专题11 文言文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（北京专用）

专题11：文言文阅读（原卷版） 【一、2023-2024学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】以下课内文言文都是关于道德修养的。阅读文段，完成下面小题。 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》） ②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语·雍也》） ③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述而》） ④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语·子罕》） ⑤陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？”答曰：“________，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《世说新语·方正》） 1. 下列加点字的含义不相同的一组是（ ） A. 三省吾身 内省不疚 B. 饭疏食，饮水 一箪食，一瓢饮 C. 陈太丘与友期行 不期而遇 D. 太丘舍去 舍近求远 2. 文中划线句子的翻译不正确的一项是（ ） A. 为人谋而不忠乎？ 译文：替人谋划事情，不也很忠心吗？ B. 不义而富且贵，于我如浮云。 译文：做不合道义的事而得到的富贵，对于我，就像浮云一样。 C. 相委而去。 译文：（他却）丢下我，（自己）离开了。 D. 友人惭，下车引之。 译文：友人感到惭愧，下车来拉元方。 3. 解释下列加点的字 （1）传不习乎： （2）人不堪其忧： （3）去后乃至： 4. 翻译文中画波浪线的句子 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 5. 如果你是《陈太丘与友期行》中的友人，当元方指责你“无信”时，请结合上面所给的①—④句中的一句话，说说你感到惭愧的原因。 【二、2023-2024学年北京市海淀区七年级上学期期中语文试题】阅读两篇短文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《世说新语·言语》） 谢公泛海 谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海②戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽③，便唱④使还。太傅神情方王⑤，吟啸不言。舟人以公貌闲意说⑥犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无⑦归？”众人即承响⑧而回。于是审⑨其量，足以镇安朝野。 （《世说新语·雅量》） 注：①［盘桓］徘徊，逗留。②［泛海］坐船出海。③［遽］惊慌。④［唱］叫喊。⑤［王］同“旺”，指兴致高。⑥［说］同“悦”，愉快。⑦［将无］表示委婉的建议或希望。⑧［承响］应声附和。⑨［审］知道。 6. 下列选项中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 俄而雪骤 暴风骤雨 B. 公欣然曰 欣欣向荣 C. 色并遽 喜形于色 D. 公徐云 不疾不徐 7. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） 【甲】舟人以公貌闲意说/犹去不止。 【乙】舟人以公貌闲/意说犹去不止。 8. 《咏雪》中“____________”（用原文回答），可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴；《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安的神情动作与众人形成鲜明的反差，则凸显其__________（用自己的话回答）的气度。 【三、2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 9. 解释下列加点词语在句中的意思。 （1）谢太傅寒雪日内集（ ） （2）俄而雪骤（ ） （3）我以日始出时去人近（ ） （4）孰为汝多知乎（ ） 10. 用现代汉语翻译文段中画直线的语句。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）孔子不能决也。 11. 请用四条“/”给文中画曲线语句标出停顿 此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎 12. 【甲】文营造了怎样的一种家庭氛围？从哪些词语可以看出来？ 13. 【乙】文中两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。请你简要写出从他们身上得到的启示。 【四、2023-2024学年北京市顺义区第九中学七年级上学期期中语文试题】阅读两篇短文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《世说新语·言语》） 谢公泛海 谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海②戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽③，便唱④使还。太傅神情方王⑤，吟啸不言。舟人以公貌闲意说⑥犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无⑦归？”众人即承响⑧而回。于是审⑨其量，足以镇安朝野。 （《世说新语·雅量》） 注：①［盘桓］徘徊，逗留。②［泛海］坐船出海。③［遽］惊慌。④［唱］叫喊。⑤［王］同“旺”，指兴致高。⑥［说］同“悦”，愉快。⑦［将无］表示委婉的建议或希望。⑧［承响］应声附和。⑨［审］知道。 13. 下列选项中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 俄而雪骤 暴风骤雨 B. 公欣然曰 欣欣向荣 C. 色并遽 喜形于色 D. 公徐云 不疾不徐 14. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） 【甲】舟人以公貌闲意说/犹去不止。 【乙】舟人以公貌闲/意说犹去不止。 15. 《咏雪》中“____________”（用原文回答），可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴；《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安的神情动作与众人形成鲜明的反差，则凸显其__________（用自己的话回答）的气度。 【五、2023-2024学年北京市第八中学七年级上学期期中语文试题】阅读文言文，完成小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“草君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 16. 有同学不理解：“太丘舍去”中“舍”的含义，老师建议他使用“联想法”，即利用自己熟悉的词语来联想推断。比如，下列词语中加点字和“太丘舍去”中“舍”意思相同的是（ ） A. 客舍青青 B. 舍近求远 C. 退避三舍 D. 魂不守舍 17. 下列对原文的翻泽和理解，不恰当的一项是（ ） A. 待君久不至，已去。 翻译：等候您很久，您没来，我的父亲已经离开了。 理解：这句适有省的内容，根据语境，元方说的应该是“尊君待君久不至”，从元方的用语可知，元方非常礼貌地回复了友人的询问。 B. 日中不至，则是无信：对子骂父。则是无礼。 翻译：正午时分还不到，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。 理解：元方年纪虽小，但却能对友人行为的错误之处进行有理有据的反驳，话语简单而不失气势，显得落落大方。 18. 你怎样看待文中陈元方的言行表现？下面的句子均出自《论语》，请你结合原文和以下任意一则《论语》，谈谈你的观点和理由。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《论语·学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《论语·学而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《论语·述而》） 【六、2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】阅读《<论语>十二章》中的句子，完成小题。 ①学而时习之，不亦说乎？ ②有朋自远方来，不亦乐乎？ ③人不知而不愠，不亦君子乎？ ④吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ⑤温故而知新，可以为师矣。 ⑥学而不思则罔，思而不学则殆。 ⑦饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ⑧逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑨三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ⑩博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 19. 解释加点的词语。 ①三军可夺帅也夺： ②博学而笃志笃： 20. “吾日三省吾身”中的“省”与下列加点词语中加点的字，意思相同的一项是（ ） A. 晨昏定省 B. 省吃俭用 C. 不省人事 D. 反躬自省 21. 对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ） A. 蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 B. 吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 C. 健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 D. 艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 22. 班会上，同学们通过对《<论语>十二章》的学习收获进行讨论，解决了大家在学习和生活中的很多困惑。以下是四位同学的发言，请从上面的十句话中选出相应的句子，并把序号写在横线处。 A同学：在学习中我习惯死记硬背，结果越背越糊涂；学习了______之后，我明白了学习要和思考紧密联系在一起，这才会收到好的效果。 B同学：以前我放学回家总想着玩，从来不复习，______教我要按时复习来巩固所学知识；______也告诉我在复习中有新的体会和发现， C同学：自从学了______之后，遇到别人不了解我的情况，我再也不恼怒了，因为我要以君子的标准要求自己。 【七、2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】阅读下面文言文，完成下面小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 23. 下列选项中加点字意思都相同的一项是（ ） A. 与人期行 如期而至 翘首期盼 期在日中 B. 不约而同 尊君在不 不辞而别 不法分子 C. 相委而去 挥之不去 去后乃至 扬长而去 D. 三顾茅庐 顾此失彼 入门不顾 顾全大局 24. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） 【甲】非人哉！与人期行，相委而去。 翻译：真不是君子啊！和别人相约出行，却找借口自己先走了。 理解：陈太丘的朋友言而无信，失了约，还不知自省，反而怒骂别人。 【乙】君与家君期日中。日中不至，则是无信。 翻译：您和我父亲约定在正午时分。正午您没到，就是不讲信用。 理解：陈元方据理抗辩，让父亲的友人意识到自己的错误。 25. 阅读下文，思考：下文与《陈太丘与友期行》共同讲了一个什么道理呢？请结合两文中范式和友人各自的表现，进行具体分析。 范式，字巨卿，少游太学①，为诸生②，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子③焉。”乃共克④期日。后期方至，元伯具以白⑤母，请设馔⑥以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑦邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑧。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 （《后汉书·范式列传》） 【注】①太学：古代的大学。②诸生：指学生。③孺子：这里指元伯的母亲。④克：约定。⑤白：告诉。⑥馔：饭食⑦审：确实。⑧乖违；做事不合情理。 【八、2023-2024学年北京市第十三中学分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。” 子夏曰：博学而笃志，切问而进思，仁在其中矣。 （《论语》节选） 26. 解释下列句中加点字的含义 （1）传不习乎？ ____________ （2）好之者不如乐之者 _____________ （3）博学而笃志 ____________ 27. 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 温故而知新，可以为师矣。 翻译：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。 理解：孔子认为，只要不断地温习以前的知识，就可以为人师。 B. 学而不思则罔，思而不学则殆。 翻译：只是读书却不认真思考，就会感到疑惑，只空想却不读书，就会迷茫而无所适从。 理解：这是孔子所提倡的一种学习态度，学习要将“学”与“思”结合起来，只学不思或者只思不学，终究会因为疑惑而一无所获。 C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 翻译：懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。 理解：这句话是讲兴趣对于学习的重要性，只有感兴趣，全身心投入，才能有所成就。 【九、2023-2024学年北京市房山区七年级上学期期中语文试题】阅读《陈太丘与友期行），完成各题。 陈太丘与友期行 陈火丘与友期行，期日中。过中不至，大丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 28. “与友期行”中的“期”与下面词语中加点的字，意思相同的一项是（ ） A. 遥遥无期 B. 不期而遇 C. 殷切期待 D. 为期不远 29. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）太丘舍去，去后乃至。 （2）友人惭，下车引之。元方人门不顾。 30. 根据《陈太丘与友期行》及下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘，远近称之，何所履行①？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣其所安③，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝⑤为邺令，正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公⑦、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑨孔子，孔子亦不师周公。” ——（取材于《世说新语》） 注：①履行：实施，实行。②绥（sui）:安抚，体恤。③恣其所安：听凭他们按照自己安适的方式生活。④孤：古代王侯的自称。⑤尝：曾经。⑥法：效法，仿效。⑦周公：周武王姬发的弟弟。姓姬名旦，周文王姬昌第四子。为西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人。⑧周旋动静：这里指处理事务的举动措施。⑨师：效仿、学习。 陈元方机敏善辩。当友人指责其父“非人哉”时，他据理力争，指出友人①________、②________的错误行为，维护父亲的尊严；当袁公提出“不知卿家君法孤，孤法卿父”的问题时他举周公、孔子③________的事例巧妙回答。 【十、2023-2024学年北京顺义区仁和中学七年级上学期期中考试语文试题】阅读下【甲】【乙】两篇文章，完成小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②?”文侯曰：“吾与虞人期猜，虽乐，岂可不一会期！”乃往，身自罢③之。魏于是乎始强④。 【注释】①虞［yú］人：管理山泽的官。②焉之：到哪里。③罢：停止，取消。④强：强大。 31. 下列各句中加点词的意思不同的一项是（ ） A. 魏文侯与虞人期猎 陈太丘与友期行 B. 去后乃至 乃往，身自罢之 C. 下车引之 穿针引线 D. 入门不顾 瞻前顾后 32. 根据要求完成两个语段中划线句的翻译。 （1）与人期行，相委而去。（用现代汉语翻译） （2）友人惭，下车引之 33. 【甲】文讲述了陈元方与来客交谈，终至来客羞惭的故事，告诉我们为人处世应该①______的道理；【乙】文则是讲述魏文侯②______的故事，使我们感受到了诚信的力量。由此可见，无论是从个人层面还是③______层面，诚信是做一切事情最重要的品质。（①②③用自己的话回答） 【十一、2022-2023学年北京师范大学朝阳附属学校七年级上学期期中语文试卷】阅读《陈太丘与友期行》与下面两篇文章，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《陈太丘与友期行》 【乙】 吴郡张融字思光，长史畅①之子，郎中纬②之孙。融神明俊出，机辩如流，尝谒太祖于太极西堂。弥时③之方登。上笑曰：“卿至何迟?”答曰：“自地升天，理不得速。”融为中书郎，尝叹曰：“不恨我不见古人，恨古人不见我。”融善草隶，太祖尝语曰：“卿书殊有骨力，但恨无二王④法。”答曰：“非恨臣无二王法，亦恨二王无臣法。” （节选自《太平广记》） 注：①[畅]张畅。②[纬]张纬。③[弥时]历时久。④[二王]指王羲之和王献之。 34. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 太丘舍去 舍生取义 舍本求末 舍己为人 B. 入门不顾 义无反顾 奋不顾身 三顾茅庐 C. 不恨我不见古人 恨之入骨 相见恨晚 国仇家恨 D. 无二王法 约法三章 现身说法 法不阿贵 35. 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 翻译：正午时分（您）没有到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 理解：从元方斥责友人的话可以看出，陈太丘父子认为友人不守诚信。 B. 自地升天，理不得速。 翻译：我从地面升到了天上，按道理不可能太快。 理解：面对太祖提出的问题，张融没有害怕，而是通过想象做出应答。 