2.1 生物体的基本单位（第3课时）（教学课件）-【上好课】七年级科学上册同步高效课堂（浙教版）

第1节 生物体的基本单位 （第3课时） 第2章 丰富多彩的生命世界 科学浙教版（2024） 七年级上册 01 观察植物细胞 02 观察动物细胞 03 科学观察 学习目录 01 学会使用显微镜观察动物和植物细胞 03 认识科学观察是科学研究的重要方法， 有计划的细致观察是观察的基础 02 学会制作简单的临时装片；学会绘制 简单的生物图 学习目标 新课导入 细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要借助显微镜才能看到。使用光学显微镜观察时，被观察的材料要薄而透明，才能看到清晰的物像。 所以，我们需要先把观察材料制成装片标本，再进行观察。 实验器材 显微镜 载玻片 盖玻片 镊子 刀片 滴管 解剖针 纱布 实验器材 擦镜纸 吸水纸 洋葱鳞片 生理盐水 清水 碘液 永久装片 消毒牙签 PART 01 观察植物细胞 新知讲解 观察植物细胞 01 1、制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片 （1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，把载玻片放在实验台上，在中央滴1滴清水。 维持细胞正常形态 1.为什么要将载玻片和盖玻片擦拭干净? 2.滴清水的目的是什么？ 防止污渍影响观察 擦 滴 观察植物细胞 01 （2）用刀片在洋葱鳞片内侧割出约0.5cm×0.5cm的正方形区域，用镊子撕取一小块内表皮，浸入载玻片上的水滴中，并用解剖针将它展平。 撕 避免细胞重叠 1.为什么撕取的内表皮不能太厚? 2.将内表皮放入清水中展平的目的是什么？ 太厚不利于观察细胞 展 观察植物细胞 01 （3）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在洋葱鳞片内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。 盖 气泡 特点： 判断： 呈圆形或椭圆形，有较粗的黑边 用镊子轻压盖玻片，会变形或移动 未染色标本 观察植物细胞 01 （4）在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸水，使碘液浸润标本的全部。 1.染色的目的是什么? 便于观察细胞结构 染 吸 2.为什么要用吸水纸在盖玻片的另一侧吸水？ 使碘液浸润全部标本 染色标本 观察植物细胞 01 2、观察并绘制洋葱鳞片内表皮细胞 （1）用显微镜观察制成的洋葱鳞片内表皮细胞临时装片，辨认细胞的各部分结构。 细胞核 细胞质 细胞壁 ※光学显微镜看不见细胞膜 观察植物细胞 01 （2）观察细胞时的问题原因与对策 现象 原因 对策 细胞严重重叠 重新撕几次，挑选较薄的表皮 重新制作装片时，用解剖针展平洋葱鳞片内表皮 细胞结构不清楚 未滴加碘液 滴加碘液 有黑色圆圈等 视野中无光斑或 视野太暗等 按正确方法操作显微镜 洋葱鳞片内表皮撕得太厚 洋葱鳞片内表皮未在载玻片上展平，甚至折叠 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片 显微镜操作失误(如反光镜未对好，光过弱或无光，物镜未对准通光孔) 观察植物细胞 01 （3）选取一个洋葱鳞片内表皮细胞，绘制观察到的细胞结构图示。 绘制生物图的注意事项 ①图的大小适当，位置稍偏左上方 ②细胞各部分的比例要适当 ③用疏密不同的细点来区别明暗 ④文字注明各结构名称（右侧）和图形名称（下方） 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核 细胞壁 洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图 观察植物细胞 01 （4）观察不同类型的植物细胞。 选择2～3种植物细胞的永久装片，用显微镜观察，找出不同类型植物细胞的共同结构特征。 小麦根尖细胞 黄瓜表皮细胞 黑藻细胞 PART 02 观察动物细胞 新知讲解 观察动物细胞 02 1、制作人口腔上皮细胞临时装片 （1）在洁净的载玻片中央滴1滴生理盐水。 （2）用清水漱净口腔，将消毒牙签粗的一端在自己口腔内侧壁上沿同一方向轻刮几下，将有附着物的牙签放在载玻片上的生理盐水中，均匀涂抹。 （3）盖上盖玻片，在盖玻片一侧滴1滴碘液，用吸水纸在另一侧吸水，使碘液浸润标本的全部。 擦 滴 刮 涂 盖 染（吸） 防止细胞吸水胀破 观察动物细胞 02 2、观察并绘制人口腔上皮细胞 （1）用显微镜观察制成的人口腔上皮细胞临时装片，找到一个清晰的口腔上皮细胞，在方框内绘制出人口腔上皮细胞的结构图示。 观察动物细胞 02 （2）观察不同类型的动物细胞结构 选择2～3种动物细胞的永久装片，用显微镜观察，找出不同类型动物细胞的共同结构特征。 