专题04 词语运用与修辞-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（北京专用）

专题04 词语运用与修辞（原卷版） 【1-2023-2024学年北京海淀区九年级上学期期中语文真题】天南海北美食丰 中国菜有“八大菜系”【甲】即鲁菜、川菜、粤菜、淮扬菜、闽菜、徽菜、浙菜和湘菜。你都品尝过吗？鲁菜以盐提鲜，以汤壮鲜，调味讲求咸鲜纯正，犹如___①___的北方汉子；川菜尚滋味，好辛香，一菜一格，百菜百味，就像___②___的魏晋名士；粤菜选料珍奇，用料讲究，配料精巧，宛如___③___的翩翩公子；淮扬菜制作精细，色泽淡雅，口味清鲜平和，就好比的江___④___南女子……“八大菜系”烹调技法各具特色【乙】菜肴口味各有千秋，莫定了中国菜精细、中和、美味、美观、健康的良好基础。 根据语境，在文段横线处填入词语，全都正确的一项是（ ） A. ①厚朴中正 ②文雅脱俗 ③潇洒随性 ④清丽秀美 B. ①厚朴中正 ②潇洒随性 ③文雅脱俗 ④清丽秀美 C. ①文雅脱俗 ②潇洒随性 ③清丽秀美 ④厚朴中正 D. ①清丽秀美 ②厚朴中正 ③潇洒随性 ④文雅脱俗 【2-2023-2024学年北京市朝阳区陈经纶中学九年级上学期期中语文真题】钟鼓楼——鸣响时间流淌声 历史的星河与时代的画卷交相辉映，高科技与古建筑相辅相成。 若逢天朗气清，城市天际线可以尽收眼底，十分壮观。 在雄厚的城墙和城台之上，门楼那如翼的宽大飞檐，似乎使它直插云霄，凌空欲飞，令人叹为观止。 5. 上述文段中，加点成语使用不恰当的一项是是（ ） A. 交相辉映 B. 相辅相成 C. 天朗气清 D. 叹为观止 【3-2023-2024学年北京市西城区北京师范大学附属实验中学九年级上学期期中语文真题】下面是同学们找的一则介绍清华园的材料，请阅读文字，完成下面小题。 东部的熙春园，即今之【举世瞩目】的清华园的前身。 清华园的秋景，千般旖旎，万种风情，令人【趋之若鹜】。 名园美景如斯，但更令人【拍手称快】的是其蕴含的“自强不息、厚德载物”的清华精神。 这种精神传承百年，在清华结出了累累硕果，培养了一批又一批在国人眼中【炙手可热】的学术大师。 3. 文中加框的词语使用正确的一项是（ ） A. 举世瞩目 B. 趋之若鹜 C. 拍手称快 D. 炙手可热 【4-2023-2024学年北京汇文中学九年级上学期期中语文真题】完成探究后，同学们都从故宫文创的发展之路中得到了一定的启发，并纷纷留言。在以下留言中，加点词语使用有误的一项是（ ） A. 在文创产品蓬勃发展的今天，减量提质是所有博物馆发展的不二法门。 B. 当今社会，光埋头苦干、闭门造车是行不通的，要像故宫文创一样，积极跟上时代步伐，与时代发展同频共振。 C. 栩栩如生的故宫卡通玩偶、制作精良的《国家宝藏》节目等都是故宫人“择一事，终一生”的工匠精神的体现。 D. 故宫文创团队始终关注普通百姓的生活需求，因此，他们设计的文创产品才能受到人们趋之若鹜般的追捧。 7. 请结合同学们的研究报告（全文），用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语。 【5-2023-2024学年北京市第一七一中学九年级上学期期中语文真题】阅读下面的文段，完成小题。 ①作为一个每天有数十万人使用的公共空间，地铁被当成城市交通的骨干，担负起主要的乘客运输任务。地铁站_______________________________。 ②20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：【甲】圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后如雷贯耳的思考；【乙】西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画。其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围相得益彰。置身其间，我们仿佛感到，【丙】圆明园站的文化墙在诉说着历史沧桑，西四站的壁画在讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 ③总之，地铁中的公共艺术既融合了北京古都的历史文化，又兼顾了城市发展需要。【丁】地铁车站已经成为了服务百姓、展示文化、促进城市发展的艺术之窗。 （1）文段中画线句子的成语或修辞运用不恰当的一项是（ ） A【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 【6-2023-2024学年北京市房山区九年级上学期期中语文真题】编审组精选了几名同学的活动感想，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A. 在演讲比赛中，选手们断章取义，慷慨激昂，精彩的表现赢得了观众们的阵阵掌声。 B. 演讲比赛的选手令我印象深刻，他们能言善辩的口才和随机应变的智慧真是令人佩服。 C. 这次演讲，让我认识到自强不息应成为我们中学生的精神底色；拥有了它，就拥有了前行的力量。 D. 对于我们中学生来说，自强不息就是踏实勤勉的坚持，是愈挫愈奋的拼搏，是无惧无畏的进取。 【7-2023-2024学年北京市丰台区九年级上学期期中语文真题】中央总馆观展 目前，中国国家版本馆存有各类版本2500余万册/件，包括新中国成立以来各类出版物版本以及中华古籍、雕版拓片、碑帖家谱、钱币邮票等，其中不乏《山海经全图》《西楼苏帖》等孤本，以及全国各地博物馆的“镇馆之宝”。还有各种珍贵的陶器、玉器、青铜器，简牍、丝帛、纸张，经书、史书、子集、文集，书法、绘画、雕塑等，令人刮目相看。在这里，你能看到青铜器“何尊”，其铭文中的“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载；还有唯一一尊出土后未经人工修复的兵马俑——来自秦始皇陵的跪射武士俑，仔细观察，衣纹、发丝，甚至手掌上的纹路都还清晰可见。除此之外，馆内还藏有带着鲜明时代印记的粮票、布票，以及日常生活中常见的图书、报刊、磁带等。站在中国国家版本馆的楼堂里，站在一件件展品前，我仿佛听到了中华文明近在咫尺的呼吸声和氏族文化五千多年来的薪火相传。 5. 文段中“刮目相看”一词使用欠妥，需要替换。下列词语中最适合的一项是（ ） A. 措手不及 B. 琳琅满目 C. 眉开眼笑 D. 目不暇接 【8-2023-2024学年北京市丰台区九年级上学期期中语文真题】2022年7月30日，中国国家版本馆中央总馆开馆，至今已一年有余。你前往参观后，撰写了一篇探访笔记，向同学们推介这处北京文化新地标。现在你对笔记文稿进行修改。 第四部分 感悟“版本” 我们该如何理解“版本”？版本，最初指同一书籍的不同印本，后来又指同一类事物在不同介质上的体现形态。所以，古今中外一切载有中华文明印记的各类资源，都可以称为版本。简而言之，版本就是记录历史印记、见证文明发展的“金种子”，立体呈现着中华文化的历史渊源、发展脉络和基本走向。由此可知，版本馆就是国家用来存放保管文明“金种子”的“库房”。它________________是收藏展示、研究交流的重要窗口，________________是文脉赓续的传世工程。 9. 文中横线处缺少关联词语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 不仅……更…… B. 因为……所以…… C. 与其说……不如说…… D. 虽然……但是…… 【9-2023-2024学年北京市怀柔区第三中学九年级上学期期中考试语文真题】阅读后请根据要求完成小题。 如果把北京比作一本书，中轴线无疑就是书脊。一线牵一城，中轴线上【甲】了北京建筑的精华，见证了北京城的沧桑变迁。 明清中轴线南起永定门，沿线北行便是正阳门，它的正中间是一条宽阔的御路。沿着御路北行，天安门巍然屹立。走过天安门，迎面是端门，之后便是紫禁城的正门——午门。再往北便依次是紫禁城，神武门，景山，地安门，后门桥，鼓楼和钟楼。自永定门起：天坛、先农坛，太庙、社稷坛，崇文门、宣武门，安定门、德胜门，以中轴线为轴东西对称分布。 暮鼓晨钟，古老的报时中心已成历史。奥林匹克公园、鸟巢、水立方的建立使壮美的中轴线从历史延伸到现代，最终与大自然（róng）为一体。 时光流转，岁月荏苒，【乙】中华文化的中轴线在新时代依旧风（cǎi）无限。 2. 同学们就【甲】【乙】两处词语的使用展开了讨论，你认为下列词语最恰当的一项是（ ） A. 汇集 彰显 B. 凝结 彰显 C. 汇集 凸显 D. 凝结 凸显 【10-2023-2024学年北京市怀柔区第三中学九年级上学期期中考试语文真题】阅读这段文字，完成小题。 北海公园内的“太液秋风”是燕京八景之一。太液池亦名西华潭，水中有亭叫“水云榭”，它四面环水、【甲】八面来风，视野开阔。①这里云光映水，小亭如出水之莲，碧带环绕，颇有洞庭水国的风韵。天高云淡时，乘舟登台，大好秋光尽收眼底。②北望琼岛，一片浓绿之上，白塔正襟危坐，静观秋风微动池水。南面是瀛台，殿堂行人依稀可见，东岸万善殿和千圣殿是近景，与西岸的紫光阁遥遥相对。③微风徐来，芳荷片片摇曳；夕阳晚照，蒲苇丛丛生姿。金波荡漾，游鱼徜徉。入夜，“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”。【乙】天上的圆月与水中的圆月交相辉映，融为一体。此时万籁俱寂，灯火闪烁，游人仿佛伫立于天水之间。④身处此景，怎能不让人兴起“清风明月本无价，远山近水皆有情”之叹？ 6. 有同学从讲解词中找出四句有修辞的的语句并做了如下分析，不恰当的一句是（ ） A. 第①句运用比喻的修辞方法，将水云榭比作莲花和碧带，生动形象地展现了水云榭洞庭水国的风韵之美。 B. 第②句运用拟人的修辞方法，“正襟危坐”“静观”写出了白塔高高耸立于琼岛之上的情态，生动可感。 C. 第③句运用对偶的修辞方法，描绘了太液池景物的动感与生机，画面优美，语言凝练，句式整齐，音韵和谐。 D. 第④句运用反问的修辞方法，突出了入夜时分太液池上月影灯火呼应的美妙意境，引发了游人的无尽赞叹。 