C. 卿书殊有骨力，但恨无二王法。 翻译：你的字非常有笔力，但是遗憾没有王羲之和王献之的章法。 理解：太祖皇帝不认可张融的书法，因为他认为张融的书法没有二王的章法。 【丙】 孔子曰：“不强①不达，不劳无功，不忠无亲，不信无复，不恭失礼，慎此五者而矣。”子路曰：“由请终身奉之。敢问亲交取亲②若何?言寡可行若何?长为善士而无犯若何?”孔子曰：“汝所问苞在五者中矣。亲交取亲，其忠也；言寡可行，其信乎；长为善士，而无犯于礼也。” （节选自《孔子家语》） 注：①[强]这里是持续努力的意思。②[亲交取亲]取得新结交的人的信任。 36. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 与友期行 不期而遇 后会无期 不期修古 B. 相委而去 委曲求全 虚与委蛇 委罪于人 C. 由请终身奉之 奉为圭臬 奉如神明 无可奉告 D. 言寡可行 曲高和寡 清心寡欲 寡不敌众 37. 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 翻译：朋友感到惭愧，下车想去拉元方。元方走进家不顾及友人的感受。 理解：“入门不顾”刻画出陈元方因父亲的友人失信又失礼而离去的行为，这一行为维护了父亲和自己的尊严。 B. 不强不达，不劳无功，不忠无亲。 翻译：不持续努力就达不到目的，不劳动就没有收获，不忠诚就没有亲近的人。 理解：孔子教导子路，要为目标而努力，不付出劳动就不会有收获，对人保持忠诚才能得到别人的亲近。 C. 长为善士而无犯若何? 翻译：一直都是善人而不受别人侵犯是怎么样的? 理解：子路这番话，体现出他长为善人却经常被人侵犯，因此向孔子寻求指点。 【十二、2022-2023学年北京市朝阳区清华附中望京学校七年级上学期期中语文试题】阅读下面的文字，完成后面小题。 [甲] 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 [乙] 谢安怜翁 谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁，着青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴③欲放去邪？”遂遣之。 [注释]①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。 38. 解释文中加点词语的意思。 （1）俄而雪骤（ ） （2）未若柳絮因风起（ ） （3）欲放去（ ） （4）遂谴之（ ） 39. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）撒盐空中差可拟。 （2）谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。 40. 结合[甲][乙]两文，说说谢安是一个怎样的人。 【十三、2022-2023学年北京市陈经纶中学七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 41. 下列选项中加点字意思都相同的一项是（ ） A. 与人期行 如期而至 翘首期盼 期在日中 B. 不约而同 尊君在不 不辞而别 不法分子 C. 相委而去 挥之不去 去后乃至 扬长而去 D. 三顾茅庐 顾此失彼 入门不顾 顾全大局 42. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） 【甲】非人哉！与人期行，相委而去。 翻译：真不是君子啊！和别人相约出行，却找借口自己先走了。 理解：陈太丘的朋友言而无信，失了约，还不知自省，反而怒骂别人。 【乙】君与家君期日中。日中不至，则是无信。 翻译：您和我父亲约定在正午时分。正午您没到，就是不讲信用。 理解：陈元方据理抗辩，让父亲的友人意识到自己的错误。 43. 阅读下文，思考：下文与《陈太丘与友期行》共同讲了一个什么道理呢？请结合两文中范式和友人各自的表现，进行具体分析。 范式，字巨卿，少游太学①，为诸生②，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子③焉。”乃共克④期日。后期方至，元伯具以白⑤母，请设馔⑥以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑦邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑧。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 （《后汉书·范式列传》） 【注】①太学：古代的大学。②诸生：指学生。③孺子：这里指元伯的母亲。④克：约定。⑤白：告诉。⑥馔：饭食⑦审：确实。⑧乖违；做事不合情理。 【十四、2022-2023学年北京市东城区五中分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言材料，完成下面小题。 材料一 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。"兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《咏雪》 材料二 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 《后汉书·黄琬传》 【注释】①【建和】汉桓帝年号。建和元年为公元147年。 ②【京师不见】京城里看不到那次日食的情况。 44. 用现代汉语解释下列句子中加点的词语。 （1）谢太傅寒雪日内集 内集：_________ （2）为魏郡太守 为：_________ 45. 下列选项中加点词语解释有误的一项是（ ） A. 与儿女讲论文义 （子女，这里泛指小辈。） B. 俄而雪骤 （不久） C. 深奇爱之 （奇怪） D. 即以其言应诏 （回答） 46. 下列选项中加点字解释和用法相同的一项是（ ） A. 左将军王凝之妻也 择其善者而从之 B. 黄琬幼而慧 温故而知新 C. 京师不见而琼以状闻 尊君在不 D. 琼思其对而未知所况 知之者不如好之者 47. 用现代汉语写出下列句子的意思 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）何不言日食之余如月之初？ 48. 谢道韫和黄琬虽年幼，但都以聪明才智巧妙地回答了问题。请结合文章内容，用自己的话说一说他们的回答分别妙在何处。 【十五、2022-2023学年北京市三帆中学七年级上学期期中语文试题】阅读以下文段，完成后面小题 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 49. 下列各组中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 与人期行 不期而遇 B. 尊君在不 不约而同 C. 过中不至 至高无上 D. 太丘舍去 魂不守舍 50. 对文中两处画线语句进行翻译，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ） A. 待君久不至，已去。 翻译：等候您很久，您没来，我的父亲已经离开了。 理解：从元方的用语可知，元方礼貌地回复了友人的询问。 B. 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 翻译：友人很惭愧，下车拉元方。元方进了门，不再照顾友人。 理解：元方非常机敏，友人也因元方言语聪慧而觉得惭愧。 51. 请根据《陈太丘与友期行》和链接材料的内容填空。 【链接材料】 昔①吴起②出，遇故人，而止③之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方④与之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤⑥？欲服三军，非信不可也！ （《吴起守信》） 【注释】①昔：从前。②吴起：战国初期著名的政治改革家、卓越的军事家。③止：留住。④方：才。⑤俟（sì）：等待⑥宜其能服三军欤：应该就是他能使军队信服的原因吧。 《陈太丘与友期行》中友人“_________”（用原文语句回答）的做法被元方评为“无信”；【链接材料】中的吴起，言而有“信”，可使________。由此可见，守信非常重要，为人要守信。 【十六、2022-2023学年北京师范大学附属实验中学七年级上学期期中语文试题】阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 范式字巨卿，与张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告①归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过②尊亲。”乃共克③期日。至其日，巨卿果到。二人对饮，尽饮而别。 （选自《后汉书》，有删改） 注释：①告：告假。②过：拜访。③克：约定。 52. 【甲】文段选自《______》。这是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 53. 下列选项中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 与张劭为友／为人谋而不忠乎 B. 至其日／吾日三省吾身 C. 过中不至／去后乃至 54. 下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 陈太丘／与友期行，期／日中 B. 元方／时年七岁，门／外戏 C. 二人／并告归乡里 D. 巨卿／果到 55. 下列语句翻译不正确的一项是（ ） A. 对子骂父，则是无礼。 译文：对着儿子骂他的父亲，这是没有礼貌的表现。 B. 元方入门不顾。 译文：元方奋不顾身地进去了。 C. 将过尊亲。 译文：将拜访您的父母。 56. 【甲】【乙】两个文段都告诉了我们在与朋友相处时应做到诚信。【甲】文段中友人“过中不至”，这是无信的表现；【乙】文段中______（用自己的话回答），这是守信的表现。 57. 范式对张劭母亲的尊称应该是（ ） A. 家母 B. 令尊 C. 令堂 D. 令爱 【十七、2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级上学期期中语文试题】根据阅读材料与《＜论语＞十二章》内容，完成问题。 【阅读材料】 孔子诞辰劝人读《论语》并及《论语》之读法 钱穆 ①《论语》应该是一部中国人人人必读的书。不仅中国，将来此书，应成为一部世界人类的人人必读书。读《论语》并不难，一个高级中文中学的学生，平直读大义，应可通十分之四乃至十分之五。 ②读《论语》可分章读，通一章即有一章之用。遇不懂处暂时跳过，俟（sì，“等待”意）读了一遍再读第二遍，从前不懂的逐渐可懂。如是反复读过十遍八遍以上，一个普通人，应可通其十分之六七。如是也就够了。 ③任何人，倘能每天抽出几分钟时间，不论枕上、厕上、舟车上，任何处，可拿出《论语》，读其一章或二章。整部《论语》，共四百九十八章，但有重复的。有甚多是一句一章，两句一章的。再把读不懂的暂时跳过，至少每年可读《论语》一遍。自二十岁起到六十岁，应可读《论语》四十遍。 ④若其人生活，和书本文字隔离不太远，能在每星期抽出一小时工夫，应可读《论语》一篇。整部《论语》共二十篇，一年以五十一星期计，两年应可读《论语》五遍。自二十到六十，应可读《论语》一百遍。 ⑤若使中国，只要有读中学的程度，每人到六十岁，都读过《论语》四十遍到一百遍，那都成圣人之徒，那时的社会也会彻底变样子。 ⑥因此，我认为：今天的中国读书人，应负有两大责任。一是自己读《论语》，一是劝人读《论语》。 ⑦上面一段话，我是为每一个识字读书人而说。 【作者介绍】钱穆，中国现代著名历史学家、思想家、教育家，国学大师。 58.阅读钱穆先生的这篇文章，关于《论语》的阅读方法，你有哪些收获呢？ 59.下列关于《＜论语＞十二章》内容理解有误的一项是（ ） A. 孔子反复强调了“志向”对一个人的重要性。要“笃志”，不可轻易“夺志”，而他个人十五岁便“志于学”，可见要坚定志向，更要早立志才好。 B. 求学的途径有很多。“博学”“笃志”“切问”“近思”，指的就是要博览群书，坚定志向，恳切地发问，沉浸于思考之中。 C. 孔子两次赞叹“贤哉，回也”，充分表达了他对颜回的欣赏。而孔子如同颜回一样安贫乐道，简单的吃住条件，并不会影响他们修身求学的快乐。 60.阿亮同学经常花大把时间在打游戏上；小强同学不喜欢梳理旧知识，觉得缺乏新鲜感。同学们想用《论语》激励他们。请从下列语录中选一章，结合语录内容，为阿亮或小强写下鼓励的话。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 我想鼓励______（阿亮/小强），_____ 。 【十八、2022-2023学年北京市第八十中学管庄分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言语段，回答问题。 【甲】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （选自《论语》） 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【丙】 三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张郃诸军，雍、凉劲卒三十万，潜军密进，窥向剑阁①。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要，十二更下②，在者八万。时魏军始阵，幡兵③适交，参佐④咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本；去者束装以待期，妻子鹄立⑤而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命。相谓曰：“诸葛公之恩，死犹未报也。”临战之日，莫不拔剑争先，以一当十，杀张郃，却司马懿，一战大克，信之由也。 （节选自刘基《百战奇略》） 注：①［剑阁］关隘名。位于今四川剑阁县北。②［十二更下］十分之二的人换防休息。③［幡兵］指正在换防的部队。幡，同“旛”，旌旗。④［参佐］部下僚属。⑤［鹄立］鹄颈长，能远望，因喻引领切盼之意。 61. 下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 三省吾身/发人深省 传不习乎/习以为常 B. 与友期行/不期而遇 时年七岁/时不我待 C. 相委而去/去国怀乡 日中不至/自始至终 D. 下车引之/引经据典 入门不顾/三顾茅 62. 翻译语段中三处画线语句，不正确的一项是（ ） 【甲】为人谋而不忠乎？ 翻译：你替别人谋划，是不是一种不忠诚？ 【乙】太丘舍去，去后乃至。 翻译：陈太丘丢下友人离开了，离开后他的友人才赶到。 【丙】一战大克，信之由也。 翻译：蜀军一战而获胜，是因为诸葛亮以信义为治军根本啊。 63. 上面三个语段都讲到了“信”。请你结合具体内容，分别说说曾子、元方和诸葛亮所说的“信”在语段中指的是什么。 【十九、2022-2023学年北京市东直门中学七年级上学期期中语文试题】阅读下面的选文，完成问题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑦子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） （《论语》十二章节选） 64.下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 学而时习之，不亦说乎 元方时年七岁 B. 学而时习之 传不习乎 C. 好之者不如乐之者 公大笑乐 D. 不义而富且贵，于我如浮云 与儿女讲论文义 65.对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ） A. 蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 B. 吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 C. 健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 D. 艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 66.在第⑦章中，孔子教育学生要善于向他人学习，“择其善者而从之，其不善者而改之”。请你阅读下面的链接材料，分析华歆、王朗的行为，并说说你可以从他们身上获得哪些启示。 链接材料 华歆①、王朗②俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难③之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本④所以疑⑤，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 [注]①华歆：字子鱼，三国魏平原郡高唐县人。②王朗：本名严，字景兴。三国魏东海郡郯县人。③难（nàn）；用作动词，拒绝。④本：原来，先前。⑤疑：迟疑、犹豫不决。 【二十、2022-2023学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】阅读下面文字，完成下列各题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方十年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （刘义庆《世说新语•陈太丘与友期行》） 【乙】 魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 （司马光《资治通鉴•魏文侯书》） 【注释】①虞（yú）人：侍卫。②焉之：到哪里。 67.下面各组加点词语解释正确的一项是（ ） A. 陈太丘与友期行（期待）\\吾与虞人期猎（约定） B. 去后乃至（才）\\乃往，身自罢之（于是，就） C. 元方入门不顾（照顾）\\是日，饮酒乐，天雨（这） D. 太丘舍去（去……地方）\\天又雨，公将焉之（下雨） 68.翻译下面句子。 ①君与家君期日中。日中不至，则是无信。 ②魏文侯与虞人期猎。 69.（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？ ①主题：____________________ ②感受：____________________ 【二十一、2022-2023学年北京市汇文中学教育集团七年级上学期期中语文试题】阅读下面六则《论语》，完成问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 70.下列选项中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 不亦乐乎 闷闷不乐 B. 与朋友交而不信乎 半信半疑 C. 学而不思则罔 思前想后 D. 择其善者而从之 多多益善 71.对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ） A. 健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 B. 艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 C. 蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 D. 吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 72.