬病病 毒感染的机会 B．疫苗用灭活或减毒的病原体制成， 不必包含一个完整的病原体 C．注射抗狂犬病免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒 D．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用 13 14 15 C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 及时清理伤口，使伤口处于清洁环境， 能减少人被狂犬病病毒感染的机会， A正确；疫苗是用灭活的或减毒的病 原体制成的生物制品，其作用原理是 使人体在不发病的情况下产生抗体， 从而提高对特定传染病的抵抗力，不必包含一个完整的病原体，B正确；抗狂犬病免疫球蛋白即抗体是大分子物质，能在体液中发挥作用，不能直接消灭进入细胞内的病毒，C错误；每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体产生抗体和记忆细胞起到促进作用，从而刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，D正确。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 8．研究发现，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，Mcl－1蛋白可使其数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，下列说法不正确的是(　　) A．调节性T细胞数量的增加，有利于提高器官移植成功率 B．调节性T细胞的数量由Mcl－1蛋白和Bim蛋白共同决定 C．过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关 D．Mcl－1蛋白活性过高，人体易患恶性肿瘤疾病 13 14 15 C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 由题意可知，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，因此调节性T细胞数量的增加会降低器官移植过程中的免疫排斥现象，有利于提高器官移植成功率，A正确；由题意可知，Mcl－1蛋白可使调节性T细胞数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，因此调节性T细胞的数量由Mcl－1蛋白和Bim蛋白共同决定，B正确；Bim蛋白使调节性T细胞数量减少，如果抑制Bim蛋白活性，调节性T细胞数量增加，免疫功能降低，而过敏反应是免疫功能过强导致的，C错误；Mcl－1蛋白活性高，调节性T细胞数量增加，免疫的功能下降，免疫系统监视、清除癌变细胞的能力下降，因此人体易患恶性肿瘤疾病，D正确。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 [素能培优练] 9．某医生接待了甲、乙两位被割伤手的病人，在详细询问情况后，决定给接种过破伤风疫苗的甲病人注射破伤风疫苗，给未接种过破伤风疫苗的乙病人注射抗破伤风抗体。下列相关叙述正确的是(　　) A．这两种治疗方法中，甲病人的治疗方法会更快地发挥疗效 B．甲病人再次接种破伤风疫苗后，可刺激记忆B细胞直接分泌相应的抗体 C．乙病人注射的抗破伤风抗体可以与相应病原体结合，从而抑制病原体的繁殖 D．甲病人注射的破伤风疫苗在免疫过程中相当于抗原，可直接刺激浆细胞分泌抗体 13 14 15 C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 乙病人注射抗破伤风抗体，会更快地发挥疗效，A错误；记忆B细胞不能直接分泌相应的抗体，B错误；乙病人获得的抗破伤风抗体可以与相应病原体结合，从而抑制病原体的繁殖，C正确；甲病人注射的破伤风疫苗在免疫过程中相当于抗原，不可直接刺激浆细胞分泌抗体，D错误。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 10．(2024·河北邢台高二联考)小鼠皮肤移植技术不仅是一种遗传检测的手段，也是研究移植免疫等理论的基本技术之一、研究表明移植物在同一近交系(通过亲代与子代重复杂交若干代而获得的相对纯合的纯系)中可以被互相接受，而在不同近交系中互相排斥。某研究小组将小鼠分成甲、乙、丙三组，将甲组小鼠的皮肤分别移植给乙组和丙组小鼠，结果乙组小鼠的植皮存活，丙组小鼠的植皮未存活。下列叙述错误的是(　　) A．乙组小鼠与甲组小鼠主要组织相溶性抗原可能相似度高 B．丙组小鼠的植皮未存活，主要原因是移植的皮肤作为抗原被免疫系统攻击 C．丙组小鼠的植皮未存活的机理与自身免疫病的机理相同 D．使用免疫抑制剂可以提高丙组小鼠植皮的存活率 13 14 15 C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 组织相容性抗原是指器官移植时诱发排斥反应的抗原，是决定受者与供者组织相容性的抗原，即受者接受供者移植器官的能力，将甲组小鼠的皮肤分别移植给乙组和丙组小鼠，结果乙组小鼠的植皮存活，丙组小鼠植皮未存活，说明乙组小鼠与甲组小鼠主要组织相溶性抗原可能相似度高，丙组小鼠可能将移植的皮肤作为抗原被免疫系统攻击，A、B正确；移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理不同，免疫排斥反应是正常的免疫反应，而自身免疫属于免疫失调，C错误；使用免疫抑制剂能够减弱免疫排斥反应，D正确。