【11-2022-2023学年北京师范大学附属中学九年级上学期期中语文真题】朗诵组同学要朗诵一首诗歌《我从大运河上走过》，对下列诗歌中使用的修辞手法品析有误的一项是（ ） 在中国历史的版图上， 长城和运河犹如一撇一捺， 构成了一个大写的人字， 支撑起宇宙乾坤的惊天巍峨。 长城就是中华民族挺立的脊梁， 运河就是中华民族流动的血脉。 它比苏伊士运河要长十倍， 它已超越了二十个巴拿马运河。 它是一条有温度有灵魂的长龙， 它是一个有零心有担当的母亲。 世界上哪条运河敢与之比肩而立？ 世界上哪条运河敢说有它雄浑壮阔？ 在我的心中啊，大运河就是一首优美的抒情诗，吟唱着中华民族勤劳智慧的赞歌！在我的心中啊，大运河就是一部流动的史书，写满了中华民族不屈不挠的性格！ A. 将“长城”与“运河”比喻成“人”字的“一撇一捺”，突出其重要的历史作用。 B. “一个有爱心有担当的母亲”用比喻手法，写出了大运河为运河儿女所做的奉献。 C. 作者运用两个设问句，满怀深情地赞颂了运河无可比拟的雄浑壮阔及世界地位。 D. 反复出现的“在我的心中啊，大运河就是”抒发了作者对大运河的热爱和赞美之情。 【12-2022-2023学年北京市海淀区九年级上学期期中语文真题】又是一年丹桂飘香，我们升入初三年级，开启了新征程。年级公众号推出“奋斗的青春”系列专题。 下面是部分老师的寄语，同学对寄语中修辞使用的分析，不恰当的一项是（ ） 语文老师：奋斗是王安石笔下不畏浮云的勇气，是郑板桥笔下咬定青山的坚韧，是陆游笔下少壮工夫老始成的耐心。 物理老师：让我们以理想为支点，以辛勤为杠杆，以奋斗为作用力，撬动属于自己的美好明天！ 体育老师：初中三年像什么？就像一场马拉松。只有不断超越自身极限，永不放弃，才能在终点成功“撞线”。 音乐老师：同学，你看——那一个个跃动的音符在为你起舞，它们邀你一起舞出青春的活力、奋斗的激情、理想的丰盈。 A. 语文老师运用排比、引用的手法，生动地写出奋斗的内涵就是勇于迎接挑战，锐意创新。 B. 物理老师用“支点”“杠杆”“作用力”等物理名词巧妙作比，告诉我们如何创造美好明天。 C. 体育老师以设问的方式引起我们的思考，用形象的语言鼓励我们超越自我，坚持到底。 D. 音乐老师运用拟人手法，是为了激励同学们在青春岁月展现活力，努力奋斗，实现理想。 【13-2022-2023学年北京市西城第一五九中学九年级上学期期中语文真题】下面是四位同学阅读文段后写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A.科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航，他们潜心钻研，精益求精，弘扬着民族精神。 B.三军将士听党指挥，保国戍边，是坚不可摧的钢铁长城，用赤胆忠诚、勇于牺牲的家国情怀弘扬着民族精神。 C.医务工作者在疫情爆发的危急关头挺身而出，决然逆行，以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。 D.普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神，他们敬业奉献，大张旗鼓地书写着平凡但不平庸的人生。 【14-2022-2023学年北京市昌平区双城融合学区九年级上学期期中语文真题】合唱社团负责展示“家国之声”合唱作品，有同学提议加入一段艾青的《树》的诗朗诵，并且分享了自己的朗诵心得，下列说法有误的一项是（ ） 树 艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 注：《树》写于1940年春天，抗日战争进入了艰苦的相持阶段。 A. 这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。 B. “风与空气/告诉着它们的距离”运用拟入的手法，把一种看不见、摸不着的关系人格化，写得生动可感。 C. 这首诗的前四句写树的地上景观，后四句写树的地下景观。这两种景观都是树的生存景观，写出了树的生存状态，赞扬了树的活泼乐观。 D. 作者用独特的眼光看到了“在泥土的覆盖下/它们的根伸长着”的潜在的事实，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征。 【15-2022-2023学年北京市第八中学九年级上学期期中语文真题】下面是一位同学写的一篇感受，请你阅读并完成各题。 诗歌之美如一杯清茶，一首古曲，一卷古书，它洗刷我的心灵，净化我的灵魂。诗歌赋予我神奇的力量。我偏爱王维的“明月松间照，清泉石上流”的【甲】；我欣赏陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的【乙】；我向往李白放荡不羁“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的【丙】；我更喜欢孟浩然“绿树村边合，青山郭外斜”的乡村美景；还有 ① 的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达。诗歌之美，让我感受到生活的美好。在萧瑟的秋风中散步，忽见老杜招手，举杯邀月。太白潇潇洒洒地走来，让我与他一同体验《②》中“直挂云帆济沧海”的壮志豪情。通过体验诗歌之美，还能使我在业余生活中陶冶情操，感受诗人经历的跌宕起伏，体会人世间的人情冷暖、世态炎凉。 文中甲、乙、丙三处分别填入的词语应该是（ ） A．意境 闲适 洒脱 B．洒脱 闲适 意境 C．闲适 洒脱 意境 D．闲适 意境 洒脱 【16-2022-2023学年北京市第九中学分校九年级上学期期中语文真题】阅读文段，完成问题。 《中国诗词大会》第六季最亮眼的是数位“国家建设者”在各自的工作岗位上为观众出题，多角度呈现国家高光时刻。节目聚焦嫦娥五号等一系列重大科技成果，特邀资深航天人，讲述国家重大科技项目过程中的诗意与浪漫；“人民英雄”张伯礼院士为选手带来与防疫有关的精彩题目：中国海拔最高的派出所警察也以出题人的身份，为观众带来一份致敬“家国情怀”的深深感动。 《中国诗词大会》①______显示出十足的时代性，②______重视诗歌的实用性。第九场中，虚拟人小艾带领大家来到了她的奇幻仙境——书房，“请各位诗友结合视频，用诗词的元素给虚拟人小艾的书房起一个好听的名字。” 在文段①②处的横线上填入最恰当的一组关联词语。 ①____________ ②____________ 【17-2022-2023学年北京市第九中学分校九年级上学期期中语文真题】一位同学想把现代诗人何其芳的《我为少男少女们歌唱》推荐给大家，下列对这首诗使用的修辞手法及作用分析都正确的一项是（ ） 我为少男少女们歌唱 何其芳 我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望，/我歌唱那些属于未来的事物，/我歌唱正在生长的力量。 我的歌呵，/你飞吧，/飞到年轻人的心中/去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想，/都变成声音飞到四方八面去吧，/不管它像一阵微风/或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤，/我重新变得年轻了，/我的血流得很快，/对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 A. 开头连用四个“我歌唱”构成排比，以“早晨”“希望”来赞颂少男少女，表达作者对早晨的喜爱之情。 B. “所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想”一句比喻新颖，含蓄表达了诗人希望自己的诗歌受到年轻人的欢迎。 C. 用“微风”“阳光”作喻，形象表达了诗人希望“我的歌”既能像微风触动年轻人的心弦，又能像阳光给他们带来温暖和光明。 D. “血流得很快”用了夸张的修辞手法，以“血”的流速之快意指旧的生命逝去，新的生命降临。 【18-2022-2023学年北京市西城区第十三中学分校九年级上学期期中语文真题】下面是“三星堆典型器物”解说词，请你阅读后完成小题。 青铜大面具——我呀，宽131cm、高71cm、深66cm、重131斤，可是个大个头呢。历次的考古研究发现，属于三星堆文化的我的分铸技术和合金比例与远在中原的安阳殷墟属于同一系统。这一发现印证了中华文明的多元一体和悠久深邃，反映了中原文化对我们三里堆文化的相互影响。 青铜神树——我是形体最大的神树，分三层，每层三枝，共九枝。每枝上有一仰一垂的两果枝，果枝上立神鸟。①我被发现时已残破不堪，共计上千块碎片。②考古工作者像对待婴儿一样对待我，经过他们精心呵护和修复，我才得以重见天日。 青铜太阳轮——我是考古工作者从残件中识别并修复的两件太阳形器其中之一。③我经历着几千年的变幻，承载着几千年的梦想，书写着几千年的辉煌。④但我这件旷世神品用途到底是什么，专家们也七嘴八舌。 请你选出文段①—④句中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 【19-2022-2023学年北京市第六十六中学九年级上学期期中语文真题】学校开展“千古风流人物——苏东坡”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。 下面是四位同学写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A.苏东坡的朋友圈太强大了！欧阳修、王安石、司马光、黄庭坚，秦观等都与他有着交往。他们和苏轼都是宋代文化星空中耀眼的明星。 B.苏东坡留下了众多传诵千古的优秀诗篇。后世许多画家正是以此为素材，又创作了不少传世佳作。这种诗配画的再创作让诗与画相得益彰。 C.苏东坡博采众家，不拘泥于一派，形成了自己富丽堂皇的书法风格。他也因此成为宋代四大书法家之一。 D.苏东坡一生屡遭贬谪，的确令人惋惜。然而，不正是因为这一次次的坎坷历练，才成就了他不朽的传奇吗？ 