根据六则《论语》及下面链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 【链接材料】 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 （节选自荀子《劝学》） 终身学习已成为现代社会新风尚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”向我们强调了①_____对于学习的重要性，而荀子则向我们强调了②_____与 ③_____对于学习的重要性。古人关于学习的智慧时时刻刻激励着我们“好好学习，天天向上”。 【二十二、2022-2023学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】阅读两篇文言文，完成各小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】钟毓（yù）、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝问：“卿面何以流汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 73.学习《＜世说新语＞二则》后，同学们发现文言词的意思，在成语中多有留存。请补全表格，梳理相关内容。 序号 原文例句 解释加点字 相关成语 A 俄而雪骤 ①_____ 暴风骤雨 B 与儿女讲论文义 子女，泛指小辈，包括侄儿侄女。 儿女双全 C 期日中 ②_____ 不期而遇 D 元方入门不顾 回头看 瞻前顾后 以上四组内容中，加点字意思不相同的一组是③_____组 74.诵读是学习文言文的重要方法，在朗读画线的句子时，同学们有不同的想法，你更赞同谁的说法呢？请说明理由。 答：我赞同 _____，_____。 75.【甲】文出自《世说新语》的《方正》篇，请根据以下材料，判断【乙】文的出处，并结合相关内容说明理由。 《方正》篇：主要记述汉末至东晋时期士大夫说话、行事坚持正确的原则，体现其正直的品质。 《言语》篇：主要记述汉末至东晋时期士大夫在各种语言环境中，说话得体、巧妙，体现其善于言谈应对。 答：我认为【乙】文出自《_____》篇，_____。 【二十三、2022-2023学年北京师范大学亚太实验学校七年级上学期期中语文试题】阅读《＜论语＞十二章》和《李生论善学》，完成问题。 《论语》十二章 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 李生论善学 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓②君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉③能志④之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但⑤志之而不思之，终必无所成，何以⑥谓之善学也？”王生益⑦愠，不应而还走⑧。 注释：①或：有人。②谓：说。③悉：都。④志：记。⑤但：只。⑥何以：凭什么。⑦益：更加。⑧还走：转身就跑开。 76.下列各组加点字意思不相同的一项是（ ） A. 不亦说乎╲王生不说 B. 王生益愠╲人不知而不愠 C. 不舍昼夜╲左邻右舍 D. 五十而知天命╲知之者不如好之者 77.《论语》中有不少词语逐渐演化并固定为成语，请判断下列成语中，哪一组全部出自《论语》（ ） A. 不亦乐乎 学而不厌 B. 温故知新 叶公好龙 C. 不耻下问 望梅止渴 D. 见贤思齐 咏絮之才 78.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A. 人不知而不愠，不亦君子乎？ 翻译：别人不了解我，我也不恼恨，这样不也是一个君子吗？ 理解：孔子认为，当别人不了解自己时，应该采取的态度是“日三省吾身”。 B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 翻译：对于学问和学业，知道他的人，不如爱好他的人，爱好他的人，不如以之为乐的人。理解：这两句话阐释了学习的三个层次，告诉我们不但要认真学习知识，还要喜欢学习，更要以学习为乐，这才是一种正确的学习态度。 C. 温故而知新，可以为师矣 翻译：温习了旧的知识，可以得到新的理解和体验，老师就是这样教我们的。 理解：这两句从学习方法的角度，强调了“悟”的重要性。要在温习旧知的基础上融会贯通。 79.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人是“善学者”？请结合乙文内容说说，王生的做法错在哪里。 【二十四、2022-2023学年北京市东城区第二中学分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【乙】 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨③。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉来？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。 （选自《战国策》） 注①[魏文侯]：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②[虞人]：管理山林的小官。③[雨]：下雨。④[罢]：文中指停止。 80. 下列选项中加点字意思与“期日中”的“期”意思相同的一项是（ ） A. 与虞人期猎 B. 后会无期 C. 计日可期 D. 长期打算 81. 【乙】文中魏文侯是在“①____”“②____”（用文中语句回答）的情况下跟虞人会面的。【甲】【乙】两文告诉我们一个共同的道理③____。 82. 针对《陈太丘与友期行》中友人的行为，请从以下三句中任选一句，写一段劝告他的话。 “人不知而不愠，不必君子乎？”（选自《论语·学而》） “与朋友交而不信乎？”（选自《论语·字而》） “择其善者而从之，其不善者而改之。”（选自《论语·述而》） 【二十五、2022-2023学年北京市通州区七年级上学期期中语文试题】阅读下面两篇文章，完成问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 [甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，[乙]相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。[丙]元方入门不顾。 83.下列成语中的“引”字与“下车引之”的“引”意思相同的一项是（ ） A. 穿针引线 B. 引人入胜 C. 旁征博引 D. 抛砖引玉 84.文中三处画线句翻译正确的一项是（ ） [甲]陈太丘与友期行 翻译：陈太丘和朋友相约同行。 [乙]相委而去 翻译：互相推诿离开了。 [丙]元方入门不顾 翻译：元方进门没有回答他的话。 85.下面文段中，补充的省略内容及文中称谓，不恰当的两处是（ ）。（填序号） 陈太丘与友期行，期日中。（①友）过中不至，太丘舍（②元方）去，去后（③友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“④家君在不？”（⑤元方）答曰：“待⑥君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 86.《咏雪》《陈太丘与友期行）两篇文章都让我们感受到了古代儿童良好的家庭教养。请你结合其中一篇内容和生活实际，说说家庭教养在你成长中的作用。（60﹣100字） 【二十六、2022-2023学年北京师范大学朝阳附属学校七年级上学期期中语文试卷】阅读《诫子书》全文和《诫皇属》，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 《诫子书》 【乙】 朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫，夫帝子亲王，先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断①之间，勿先恣②其喜怒。朕每亲监庶政，岂敢惮于焦劳。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久高贵，以保终吉。先贤有言：“逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼”。不可不察也。 （《诫皇属》李世民） 注：①[听断]听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。②[恣]放纵、任由。 87. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 俭以养德 德高望重 德才兼备 厚德载物 B. 无以明志 无家可归 无言以对 事无大小 C. 长自深宫 自力更生 自告奋勇 自得其乐 D. 不可不察也 察言观色 明察秋毫 明察暗访 88. 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 翻译：放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁，就不能修养性情。 理解：阐述放纵懈怠、轻薄浮躁的危害，说明了学习的重要性。 B. 朕每亲监庶政，岂敢惮于焦劳。 翻译：我每次处理繁杂政务时，一点都不敢因焦躁劳累的情绪而有所懈怠。 理解：唐太宗以自身示范，意在告诫皇子们要勤勉于民，不可懈怠。 【二十七、2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级上学期期中语文试题】阅读【甲】【乙】【丙】三个文段，完成问题。 【甲】 谢公夫人教儿，问太傅：“那得①初不②见君教儿？”答曰：“我常自教儿。” ——《世说新语•德行》 【乙】 谢奕作剡令③，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而尤未已。太傅时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏④曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 ——《世说新语•德行》 【丙】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ——《世说新语•言语》 【注释】①那得：怎么。②初不：从未。③剡令：剡县县令。④谏：规劝。⑤可念：可怜。⑥阿奴：对亲近者的昵称，可理解为阿弟。 89.下列选项中，加点字的含义不相同的一项是（ ） A. 谢以醇酒罚之╲以身殉国 B. 乃至过醉而尤未已╲蜂拥而至 C. 俄而雪骤╲疾风骤雨 D. 未若柳絮因风起╲因祸得福 90.依据文章内容，下列对划线句翻译及理解正确的一项是（ ） A. 我常自教儿。 【翻译】我常常（用自己的言行）来教导儿子。 【理解】父母要在平常的点滴小事中影响孩子，为孩子做好榜样。 B. 老翁可念，何可作此！ 【翻译】老人家挺可怜的，怎么可以这样做呢？ 【理解】谢奕非常严苛，丝毫不近人情，谢安与兄长形成鲜明的对比。 91.谢家重视教育，氛围融洽。在【甲】文中，谢公夫人与谢太傅就“①______ ”一事对话，谢太傅认为言传身教就是教育。在【乙】文中，谢奕断案时，七八岁的谢安就坐在旁边，而且，文中一个“②______ ”字，足见氛围宽松，平日里可以自由发表见解。在【丙】文中，侄儿侄女就“白雪纷纷何所似”分享看法后，谢太傅“③______ ”的表现更加印证了这一点。（①②③空均从文中摘取内容填空） 【二十八、2022-2023学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】阅读下文，回答问题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 92.解释下列加点的字。 ①博学而笃志：_______ ②好之者不如乐之者：___________ 93.请你从上述选文中选取一章语录，谈谈它对你学习的指导作用。 【二十九、2023-2024学年北京市第十三中学分校七年级上学期期中语文试题】文言文阅读 94.阅读下面两则材料，说说两则材料所论述的学习态度的相同和不同之处。 材料一 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《论语·述而》） 材料二 聪与敏，可恃①而不可恃也：自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸。可限②而不可限也：不自限其昏与庸。而力学不倦者。自力者也。 （选自彭端淑《为学一首示子侄》） 注释：①[可恃]可靠。②[限]限制。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11：文言文阅读（解析版） 【一、2023-2024学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】以下课内文言文都是关于道德修养的。阅读文段，完成下面小题。 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》） ②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语·雍也》） ③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述而》） ④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语·子罕》） ⑤陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？”答曰：“________，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《世说新语·方正》） 1. 下列加点字的含义不相同的一组是（ ） A. 三省吾身 内省不疚 B. 饭疏食，饮水 一箪食，一瓢饮 C. 陈太丘与友期行 不期而遇 D. 太丘舍去 舍近求远 2. 文中划线句子的翻译不正确的一项是（ ） A. 为人谋而不忠乎？ 译文：替人谋划事情，不也很忠心吗？ B. 不义而富且贵，于我如浮云。 译文：做不合道义的事而得到的富贵，对于我，就像浮云一样。 C. 相委而去。 译文：（他却）丢下我，（自己）离开了。 D. 友人惭，下车引之。 译文：友人感到惭愧，下车来拉元方。 3. 解释下列加点的字 （1）传不习乎： （2）人不堪其忧： （3）去后乃至： 4. 翻译文中画波浪线的句子 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 5. 如果你是《陈太丘与友期行》中的友人，当元方指责你“无信”时，请结合上面所给的①—④句中的一句话，说说你感到惭愧的原因。 【答案】 1. B 2. A 3. （1）传授，这里指老师传授的知识。（2）能忍受。（3）才。 4. 军队可以改变统帅，平民百姓不可以改变志向。 5. ①子曰：“（吾日三省吾身⋯⋯）与朋友交而不信乎？” ②这句话的意思是，我每天多次反省自己，与朋友交往是否诚实守信？ ③“我”与陈太丘相约，但是自己迟到了，这是“与朋友交往却不守信”的表现/这是违背了朋友交往的“信”。所以“我”感到惭愧。 【解析】 【1题详解】 本题考查一词多义。 A.都解释为：反省； B.动词，喝/名词，水、汤水。 C.都解释为：约定； D.都解释为：舍弃； 故选B。 【2题详解】 本题考查翻译语句。 A.有误。忠，是指尽心尽力。正确翻译为：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？故选A。 【3题详解】 本题考查文言词语的理解。 （1）句意：老师传授的知识是不是复习了呢。传：传授，这里指老师传授的知识。 （2）句意：别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受。 （3）句意：陈太丘离开后朋友才到。乃：才。 【4题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： 三军：古代大国三军，每军一万二千五百人。匹夫：男子汉，泛指普通老百姓。夺：改变。 【5题详解】 本题考查理解内容。 ①中“与朋友交而不信乎？”意思是：同朋友交往是不是诚实可信了呢？⑤中“君与家君期日中。日中不至，则是无信”意思是：您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用。由此站在友人的角度分析，“我”与陈太丘相约，没有按照约定的时间到达，这是“与朋友交往却不守信”的表现。所以“我”感到惭愧。 【点睛】参考译文 ①曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” ②孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” ③孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” ④孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” ⑤陈太丘和朋友相约同行。约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【二、2023-2024学年北京市海淀区七年级上学期期中语文试题】阅读两篇短文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《世说新语·言语》） 谢公泛海 谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海②戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽③，便唱④使还。太傅神情方王⑤，吟啸不言。舟人以公貌闲意说⑥犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无⑦归？”众人即承响⑧而回。于是审⑨其量，足以镇安朝野。 （《世说新语·雅量》） 注：①［盘桓］徘徊，逗留。②［泛海］坐船出海。③［遽］惊慌。④［唱］叫喊。⑤［王］同“旺”，指兴致高。⑥［说］同“悦”，愉快。⑦［将无］表示委婉的建议或希望。⑧［承响］应声附和。⑨［审］知道。 6. 下列选项中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 俄而雪骤 暴风骤雨 B. 公欣然曰 欣欣向荣 C. 色并遽 喜形于色 D. 公徐云 不疾不徐 7. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） 【甲】舟人以公貌闲意说/犹去不止。 【乙】舟人以公貌闲/意说犹去不止。 8. 《咏雪》中“____________”（用原文回答），可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴；《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安的神情动作与众人形成鲜明的反差，则凸显其__________（用自己的话回答）的气度。 