第四单元 第2课时 认识底和高 （分层作业）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列 北师大版

第二单元 第1课时 认识底和高 分层作业 【夯实基础】 1．将一个平行四边形沿着它的一条高剪开，不可能得到的图形是（    ）。 A．一个直角三角形和一个直角梯形 B．两个直角梯形 C．两个钝角三角形 2．平行四边形同一底上可以画（    ）条高。 A．无数 B．1 C．2 3．下图中两个三角形的（　　）相等。 A．底 B．高 C．面积 4．在钝角三角形内部，最多能作出( )条高。 5．如图，平行四边形ABCD的BC边上的高是( )cm。 6．将如图梯形各部分的名称填在相应的括号中． 【进阶提升】 7. 判断。 （1），左图中的虚线是梯形给定底边上的高。( ) （2）平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。( ) （3）直角三角形只有一条高。( ) 8．画出下面各图给定底边上的高。 【拓展应用】 9．比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？ 10．（2023.陕西咸阳.期末）下面是一个零件的平面图，图中每条短线段的长都是1cm，这个零件平面图的周长是多少？面积是多少？ 11．（2023.河北保定.毕业）按要求填一填，画一画。 （1）图形①先向左平移（    ）格，再向上平移（    ）格，得到图形②。 （2）画出图形③给定底边上的高。 （3）画出图形④所有的对称轴。 （4）将图形③先向左平移10格，再向下平移2格，画出得到的图形。 【自我评价】 【教师评价】 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．A 3．B 4．一 5．4.5 6． 7．× √ × 8． 9． 【分析】从三角形任一顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线，从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高。这个顶点所对的边叫做三角形的底。观察图形中每个三角形底边上的高的长度，进行比较之后，再解答即可。 【详解】每个三角形底边上高的长度都是4格，所以各三角形给定底边上的高相等。 10． 7－3＝4(cm)　 面积：7×4＝28(cm2) 周长：(7＋4)×2＝22(cm) 10×2＝20(cm)　20＋22＝42(cm) 11. 【详解】解：（1）图形①先向左平移2格，再向上平移6格，得到图形②。 （2）、（3）、（4）作图如下： 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$