【20-2022-2023学年北京市第五十中学九年级上学期期中语文真题】请仔细阅读运动会通讯稿的节选，认真完成下面各题。 伟大首都北京、国际化大都市上海、古都西安、旧邑洛阳、石城南京、泉城济南……当一个个独具魅力的中国城市在开幕式上精彩亮相时，现场的师生无不为五十学子的活力与创意鼓掌、呐喊、助威，操场俨然成为了欢乐的海洋。全校48个班级分别从历史背景、人文特色、饮食文化、地标建筑等不同维度，以设计精巧的道具、服装、队形、舞蹈、口号等多种形式，A痛快淋漓地展现了48座中国城市的文化dǐ yùn（ ）和鲜明特色，可谓“班班有亮点【甲】个个有创意”。 因为疫情防控工作的要求，我校今年的运动会只能在校内举行。运动会创新思路，B因地制宜，除了传统的径赛、田赛外，还增加了跳绳、俯卧撑接力、颠球接力、背对背夹球等趣味团体比赛项目。运动会旨在促进体教róng hé（ ），激发更多同学的兴趣，让更多同学有机会展示风采，增强为集体增光添彩的荣誉感和使命感。 看到赛场上各班运动员奋勇争先顽强拼搏的精气神儿，看到赛场外各班同学此起彼伏为场上所有运动员呐喊加油的精神面貌，看到班级间、师生间、生生间的团结友爱和互帮互助，看到所有同学开心愉快、自信阳光的笑脸【乙】都让台前幕后付出艰辛的所有人深感“值得”！学生们的C奕奕风采和无限活力，体现出五十中学以活动为载体，扎实落实D“立德树人”根本任务的教育实践，彰显出五十教育人的家国情怀与责任担当。 本届校运会是一场团结奋进、创新活泼的欢乐盛会，是五十人展示风采、促进交流的舞台。接下来，还会有学生群体性体育活动压茬举行，旨在促进同学们把青春的激情、美好的愿望化作实际行动，把体魄强健起来，把思想振奋起来，以昂扬的姿态迎接党的二十大胜利召开！ 3. 你检查后发现，下列成语或四字词语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 痛快淋漓 B. 因地制宜 C. 奕奕风采 D. 立德树人 【21-2022-2023学年北京市房山区九年级上学期期中语文真题】探究自强不息的内涵 自强不息的精神内涵是指一个人无论处境如何，都能通过持之以恒的努力和付出成就一个强大的自己。人生不如意者，十之八九。没有谁的人生会一帆风顺，总会遇到许多崎岖坎坷。唐僧西天取经要遭遇九九八十一难，人生在世，遭遇到的磨难又何止八十一个？是在逆境中重生，还是在泥泞中倒下？就在于是否能做到“自强不息”这四个字。自暴自弃破罐子破摔的人，一辈子都爬不起来。而一旦用畏惧艰险、自强不息的精神武装自己，那么生活上的困难，工作上的压力，家庭中的烦恼，精神上的愁闷，都不会真正击倒他们。 4. 画直线的成语在文段中使用不当的一项是（ ） A. 持之以恒 B. 一帆风顺 C. 自暴自弃 D. 畏惧艰险 【22-2022-2023学年北京市丰台区第十八中学九年级上学期期中语文真题】北京市第十八中学初三年级要举办“赏山水名胜，感文人情志”主题展览，你所在的班级需要布置楼道展板，请你完成下列任务。 在展览的主体部分，同学们拟定了三个板块。下面是他们准备呈现在板报上的材料，请你阅读后完成小题。 寄情山水，悟① 古人在现实遇到挫折的时候，他们更趋向委身于自然山水，在和谐静美的山水中平息争胜之心，实现自我疗伤和心灵净化。吴均在梁朝任官，因私自撰写《齐春秋》，触怒梁武帝，书被焚，自己也被免职。纵观他一生的浮浮沉沉，就不难理解他的寄情山水、厌弃尘俗的思想了。《与朱元思书》中，回想起自己的身世，吴均情不自禁地慨叹：“鸢庆戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。”【A】追求功名利禄之心荡然无存，有如此的山水美景，何必回到黑暗腐败的官场！ 登临山水，抒② 北宋文学家王安石初涉宦海，而立之年的他在登临飞来山时，写下的《登飞来峰》则展示了那份坚定的决心。在飞来山上的千寻塔上，王安石看到了旭日东升的磅礴画面，心中激情澎湃。【B】尽管未来的变法路上困难重重，但目标却并非可望而不可即。身在最高层，那些“浮云”于自己而言又算得了什么。可见，登山望远中寄托的是王安石的决心与信心：可见，山因为它的巍峨，带给了文人进取的勇气和不屈的意志。 沉醉山水，享人生之趣 也有一部分的文人在自然山水中，主动地寻求人生的乐趣，让生命在山水自然中得以放纵。【C】在蔚然而深秀的琅琊山里，酿泉淙淙而下，就如同在为太守的遭遇而流泪。欧阳修在亦醉亦醒里欣赏山水，在推杯夺盏的欢宴里寻找乐趣。苍颜白发，颓然醉倒的太守独享了一份独特的快乐。【D】朝廷不纳我的政见？无妨，山野之间我自有主张。这是放达也是一份天真的洒脱之气啊！他便在滁州的山水间，妥当地安放了自己的身心和灵魂。 4. 三段材料中画线句子成语或修辞使用不恰当的一项是（ ） A. 追求功名利禄之心荡然无存，有如此的山水美景，何必回到黑暗腐败的官场！ B. 尽管未来的变法路上困难重重，但目标却并非可望而不可即。 C. 在蔚然而深秀的琅琊山里，酿泉淙淙而下，就如同在为太守的遭遇而流泪。 D. 朝廷不纳我的政见？无妨，山野之间我自有主张。这是放达也是一份天真的洒脱之气啊！ 【23-2022-2023学年北京市密云区九年级上学期期中语文真题】阅读下面文段，回答问题。 书房印象 书房常被称作书斋，也有芸窗、荧窗等别称。古往今来，在很多读书人的心目中，书房是不可或缺的治学、休闲之所。书房的布置陈设，没有特定的规矩，一切以自我喜好为主，追求的是一份怡然自得。有的书房，少有装饰，从底到顶全是藏书，望之令人肃然起敬。有的书房，主人会别有用心的点缀些自己喜好的物品，如瓷器摆件、植物花草等，为环境增添点别样的情趣。书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A.不可或缺 B.怡然自得 C.肃然起敬 D.别有用心 【24-2022-2023学年北京市密云区九年级上学期期中语文真题】故宫举办“照见天地心——中国书房的意与象”展览，学校组织同学们线上观展并进行成果展示。下面是你们小组合作完成的文稿，请你进行修改完善。 观展感受 看了展览，不知道其他同学有何感受【甲】我们已经被深深地吸引住了。展览将典籍、文房四宝、家具等书房内常见的器物串联起来，陈列于三个单元。第一单元命名为“委怀琴书”，出自陶渊明的诗句。这一单元展出了《五经萃室记》炕屏、《毛诗郑笺》、玉壶冰琴等物品。看着这些文物，我们不禁感慨：古代读书人与这些器物为伴，秉烛夜读，听琴挥墨，磨砺硬工夫，涵养真品格，真令人羡慕呀！第二单元“正谊明道”分为修身养性、家国情怀和仰观宇宙三部分，文天祥行书《上宏斋帖》等难得一见的名家书画，讲述着读书人的志向与情怀。【乙】政治环境多么险恶，【乙】个人生活的穷困潦倒，都不能改变他们的品格和节操。第三单元“结契霜雪”中，霜雪指梅花，梅花象征诚信的朋友，因此这一单元重点介绍交友。以松竹梅为主题的屏风、曲水流觞式的展台，不禁使人产生了这样的联想：晴朗之日，闲瑕之时，三五好友相聚，奇文共赏，品茗长谈，诗词唱和，杯酒同歌，何等的风雅惬意。此次观展，虽然不能亲临现场，但是数字化技术赋予文物以新的生命，使我们在屏幕前进行了一场穿越古今的对话。 你对甲处应使用的标点符号和乙处的关联词语有疑问，下面最恰当的一项是（ ） A.【甲】， 【乙】不管……还是 B.【甲】， 【乙】不是……就是 C.【甲】？ 【乙】不管……还是 D.【甲】？ 【乙】不是……就是 【25-2022-2023学年北京市三帆中学九年级上学期期中语文真题】2022年9月8日。是北京师范大学120周年华诞，你从网上搜售了以下资料，准备在班会上分享。老师建议你从读音、书写、表达等方面检查和修改。 阅读文段一，完成小题 文段一 木铎金声，弦歌不辍；百廿京师，教育兴邦。 北京师范大学的成立与教育救国的思潮是紧密联系的。一百多年前，中华民族面临内忧外患的局面。一群志士仁人大声疾呼变法图强，强调维新之本在人才，人才之本在教育。“让中国的百姓有书读，让中国的平民受教育”的声声口号，振聋发聩。师范学校是培养人才的摇篮，是点亮新知的火把。正是在“办理学堂，首重师范”的理念下，北师大的前身--京师大学堂师范馆于1902年应运而生。 一部北师大校史，不是中国高等师范教育开拓进取的发展缩影，而是近代以来中华民族寻求教育救国的生动记录。 从旧时代到新中国。北师大首当其冲，大力发属高等师范教育事业；率先制定中国高等教育学校章程，选派高等师范留学生；率先开办高等师范教育研究学院，受予教育学士学位；率先创办高等教育师范数理刊物，制定教师专业标准……在中国高等师范教育方阵里，北师大始终是排头兵。北师大还着力构建完备的学科发展体系，努力成为中国高等师范教育的珠穆朗玛峰。近年来，北师大立足教育改革开放前沿，副射粤港澳大湾区，以珠海校区为试验田探索新的培养模式，为全国提供新时代教育改革开放的高等教育样本，向世界贡献培养卓越教师和拔尖人才的中国智慧。 你对文段中以下四句话使用的成语或修辞方法有疑问，发现使用有误的一句是（ ） A. “让中国的百姓有书读，让中国的平民受教育”的声声口号，振聋发聩。 B. 师范学校是培养人才的摇篮，是点亮新知的火把。 C. 从旧时代到新中国，北师大首当其冲，大力发展高等师范教育事业。 D. 北师大还着力构建完备的学科发展体系，努力成为中国高等师范教育的珠穆朗玛峰。 【26-2022-2023学年北京市通州区九年级上学期期中语文真题】为创建良好校园文化，营造浓郁读书氛围，学校要举办校园朗诵日活动，请你参与进去，完成下列任务。 有同学找到一段活动献词。请你阅读献词，完成问题。 这束光，激发了井冈山上的革命理想 星星之火，可以燎原 这束光，照亮了长征路上的正确方向 雄关漫道，万水千山 这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望 保卫华北，保卫黄河 这束光，_______ _______，_______ 你看，天安门广场升起第一面五星红旗 中国人民从此站起来了！ 当家做主人，建设新中国 这是中国人民满怀豪情的激昂 你听，“抗美援朝，保家卫国”的① 你听，大庆铁人“拼命拿下大油田”的② 你听，“两弹一星”震惊世界的③ 你听，红旗渠“誓把河山重安排”的豪迈乐章 到祖国最需要的地方去！ 