【答案】 6. B 7. 甲 8. ① 与儿女讲论文义 ② 从容镇定、临危不乱 【解析】 【6题详解】 本题考查文言词语的一词多义。 A.骤：都是“急”的意思； B.欣：高兴/形容草木生长旺盛； C.色：都是“脸色”； D.徐：都是“缓慢”； 故选B。 【7题详解】 本题考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“舟人以公貌闲意说犹去不止”的意思是：船夫因见谢安神态安闲，神情愉快，便仍然摇船向前。“以公貌闲意说”是船夫“犹去不止”的原因。故正确的句读是：舟人以公貌闲意说/犹去不止。故选甲。 【8题详解】 本题考查对内容的理解。《咏雪》中，从“与儿女讲论文义”可以看出，谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴；《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安“神情方王，吟啸不言”“貌闲意说”，与众人“色并遽，便唱使还”形成鲜明的对比，突出地表现了谢安从容镇定、临危不乱的品质。据此填写作答。 【点睛】参考译文： 《咏雪》谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 《谢公泛海》太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐船到海上游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又吹口哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，坐不住。谢安慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们就回不去了吧？”大家立即响应，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。 【三、2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 9. 解释下列加点词语在句中的意思。 （1）谢太傅寒雪日内集（ ） （2）俄而雪骤（ ） （3）我以日始出时去人近（ ） （4）孰为汝多知乎（ ） 10. 用现代汉语翻译文段中画直线的语句。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）孔子不能决也。 11. 请用四条“/”给文中画曲线语句标出停顿 此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎 12. 【甲】文营造了怎样的一种家庭氛围？从哪些词语可以看出来？ 13. 【乙】文中两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。请你简要写出从他们身上得到的启示。 【答案】 9. ① 聚集 ② 不久，一会儿 ③ 离 ④ 谁 10. （1）这纷纷扬扬的白雪像什么？ （2）孔子不能判断。 11. 此/不为/远者小/而近者大/乎 12. 家庭温馨、和乐的气氛 “寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 13. 认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 【解析】 【9题详解】 本题考查解释文言词语意思的能力。 （1）句意为：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。集：聚集。 （2）句意为：不久雪下得大了。俄而：不久，一会儿。 （3）句意为：我认为太阳刚出来的时候离人近一些。去：距离。 （4）句意为：谁说您的知识渊博呢？孰：谁。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。可采取直接译和意译相结合的方法。同时注意句中是否有特殊句式。注意重点字词： （1）何：什么；似：像。 （2）决：判决；也：词尾助词，无意义。 【11题详解】 本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。本句句意：这不是远处的看着小而近处的看着大吗？所以，断句为：此/不为/远者小/而近者大/乎？ 【12题详解】 本题考查分析概括能力。 依据“谢太傅寒雪日内集”可知，其中“内集”表明了家庭聚集环境；依据“公欣然曰”和“公大笑乐”可知，这表现了家庭温馨、和乐的气氛。 【12题详解】 本题考查阅读感悟的能力。 依据“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’一儿曰：‘我以日初出远，而日中时近也。’一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎’一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？’”可知，告诉我们为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑。 依据“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”可概括为：告诉我们宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。 【点睛】参考译文： （甲）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （乙）孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？” 【四、2023-2024学年北京市顺义区第九中学七年级上学期期中语文试题】阅读两篇短文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《世说新语·言语》） 谢公泛海 谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海②戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽③，便唱④使还。太傅神情方王⑤，吟啸不言。舟人以公貌闲意说⑥犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无⑦归？”众人即承响⑧而回。于是审⑨其量，足以镇安朝野。 （《世说新语·雅量》） 注：①［盘桓］徘徊，逗留。②［泛海］坐船出海。③［遽］惊慌。④［唱］叫喊。⑤［王］同“旺”，指兴致高。⑥［说］同“悦”，愉快。⑦［将无］表示委婉的建议或希望。⑧［承响］应声附和。⑨［审］知道。 13. 下列选项中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 俄而雪骤 暴风骤雨 B. 公欣然曰 欣欣向荣 C. 色并遽 喜形于色 D. 公徐云 不疾不徐 14. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） 【甲】舟人以公貌闲意说/犹去不止。 【乙】舟人以公貌闲/意说犹去不止。 15. 《咏雪》中“____________”（用原文回答），可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴；《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安的神情动作与众人形成鲜明的反差，则凸显其__________（用自己的话回答）的气度。 【答案】 13. B 14. 甲 15. ① 与儿女讲论文义 ② 从容镇定、临危不乱 【解析】 【13题详解】 本题考查文言词语的一词多义。 A.骤：都是“急”的意思； B.欣：高兴/形容草木生长旺盛； C.色：都是“脸色”； D.徐：都是“缓慢”； 故选B。 【14题详解】 本题考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“舟人以公貌闲意说犹去不止”的意思是：船夫因见谢安神态安闲，神情愉快，便仍然摇船向前。“以公貌闲意说”是船夫“犹去不止”的原因。故正确的句读是：舟人以公貌闲意说/犹去不止。故选甲。 【15题详解】 本题考查对内容的理解。《咏雪》中，从“与儿女讲论文义”可以看出，谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴；《谢公泛海》中，海上起初“风起浪涌”，后来“风转急，浪猛”，谢安“神情方王，吟啸不言”“貌闲意说”，与众人“色并遽，便唱使还”形成鲜明的对比，突出地表现了谢安从容镇定、临危不乱的品质。据此填写作答。 【点睛】参考译文： 《咏雪》谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 《谢公泛海》太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐船到海上游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又吹口哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，坐不住。谢安慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们就回不去了吧？”大家立即响应，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。 【五、2023-2024学年北京市第八中学七年级上学期期中语文试题】阅读文言文，完成小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“草君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 16. 有同学不理解：“太丘舍去”中“舍”的含义，老师建议他使用“联想法”，即利用自己熟悉的词语来联想推断。比如，下列词语中加点字和“太丘舍去”中“舍”意思相同的是（ ） A. 客舍青青 B. 舍近求远 C. 退避三舍 D. 魂不守舍 17. 下列对原文的翻泽和理解，不恰当的一项是（ ） A. 待君久不至，已去。 翻译：等候您很久，您没来，我的父亲已经离开了。 理解：这句适有省的内容，根据语境，元方说的应该是“尊君待君久不至”，从元方的用语可知，元方非常礼貌地回复了友人的询问。 B. 日中不至，则是无信：对子骂父。则是无礼。 翻译：正午时分还不到，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。 理解：元方年纪虽小，但却能对友人行为的错误之处进行有理有据的反驳，话语简单而不失气势，显得落落大方。 18. 你怎样看待文中陈元方的言行表现？下面的句子均出自《论语》，请你结合原文和以下任意一则《论语》，谈谈你的观点和理由。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《论语·学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《论语·学而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《论语·述而》） 【答案】 16. B 17. A 18. 我选择第一则，我认为陈元方做得不太好，"有朋自远方来，不亦乐乎。"朋友听了陈元方的解释后，感到惭愧，已经认识到了自己的错误，下车想去拉元方的手，元方头也不回地走进了家门，有些无礼。 【解析】 【16题详解】 本题考查一词多义。 “太丘舍去”句意：太丘舍弃他独自离开了。舍，舍弃。 A.客舍：旅舍；旅馆。舍，房屋； B.舍近求远：舍弃近的寻找远的，形容做事走弯路或追求不切实际的东西。舍，舍弃； C.退避三舍：比喻对人让步，不与相争。舍，古代的长度单位； D.魂不守舍：魂离开了躯壳，形容精神恍惚、心神不定。舍，身体； 故选B。 【17题详解】 本题考查译句。 A．“尊君”是对对方父亲的尊称。此处应用“家君”。故选A。 【18题详解】 本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。 示例：我选择第二则。这认为元方做得好。“与朋友交而不信乎”强调了和朋友相交要诚信。而太丘的友人不仅无信，而且无礼。虽然他认识到了自己的错误，但这不能改变他无信无礼的事实，元方用强硬的态度表达自己的不满，并没有不当之处。 【点睛】参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【六、2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】阅读《<论语>十二章》中的句子，完成小题。 ①学而时习之，不亦说乎？ ②有朋自远方来，不亦乐乎？ ③人不知而不愠，不亦君子乎？ ④吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ⑤温故而知新，可以为师矣。 ⑥学而不思则罔，思而不学则殆。 ⑦饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ⑧逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑨三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ⑩博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 19. 解释加点的词语。 ①三军可夺帅也夺： ②博学而笃志笃： 20. “吾日三省吾身”中的“省”与下列加点词语中加点的字，意思相同的一项是（ ） A. 晨昏定省 B. 省吃俭用 C. 不省人事 D. 反躬自省 21. 对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ） A. 蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 B. 吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 C. 健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 D. 艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 22. 班会上，同学们通过对《<论语>十二章》的学习收获进行讨论，解决了大家在学习和生活中的很多困惑。以下是四位同学的发言，请从上面的十句话中选出相应的句子，并把序号写在横线处。 A同学：在学习中我习惯死记硬背，结果越背越糊涂；学习了______之后，我明白了学习要和思考紧密联系在一起，这才会收到好的效果。 B同学：以前我放学回家总想着玩，从来不复习，______教我要按时复习来巩固所学知识；______也告诉我在复习中有新的体会和发现， C同学：自从学了______之后，遇到别人不了解我的情况，我再也不恼怒了，因为我要以君子的标准要求自己。 【答案】 19. ①改变②坚守 20. D 21. B 22. ① ⑥ ② ① ③ ⑤ ④ ③ 【解析】 【19题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：军队的主帅可以改变。夺：改变。 ②句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚守。 【20题详解】 本题考查文言词语的含义。 原文“吾日三省吾身”句意：我每天多次反省自己。省：反省。 A.“晨昏定省”句意：晚间服侍就寝，早上省视问安。省：问候。 B.“省吃俭用”句意：吃的和用的都很节俭。省：节俭。 C.“不省人事”句意：昏迷过去,失去知觉。省：知觉。 D.“反躬自省”句意：回过头来反省自己的过错。省：反省。 故选D。 【21题详解】 本题考查句子理解。答题时首先梳理文意，然后结合文意分析主题。 “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”句意：（我）整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。 A.“读书的快乐是人生至乐”原文并未体现“读书”的意义，所以错误； B.符合原句翻译，所以正确； C.“劳逸结合的生活状态”原文没有强调“劳逸结合”，所以错误； D.“艰苦的物质生活，使人获得心理的满足”错误，原文并未说明物质的艰苦成就内心满足，并非因果关系，所以错误； 故选B。 【22题详解】 本题考查内容理解。 A同学明白学习要和思考联系在一起，才能有效果，可见该句强调“学习”和“思考”的关系，所以选择⑥“学而不思则罔，思而不学则殆”。 B同学以前从来不复习，后来明白要按时复习巩固所学，可见该句强调“学习”和“复习”的关系，所以选择①“学而时习之，不亦说乎？”；后来也明白复习的意义在于总会有新的体会和发现，所以选择⑤“温故而知新，可以为师矣”。 C同学明白遇到别人不了解自己的情况但不恼怒，要以君子的标准要求自己。所以选择③“人不知而不愠，不亦君子乎？”。 【点睛】《<论语>十二章》参考译文： ①学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？ ②有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？ ③人家不了解（我），（我）也不生气，不也是品德上有修养的人吗？ ④我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ ⑤温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。 ⑥只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。 ⑦我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。 ⑧逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 ⑨军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。 ⑩博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。 【七、2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】阅读下面文言文，完成下面小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 23. 下列选项中加点字意思都相同的一项是（ ） A. 与人期行 如期而至 翘首期盼 期在日中 B. 不约而同 尊君在不 不辞而别 不法分子 C. 相委而去 挥之不去 去后乃至 扬长而去 D. 三顾茅庐 顾此失彼 入门不顾 顾全大局 24. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） 【甲】非人哉！与人期行，相委而去。 翻译：真不是君子啊！和别人相约出行，却找借口自己先走了。 