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 11．(2024·山西吕梁高二校考)2023年诺贝尔生理学或医学奖授予在信使核糖核酸(mRNA)研究具有突破性发现的科学家，为mRNA疫苗的开发和应用提供了新思路。mRNA疫苗是将含有编码抗原蛋白的mRNA导入人体，直接进行翻译，形成相应的抗原蛋白。若直接将mRNA疫苗导入宿主细胞，mRNA疫苗容易被分解，故需通过某种方法将mRNA导入宿主细胞。目前人们应用的疫苗还有灭活疫苗、重组蛋白疫苗、病毒载体疫苗等。下列相关叙述错误的是(　　) A．mRNA疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫反应 B．可以利用脂质载体包裹mRNA疫苗导入宿主细胞 C．病毒载体疫苗在受体内会随病毒的增殖而连续起作用 D．增加接种灭活疫苗或重组蛋白疫苗次数可提高免疫效果 13 14 15 A 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 mRNA疫苗需要先在体内表达，合成病毒的抗原蛋白，才能刺激机体产生特异性免疫反应，A错误；将mRNA疫苗直接导入宿主细胞，mRNA疫苗容易被分解，常采用脂质载体包裹mRNA疫苗导入宿主细胞，B正确；病毒载体疫苗因病毒具有一定的繁殖能力，在受体内会增殖而连续起作用，C正确；疫苗会引起特异性免疫反应，增加接种次数能够激发二次免疫，产生更多记忆细胞和抗体，提高免疫效果，D正确。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 12．(多选)角膜移植是最成功的器官移植，因角膜本身不含血管，处于“免疫赦免”地位，使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关叙述正确的是(　　) A．被移植角膜与受体之间存在免疫反应 B．眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质 C．用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免” D．“免疫赦免”说明人体免疫防御功能存在缺陷 13 14 15 AB 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 被移植的角膜属于外来的“异物”，与受体之间存在免疫反应，A正确；淋巴细胞位于淋巴液、血浆和淋巴结中，免疫活性物质主要分布在内环境中，因此眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质，B正确；用药物抑制T细胞的增殖可获得“免疫赦免”，C错误；“免疫赦免”现象是自然选择的结果，体现了生物对环境的适应，不能说明人体的免疫防御功能存在缺陷，D错误。 13 14 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 13．(多选)有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述错误的是(　　) A．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关 B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自患者本人的干细胞 C．若采用异体皮肤移植会导致免疫排斥反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用 D．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于特异性免疫功能受损 15 CD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白的识别功能有关，A正确；种植在膜片上的细胞样本最好选择来自患者本人的干细胞，这样不会发生免疫排斥反应，B正确；若采用异体皮肤移植会导致免疫排斥反应，主要是因为细胞毒性T细胞对移植皮肤细胞有杀伤作用，C错误；皮肤是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，因此人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫功能受损，D错误。 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 14．器官移植技术可用于治疗器官衰竭等严重疾病。在器官移植时运用免疫抑制剂可有效提高成活率。回答下列问题。 (1)移植的器官对患者来说是“异物”，手术后患者一般会发生移植排斥反应，异物在该反应中相当于________。 15 抗原 (1)移植到人体内的器官相当于抗原，人体的免疫系统会识别出非己成分，从而产生排斥反应，从免疫学的角度来分析，移植的器官相当于抗原。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (2)在进行器官移植时，都要先进行配型，只要供者与受者的主要组织相容性抗原达到________以上相同，就可以进行器官移植。 