联系上下文，在文中①②③横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） A.①誓言铿锵 ②东方巨响 ③军歌嘹亮 B.①东方巨响 ②誓言铿锵 ③军歌嘹亮 C.①军歌嘹亮 ②誓言铿锵 ③东方巨响 D.①军歌嘹亮 ②东方巨响 ③誓言铿锵 【27-2022-2023学年北京市西城外国语学校九年级上学期期中语文真题】阅读下面材料，按照要求，完成各题。 苏轼少年出川，之后伴随着升迁、调任、贬谪，走遍了祖国的大江南北。他见过暗红的赤壁，见过杭州的西湖；吃过黄州的猪肉，也吃过儋州的荔枝。读书是读有字之书，行路则是读无字之书。阅读山川河湖，阅读人情风貌，阅读一草一木。经历繁华，使人生变得厚重；走过世界，使心胸变得开阔。 父亲苏洵不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，他开始明白什么是 ① ；妻子王弗温柔大方，却不幸早逝，让他明白什么是 ② ；弟弟苏辙受自己连累而一路贬谪，对哥哥却始终没有怨言，让他明白什么是 ③ ；朋友章惇强势逼人，因为党争对他落井下石，让他开始学会 ④ ；密州的难民，让他明白为生民立命的意义：黄州的醉汉，让他开始放下名位和骄傲；海南的土著，让他坚守传道的决心……他们让苏轼世事洞明，人情练达。 27.根据语境，在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A.①风格 ②无奈 ③友情 ④宽厚 B.①风骨 ②无常 ③亲情 ④宽容 C.①风格 ②无常 ③亲情 ④宽厚 D.①风骨 ②无奈 ③友情 ④宽容 【28-2022-2023学年北京市西城外国语学校九年级上学期期中语文真题】鉴赏朗诵现代诗 同学们就如何读诗进行交流，发言中用到了很多修辞方法，下列对修辞方法分析有误的一项是（ ） A. 甲：读一首含义隽永的诗，难道不像在猜一个美丽的谜语吗？它是一种挑战，同时也有一种独特的趣味。 分析：运用比喻和反问的修辞方法，强调诗歌能带给人反复玩味的欣赏乐趣。 B. 乙：读诗要读出什么呢？读出身上的伤痕，读出脚下的坎坷，读出眼里的泪水，读出心中的意愿……我们难道不是为了读出这些而读诗的吗？ 分析：运用设问、排比和反问的修辞方法，艺术地呈现了诗歌带给读者的丰富感受。 C. 丙：读诗要注意把握诗歌的抒情特点。有的诗大气磅礴，感情奔放；有的诗一唱三叹，委婉含蓄；有的诗描摹细腻，寓情于景…… 分析：运用了排比的修辞方法，用整齐的句式清晰地呈现了诗歌抒情的多种类型。 D. 丁：读诗要知人论世，了解作者生平和诗歌的创作背景如同探索诗歌秘境的拐杖，能帮助我们更好地领悟诗歌的内容和情感。 分析：运用了比喻的修辞方法，将知人论世比作欣赏诗歌的“拐杖”，形象地表达了不知人论世，就无法欣赏诗歌的道理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 词语运用与修辞（解析版） 【1-2023-2024学年北京海淀区九年级上学期期中语文真题】天南海北美食丰 中国菜有“八大菜系”【甲】即鲁菜、川菜、粤菜、淮扬菜、闽菜、徽菜、浙菜和湘菜。你都品尝过吗？鲁菜以盐提鲜，以汤壮鲜，调味讲求咸鲜纯正，犹如___①___的北方汉子；川菜尚滋味，好辛香，一菜一格，百菜百味，就像___②___的魏晋名士；粤菜选料珍奇，用料讲究，配料精巧，宛如___③___的翩翩公子；淮扬菜制作精细，色泽淡雅，口味清鲜平和，就好比的江___④___南女子……“八大菜系”烹调技法各具特色【乙】菜肴口味各有千秋，莫定了中国菜精细、中和、美味、美观、健康的良好基础。 根据语境，在文段横线处填入词语，全都正确的一项是（ ） A. ①厚朴中正 ②文雅脱俗 ③潇洒随性 ④清丽秀美 B. ①厚朴中正 ②潇洒随性 ③文雅脱俗 ④清丽秀美 C. ①文雅脱俗 ②潇洒随性 ③清丽秀美 ④厚朴中正 D. ①清丽秀美 ②厚朴中正 ③潇洒随性 ④文雅脱俗 【答案】B 【解析】 本题考查词语的辨析。 厚朴中正：厚道朴实，正直无私。 文雅脱俗：温和有礼貌，不俗气。 潇洒随性：自然大方，不拘谨。 清丽秀美：清雅秀丽，美丽不俗。 一空：根据“北方汉子”的提示，第一空选“厚朴中正”恰当，形容鲁菜纯正的味道。 二空：根据“魏晋名士”的提示，第二空选“潇洒随性”恰当，形容川菜大方包容，有滋有味，各种味道都具有。 三空：根据“翩翩公子”的提示，第三空选“文雅脱俗”恰当，形容粤菜的精巧讲究。 四空：根据“江南女子”的提示，第四空选“清丽秀美”恰当，形容淮扬菜制作的精细。 故选B。 【2-2023-2024学年北京市朝阳区陈经纶中学九年级上学期期中语文真题】钟鼓楼——鸣响时间流淌声 历史的星河与时代的画卷交相辉映，高科技与古建筑相辅相成。 若逢天朗气清，城市天际线可以尽收眼底，十分壮观。 在雄厚的城墙和城台之上，门楼那如翼的宽大飞檐，似乎使它直插云霄，凌空欲飞，令人叹为观止。 5. 上述文段中，加点成语使用不恰当的一项是是（ ） A. 交相辉映 B. 相辅相成 C. 天朗气清 D. 叹为观止 【答案】B 【解析】 本题考查成语运用。 A.交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。常用于形容美好的景象。此处用来形容历史的星河与时代的画卷看起来非常美好，使用正确； B.相辅相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。此处用来形容高科技与古建筑的关系是互相辅助，互相促成，缺一不可的，高科技与古建筑并不是互相促成，缺一不可的关系，使用不当； C.天朗气清：天空晴朗，空气清爽。此处用来形容遇到天空晴朗，空气清爽的时候，城市天际线可以尽收眼底，十分壮观，符合语境； D.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。此处用来形容门楼那如翼的宽大飞檐，似乎使它直插云霄，凌空欲飞，这样的景象让人不禁赞叹，好到了极点，使用正确； 故选B。 【3-2023-2024学年北京市西城区北京师范大学附属实验中学九年级上学期期中语文真题】下面是同学们找的一则介绍清华园的材料，请阅读文字，完成下面小题。 东部的熙春园，即今之【举世瞩目】的清华园的前身。 清华园的秋景，千般旖旎，万种风情，令人【趋之若鹜】。 名园美景如斯，但更令人【拍手称快】的是其蕴含的“自强不息、厚德载物”的清华精神。 这种精神传承百年，在清华结出了累累硕果，培养了一批又一批在国人眼中【炙手可热】的学术大师。 3. 文中加框的词语使用正确的一项是（ ） A. 举世瞩目 B. 趋之若鹜 C. 拍手称快 D. 炙手可热 【答案】A 【解析】 本题考查词语运用。 A.举世瞩目：指全世界的人都注视着，形容影响很大。本句用来形容清华园影响很大，使用正确； B.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。本句用来形容清华园对人的吸引力大，褒贬失当，使用不正确； C.拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。本句用来形容人们对“自强不息、厚德载物”的感受，褒贬失当，使用不正确； D.炙手可热：热得烫手。比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。本句用来形容学术大师的成就，不符合语境，使用不正确； 故选A。 【4-2023-2024学年北京汇文中学九年级上学期期中语文真题】完成探究后，同学们都从故宫文创的发展之路中得到了一定的启发，并纷纷留言。在以下留言中，加点词语使用有误的一项是（ ） A. 在文创产品蓬勃发展的今天，减量提质是所有博物馆发展的不二法门。 B. 当今社会，光埋头苦干、闭门造车是行不通的，要像故宫文创一样，积极跟上时代步伐，与时代发展同频共振。 C. 栩栩如生的故宫卡通玩偶、制作精良的《国家宝藏》节目等都是故宫人“择一事，终一生”的工匠精神的体现。 D. 故宫文创团队始终关注普通百姓的生活需求，因此，他们设计的文创产品才能受到人们趋之若鹜般的追捧。 7. 请结合同学们的研究报告（全文），用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语。 【答案】 D 【解析】 本题考查成语的使用。 A.不二法门：修行者唯一的入道途径。后比喻最好的或独一无二的方法。此处形容减量提质是所有博物馆发展的独一无二的方法，使用正确； B.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。此处形容光专心一意地刻苦工作不能跟上时代步伐，与时代发展同频共振，使用正确； C.栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处形容故宫卡通玩偶生动逼真，就像活的一样，使用正确； D.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。此处形容人们对故宫文创的喜爱，不合语境，使用不当； 故选D。 【5-2023-2024学年北京市第一七一中学九年级上学期期中语文真题】阅读下面的文段，完成小题。 ①作为一个每天有数十万人使用的公共空间，地铁被当成城市交通的骨干，担负起主要的乘客运输任务。地铁站_______________________________。 ②20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：【甲】圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后如雷贯耳的思考；【乙】西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画。其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围相得益彰。