理解：陈太丘的朋友言而无信，失了约，还不知自省，反而怒骂别人。 【乙】君与家君期日中。日中不至，则是无信。 翻译：您和我父亲约定在正午时分。正午您没到，就是不讲信用。 理解：陈元方据理抗辩，让父亲的友人意识到自己的错误。 25. 阅读下文，思考：下文与《陈太丘与友期行》共同讲了一个什么道理呢？请结合两文中范式和友人各自的表现，进行具体分析。 范式，字巨卿，少游太学①，为诸生②，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子③焉。”乃共克④期日。后期方至，元伯具以白⑤母，请设馔⑥以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑦邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑧。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 （《后汉书·范式列传》） 【注】①太学：古代的大学。②诸生：指学生。③孺子：这里指元伯的母亲。④克：约定。⑤白：告诉。⑥馔：饭食⑦审：确实。⑧乖违；做事不合情理。 【答案】 23. C 24. 乙 25. 这两篇文章的共同道理是为人一定要守信(或讲诚信)。陈太丘的友人失约，还不尊重陈太丘，说明守信是为人的根本;范式两年前跟朋友约定去朋友家里拜会的日期，临近日期，朋友就向母亲请求设宴款待范式，因为他相信范式言出必行。 【解析】 【23题详解】 本题考查一词多义。 A.约定/约定的日期/等待，盼望/约定； B.没有/同“否”/没有/加在名词前面，构成形容词； C.都是“离开”； D.拜访/注意，照管/回头看/顾及； 故选C。 【24题详解】 本题考查文言句子翻译和理解。 【甲】有误，句意：真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。委：丢弃。去：离开。 故选【乙】。 【25题详解】 本题考查内容理解概括。 第一问：根据文本中的“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可知，文本强调了“诚信”的重要，做人一定要诚实守信。根据材料中的“巨卿信士，必不乖违”可知，材料同样强调了“诚信”的重要，做人一定要诚实守信。 第二问：联系文本中的“过中不至，太丘舍去，去后乃至”“过中不至，太丘舍去，去后乃至”可知，太丘的朋友与太丘相约同行却失约。于是被七岁的元方据理抗辩，颜面尽失。根据材料中的“乃共克期日”和“至其日，巨卿果到”可知，范式讲求诚信，两年前与朋友约定了拜访的日期。到了约定的日子，他果然前来，践行了自己的承诺。也正是因为他的诚信，也得到了朋友的信任。 【点睛】参考译文： 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 《后汉书·范式列传》：范式字巨卿，他年少时到太学游学，当太学生，同汝南人张劭结成朋友。张劭字元伯。二人一道告辞回家乡。范式对元伯说：“两年后我将回来，将去拜访您的父母，看看您的孩子。”于是一起约定了日期。后来快到约定的日子，元伯将事情详细地禀告母亲，请母亲准备饮食等候范式。母亲说：“分开两年，千里之外约定的话，你为什么这么相信？”元伯回答：“巨卿是守信用的人，一定不会失约。”母亲说：“既然如此，我就为你酿酒。”到约定的那天，巨卿果然来到，到堂上拜见、喝酒，尽情欢乐而别。 【八、2023-2024学年北京市第十三中学分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。” 子夏曰：博学而笃志，切问而进思，仁在其中矣。 （《论语》节选） 26. 解释下列句中加点字的含义 （1）传不习乎？ ____________ （2）好之者不如乐之者 _____________ （3）博学而笃志 ____________ 27. 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 温故而知新，可以为师矣。 翻译：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。 理解：孔子认为，只要不断地温习以前的知识，就可以为人师。 B. 学而不思则罔，思而不学则殆。 翻译：只是读书却不认真思考，就会感到疑惑，只空想却不读书，就会迷茫而无所适从。 理解：这是孔子所提倡的一种学习态度，学习要将“学”与“思”结合起来，只学不思或者只思不学，终究会因为疑惑而一无所获。 C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 翻译：懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。 理解：这句话是讲兴趣对于学习的重要性，只有感兴趣，全身心投入，才能有所成就。 【答案】 26. ① 老师传授的知识 ② 以……为乐 ③ 坚定 27. C 【解析】 【26题详解】 本题考查文言词语的含义。 （1）句意：老师传授的知识是不是复习了呢？传：老师传授的知识。 （2）句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为乐。 （3）句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向；笃：坚定。 【27题详解】 本题考查翻译语句。 A.可以为师矣，以：表示凭借，成为。正确翻译为：可以凭借这一点去做老师了。 理解有误。这句话说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。只有坚持学习，善于积累知识，才能使自己成为一个博学多闻的人，成为为人师表的典范。并不是“只要不断地温习以前的知识，就可以为人师”。 B.“学而不思则罔，思而不学则殆”正确翻译为：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。 理解有误。这是孔子所提倡的一种学习方法，并非学习态度。 故选C。 【点睛】参考译文： 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。” 子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” 【九、2023-2024学年北京市房山区七年级上学期期中语文试题】阅读《陈太丘与友期行），完成各题。 陈太丘与友期行 陈火丘与友期行，期日中。过中不至，大丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 28. “与友期行”中的“期”与下面词语中加点的字，意思相同的一项是（ ） A. 遥遥无期 B. 不期而遇 C. 殷切期待 D. 为期不远 29. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）太丘舍去，去后乃至。 （2）友人惭，下车引之。元方人门不顾。 30. 根据《陈太丘与友期行》及下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘，远近称之，何所履行①？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣其所安③，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝⑤为邺令，正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公⑦、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑨孔子，孔子亦不师周公。” ——（取材于《世说新语》） 注：①履行：实施，实行。②绥（sui）:安抚，体恤。③恣其所安：听凭他们按照自己安适的方式生活。④孤：古代王侯的自称。⑤尝：曾经。⑥法：效法，仿效。⑦周公：周武王姬发的弟弟。姓姬名旦，周文王姬昌第四子。为西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人。⑧周旋动静：这里指处理事务的举动措施。⑨师：效仿、学习。 陈元方机敏善辩。当友人指责其父“非人哉”时，他据理力争，指出友人①________、②________的错误行为，维护父亲的尊严；当袁公提出“不知卿家君法孤，孤法卿父”的问题时他举周公、孔子③________的事例巧妙回答。 【答案】 28. B 29. （1）太丘丢下他走了，太丘走后，友人才到。（2）友人感到很惭愧，下车拉元方。元芳头也不回地进入自家大门。 30. ① 无信 ② 无礼 ③ 周公、孔子相隔很远（所处时代不同），处理事务的举动措施却一模一样，不存在谁学习谁。 【解析】 【28题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 “与友期行”中的“期”是约定的意思。 A.“遥遥无期”句意：形容时间还远得很，不知道哪一天。期：日期； B.“不期而遇”句意：没有约定而意外地相遇。期：约定； C.“殷切期待”句意：深厚而迫切的对人或事物的未来有所期待和希望。期：期待； D.“为期不远”句意：快到规定或算定的日子。期：日期，期限。 故选B。 【29题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：舍：舍弃。去：离开。乃：才。至：到。 （2）重点词语：惭：惭愧。引：拉。顾：回头看。 【30题详解】 本题考查内容理解。 （1）（2）根据选文“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，友人的错误行为是：无信和无礼。 （3）根据材料“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公”（周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公）可知，周公、孔子相隔很远（所处时代不同），处理事务的举动措施却一模一样，不存在谁学习谁。 【点睛】参考译文： 陈太丘与友期行 陈太丘和一位朋友约定一同出门，约定在正午时碰头。正午已过，不见那位朋友来，太丘不再等候就离开了，太丘走后，朋友才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是人！和我约好一块儿走，却把别人丢下，自己走了。”元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发。您正午没到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是无礼。”那人感到惭愧，便从车里下来拉他，元方头也不回地走进了自家的大门。 材料 陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚，对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。” 【十、2023-2024学年北京顺义区仁和中学七年级上学期期中考试语文试题】阅读下【甲】【乙】两篇文章，完成小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②?”文侯曰：“吾与虞人期猜，虽乐，岂可不一会期！”乃往，身自罢③之。魏于是乎始强④。 【注释】①虞［yú］人：管理山泽的官。②焉之：到哪里。③罢：停止，取消。④强：强大。 31. 下列各句中加点词的意思不同的一项是（ ） A. 魏文侯与虞人期猎 陈太丘与友期行 B. 去后乃至 乃往，身自罢之 C. 下车引之 穿针引线 D. 入门不顾 瞻前顾后 32. 根据要求完成两个语段中划线句的翻译。 （1）与人期行，相委而去。（用现代汉语翻译） （2）友人惭，下车引之 33. 【甲】文讲述了陈元方与来客交谈，终至来客羞惭的故事，告诉我们为人处世应该①______的道理；【乙】文则是讲述魏文侯②______的故事，使我们感受到了诚信的力量。由此可见，无论是从个人层面还是③______层面，诚信是做一切事情最重要的品质。（①②③用自己的话回答） 【答案】 31. B 32. （1）和我相约同行，竟然丢下我自己离开。 （2）友人感到惭愧，下车来拉他。 33. ① 讲礼守信 ② 信守约定，冒⾬赴约，终至强国。 ③ 国家 【解析】 【31题详解】 本题考查一词多义。 A.约定＼约定； B.才＼于是； C.牵、拉＼牵、拉； D.回头看＼回头看； 故选B。 【32题详解】 本题考查译句。重点词语：（1）期行：相约同行。委：舍弃。去，离开。（2）惭：感到惭愧。引：牵、拉。之：代词，他。 【33题详解】 本题考查内容理解。 第一空：根据“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可得：讲礼守信。 第二空：根据“魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出”“乃往，身自罢之。魏于是乎始强”可知：魏文侯与信守与虞人的约定，冒雨前往赴约，最终国家变得强盛。 第三空：乙文中，魏文侯是国君，他因为讲求诚信，最终国家因此变得强盛。故本文强调的诚信对于国家的重要。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久，您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。” 朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】魏文侯和管理山林的人约定好去打猎。那天，(魏文侯和大臣们在宫中)喝酒喝的很开心，天下起了雨。魏文侯将要出去。大臣们说：“今天喝酒这么快乐，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯说：“我和管理山林的人约好去打猎。虽然现在很快乐，(我)难道可以不遵守约定吗？”魏文侯于是前往(约定的地方)，亲自取消了这次活动。魏国从此开始强盛起来。 【十一、2022-2023学年北京师范大学朝阳附属学校七年级上学期期中语文试卷】阅读《陈太丘与友期行》与下面两篇文章，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《陈太丘与友期行》 【乙】 吴郡张融字思光，长史畅①之子，郎中纬②之孙。融神明俊出，机辩如流，尝谒太祖于太极西堂。弥时③之方登。上笑曰：“卿至何迟?”答曰：“自地升天，理不得速。”融为中书郎，尝叹曰：“不恨我不见古人，恨古人不见我。”融善草隶，太祖尝语曰：“卿书殊有骨力，但恨无二王④法。”答曰：“非恨臣无二王法，亦恨二王无臣法。” （节选自《太平广记》） 注：①[畅]张畅。②[纬]张纬。③[弥时]历时久。④[二王]指王羲之和王献之。 34. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 太丘舍去 舍生取义 舍本求末 舍己为人 B. 入门不顾 义无反顾 奋不顾身 三顾茅庐 C. 不恨我不见古人 恨之入骨 相见恨晚 国仇家恨 D. 无二王法 约法三章 现身说法 法不阿贵 35. 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 翻译：正午时分（您）没有到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。 理解：从元方斥责友人的话可以看出，陈太丘父子认为友人不守诚信。 B. 自地升天，理不得速。 翻译：我从地面升到了天上，按道理不可能太快。 理解：面对太祖提出的问题，张融没有害怕，而是通过想象做出应答。 C. 卿书殊有骨力，但恨无二王法。 翻译：你的字非常有笔力，但是遗憾没有王羲之和王献之的章法。 理解：太祖皇帝不认可张融的书法，因为他认为张融的书法没有二王的章法。 【丙】 孔子曰：“不强①不达，不劳无功，不忠无亲，不信无复，不恭失礼，慎此五者而矣。”子路曰：“由请终身奉之。敢问亲交取亲②若何?言寡可行若何?长为善士而无犯若何?”孔子曰：“汝所问苞在五者中矣。亲交取亲，其忠也；言寡可行，其信乎；长为善士，而无犯于礼也。” （节选自《孔子家语》） 注：①[强]这里是持续努力的意思。②[亲交取亲]取得新结交的人的信任。 36. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 与友期行 不期而遇 后会无期 不期修古 B. 相委而去 委曲求全 虚与委蛇 委罪于人 C. 由请终身奉之 奉为圭臬 奉如神明 无可奉告 D. 言寡可行 曲高和寡 清心寡欲 寡不敌众 37. 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 翻译：朋友感到惭愧，下车想去拉元方。元方走进家不顾及友人的感受。 理解：“入门不顾”刻画出陈元方因父亲的友人失信又失礼而离去的行为，这一行为维护了父亲和自己的尊严。 B. 不强不达，不劳无功，不忠无亲。 翻译：不持续努力就达不到目的，不劳动就没有收获，不忠诚就没有亲近的人。 理解：孔子教导子路，要为目标而努力，不付出劳动就不会有收获，对人保持忠诚才能得到别人的亲近。 C. 长为善士而无犯若何? 翻译：一直都是善人而不受别人侵犯是怎么样的? 理解：子路这番话，体现出他长为善人却经常被人侵犯，因此向孔子寻求指点。 【答案】 34. A 35. B 36. D 37. B 【解析】 【34题详解】 本题考查一词多义。 A.舍弃，抛弃/舍弃，抛弃/舍弃，抛弃/舍弃，抛弃； B.回头看/回头看/顾虑，考虑/拜访； C.怨恨/怨恨/遗憾/怨恨； D.章法/法律/说法，道理/法律； 故选A。 【35题详解】 本题考查理解语句。 A.理解有误，从元方斥责友人的话可以看出，元方认为友人不守诚信。 C.“太祖皇帝不认可张融的书法”理解有误。太祖皇帝认为张融的字非常具有骨架和力度，只是可惜缺少王羲之和王献之父子的章法。 故选B。 【36题详解】 本题考查一词多义。 A.约定/约定/日期、时间/盼望，希望； B.抛弃、舍弃/勉强迁就/敷衍，应付/推诿； C.遵守、尊奉/信奉/信奉/ 告诉，表达； D.都解释为：少； 故选D。 【37题详解】 本题考查理解语句。 A.翻译有误。正确翻译为：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。 C.翻译有误。正确翻译为：一直都是善人而不受别人侵犯需要怎么做？理解“体现出他长为善人却经常被人侵犯”有误。这里是子路向孔子请教，并没有体现出他长为善人却经常被人侵犯。 故选B。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】吴郡的张融字叫思光，他是长史张畅的儿子，郎中张纬的孙子。张融聪明英俊，人才出众，他反应机敏，对答如流。有一次他去太极西堂朝见太祖皇帝，晚些时才赶到。皇帝笑说问：“你为什么才到？”他回答说：“我从地面升到了天上，按道理不应该太快。”张融是中书郎，他曾经感叹地说：“不恨我没有生在古人的时代，恨古人没有生在我这个时代！”张融善于写草书、隶书、太祖皇帝对他说：“你的字非常具有骨架和力度，可惜缺少王羲之和王献之父子的章法。”张融回答说：“不恨我缺少二王的章法，只恨二王缺少我的章法。” 【丙】孔子说：“不持续努力就达不到目的，不劳动就没有收获，不忠诚就没有亲人，不讲信用别人就不再信任你，不恭敬就会失礼。谨慎地处理好这五个方面就可以了。”子路说：“我将终生记在心头。请问取得新结交的人的信任需要怎么做？说话少而事情又能行得通需要怎么做？一直都是善人而不受别人侵犯需要怎么做？”