15 一半 (2)在进行器官移植时，都要先进行配型，只要供者与受者的主要组织相容性抗原达到一半以上相同，就可以进行器官移植。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (3)科研人员利用无胸腺的小鼠研究皮肤移植后的排斥反应，如图所示。 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 ①给乙组无胸腺的 B 系小鼠注射 T 细胞后，该小鼠发生免疫排斥的原因是_________________________________________________________ __________________________________________________________。 ②为使实验结果更加科学可靠，应再增加一组对照实验，设计该组实验的基本思路是_________________________________________________ ___________________________。 ③环孢霉素 A 是目前临床广泛使用的免疫抑制剂之一，该抑制剂可使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态，据图分析其主要作用机理是_______________________________________________。 15 无胸腺B系小鼠无法产生成熟的T细胞，注射T细胞后，该小鼠能进行正常的免疫反应，能对移植的皮肤产生免疫排斥 将A系小鼠的皮肤移植给有胸腺的正常B系小鼠，观察B系小鼠是否发生排斥反应　 环孢霉素A阻断T细胞的增殖，使免疫反应受阻 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 (3)①胸腺是T淋巴细胞成熟的地方，无胸腺B系小鼠无法产生成熟的T细胞，注射T细胞后，该小鼠能进行正常的免疫反应，能对移植的皮肤产生免疫排斥。 ②为使实验结果更加科学可靠，要验证有胸腺的正常B系小鼠能出现正常的免疫排斥反应，应再增加一组对照实验，将A系小鼠的皮肤移植给有胸腺的正常B系小鼠，观察B系小鼠是否发生排斥反应。 ③据图可知，给乙组无胸腺的 B 系小鼠注射 T 细胞后，该小鼠发生免疫排斥，说明免疫排斥反应与T细胞有关，环孢霉素 A 是目前临床广泛使用的免疫抑制剂之一，该抑制剂可使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态，由此推测环孢霉素A阻断T细胞的增殖，使免疫反应受阻。 15 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 15．手足口病是婴幼儿群体中常见的传染病，常伴有低热、食欲减退、口腔溃疡等症状。EV71和CVA16是引起手足口病的常见病毒，因此研发并接种EV71和CVA16疫苗是控制手足口病流行的重要手段。回答下列问题。 (1)初次接种EV71疫苗后，刺激机体产生免疫反应，在此免疫过程中，具有特异性识别抗原功能的淋巴细胞是________________________(答出2种)。 14 15 B细胞、辅助性T细胞 (1)具有特异性识别抗原功能的是B细胞、辅助性T细胞。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 (2)EV71疫苗对EV71引起的手足口病有很好的预防作用，但对CVA16引起的手足口病却无能为力，这是因为______________________________ _________________________________________________________。 14 15 抗体与抗原的结合具有特异性， 注射EV71疫苗所产生的抗体只能针对EV71产生免疫效应 (2)因为抗体与抗原的结合具有特异性，注射某种疫苗产生的抗体只能针对该种疫苗中的抗原，故注射EV71疫苗所产生的抗体只能针对EV71产生免疫效应。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 (3)科研工作者拟研究EV71和CVA16双价疫苗的免疫效果，实验方案如表所示。 14 15 分组 处理方式 甲 健康幼鼠＋生理盐水 乙 健康幼鼠＋_________________________ 丙 健康幼鼠＋_________________________ 丁 健康幼鼠＋EV71和CVA16双价疫苗 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 ①表中乙、丙两组的处理方式空着的部分分别是___________________ _______。 ②让各组小鼠在相同且适宜环境下生活24天，分别检测各组小鼠血清中________________________含量。 14 15 EV71疫苗、CVA16 EV71、CVA16的抗体 疫苗 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 (3)①由表格分析可知，实验是为了研究双价疫苗的免疫效果，甲、乙、丙三组都是对照组，甲是空白对照，乙和丙是条件对照，实验组是丁双价疫苗组，故乙和丙分别加入EV71疫苗、CVA16疫苗(顺序可换)。 ②检测疫苗的效果应检测血清中抗体的含量，双价疫苗能产生两种抗体，故应该检测EV71、CVA16的抗体。 14 15 $$