置身其间，我们仿佛感到，【丙】圆明园站的文化墙在诉说着历史沧桑，西四站的壁画在讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 ③总之，地铁中的公共艺术既融合了北京古都的历史文化，又兼顾了城市发展需要。【丁】地铁车站已经成为了服务百姓、展示文化、促进城市发展的艺术之窗。 （1）文段中画线句子的成语或修辞运用不恰当的一项是（ ） A【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 【答案】A 【解析】 本题考查成语和修辞手法。 A.根据文中画线句子【甲】“圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后如雷贯耳的思考”可知，如雷贯耳：形容一个人的名声很大；这里形容“思考”，对象使用有误； B.根据文中画线句子【乙】“其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围相得益彰”可知，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。符合语境，使用正确； C.根据文中画线句子【丙】“圆明园站的文化墙在诉说着历史沧桑，西四站的壁画在讲述着民俗故事”可知，运用拟人的修辞手法，将“圆明园站的文化墙”“西四站的壁画”拟人化；使用正确； D.根据文中画线句子【丁】“地铁车站已经成为了服务百姓、展示文化、促进城市发展的艺术之窗”可知，运用了比喻的修辞手法，将“地铁车站”比作“艺术之窗”；使用正确； 故选A。 【6-2023-2024学年北京市房山区九年级上学期期中语文真题】编审组精选了几名同学的活动感想，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A. 在演讲比赛中，选手们断章取义，慷慨激昂，精彩的表现赢得了观众们的阵阵掌声。 B. 演讲比赛的选手令我印象深刻，他们能言善辩的口才和随机应变的智慧真是令人佩服。 C. 这次演讲，让我认识到自强不息应成为我们中学生的精神底色；拥有了它，就拥有了前行的力量。 D. 对于我们中学生来说，自强不息就是踏实勤勉的坚持，是愈挫愈奋的拼搏，是无惧无畏的进取。 【答案】 A 【解析】 本题考查修辞和成语的运用。 A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。此项选手们的表现不能用贬义词“断章取义”修饰，不符合语境； 故选A。 【7-2023-2024学年北京市丰台区九年级上学期期中语文真题】中央总馆观展 目前，中国国家版本馆存有各类版本2500余万册/件，包括新中国成立以来各类出版物版本以及中华古籍、雕版拓片、碑帖家谱、钱币邮票等，其中不乏《山海经全图》《西楼苏帖》等孤本，以及全国各地博物馆的“镇馆之宝”。还有各种珍贵的陶器、玉器、青铜器，简牍、丝帛、纸张，经书、史书、子集、文集，书法、绘画、雕塑等，令人刮目相看。在这里，你能看到青铜器“何尊”，其铭文中的“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载；还有唯一一尊出土后未经人工修复的兵马俑——来自秦始皇陵的跪射武士俑，仔细观察，衣纹、发丝，甚至手掌上的纹路都还清晰可见。除此之外，馆内还藏有带着鲜明时代印记的粮票、布票，以及日常生活中常见的图书、报刊、磁带等。站在中国国家版本馆的楼堂里，站在一件件展品前，我仿佛听到了中华文明近在咫尺的呼吸声和氏族文化五千多年来的薪火相传。 5. 文段中“刮目相看”一词使用欠妥，需要替换。下列词语中最适合的一项是（ ） A. 措手不及 B. 琳琅满目 C. 眉开眼笑 D. 目不暇接 【答案】D 【解析】 本题考查成语的正确使用。 A.措手不及：意思是指事情突然出意外，一时无法对付。 B.琳琅满目 ：形容各种美好的东西很多。 C.眉开眼笑 ：意思是眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 D.目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。 根据“还有各种珍贵的陶器、玉器、青铜器，简牍、丝帛、纸张，经书、史书、子集、文集，书法、绘画、雕塑等，令人……”可知，这里表示形容文物众多，眼睛看不过来。 故选D。 【8-2023-2024学年北京市丰台区九年级上学期期中语文真题】2022年7月30日，中国国家版本馆中央总馆开馆，至今已一年有余。你前往参观后，撰写了一篇探访笔记，向同学们推介这处北京文化新地标。现在你对笔记文稿进行修改。 第四部分 感悟“版本” 我们该如何理解“版本”？版本，最初指同一书籍的不同印本，后来又指同一类事物在不同介质上的体现形态。所以，古今中外一切载有中华文明印记的各类资源，都可以称为版本。简而言之，版本就是记录历史印记、见证文明发展的“金种子”，立体呈现着中华文化的历史渊源、发展脉络和基本走向。由此可知，版本馆就是国家用来存放保管文明“金种子”的“库房”。它________________是收藏展示、研究交流的重要窗口，________________是文脉赓续的传世工程。 9. 文中横线处缺少关联词语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 不仅……更…… B. 因为……所以…… C. 与其说……不如说…… D. 虽然……但是…… 【答案】A 【解析】 本题考查关联词的正确使用。 A.不仅……更……，表示递进； B.因为……所以……，表示因果； C.与其说……不如说……表示选择； D.虽然……但是……，表示转折； 由“是收藏展示、研究交流的重要窗口”“文脉赓续的传世工程”可知，此处前后是递进的关系。 故选A。 【9-2023-2024学年北京市怀柔区第三中学九年级上学期期中考试语文真题】阅读后请根据要求完成小题。 如果把北京比作一本书，中轴线无疑就是书脊。一线牵一城，中轴线上【甲】了北京建筑的精华，见证了北京城的沧桑变迁。 明清中轴线南起永定门，沿线北行便是正阳门，它的正中间是一条宽阔的御路。沿着御路北行，天安门巍然屹立。走过天安门，迎面是端门，之后便是紫禁城的正门——午门。再往北便依次是紫禁城，神武门，景山，地安门，后门桥，鼓楼和钟楼。自永定门起：天坛、先农坛，太庙、社稷坛，崇文门、宣武门，安定门、德胜门，以中轴线为轴东西对称分布。 暮鼓晨钟，古老的报时中心已成历史。奥林匹克公园、鸟巢、水立方的建立使壮美的中轴线从历史延伸到现代，最终与大自然（róng）为一体。 时光流转，岁月荏苒，【乙】中华文化的中轴线在新时代依旧风（cǎi）无限。 2. 同学们就【甲】【乙】两处词语的使用展开了讨论，你认为下列词语最恰当的一项是（ ） A. 汇集 彰显 B. 凝结 彰显 C. 汇集 凸显 D. 凝结 凸显 【答案】A 【解析】 本题考查词语辨析和运用。 甲处，汇集：指连在一起、聚集。凝结：指气体因为压力增加或温度降低变成液体，或者液体遇冷变成固体。此处描述“中轴线”上聚集了北京建筑的精华，用“汇集”更符合语境。乙处，彰显：指鲜明地显示。凸显：指清楚地显露。此处描述在新时代，中轴线作为中华文化的一部分，其重要性是鲜明地显示出来的，“彰显”更符合语境； 故选A。 【10-2023-2024学年北京市怀柔区第三中学九年级上学期期中考试语文真题】阅读这段文字，完成小题。 北海公园内的“太液秋风”是燕京八景之一。太液池亦名西华潭，水中有亭叫“水云榭”，它四面环水、【甲】八面来风，视野开阔。①这里云光映水，小亭如出水之莲，碧带环绕，颇有洞庭水国的风韵。天高云淡时，乘舟登台，大好秋光尽收眼底。②北望琼岛，一片浓绿之上，白塔正襟危坐，静观秋风微动池水。南面是瀛台，殿堂行人依稀可见，东岸万善殿和千圣殿是近景，与西岸的紫光阁遥遥相对。③微风徐来，芳荷片片摇曳；夕阳晚照，蒲苇丛丛生姿。金波荡漾，游鱼徜徉。入夜，“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”。【乙】天上的圆月与水中的圆月交相辉映，融为一体。此时万籁俱寂，灯火闪烁，游人仿佛伫立于天水之间。④身处此景，怎能不让人兴起“清风明月本无价，远山近水皆有情”之叹？ 6. 有同学从讲解词中找出四句有修辞的的语句并做了如下分析，不恰当的一句是（ ） A. 第①句运用比喻的修辞方法，将水云榭比作莲花和碧带，生动形象地展现了水云榭洞庭水国的风韵之美。 B. 第②句运用拟人的修辞方法，“正襟危坐”“静观”写出了白塔高高耸立于琼岛之上的情态，生动可感。 C. 第③句运用对偶的修辞方法，描绘了太液池景物的动感与生机，画面优美，语言凝练，句式整齐，音韵和谐。 D. 第④句运用反问的修辞方法，突出了入夜时分太液池上月影灯火呼应的美妙意境，引发了游人的无尽赞叹。 【答案】 A 【解析】 本题考查修辞手法辨析。 A.有误。根据第①句“这里云光映水，小亭如出水之莲，碧带环绕”可知，“小亭如出水之莲”运用比喻的修辞，将“小亭”比作“出水之莲”；“碧带环绕”一句运用比拟的修辞，将“碧水”比作环绕的“碧带”，写出了碧水环绕、澄澈柔美的特点。并没有“将水云榭比作碧带”； 故选A。 【11-2022-2023学年北京师范大学附属中学九年级上学期期中语文真题】朗诵组同学要朗诵一首诗歌《我从大运河上走过》，对下列诗歌中使用的修辞手法品析有误的一项是（ ） 在中国历史的版图上， 长城和运河犹如一撇一捺， 构成了一个大写的人字， 支撑起宇宙乾坤的惊天巍峨。 长城就是中华民族挺立的脊梁， 运河就是中华民族流动的血脉。 它比苏伊士运河要长十倍， 它已超越了二十个巴拿马运河。 它是一条有温度有灵魂的长龙， 它是一个有零心有担当的母亲。 世界上哪条运河敢与之比肩而立？ 世界上哪条运河敢说有它雄浑壮阔？ 在我的心中啊，大运河就是一首优美的抒情诗，吟唱着中华民族勤劳智慧的赞歌！在我的心中啊，大运河就是一部流动的史书，写满了中华民族不屈不挠的性格！ A. 将“长城”与“运河”比喻成“人”字的“一撇一捺”，突出其重要的历史作用。 B. “一个有爱心有担当的母亲”用比喻手法，写出了大运河为运河儿女所做的奉献。 C. 