孔子说：“你所问的问题都包括在我讲的五个方面了。要取得新结识的人的信任，那就是诚实；说话少事情又行得通，那就是讲信用；一向为善而不受别人侵犯，那就是遵行礼仪。” 【十二、2022-2023学年北京市朝阳区清华附中望京学校七年级上学期期中语文试题】阅读下面的文字，完成后面小题。 [甲] 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 [乙] 谢安怜翁 谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁，着青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴③欲放去邪？”遂遣之。 [注释]①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。 38. 解释文中加点词语的意思。 （1）俄而雪骤（ ） （2）未若柳絮因风起（ ） （3）欲放去（ ） （4）遂谴之（ ） 39. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）撒盐空中差可拟。 （2）谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。 40. 结合[甲][乙]两文，说说谢安是一个怎样的人。 【答案】 38. ① 不久，一会儿； ② 乘、趁； ③ 离开； ④ 代词，代指老翁。 39. （1）在空中撒盐大体可以相比。 （2）谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。 40. 从甲文可以看出谢安重视家庭教育，善于营造良好的家庭氛围；从乙文可以看出谢安善良、富有同情心。 【解析】 【38题详解】 本题考查文言文词语翻译。 （1）句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一会儿； （2）句意：不如比作柳絮乘着风飞舞。因：乘、趁； （3）句意：要放他离开。去：离开； （4）句意：于是就把那个老人打发走了。之：代词，代指老翁。 【39题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点词：差：大体；拟：比拟、相比； （2）重点词：以：用；醇酒，烈酒；之：代词，代指老人；乃：于是，就；至：以至于；未已：没有停止。 【40题详解】 本题考查人物形象分析。 结合甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义” 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。可知，谢安在繁忙的工作之余，召集家里的子侄辈在一起，谈论文章义理，看的出安重视家庭教育；并且侄子和侄女的文采卓著，长辈晚辈在一起非常和乐，看得出谢安善于营造良好的家庭氛围，和谐且充满艺术气息的家庭氛围； 结合乙文“阿兄，老翁可念，何可作此！”意思是哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！可知，谢安看到哥哥用喝酒惩罚犯法的老人家，非常不忍心，小小年纪就知道替老人家求情，可以看出谢安善良、富有同情心。 【点睛】参考译文： 【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】谢奕做判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。 【十三、2022-2023学年北京市陈经纶中学七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 41. 下列选项中加点字意思都相同的一项是（ ） A. 与人期行 如期而至 翘首期盼 期在日中 B. 不约而同 尊君在不 不辞而别 不法分子 C. 相委而去 挥之不去 去后乃至 扬长而去 D. 三顾茅庐 顾此失彼 入门不顾 顾全大局 42. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） 【甲】非人哉！与人期行，相委而去。 翻译：真不是君子啊！和别人相约出行，却找借口自己先走了。 理解：陈太丘的朋友言而无信，失了约，还不知自省，反而怒骂别人。 【乙】君与家君期日中。日中不至，则是无信。 翻译：您和我父亲约定在正午时分。正午您没到，就是不讲信用。 理解：陈元方据理抗辩，让父亲的友人意识到自己的错误。 43. 阅读下文，思考：下文与《陈太丘与友期行》共同讲了一个什么道理呢？请结合两文中范式和友人各自的表现，进行具体分析。 范式，字巨卿，少游太学①，为诸生②，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子③焉。”乃共克④期日。后期方至，元伯具以白⑤母，请设馔⑥以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑦邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑧。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 （《后汉书·范式列传》） 【注】①太学：古代的大学。②诸生：指学生。③孺子：这里指元伯的母亲。④克：约定。⑤白：告诉。⑥馔：饭食⑦审：确实。⑧乖违；做事不合情理。 【答案】 41. C 42. 乙 43. 这两篇文章的共同道理是为人一定要守信(或讲诚信)。陈太丘的友人失约，还不尊重陈太丘，说明守信是为人的根本;范式两年前跟朋友约定去朋友家里拜会的日期，临近日期，朋友就向母亲请求设宴款待范式，因为他相信范式言出必行。 【解析】 【41题详解】 本题考查一词多义。 A.约定/约定的日期/等待，盼望/约定； B.没有/同“否”/没有/加在名词前面，构成形容词； C.都是“离开”； D.拜访/注意，照管/回头看/顾及； 故选C。 【42题详解】 本题考查文言句子翻译和理解。 【甲】有误，句意：真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。委：丢弃。去：离开。 故选【乙】。 【43题详解】 本题考查内容理解概括。 第一问：根据文本中的“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可知，文本强调了“诚信”的重要，做人一定要诚实守信。根据材料中的“巨卿信士，必不乖违”可知，材料同样强调了“诚信”的重要，做人一定要诚实守信。 第二问：联系文本中的“过中不至，太丘舍去，去后乃至”“过中不至，太丘舍去，去后乃至”可知，太丘的朋友与太丘相约同行却失约。于是被七岁的元方据理抗辩，颜面尽失。根据材料中的“乃共克期日”和“至其日，巨卿果到”可知，范式讲求诚信，两年前与朋友约定了拜访的日期。到了约定的日子，他果然前来，践行了自己的承诺。也正是因为他的诚信，也得到了朋友的信任。 【点睛】参考译文： 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 《后汉书·范式列传》：范式字巨卿，他年少时到太学游学，当太学生，同汝南人张劭结成朋友。张劭字元伯。二人一道告辞回家乡。范式对元伯说：“两年后我将回来，将去拜访您的父母，看看您的孩子。”于是一起约定了日期。后来快到约定的日子，元伯将事情详细地禀告母亲，请母亲准备饮食等候范式。母亲说：“分开两年，千里之外约定的话，你为什么这么相信？”元伯回答：“巨卿是守信用的人，一定不会失约。”母亲说：“既然如此，我就为你酿酒。”到约定的那天，巨卿果然来到，到堂上拜见、喝酒，尽情欢乐而别。 【十四、2022-2023学年北京市东城区五中分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言材料，完成下面小题。 材料一 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。"兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《咏雪》 材料二 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 《后汉书·黄琬传》 【注释】①【建和】汉桓帝年号。建和元年为公元147年。 ②【京师不见】京城里看不到那次日食的情况。 44. 用现代汉语解释下列句子中加点的词语。 （1）谢太傅寒雪日内集 内集：_________ （2）为魏郡太守 为：_________ 45. 下列选项中加点词语解释有误的一项是（ ） A. 与儿女讲论文义 （子女，这里泛指小辈。） B. 俄而雪骤 （不久） C. 深奇爱之 （奇怪） D. 即以其言应诏 （回答） 46. 下列选项中加点字解释和用法相同的一项是（ ） A. 左将军王凝之妻也 择其善者而从之 B. 黄琬幼而慧 温故而知新 C. 京师不见而琼以状闻 尊君在不 D. 琼思其对而未知所况 知之者不如好之者 47. 用现代汉语写出下列句子的意思 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）何不言日食之余如月之初？ 48. 谢道韫和黄琬虽年幼，但都以聪明才智巧妙地回答了问题。请结合文章内容，用自己的话说一说他们的回答分别妙在何处。 【答案】 44. ① 把家人聚集在一起 ② 担任 45. C 46. D 47. ①太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”②为什么不说日食剩下的像初升之月？ 48. 谢道韫抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉；黄琬说日食后的样子是像刚出来的月亮或如初升的弯月，运用比喻生动形象。 【解析】 【44题详解】 本题考查对重点文言词语含义的理解。 （1）“谢太傅寒雪日内集”的句意是：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家人聚集在一起。 （2）“为魏郡太守”的句意是：担任魏郡太守。为：动词，担任，做。 【45题详解】 本题考查对重点文言词语含义的理解。 C．“深奇爱之”的意思是：认为黄琬十分特别，十分喜爱他。奇：认为与众不同。不是“奇怪”。 故选C。 【46题详解】 本题考查对文言词语一词多义的理解。 A.之：人名/代词，他； B.而：表并列，并且/表承接，不译； C.不：表否定/同“否”； D.知：都是“动词，知道” 故选D。 【47题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。 （1）句中的“欣然（高兴的样子）、何（什么）、似（像）”几个词是重点词语。 （2）句中的“何（为什么）、言（说）、如（像）”几个词是重点词语。 【48题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。 结合甲文内容可知，“未若柳絮因风起”这句话，谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，既抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，又写出雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉。 结合乙文内容，“何不言日食之余如月之初”这句话，黄婉把“日食后的样子”比作“刚出来的月亮或如初升的弯月”，生动形象的描述了日食的样子。 【点睛】参考译文： （一）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （二）黄婉从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年（公元147年）正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上，皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问但却又不知道该如何描述。黄琬7岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像初升之月？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答诏令，于是认为黄琬十分特别，十分喜爱他。 【十五、2022-2023学年北京市三帆中学七年级上学期期中语文试题】阅读以下文段，完成后面小题 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 49. 下列各组中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 与人期行 不期而遇 B. 尊君在不 不约而同 C. 过中不至 至高无上 D. 太丘舍去 魂不守舍 50. 对文中两处画线语句进行翻译，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ） A. 待君久不至，已去。 翻译：等候您很久，您没来，我的父亲已经离开了。 理解：从元方的用语可知，元方礼貌地回复了友人的询问。 B. 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 翻译：友人很惭愧，下车拉元方。元方进了门，不再照顾友人。 理解：元方非常机敏，友人也因元方言语聪慧而觉得惭愧。 51. 请根据《陈太丘与友期行》和链接材料的内容填空。 【链接材料】 昔①吴起②出，遇故人，而止③之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方④与之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤⑥？欲服三军，非信不可也！ （《吴起守信》） 【注释】①昔：从前。②吴起：战国初期著名的政治改革家、卓越的军事家。③止：留住。④方：才。⑤俟（sì）：等待⑥宜其能服三军欤：应该就是他能使军队信服的原因吧。 《陈太丘与友期行》中友人“_________”（用原文语句回答）的做法被元方评为“无信”；【链接材料】中的吴起，言而有“信”，可使________。由此可见，守信非常重要，为人要守信。 【答案】 49. A 50. B 51. ① 君与家君期日中。日中不至 ② 军队信服 【解析】 【49题详解】 本题考查一词多义。 A.约定； B.同“否”，表示否定/没有； C.到/最； D.舍弃，抛弃/躯壳； 故选A。 【50题详解】 本题考查文言文句子翻译和对文章内容的理解。 B.“元方入门不顾”一句中重点词“顾”译为：回头看。句意为：元方头也不回地走进家门。 故选B。 【51题详解】 本题考查对文章内容和主旨的理解。 解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合相关语句作答。由“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可知，友人与元方的父亲约定正午相见，友人没有按时出现的行为被元方评为“无信”，所以①出应填“君与家君期日中。日中不至”； 【链接材料】中的吴起，言而有“信”，根据材料中“其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也”可看出来，吴起讲信用的做法得到了别人的赞赏，认为这样可使军队信服。由此可见，守信非常重要，为人要守信。 【点睛】参考译文： 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 链接材料：从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友说：“好啊，等我回来就（到你家）吃饭。”吴起说：“我（在家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。 【十六、2022-2023学年北京师范大学附属实验中学七年级上学期期中语文试题】阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 范式字巨卿，与张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告①归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过②尊亲。”乃共克③期日。至其日，巨卿果到。二人对饮，尽饮而别。 （选自《后汉书》，有删改） 注释：①告：告假。②过：拜访。③克：约定。 52. 【甲】文段选自《______》。这是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 53. 下列选项中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 与张劭为友／为人谋而不忠乎 B. 至其日／吾日三省吾身 C. 过中不至／去后乃至 54. 下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 陈太丘／与友期行，期／日中 B. 元方／时年七岁，门／外戏 C. 二人／并告归乡里 D. 巨卿／果到 55. 下列语句翻译不正确的一项是（ ） A. 对子骂父，则是无礼。 译文：对着儿子骂他的父亲，这是没有礼貌的表现。 B. 元方入门不顾。 译文：元方奋不顾身地进去了。 C. 将过尊亲。 译文：将拜访您的父母。 56. 【甲】【乙】两个文段都告诉了我们在与朋友相处时应做到诚信。【甲】文段中友人“过中不至”，这是无信的表现；【乙】文段中______（用自己的话回答），这是守信的表现。 57. 范式对张劭母亲的尊称应该是（ ） A. 家母 B. 令尊 C. 令堂 D. 令爱 【答案】 52. 世说新语 53. C 54. A 55. B 56. 范式如期而至 57. C 【解析】 【52题详解】 本题考查文学常识。 根据“这是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集”的提示，可知此处应填写《世说新语》。《世说新语》是魏晋轶事小说的集大成之作，是魏晋南北朝时期笔记小说的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 【53题详解】 本题考查一词多义。 A.是/做，行，做事； B.天/名词作状语，每天； C.都是“到达”的意思； 故选C。 【54题详解】 本题考查文言句子节奏划分。 A.句意：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。“陈太丘与友”为主语，与“期行”构成主谓短句；“期”与“日中”构成动宾短语。 故划分为：陈太丘与友／期行，期／日中； 故选A。 【55题详解】 本题考查文言句子翻译。 B.有误，句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看； 故选B。 【56题详解】 本题考查文章内容理解。 根据【乙】文“乃共克期日。至其日，巨卿果到”可知，范式与张劭一起约好了日期。到了约好的那日，范式果然来到。据此可概括：范式如期而至。 【57题详解】 本题考查文学常识。 A.家母，谦辞，对人称自己的母亲； B.令尊，敬辞，尊称对方的父亲； C.令堂，敬辞，尊称对方的母亲； D.