神经细胞 血细胞 肌细胞 PART 03 科学观察 新知讲解 科学观察 03 1、用心观察 （1）科学观察是人们运用感觉器官有目的、有计划地去搜集信息的活动。 （2）科学发现往往源于用心的观察与研究。 伦琴拍摄的X射线照片 德国物理学家伦琴 青霉素的发现 1928年，弗莱明和他当年发现青霉素的培养皿 科学史记 20世纪20年代，英国的弗莱明博士在伦敦圣玛丽医院的实验室里埋头工作，他致力于研究葡萄球菌，为此培养了许多样本。有一次，度假归来的弗莱明像往常一样走进实验室，当他看到培养皿中的景象时，不禁吃了一惊。原本应该布满葡萄球菌的培养皿，出现了一块奇怪的区域，这里的葡萄球菌竟然不见了，取而代之的是一种青绿色的霉菌。弗莱明没有忽视这个意外的发现，他敏锐地意识到，这种霉菌可能分泌出了某种能够抑制葡萄球菌生长的物质。经过深入的研究和观察，他最终确定是青霉菌产生了这种神奇的效果，并将这种物质命名为“青霉素”。正是由于他的细心观察和敏锐洞察力，青霉素这一改变医学进程的伟大发现才得以诞生。 科学观察 03 1.先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较各指纹的纹路是否相同。 2.再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么不同? 3.将自己右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了什么? 4.从这个活动中可以得出什么结论? 指纹 放大镜观察的指纹更大更清晰 每个指纹都不相同 每一个人都有自己的指纹特征 科学观察 03 2、拓展观察力 （1）在很多情况下，观察会受环境、心理等各种因素的影响，单凭我们的感官还不能对事物做出可靠的判断，需要借助一些仪器和工具来帮助我们收集信息、做出判断。 横线是直线吗？ 是螺旋还是同心圆？ 科学观察 03 （2）为了提高观察的准确性和扩大观察的范围，科学家研究和发明了许多方法，设计与制作了许多观测仪器，极大地拓展了我们的观察范围。 用电子显微镜观察叶绿体 用天文望远镜观测遥远的星系 用频闪照相机拍摄快速运动的高尔夫球 科学观察 03 3、观察结果的记录与整理 （1）科学观察不仅要认真、仔细，而且需要客观、有效、规范地记录。 （2）常见的观察记录的方法： （3）我们可以根据不同的观察对象，选择适当的记录方法。例如，在前面观察指纹的活动中，我们采用的是描述性记录法。 表格记录 图形记录 文字描述、表格记录和图形记录。 课堂练习 【典例1】如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（　　） ①盖上盖玻片 ②展平 ③取材 ④滴水 A．①②③④ B．③④②① C．②③④① D．④③②① D 【解析】制作临时装片的顺序简单记忆为：“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”。擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。 课堂练习 【典例2】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．自来水、生理盐水、碘液 B．凉开水、生理盐水、碘液 C．生理盐水、自来水、碘液 D．凉开水、自来水、碘液 【解析】制作口腔细胞临时装片时的漱口水使用的是凉开水；而在载玻片上滴加的液体为了维持口腔细胞的状态要使用生理盐水；而染色则使用的是碘液；故B符合。 B 课堂练习 【典例3】如图所示是制作人口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验，请按要求回答问题。 （1）图1中制作临时装片的操作正确的排序：　 。 （2）步骤②所用的试剂是　 。 （3）图2中从图a到图b，需将装片往　 移动，并换用图3中的　 (选填“a”或者“b”)物镜。 a 【解析】见答案。 ②⑥⑤④③① 生理盐水 左上方 课堂练习 【典例4】小安同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。 （1）图1中正确的操作顺序是　 （填序号）。 （2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是　 。 A ①③②④ 【解析】（1）洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观（2） 制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．其目的是防止盖玻片下出现气泡。盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是A。 课堂总结 第1节 生物体的基本单位 （第3课时） 科学浙教版（2024） 七年级上册 谢谢观看 $$