作者运用两个设问句，满怀深情地赞颂了运河无可比拟的雄浑壮阔及世界地位。 D. 反复出现的“在我的心中啊，大运河就是”抒发了作者对大运河的热爱和赞美之情。 【答案】C 【解析】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.诗中问句“世界上哪条运河敢与之比肩而立？世界上哪条运河敢说有它雄浑壮阔？”答案在问句之中，强调的是世界上没有哪条运河可与之比肩，比它更雄浑壮阔。应为反问的修辞； 故选C。 【12-2022-2023学年北京市海淀区九年级上学期期中语文真题】又是一年丹桂飘香，我们升入初三年级，开启了新征程。年级公众号推出“奋斗的青春”系列专题。 下面是部分老师的寄语，同学对寄语中修辞使用的分析，不恰当的一项是（ ） 语文老师：奋斗是王安石笔下不畏浮云的勇气，是郑板桥笔下咬定青山的坚韧，是陆游笔下少壮工夫老始成的耐心。 物理老师：让我们以理想为支点，以辛勤为杠杆，以奋斗为作用力，撬动属于自己的美好明天！ 体育老师：初中三年像什么？就像一场马拉松。只有不断超越自身极限，永不放弃，才能在终点成功“撞线”。 音乐老师：同学，你看——那一个个跃动的音符在为你起舞，它们邀你一起舞出青春的活力、奋斗的激情、理想的丰盈。 A. 语文老师运用排比、引用的手法，生动地写出奋斗的内涵就是勇于迎接挑战，锐意创新。 B. 物理老师用“支点”“杠杆”“作用力”等物理名词巧妙作比，告诉我们如何创造美好明天。 C. 体育老师以设问的方式引起我们的思考，用形象的语言鼓励我们超越自我，坚持到底。 D. 音乐老师运用拟人手法，是为了激励同学们在青春岁月展现活力，努力奋斗，实现理想。 【答案】A 【解析】 本题考查修辞的分析。 A.由句中“奋斗是……，是……，是……”的句式可知，语文老师运用排比的修辞手法，生动地写出奋斗的内涵就是勇于迎接挑战，锐意创新。但句子并没有引用到哪位诗人的诗句和原话，因此A选项分析错误； 故选A。 【13-2022-2023学年北京市西城第一五九中学九年级上学期期中语文真题】下面是四位同学阅读文段后写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A.科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航，他们潜心钻研，精益求精，弘扬着民族精神。 B.三军将士听党指挥，保国戍边，是坚不可摧的钢铁长城，用赤胆忠诚、勇于牺牲的家国情怀弘扬着民族精神。 C.医务工作者在疫情爆发的危急关头挺身而出，决然逆行，以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。 D.普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神，他们敬业奉献，大张旗鼓地书写着平凡但不平庸的人生。 【答案】D 【解析】 本题考查词语的正确运用。大张旗鼓形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。不符合“劳动者以默默的付出弘扬民族精神”的语境，使用错误，故选D。 【14-2022-2023学年北京市昌平区双城融合学区九年级上学期期中语文真题】合唱社团负责展示“家国之声”合唱作品，有同学提议加入一段艾青的《树》的诗朗诵，并且分享了自己的朗诵心得，下列说法有误的一项是（ ） 树 艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 注：《树》写于1940年春天，抗日战争进入了艰苦的相持阶段。 A. 这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。 B. “风与空气/告诉着它们的距离”运用拟入的手法，把一种看不见、摸不着的关系人格化，写得生动可感。 C. 这首诗的前四句写树的地上景观，后四句写树的地下景观。这两种景观都是树的生存景观，写出了树的生存状态，赞扬了树的活泼乐观。 D. 作者用独特的眼光看到了“在泥土的覆盖下/它们的根伸长着”的潜在的事实，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征。 【答案】C 【解析】 本题考查修辞手法和诗歌赏析。 C．“赞扬了树的活泼乐观”有误，作者借写树，要表达的是一种社会的、人民的生存景观。更确切地说，是在写当时中华民族的一种生存状态和精神。 故选C。 【15-2022-2023学年北京市第八中学九年级上学期期中语文真题】下面是一位同学写的一篇感受，请你阅读并完成各题。 诗歌之美如一杯清茶，一首古曲，一卷古书，它洗刷我的心灵，净化我的灵魂。诗歌赋予我神奇的力量。我偏爱王维的“明月松间照，清泉石上流”的【甲】；我欣赏陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的【乙】；我向往李白放荡不羁“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的【丙】；我更喜欢孟浩然“绿树村边合，青山郭外斜”的乡村美景；还有 ① 的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达。诗歌之美，让我感受到生活的美好。在萧瑟的秋风中散步，忽见老杜招手，举杯邀月。太白潇潇洒洒地走来，让我与他一同体验《②》中“直挂云帆济沧海”的壮志豪情。通过体验诗歌之美，还能使我在业余生活中陶冶情操，感受诗人经历的跌宕起伏，体会人世间的人情冷暖、世态炎凉。 文中甲、乙、丙三处分别填入的词语应该是（ ） A．意境 闲适 洒脱 B．洒脱 闲适 意境 C．闲适 洒脱 意境 D．闲适 意境 洒脱 【答案】A 【解析】 意境：指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界。 闲适：清闲安适。 洒脱：（风格、言谈举止）自然大方；不过分约束，潇洒的。 甲：“明月松间照，清泉石上流”，月下青松和石上清泉，是诗人所追求的理想境界，亦是诗人高尚情操的象征。故应用：意境。 乙：“采菊东篱下，悠然见南山”体现出作者隐居田园的恬淡与悠闲。故应用：闲适。 丙：根据前句中的“放荡不羁”可知，应用：洒脱。 故选A。 【16-2022-2023学年北京市第九中学分校九年级上学期期中语文真题】阅读文段，完成问题。 《中国诗词大会》第六季最亮眼的是数位“国家建设者”在各自的工作岗位上为观众出题，多角度呈现国家高光时刻。节目聚焦嫦娥五号等一系列重大科技成果，特邀资深航天人，讲述国家重大科技项目过程中的诗意与浪漫；“人民英雄”张伯礼院士为选手带来与防疫有关的精彩题目：中国海拔最高的派出所警察也以出题人的身份，为观众带来一份致敬“家国情怀”的深深感动。 《中国诗词大会》①______显示出十足的时代性，②______重视诗歌的实用性。第九场中，虚拟人小艾带领大家来到了她的奇幻仙境——书房，“请各位诗友结合视频，用诗词的元素给虚拟人小艾的书房起一个好听的名字。” 在文段①②处的横线上填入最恰当的一组关联词语。 ①____________ ②____________ 【答案】① 不仅 ② 而且 【解析】 本题考查关联词语的使用。 根据“显示出十足的时代性”与“重视诗歌的实用性”两个分句之间存在递进关系可知，此处应填“不仅……而且……”。 【17-2022-2023学年北京市第九中学分校九年级上学期期中语文真题】一位同学想把现代诗人何其芳的《我为少男少女们歌唱》推荐给大家，下列对这首诗使用的修辞手法及作用分析都正确的一项是（ ） 我为少男少女们歌唱 何其芳 我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望，/我歌唱那些属于未来的事物，/我歌唱正在生长的力量。 我的歌呵，/你飞吧，/飞到年轻人的心中/去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想，/都变成声音飞到四方八面去吧，/不管它像一阵微风/或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤，/我重新变得年轻了，/我的血流得很快，/对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 A. 开头连用四个“我歌唱”构成排比，以“早晨”“希望”来赞颂少男少女，表达作者对早晨的喜爱之情。 B. “所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想”一句比喻新颖，含蓄表达了诗人希望自己的诗歌受到年轻人的欢迎。 C. 用“微风”“阳光”作喻，形象表达了诗人希望“我的歌”既能像微风触动年轻人的心弦，又能像阳光给他们带来温暖和光明。 D. “血流得很快”用了夸张的修辞手法，以“血”的流速之快意指旧的生命逝去，新的生命降临。 【答案】 C 【解析】 本题考查修辞方法及作用。 A.根据“我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望，/我歌唱那些属于未来的事物，/我歌唱正在生长的力量”可知，以“早晨”“希望”来赞颂新的生活、新的希望和新的力量，表达作者对新生活的喜爱之情，而非“以‘早晨’‘希望’来赞颂少男少女，表达作者对早晨的喜爱之情”。 B.根据“所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想”可知，作者受到了“快乐或者好的思想”的感染和鼓舞，而非“表达了诗人希望自己的诗歌受到年轻人欢迎”。 D.根据“我重新变得年轻了，/我的血流得很快，/对于生活我又充满了梦想，充满了渴望”可知，这里表现作者对于生活充满了梦想，充满了渴望，而非“以‘血’的流速之快意指旧的生命逝去,新的生命降临”。 故选C。 【18-2022-2023学年北京市西城区第十三中学分校九年级上学期期中语文真题】下面是“三星堆典型器物”解说词，请你阅读后完成小题。 青铜大面具——我呀，宽131cm、高71cm、深66cm、重131斤，可是个大个头呢。