令爱，敬辞，敬称他人的女儿； 故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】范式字巨卿，与汝南元伯是好朋友。张劭字元伯。两人一起学习，后来都请假离开太学返乡，范式对张劭说:“二年后回到太学读书，(我)将到你家拜见你的父母。”于是一起约好了日期。到了约好的那日，范式果然来到。大家登上大厅一起饮酒，最后开心的分别了。 【十七、2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级上学期期中语文试题】根据阅读材料与《＜论语＞十二章》内容，完成问题。 【阅读材料】 孔子诞辰劝人读《论语》并及《论语》之读法 钱穆 ①《论语》应该是一部中国人人人必读的书。不仅中国，将来此书，应成为一部世界人类的人人必读书。读《论语》并不难，一个高级中文中学的学生，平直读大义，应可通十分之四乃至十分之五。 ②读《论语》可分章读，通一章即有一章之用。遇不懂处暂时跳过，俟（sì，“等待”意）读了一遍再读第二遍，从前不懂的逐渐可懂。如是反复读过十遍八遍以上，一个普通人，应可通其十分之六七。如是也就够了。 ③任何人，倘能每天抽出几分钟时间，不论枕上、厕上、舟车上，任何处，可拿出《论语》，读其一章或二章。整部《论语》，共四百九十八章，但有重复的。有甚多是一句一章，两句一章的。再把读不懂的暂时跳过，至少每年可读《论语》一遍。自二十岁起到六十岁，应可读《论语》四十遍。 ④若其人生活，和书本文字隔离不太远，能在每星期抽出一小时工夫，应可读《论语》一篇。整部《论语》共二十篇，一年以五十一星期计，两年应可读《论语》五遍。自二十到六十，应可读《论语》一百遍。 ⑤若使中国，只要有读中学的程度，每人到六十岁，都读过《论语》四十遍到一百遍，那都成圣人之徒，那时的社会也会彻底变样子。 ⑥因此，我认为：今天的中国读书人，应负有两大责任。一是自己读《论语》，一是劝人读《论语》。 ⑦上面一段话，我是为每一个识字读书人而说。 【作者介绍】钱穆，中国现代著名历史学家、思想家、教育家，国学大师。 58.阅读钱穆先生的这篇文章，关于《论语》的阅读方法，你有哪些收获呢？ 59.下列关于《＜论语＞十二章》内容理解有误的一项是（ ） A. 孔子反复强调了“志向”对一个人的重要性。要“笃志”，不可轻易“夺志”，而他个人十五岁便“志于学”，可见要坚定志向，更要早立志才好。 B. 求学的途径有很多。“博学”“笃志”“切问”“近思”，指的就是要博览群书，坚定志向，恳切地发问，沉浸于思考之中。 C. 孔子两次赞叹“贤哉，回也”，充分表达了他对颜回的欣赏。而孔子如同颜回一样安贫乐道，简单的吃住条件，并不会影响他们修身求学的快乐。 60.阿亮同学经常花大把时间在打游戏上；小强同学不喜欢梳理旧知识，觉得缺乏新鲜感。同学们想用《论语》激励他们。请从下列语录中选一章，结合语录内容，为阿亮或小强写下鼓励的话。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 我想鼓励______（阿亮/小强），_____ 。 【答案】 58. 可以分章读，把不懂得暂时跳过，读了一遍再读第二遍；每天抽出几分钟时间，读其一章或二章；每星期抽出一小时工夫，读《论语》一篇。 59. B 60.① 示例1：小强 ② 孔子说过“温故而知新，可以为师矣”，意思是只有温习旧的知识才能有新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。我们在温习旧知识的同时，从中获得新的领悟，融会贯通之后，才会有所收获，所以应及时梳理旧知识才对。 示例2：阿亮孔子说过“逝者如斯夫，不舍昼夜”，意思是时光像河水一样流去，日夜不停。你经常花大把时间在打游戏上，没有任何的意义，时光这么宝贵，为何不珍惜时光，用它做些有意义的事呢？ 【解析】 【小问58详解】 本题考查内容概括。 根据第②段“读《论语》可分章读，通一章即有一章之用。遇不懂处暂时跳过，俟（sì，‘等待’意）读了一遍再读第二遍”可知，可以分章读，把不懂得暂时跳过，读了一遍再读第二遍； 根据第③段“任何人，倘能每天抽出几分钟时间，不论枕上、厕上、舟车上，任何处，可拿出《论语》，读其一章或二章”可知，每天抽出几分钟时间，读其一章或二章； 根据第④段“若其人生活，和书本文字隔离不太远，能在每星期抽出一小时工夫，应可读《论语》一篇”可知，每星期抽出一小时工夫，读《论语》一篇。 【小问59详解】 本题考查内容理解。 B.“近思”指的是多思考当前的事情；不是“沉浸于思考之中”； 故选B。 【小问60详解】 本题考查语言表达。使用其中一则语录，来鼓励阿亮同学珍惜时间，小强同学梳理旧知识即可。 示例：阿亮。孔子曾经说过“择其善者而从之，其不善者而改之”，告诫我们改正自身的缺点，学习他人的长处。花大量时间在游戏上，会荒废学业，我们应该珍惜时间，努力学习。 示例：小强。孔子曾经说过“学而时习之，不亦说乎”，告诉我们按时温习已经学过的内容也是很快乐的事。我们在温习的时候，加上自己的思考，可能会探索出更有有趣味，有意义的内容，提高自身的水平。我们应该重视梳理旧知识的作用。 【十八、2022-2023学年北京市第八十中学管庄分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言语段，回答问题。 【甲】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （选自《论语》） 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【丙】 三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张郃诸军，雍、凉劲卒三十万，潜军密进，窥向剑阁①。蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要，十二更下②，在者八万。时魏军始阵，幡兵③适交，参佐④咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本；去者束装以待期，妻子鹄立⑤而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命。相谓曰：“诸葛公之恩，死犹未报也。”临战之日，莫不拔剑争先，以一当十，杀张郃，却司马懿，一战大克，信之由也。 （节选自刘基《百战奇略》） 注：①［剑阁］关隘名。位于今四川剑阁县北。②［十二更下］十分之二的人换防休息。③［幡兵］指正在换防的部队。幡，同“旛”，旌旗。④［参佐］部下僚属。⑤［鹄立］鹄颈长，能远望，因喻引领切盼之意。 61. 下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 三省吾身/发人深省 传不习乎/习以为常 B. 与友期行/不期而遇 时年七岁/时不我待 C. 相委而去/去国怀乡 日中不至/自始至终 D. 下车引之/引经据典 入门不顾/三顾茅 62. 翻译语段中三处画线语句，不正确的一项是（ ） 【甲】为人谋而不忠乎？ 翻译：你替别人谋划，是不是一种不忠诚？ 【乙】太丘舍去，去后乃至。 翻译：陈太丘丢下友人离开了，离开后他的友人才赶到。 【丙】一战大克，信之由也。 翻译：蜀军一战而获胜，是因为诸葛亮以信义为治军根本啊。 63. 上面三个语段都讲到了“信”。请你结合具体内容，分别说说曾子、元方和诸葛亮所说的“信”在语段中指的是什么。 【答案】 61. C 62. 甲 63. 曾子：诚信待人。元方：守时。诸葛亮：令出必行。 【解析】 【61题详解】 本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A．省：反省/省：醒悟。 习：温习，复习/习：习惯； B．期：约定/期：约定。时：当时/时：时间； C．去：离开/去：离开。至：到/至：到； D．引：拉/引：引用。顾：回头看/顾：拜访； 故选C。 【62题详解】 本题考查译句。 甲：为，替。谋，谋划。而，却。忠，尽心竭力。译为：你替别人办事是不是尽心竭力了呢？故选甲。 【63题详解】 本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。从【甲】文中的“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”可以知道，曾子所说的“信”就是诚信待人。从【乙】文中的“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可以知道，元方所说的“信”就是守时。从【丙】文中的“吾统武行师，以大信为本；去者束装以待期，妻子鹄立而计日，虽临征难，义所不废”可以知道，诸葛亮所说的“信”就是令出必行。 【点睛】【参考译文】 【甲】曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 【乙】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【丙】三国时期，魏明帝曹睿征讨蜀国，亲自从洛阳来到长安，派遣宣王司马懿督统左将军张郃所部及雍、凉二州等精兵三十万人，隐蔽进发，窥向蜀地剑阁。蜀国丞相诸葛亮当时驻屯在祁山，他把精良武器装备，都用在扼守险要之处，部队将有十分之二的人换防离去，留在战场的将士只有八万人。正当魏军开始布阵之时，恰值蜀军换防交接过程，诸葛亮的参谋人员都认为敌军强盛，没有足够的兵力是制胜不了对方的，因此纷纷建议把换下来的部队暂留一月，以便壮大蜀军声威。但诸葛亮却说：“我统兵打仗，一向以信义为根本。现在，换防该去的士卒已经迅速打点好行装等待归期，他们的妻子则引领切盼而逐日计算着丈夫归来的时间。因此，目前我们虽然面临征战的困难，但恪守信义的原则不可废弃。”说完，便下令催促换防下来的士卒尽快启程返乡。于是，该走的都很高兴，愿意留下参加战斗；该留的则斗志昂扬，决心拼死一战。他们互相勉励说：“诸葛丞相对我们的恩德，我们即使拼上性命也报答不完！”到了交战那天，蜀军无不拔剑争先，冲锋陷阵，以一当十，击杀了魏将张郃，打退了主帅司马懿。蜀军一战而获大胜，这正是诸葛亮以信义为治军根本所取得的成效。 【十九、2022-2023学年北京市东直门中学七年级上学期期中语文试题】阅读下面的选文，完成问题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑦子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） （《论语》十二章节选） 64.下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 学而时习之，不亦说乎 元方时年七岁 B. 学而时习之 传不习乎 C. 好之者不如乐之者 公大笑乐 D. 不义而富且贵，于我如浮云 与儿女讲论文义 65.对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ） A. 蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 B. 吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 C. 健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 D. 艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 66.在第⑦章中，孔子教育学生要善于向他人学习，“择其善者而从之，其不善者而改之”。请你阅读下面的链接材料，分析华歆、王朗的行为，并说说你可以从他们身上获得哪些启示。 链接材料 华歆①、王朗②俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难③之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本④所以疑⑤，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 [注]①华歆：字子鱼，三国魏平原郡高唐县人。②王朗：本名严，字景兴。三国魏东海郡郯县人。③难（nàn）；用作动词，拒绝。④本：原来，先前。⑤疑：迟疑、犹豫不决。 【答案】 64.B 65.B 66.华歆处事谨慎，做事有始有终，信守承诺；王朗在认为对自己无害时，能助人时则助人，一旦事情有变，危及自身利益时，只考虑自己。 【解析】 【小问64详解】 本题考查文言文一词多义。 A.按时/当时； B.都是“温习，复习”的意思； C.以……为乐/快乐； D.正义，道义/义理。 故选B。 【小问65详解】 本题考查对句子的理解。 “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的意思是：我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。语句强调了是一种安贫乐道的处世态度； 故选B。 【小问66详解】 本题考查评价人物。需要联系文章情节及人物描写，抓住评论性的语句从多角度作答。 王朗表面上大方，实际上是在不涉及自己利益的情况下送人情。一旦与自己的利益发生矛盾，他就露出了极端自私、背信弃义的真面孔。而华歆则一诺千金，不轻易承诺，一旦承诺就一定要遵守。我们应该向华歆学习，守信用、讲道义，像王朗那样的德行，是应该被人们所鄙弃的。据此回答即可。 【点睛】参考译文： 孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？” 《学而》里曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？” 孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。” 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害。” 孔子说：“几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。” 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。” 【二十、2022-2023学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】阅读下面文字，完成下列各题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方十年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （刘义庆《世说新语•陈太丘与友期行》） 【乙】 魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 （司马光《资治通鉴•魏文侯书》） 【注释】①虞（yú）人：侍卫。②焉之：到哪里。 67.下面各组加点词语解释正确的一项是（ ） A. 陈太丘与友期行（期待）\\吾与虞人期猎（约定） B. 去后乃至（才）\\乃往，身自罢之（于是，就） C. 元方入门不顾（照顾）\\是日，饮酒乐，天雨（这） D. 太丘舍去（去……地方）\\天又雨，公将焉之（下雨） 68.翻译下面句子。 ①君与家君期日中。日中不至，则是无信。 ②魏文侯与虞人期猎。 69.（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？ ①主题：____________________ ②感受：____________________ 【答案】 67.B 68.①您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）。 ②魏文侯与侍卫约好了去打猎。 69.① 主题：具有讲诚信，言行一致，信守承诺的美德 ② 感受：诚信是做人的根本，是治国的关键，我们每一个人都要努力做到，并发扬光大。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言词语的理解。 A.“陈太丘与友期行”句意：陈太丘和朋友相约同行。期：约定； C.“元方入门不顾”句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看； D.“太丘舍去”句意：陈太丘不再等候他而离开了。去：离开； 故选B。 【小问2详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）期：约定；日中：正午；至：到。 （2）虞人：侍卫；期猎：约定去打猎。 【小问3详解】 本题考查内容理解、阅读感受。 根据甲文“友人便怒：‘非人哉！与人期行，相委而去。’元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’”可知，元方面对父亲友人的“非人哉”，不卑不亢，分条理罗列出父亲友人的过错，指出父亲友人不信守诺言，没礼貌的过失之处；启发我们为人处世要讲礼貌，讲诚信。 乙文“魏文侯与虞人期猎”“文侯曰：‘吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？’乃往，身自罢之”，写魏文侯与人约定打猎，虽然宴饮时很欢乐，又恰逢下雨，但是魏文侯还是亲自取消了打猎活动，有了“魏于是乎始强”的效果。体现了“诚信”的重要性，启发我们要信守承诺。 据此可知，两文表现的共同主题是“具有讲诚信，言行一致，信守承诺的美德”。 感受：诚信是做人之本，交友之基，治国之关键，做人要讲究诚信，不能因为自己的快乐或事情就违背承诺，我们要努力做到诚实守信。 【点睛】参考译文： （甲）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方，元方头也不回地走进家门。 （乙）魏文侯同侍卫约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎活动。 【二十一、2022-2023学年北京市汇文中学教育集团七年级上学期期中语文试题】阅读下面六则《论语》，完成问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 70.下列选项中加点字的意思不相同的一项是（ ） A. 不亦乐乎 闷闷不乐 B. 与朋友交而不信乎 半信半疑 C. 学而不思则罔 思前想后 D. 择其善者而从之 多多益善 71.对“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”一句的理解，下列选项中正确的一项是（ ） A. 健康的饮食习惯、劳逸结合的生活状态，是快乐的源泉。 B. 艰苦的物质生活，使人获得心理的满足，从而得到乐趣。 C. 蔬菜米饭冷水，弯臂枕书苦读，读书的快乐是人生至乐。 D. 吃粗粮喝冷水，弯着胳膊当枕头，这样的生活也有乐趣。 72.根据六则《论语》及下面链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 【链接材料】 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 （节选自荀子《劝学》） 终身学习已成为现代社会新风尚。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”向我们强调了①_____对于学习的重要性，而荀子则向我们强调了②_____与 ③_____对于学习的重要性。古人关于学习的智慧时时刻刻激励着我们“好好学习，天天向上”。 【答案】 70.B 71.D 72.① 兴趣 ② 积累 ③ 坚持 【解析】 【小问70详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.