历次的考古研究发现，属于三星堆文化的我的分铸技术和合金比例与远在中原的安阳殷墟属于同一系统。这一发现印证了中华文明的多元一体和悠久深邃，反映了中原文化对我们三里堆文化的相互影响。 青铜神树——我是形体最大的神树，分三层，每层三枝，共九枝。每枝上有一仰一垂的两果枝，果枝上立神鸟。①我被发现时已残破不堪，共计上千块碎片。②考古工作者像对待婴儿一样对待我，经过他们精心呵护和修复，我才得以重见天日。 青铜太阳轮——我是考古工作者从残件中识别并修复的两件太阳形器其中之一。③我经历着几千年的变幻，承载着几千年的梦想，书写着几千年的辉煌。④但我这件旷世神品用途到底是什么，专家们也七嘴八舌。 请你选出文段①—④句中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】D 【解析】 本题考查修辞及词语辨析。D.七嘴八舌：意思是形容人多嘴杂，其说不一。改为：众说纷纭。故选D。 【19-2022-2023学年北京市第六十六中学九年级上学期期中语文真题】学校开展“千古风流人物——苏东坡”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。 下面是四位同学写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A.苏东坡的朋友圈太强大了！欧阳修、王安石、司马光、黄庭坚，秦观等都与他有着交往。他们和苏轼都是宋代文化星空中耀眼的明星。 B.苏东坡留下了众多传诵千古的优秀诗篇。后世许多画家正是以此为素材，又创作了不少传世佳作。这种诗配画的再创作让诗与画相得益彰。 C.苏东坡博采众家，不拘泥于一派，形成了自己富丽堂皇的书法风格。他也因此成为宋代四大书法家之一。 D.苏东坡一生屡遭贬谪，的确令人惋惜。然而，不正是因为这一次次的坎坷历练，才成就了他不朽的传奇吗？ 【答案】C 【解析】 本题考查成语辨析和修辞手法判断。 A.运用了比喻的修辞，将“苏轼”和与他交往的“欧阳修、王安石、司马光、黄庭坚，秦观”等人比作“明星”，赞美了他们的耀眼的文化成就，符合语境，使用正确； B.相得益彰：相互帮助、互相补充，更能显出好处。此处用来形容“诗”“画”的创作相互配合，效果更好，符合语境，使用正确； C.“富丽堂皇”：形容房屋宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽，不能用来形容书法风格，不符合语境，使用不正确； D.“不正是因为这一次次的坎坷历练，才成就了他不朽的传奇吗”这句话运用反问的修辞，意思是正是一次次的坎坷历练成就了苏东坡，他以此为创作内容，让他的才华得以施展，人品和作品流传千古，符合语境，使用正确； 故选C。 【20-2022-2023学年北京市第五十中学九年级上学期期中语文真题】请仔细阅读运动会通讯稿的节选，认真完成下面各题。 伟大首都北京、国际化大都市上海、古都西安、旧邑洛阳、石城南京、泉城济南……当一个个独具魅力的中国城市在开幕式上精彩亮相时，现场的师生无不为五十学子的活力与创意鼓掌、呐喊、助威，操场俨然成为了欢乐的海洋。全校48个班级分别从历史背景、人文特色、饮食文化、地标建筑等不同维度，以设计精巧的道具、服装、队形、舞蹈、口号等多种形式，A痛快淋漓地展现了48座中国城市的文化dǐ yùn（ ）和鲜明特色，可谓“班班有亮点【甲】个个有创意”。 因为疫情防控工作的要求，我校今年的运动会只能在校内举行。运动会创新思路，B因地制宜，除了传统的径赛、田赛外，还增加了跳绳、俯卧撑接力、颠球接力、背对背夹球等趣味团体比赛项目。运动会旨在促进体教róng hé（ ），激发更多同学的兴趣，让更多同学有机会展示风采，增强为集体增光添彩的荣誉感和使命感。 看到赛场上各班运动员奋勇争先顽强拼搏的精气神儿，看到赛场外各班同学此起彼伏为场上所有运动员呐喊加油的精神面貌，看到班级间、师生间、生生间的团结友爱和互帮互助，看到所有同学开心愉快、自信阳光的笑脸【乙】都让台前幕后付出艰辛的所有人深感“值得”！学生们的C奕奕风采和无限活力，体现出五十中学以活动为载体，扎实落实D“立德树人”根本任务的教育实践，彰显出五十教育人的家国情怀与责任担当。 本届校运会是一场团结奋进、创新活泼的欢乐盛会，是五十人展示风采、促进交流的舞台。接下来，还会有学生群体性体育活动压茬举行，旨在促进同学们把青春的激情、美好的愿望化作实际行动，把体魄强健起来，把思想振奋起来，以昂扬的姿态迎接党的二十大胜利召开！ 3. 你检查后发现，下列成语或四字词语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 痛快淋漓 B. 因地制宜 C. 奕奕风采 D. 立德树人 【答案】A 【解析】 本题考查成语使用。 A.痛快淋漓：意思是形容非常痛快。与“多种形式”这个语境不符，应改为“淋漓尽致”； B.因地制宜：意为根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。与语境相符，使用正确； C.奕奕风采：形容精神饱满，容光焕发。与语境相符，使用正确； D.立德树人：意思是培养有品德的人才。与语境相符，使用正确； 故选A。 【21-2022-2023学年北京市房山区九年级上学期期中语文真题】探究自强不息的内涵 自强不息的精神内涵是指一个人无论处境如何，都能通过持之以恒的努力和付出成就一个强大的自己。人生不如意者，十之八九。没有谁的人生会一帆风顺，总会遇到许多崎岖坎坷。唐僧西天取经要遭遇九九八十一难，人生在世，遭遇到的磨难又何止八十一个？是在逆境中重生，还是在泥泞中倒下？就在于是否能做到“自强不息”这四个字。自暴自弃破罐子破摔的人，一辈子都爬不起来。而一旦用畏惧艰险、自强不息的精神武装自己，那么生活上的困难，工作上的压力，家庭中的烦恼，精神上的愁闷，都不会真正击倒他们。 4. 画直线的成语在文段中使用不当的一项是（ ） A. 持之以恒 B. 一帆风顺 C. 自暴自弃 D. 畏惧艰险 【答案】D 【解析】 本题考查成语运用。 A.持之以恒：意思是长久坚持下去。句中指的是“努力和付出”，使用该成语正确； B.一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。句中说的是“人生不如意者，十之八九”，结合“没有”的修饰，与语境相合，使用正确； C.自暴自弃：形容自己甘心落后，不求上进。句中说的是“破罐子破摔”“一辈子都爬不起来”，与语境相合，使用正确； D.畏惧艰险：畏惧困难险阻。句中说的是“自强不息的精神”，不合语境，使用错误，应改为“不惧艰险”； 故选D。 【22-2022-2023学年北京市丰台区第十八中学九年级上学期期中语文真题】北京市第十八中学初三年级要举办“赏山水名胜，感文人情志”主题展览，你所在的班级需要布置楼道展板，请你完成下列任务。 在展览的主体部分，同学们拟定了三个板块。下面是他们准备呈现在板报上的材料，请你阅读后完成小题。 寄情山水，悟① 古人在现实遇到挫折的时候，他们更趋向委身于自然山水，在和谐静美的山水中平息争胜之心，实现自我疗伤和心灵净化。吴均在梁朝任官，因私自撰写《齐春秋》，触怒梁武帝，书被焚，自己也被免职。纵观他一生的浮浮沉沉，就不难理解他的寄情山水、厌弃尘俗的思想了。《与朱元思书》中，回想起自己的身世，吴均情不自禁地慨叹：“鸢庆戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。”【A】追求功名利禄之心荡然无存，有如此的山水美景，何必回到黑暗腐败的官场！ 登临山水，抒② 北宋文学家王安石初涉宦海，而立之年的他在登临飞来山时，写下的《登飞来峰》则展示了那份坚定的决心。在飞来山上的千寻塔上，王安石看到了旭日东升的磅礴画面，心中激情澎湃。【B】尽管未来的变法路上困难重重，但目标却并非可望而不可即。身在最高层，那些“浮云”于自己而言又算得了什么。可见，登山望远中寄托的是王安石的决心与信心：可见，山因为它的巍峨，带给了文人进取的勇气和不屈的意志。 沉醉山水，享人生之趣 也有一部分的文人在自然山水中，主动地寻求人生的乐趣，让生命在山水自然中得以放纵。【C】在蔚然而深秀的琅琊山里，酿泉淙淙而下，就如同在为太守的遭遇而流泪。欧阳修在亦醉亦醒里欣赏山水，在推杯夺盏的欢宴里寻找乐趣。苍颜白发，颓然醉倒的太守独享了一份独特的快乐。【D】朝廷不纳我的政见？无妨，山野之间我自有主张。这是放达也是一份天真的洒脱之气啊！他便在滁州的山水间，妥当地安放了自己的身心和灵魂。 4. 三段材料中画线句子成语或修辞使用不恰当的一项是（ ） A. 追求功名利禄之心荡然无存，有如此的山水美景，何必回到黑暗腐败的官场！ B. 尽管未来的变法路上困难重重，但目标却并非可望而不可即。 C. 在蔚然而深秀的琅琊山里，酿泉淙淙而下，就如同在为太守的遭遇而流泪。 D. 朝廷不纳我的政见？无妨，山野之间我自有主张。这是放达也是一份天真的洒脱之气啊！ 【答案】C 【解析】 本题考查对成语使用及修辞正确使用的理解。 C.“酿泉淙淙而下，就如同在为太守的遭遇而流泪”表述错误。从“欧阳修在亦醉亦醒里欣赏山水，在推杯夺盏的欢宴里寻找乐趣。苍颜白发，颓然醉倒的太守独享了一份独特的快乐”可知，欧阳修追求的是与民同乐，是一份愉悦和豁达，并不是“在为太守的遭遇而流泪”。 故选C。 【23-2022-2023学年北京市密云区九年级上学期期中语文真题】阅读下面文段，回答问题。 书房印象 书房常被称作书斋，也有芸窗、荧窗等别称。古往今来，在很多读书人的心目中，书房是不可或缺的治学、休闲之所。书房的布置陈设，没有特定的规矩，一切以自我喜好为主，追求的是一份怡然自得。有的书房，少有装饰，从底到顶全是藏书，望之令人肃然起敬。有的书房，主人会别有用心的点缀些自己喜好的物品，如瓷器摆件、植物花草等，为环境增添点别样的情趣。书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A.不可或缺 B.怡然自得 C.肃然起敬 D.别有用心 【答案】D 【解析】 本题考查成语运用。 A.不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。正确； B.怡然自得：安适、愉快而满足的样子。正确； C.肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。正确； D.别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。这是一个贬义词，此处应用“自出心裁”； 故选D。 【24-2022-2023学年北京市密云区九年级上学期期中语文真题】故宫举办“照见天地心——中国书房的意与象”展览，学校组织同学们线上观展并进行成果展示。下面是你们小组合作完成的文稿，请你进行修改完善。 观展感受 看了展览，不知道其他同学有何感受【甲】我们已经被深深地吸引住了。展览将典籍、文房四宝、家具等书房内常见的器物串联起来，陈列于三个单元。第一单元命名为“委怀琴书”，出自陶渊明的诗句。这一单元展出了《五经萃室记》炕屏、《毛诗郑笺》、玉壶冰琴等物品。看着这些文物，我们不禁感慨：古代读书人与这些器物为伴，秉烛夜读，听琴挥墨，磨砺硬工夫，涵养真品格，真令人羡慕呀！第二单元“正谊明道”分为修身养性、家国情怀和仰观宇宙三部分，文天祥行书《上宏斋帖》等难得一见的名家书画，讲述着读书人的志向与情怀。【乙】政治环境多么险恶，【乙】个人生活的穷困潦倒，都不能改变他们的品格和节操。第三单元“结契霜雪”中，霜雪指梅花，梅花象征诚信的朋友，因此这一单元重点介绍交友。以松竹梅为主题的屏风、曲水流觞式的展台，不禁使人产生了这样的联想：晴朗之日，闲瑕之时，三五好友相聚，奇文共赏，品茗长谈，诗词唱和，杯酒同歌，何等的风雅惬意。此次观展，虽然不能亲临现场，但是数字化技术赋予文物以新的生命，使我们在屏幕前进行了一场穿越古今的对话。 你对甲处应使用的标点符号和乙处的关联词语有疑问，下面最恰当的一项是（ ） A.【甲】， 【乙】不管……还是 B.【甲】， 【乙】不是……就是 C.【甲】？ 【乙】不管……还是 D.【甲】？ 【乙】不是……就是 【答案】A 【解析】 本题考查标点和关联词语。 甲处：“其他同学有何感受”充当“不知道”的宾语，句末用逗号，不用问号。 乙处：“不管……还是”表条件关系，“不是……就是”表选择关系。分析语义可知，“政治环境多么险恶”“个人生活的穷困潦倒”是“都不能改变他们的品格和节操”的假定条件，而不表选择。故用“不管……还是”。 故选A。 【25-2022-2023学年北京市三帆中学九年级上学期期中语文真题】2022年9月8日。是北京师范大学120周年华诞，你从网上搜售了以下资料，准备在班会上分享。老师建议你从读音、书写、表达等方面检查和修改。 阅读文段一，完成小题 文段一 木铎金声，弦歌不辍；百廿京师，教育兴邦。 北京师范大学的成立与教育救国的思潮是紧密联系的。一百多年前，中华民族面临内忧外患的局面。一群志士仁人大声疾呼变法图强，强调维新之本在人才，人才之本在教育。“让中国的百姓有书读，让中国的平民受教育”的声声口号，振聋发聩。师范学校是培养人才的摇篮，是点亮新知的火把。正是在“办理学堂，首重师范”的理念下，北师大的前身--京师大学堂师范馆于1902年应运而生。 一部北师大校史，不是中国高等师范教育开拓进取的发展缩影，而是近代以来中华民族寻求教育救国的生动记录。 从旧时代到新中国。北师大首当其冲，大力发属高等师范教育事业；率先制定中国高等教育学校章程，选派高等师范留学生；率先开办高等师范教育研究学院，受予教育学士学位；率先创办高等教育师范数理刊物，制定教师专业标准……在中国高等师范教育方阵里，北师大始终是排头兵。北师大还着力构建完备的学科发展体系，努力成为中国高等师范教育的珠穆朗玛峰。近年来，北师大立足教育改革开放前沿，副射粤港澳大湾区，以珠海校区为试验田探索新的培养模式，为全国提供新时代教育改革开放的高等教育样本，向世界贡献培养卓越教师和拔尖人才的中国智慧。 你对文段中以下四句话使用的成语或修辞方法有疑问，发现使用有误的一句是（ ） A. “让中国的百姓有书读，让中国的平民受教育”的声声口号，振聋发聩。 B. 师范学校是培养人才的摇篮，是点亮新知的火把。 C. 从旧时代到新中国，北师大首当其冲，大力发展高等师范教育事业。 D. 北师大还着力构建完备的学科发展体系，努力成为中国高等师范教育的珠穆朗玛峰。 【答案】C 【解析】 本题考查成语与修辞手法。 C.“首当其冲”使用有误。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。句中用于形容北师大是第一个大力发展高等师范教育事业的学校，不符合语境，使用错误。 故选C。 【26-2022-2023学年北京市通州区九年级上学期期中语文真题】为创建良好校园文化，营造浓郁读书氛围，学校要举办校园朗诵日活动，请你参与进去，完成下列任务。 有同学找到一段活动献词。请你阅读献词，完成问题。 这束光，激发了井冈山上的革命理想 星星之火，可以燎原 这束光，照亮了长征路上的正确方向 雄关漫道，万水千山 这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望 保卫华北，保卫黄河 这束光，_______ _______，_______ 你看，天安门广场升起第一面五星红旗 中国人民从此站起来了！ 当家做主人，建设新中国 这是中国人民满怀豪情的激昂 你听，“抗美援朝，保家卫国”的① 你听，大庆铁人“拼命拿下大油田”的② 你听，“两弹一星”震惊世界的③ 你听，红旗渠“誓把河山重安排”的豪迈乐章 到祖国最需要的地方去！ 联系上下文，在文中①②③横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） A.①誓言铿锵 ②东方巨响 ③军歌嘹亮 B.①东方巨响 ②誓言铿锵 ③军歌嘹亮 C.①军歌嘹亮 ②誓言铿锵 ③东方巨响 D.①军歌嘹亮 ②东方巨响 ③誓言铿锵 【答案】C 【解析】 本题考查衔接排序。 结合“你听，‘抗美援朝，保家卫国’”可知，此处是对中国人民子弟兵参与抗美援朝战争的深情赞美，此处应使用“军歌嘹亮”； 结合“你听，大庆铁人‘拼命拿下大油田’”可知，此处意在赞美大庆油田石油勘探人员艰苦奋斗的执着精神，此处应使用“誓言铿锵”； 结合“你听，‘两弹一星’震惊世界”可知，此处意在歌颂“两弹一星”这一国防科技壮举震惊世界，此处应使用“东方巨响”； 故选C。 【27-2022-2023学年北京市西城外国语学校九年级上学期期中语文真题】阅读下面材料，按照要求，完成各题。 苏轼少年出川，之后伴随着升迁、调任、贬谪，走遍了祖国的大江南北。他见过暗红的赤壁，见过杭州的西湖；吃过黄州的猪肉，也吃过儋州的荔枝。读书是读有字之书，行路则是读无字之书。阅读山川河湖，阅读人情风貌，阅读一草一木。经历繁华，使人生变得厚重；走过世界，使心胸变得开阔。 父亲苏洵不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，他开始明白什么是 ① ；妻子王弗温柔大方，却不幸早逝，让他明白什么是 ② ；弟弟苏辙受自己连累而一路贬谪，对哥哥却始终没有怨言，让他明白什么是 ③ ；朋友章惇强势逼人，因为党争对他落井下石，让他开始学会 ④ ；密州的难民，让他明白为生民立命的意义：黄州的醉汉，让他开始放下名位和骄傲；海南的土著，让他坚守传道的决心……他们让苏轼世事洞明，人情练达。 27.根据语境，在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A.①风格 ②无奈 ③友情 ④宽厚 B.①风骨 ②无常 ③亲情 ④宽容 C.①风格 ②无常 ③亲情 ④宽厚 D.①风骨 ②无奈 ③友情 ④宽容 【答案】B 【解析】 本题考查词语辨析与使用。 风格：艺术概念、艺术作品在整体上呈现的有代表性的面貌。风骨：顽强的风度、气质；写字、作画或作文的风格有个性、有力量。①结合“父亲苏洵不畏强权，对抗权倾朝野的王安石”可知，此处填的应该是“风骨”； 无奈：没有办法了，无计可施。无常：指事物变化不定。②结合“妻子王弗温柔大方，却不幸早逝”可知，此处应填入的是“无常”； 友情：友谊，朋友的感情。亲情：亲人间的感情。③结合“弟弟苏辙受自己连累而一路贬谪，对哥哥却始终没有怨言”可知，应该填入的是“亲情”； 宽厚：宽容厚道；忠诚善良；宽阔厚实。宽容：宽宏有气量，不计较或不追究。④结合“朋友章惇强势逼人，因为党争对他落井下石”可知，应填入“宽容”； 故选B。 【28-2022-2023学年北京市西城外国语学校九年级上学期期中语文真题】鉴赏朗诵现代诗 同学们就如何读诗进行交流，发言中用到了很多修辞方法，下列对修辞方法分析有误的一项是（ ） A. 甲：读一首含义隽永的诗，难道不像在猜一个美丽的谜语吗？它是一种挑战，同时也有一种独特的趣味。 分析：运用比喻和反问的修辞方法，强调诗歌能带给人反复玩味的欣赏乐趣。 B. 乙：读诗要读出什么呢？读出身上的伤痕，读出脚下的坎坷，读出眼里的泪水，读出心中的意愿……我们难道不是为了读出这些而读诗的吗？ 分析：运用设问、排比和反问的修辞方法，艺术地呈现了诗歌带给读者的丰富感受。 C. 丙：读诗要注意把握诗歌的抒情特点。有的诗大气磅礴，感情奔放；有的诗一唱三叹，委婉含蓄；有的诗描摹细腻，寓情于景…… 分析：运用了排比的修辞方法，用整齐的句式清晰地呈现了诗歌抒情的多种类型。 D. 丁：读诗要知人论世，了解作者生平和诗歌的创作背景如同探索诗歌秘境的拐杖，能帮助我们更好地领悟诗歌的内容和情感。 分析：运用了比喻的修辞方法，将知人论世比作欣赏诗歌的“拐杖”，形象地表达了不知人论世，就无法欣赏诗歌的道理。 【答案】D 【解析】 本题考查修辞手法。 D．语句“读诗要知人论世，了解作者生平和诗歌的创作背景如同探索诗歌秘境的拐杖，能帮助我们更好地领悟诗歌的内容和情感”中将“了解作者生平和诗歌的创作背景来理解诗歌的做法”比作“拐杖”，强调只有了解作者的相关知识和创作背景才能更好地领悟诗歌的内容和情感；本项表述有误； 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$