乐：都是快乐； B.信：诚信/相信； C.思：都是思考； D.善：都是好； 故选B。 【小问71详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词有：饭：吃。疏食：粗粮。水：冷水。肱：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。句意：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。 故选D。 【小问72详解】 本题考查对内容的理解。 （1）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。强调的是兴趣对于学习的重要性； （2）链接材料“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”意思是：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。强调了积累的重要性； （3）链接材料“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”意思是：骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。强调的是坚持的重要性。 【点睛】参考译文： 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” 链接材料： 所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。 【二十二、2022-2023学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】阅读两篇文言文，完成各小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】钟毓（yù）、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝问：“卿面何以流汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 73.学习《＜世说新语＞二则》后，同学们发现文言词的意思，在成语中多有留存。请补全表格，梳理相关内容。 序号 原文例句 解释加点字 相关成语 A 俄而雪骤 ①_____ 暴风骤雨 B 与儿女讲论文义 子女，泛指小辈，包括侄儿侄女。 儿女双全 C 期日中 ②_____ 不期而遇 D 元方入门不顾 回头看 瞻前顾后 以上四组内容中，加点字意思不相同的一组是③_____组 74.诵读是学习文言文的重要方法，在朗读画线的句子时，同学们有不同的想法，你更赞同谁的说法呢？请说明理由。 答：我赞同 _____，_____。 75.【甲】文出自《世说新语》的《方正》篇，请根据以下材料，判断【乙】文的出处，并结合相关内容说明理由。 《方正》篇：主要记述汉末至东晋时期士大夫说话、行事坚持正确的原则，体现其正直的品质。 《言语》篇：主要记述汉末至东晋时期士大夫在各种语言环境中，说话得体、巧妙，体现其善于言谈应对。 答：我认为【乙】文出自《_____》篇，_____。 【答案】 73.① 急速 ② 约定 ③ B 74.① 示例1：甲 ② 根据后文提示，元方认为友人没有按约定的时间到达，这是失信于人，所以，他回答友人的文化时稍显不悦，“久”重读有强调的意味，暗示友人应该早点来。示例2：乙；元方只是一个七岁的小孩，他正在玩耍。他的答语旨在告诉友人爸爸已经离开了，所以，“已去”重读是符合情景的。 75.① 言语 ② 乙文叙述钟家兄弟面对魏文帝曹丕时不同的表现及应对，通过巧妙的回答，充分表现了两兄弟对文帝的敬畏，所以，应该放在《言语》篇。 【解析】 【小问73详解】 本题考查文言实词含义的理解和一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 A.俄而雪骤：一会儿，雪下得大了。骤：急速； B.儿女双全：儿子和女儿都有了，齐全了。儿女：儿子和女儿； C.期日中：约定在中午。期：约定； D.顾：回头看/回头看。 故选B。 【小问74详解】 本题考查朗读技巧。 对句子含义的把握不同，朗读技巧也不同。甲同学：根据后文“日中不至，则是无信”的提示，做出“元方稍显不悦”这样的推断也是合理的；乙同学：根据“元方时年七岁，门外戏”的提示，一个七岁的小孩，回答“尊君在不”这样的问题，应该是客观的陈述，即强调“已去”也是合理的。根据自己所选择的立场，解释清楚理由即可。 【小问75详解】 本题考查主旨把握。 根据选文内容，结合《方正》《言语》的内容特点来分析。《方正》强调坚持正确原则，体现正直的品质，《言语》强调体验善于言谈应对。乙文叙述钟家兄弟面对魏文帝曹丕时不同的表现及应对，不论流汗或不流汗，两兄弟都能充分表现对文帝的敬畏。二人巧妙的回答显现了他们灵活敏捷的机智，也充分证明了兄弟二人“少有令誉”绝非虚名。据此，乙文应该放在《言语》中。 【点睛】【参考译文】 【甲】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。 【乙】钟毓和钟会幼年就有美好的名声，两人才只有13岁，魏文帝听说了他们的情况，就告诉他们的父亲钟繇说：“你可以让你的两个儿子来（给我看看）！”于是下令让他们来见皇帝。见到魏文帝时钟毓的脸上有汗，魏文帝问他：“你脸上为什么流汗啊？”钟毓回答说：“因为战战兢兢，所以汗如雨下。”又问钟会：“你为什么不流汗呢？”钟会回答说：“因为战战兢兢，所以不敢出汗了。” 【二十三、2022-2023学年北京师范大学亚太实验学校七年级上学期期中语文试题】阅读《＜论语＞十二章》和《李生论善学》，完成问题。 《论语》十二章 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 李生论善学 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓②君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉③能志④之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但⑤志之而不思之，终必无所成，何以⑥谓之善学也？”王生益⑦愠，不应而还走⑧。 注释：①或：有人。②谓：说。③悉：都。④志：记。⑤但：只。⑥何以：凭什么。⑦益：更加。⑧还走：转身就跑开。 76.下列各组加点字意思不相同的一项是（ ） A. 不亦说乎╲王生不说 B. 王生益愠╲人不知而不愠 C. 不舍昼夜╲左邻右舍 D. 五十而知天命╲知之者不如好之者 77.《论语》中有不少词语逐渐演化并固定为成语，请判断下列成语中，哪一组全部出自《论语》（ ） A. 不亦乐乎 学而不厌 B. 温故知新 叶公好龙 C. 不耻下问 望梅止渴 D. 见贤思齐 咏絮之才 78.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A. 人不知而不愠，不亦君子乎？ 翻译：别人不了解我，我也不恼恨，这样不也是一个君子吗？ 理解：孔子认为，当别人不了解自己时，应该采取的态度是“日三省吾身”。 B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 翻译：对于学问和学业，知道他的人，不如爱好他的人，爱好他的人，不如以之为乐的人。理解：这两句话阐释了学习的三个层次，告诉我们不但要认真学习知识，还要喜欢学习，更要以学习为乐，这才是一种正确的学习态度。 C. 温故而知新，可以为师矣 翻译：温习了旧的知识，可以得到新的理解和体验，老师就是这样教我们的。 理解：这两句从学习方法的角度，强调了“悟”的重要性。要在温习旧知的基础上融会贯通。 79.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人是“善学者”？请结合乙文内容说说，王生的做法错在哪里。 【答案】 76.C 77A 78. B 79.他们都认为善于思考，把学习和思考结合起来的人才是“善学者”。王生没有把学习和思考结合起来，别人指出他存在的问题时，他又不能虚心接受，这些做法都是错误的。 【解析】 【小问76详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.说：都是同“悦”，愉快，快乐； B.愠：都是恼怒； C.舍：舍弃/房屋，引申为住在房屋中的人； D.知：都是知道。 故选C。 【小问77详解】 本题考查成语出处。 A.都出自《论语》； B.“叶公好龙”出自汉代刘向的《新序•杂事五》； C.“望梅止渴”出自刘义庆的《世说新语》； D.“咏絮之才”出自刘义庆的《世说新语》。 故选A。 【小问78详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中意思，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 A.有误，根据“人不知而不愠，不亦君子乎”意思“人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”，可知，在孔子看来，当别人不了解自己的时候，也不应恼怒，应做有才德的“君子”，并非“吾日三省吾身”； C.有误，“故而知新，可以为师矣”句中“可”是可以，“以”是凭借，可知句意：就可以凭借这一点去当（别人的）老师了；而非“老师就是这样教我们的”； 故选B。 【小问79详解】 本题考查内容理解和分析。 第一问： 根据甲文“学而不思则罔，思而不学则殆”和乙文“盖学贵善思”可以看出学习贵在思考。 第二问： 根据甲文“人不知而不愠，不亦君子乎”和乙文“王生益愠，不应而还走”还可以看出王生不能虚心接受别人的建议，态度恶劣。 【点睛】参考译文 《论语》十二章 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” 孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。” 子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” 李生论善学 王生喜欢学习，却方法不得当。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，确实是这样吗？”王生不高兴了，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说：‘只学习而不思考就会迷惑而无所得'，学习贵在于善于思考，你只是记住老师所讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？”王生更加生气，不回答李生的话转身就跑开了。 【二十四、2022-2023学年北京市东城区第二中学分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【乙】 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨③。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉来？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。 （选自《战国策》） 注①[魏文侯]：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②[虞人]：管理山林的小官。③[雨]：下雨。④[罢]：文中指停止。 80. 下列选项中加点字意思与“期日中”的“期”意思相同的一项是（ ） A. 与虞人期猎 B. 后会无期 C. 计日可期 D. 长期打算 81. 【乙】文中魏文侯是在“①____”“②____”（用文中语句回答）的情况下跟虞人会面的。【甲】【乙】两文告诉我们一个共同的道理③____。 82. 针对《陈太丘与友期行》中友人的行为，请从以下三句中任选一句，写一段劝告他的话。 “人不知而不愠，不必君子乎？”（选自《论语·学而》） “与朋友交而不信乎？”（选自《论语·字而》） “择其善者而从之，其不善者而改之。”（选自《论语·述而》） 【答案】 80. A 81. ① 饮酒乐 ② 天雨 ③ 做人要讲诚信 82. 示例：我们在与人相处的过程中，要讲诚信，《论语》中有“与朋友交而不信乎”，也是告诉我们与朋友交往要有诚信。 【解析】 【80题详解】 本题考查一词多义。 “期日中”的“期”的意思是“约定”。 A.句意：魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。期：约定； B.句意：以后何时相会还没有一定的日期。期：时间； C.句意：可以数着日子等待。形容为时不远。期：期待； D.句意：长远的谋划。期：时期； 故选A。 【81题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 结合“是日，饮酒乐，天雨”的意思是“这天，魏文侯与文武百官开怀畅饮，天下起雨来”，“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？（我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？）”可知魏文侯是在“饮酒乐，天雨”的情况下去见虞人的； 根据【甲】文句子“友人惭，下车引之，元方入门不顾”，及【乙】文句子“魏于是乎始强”可知，两文告诉我们：做人要讲诚信。 【82题详解】 本题考查劝告语的拟写。 根据《陈太丘与友期行》句子“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，本文告诉我们要讲诚信，因此可以选择“与朋友交而不信乎（跟朋友交往是不是真诚，诚实呢）”，来劝告他。示例：《论语》中有“与朋友交而不信乎”，也就是告诉我们与朋友交往要有诚信的态度，所以我们与人交往要讲诚信。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了宴席。魏国从此变得强大。 【二十五、2022-2023学年北京市通州区七年级上学期期中语文试题】阅读下面两篇文章，完成问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 [甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，[乙]相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。[丙]元方入门不顾。 83.下列成语中的“引”字与“下车引之”的“引”意思相同的一项是（ ） A. 穿针引线 B. 引人入胜 C. 旁征博引 D. 抛砖引玉 84.文中三处画线句翻译正确的一项是（ ） [甲]陈太丘与友期行 翻译：陈太丘和朋友相约同行。 [乙]相委而去 翻译：互相推诿离开了。 [丙]元方入门不顾 翻译：元方进门没有回答他的话。 85.下面文段中，补充的省略内容及文中称谓，不恰当的两处是（ ）。（填序号） 陈太丘与友期行，期日中。（①友）过中不至，太丘舍（②元方）去，去后（③友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“④家君在不？”（⑤元方）答曰：“待⑥君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 86.《咏雪》《陈太丘与友期行）两篇文章都让我们感受到了古代儿童良好的家庭教养。请你结合其中一篇内容和生活实际，说说家庭教养在你成长中的作用。（60﹣100字） 【答案】 83.A 84.甲 85② 86.示例1：《咏雪》营造了一种和谐的、其乐融融的家庭气氛，和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。我的爸爸、妈妈在生活中有严格要求，也有温馨的关爱，这样的家庭环境让我自信、乐观。 示例2：《陈太丘与友期行》中的元方聪明伶俐、明白事理。他反驳友人的话句句在理，让友人无言以对。由此可见，在家庭教育中，引导孩子讲诚信是很重要的，如果常常失信于人，会很难在社会上立足。 【解析】 【小问83详解】 （1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。“下车引之”中的“引”意思是“拉，牵”。 A.穿针引线：意思是使线的一头通过针眼，比喻从中联系、拉拢。引：拉，牵； B.引人入胜：十分吸引人，使人沉醉的优美的境界。引：吸引； C.旁征博引：指的是说话、写文章引用材料作为依据或例证。引：拿来做证据、凭据或理由； D.抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。引：招来； 故选A。 【小问84详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 乙.相：指动作偏指一方。委：抛弃，舍弃。正确的翻译应是：丢下别人先离开了。 丙.顾：回头看。正确的翻译应是：元方头也不回地走进家门。 故选甲。 【小问85详解】 本题考查内容理解。 ②陈太丘和友人相约出行，舍弃的是“友人”，而不是元方； ④根据“客问元方”的提示，“家君”应改为“尊君”； 故选②④。 【小问86详解】 本题考查内容理解和见解阐述。根据材料内容，结合自己的生活实际，可以围绕在家庭生活中注意培养孩子诚实守信、遵守礼仪的习惯，营造宽松、民主、和谐的生活氛围来分析作答。 例如：《咏雪》中的谢太傅为小辈们营造了一种温馨、儒雅、充满文学气息的家庭氛围，孩子们身处这样的氛围中，更有利于研究学问。同时谢太傅提出的问题能够很好的引导小辈们发挥联想和想象，培养他们善于思考的习惯。在日常生活中，我的父母也会给我创造良好的学习环境，主动关心我的学习状况，这对我的学习很有帮助，让我对学习也更加有自信了。 又如：《陈太丘与友期行》中的元方懂礼识义，能言善辩，这与他的家庭教育分不开。因此在我们的家庭教育中，培养孩子如何做人真的很重要，尤其是要诚实守信，诚实守信应从小抓起。 【参考译文】 【甲】在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，与子侄辈谈论文章的义理。不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”太傅哥哥的儿子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。”太傅哥哥的女儿谢道韫说：“比不上柳絮随风飞舞的样子。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【乙】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午友人还没有到，陈太丘不再等他而离开了，陈太丘离开后友人才到。元方当时七岁，在门外玩耍。友人问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您都没有到，他已经离开了。”友人便生气地说：“不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。” 元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车想去拉元方的手。元方头也不回地走进了家门。 【二十六、2022-2023学年北京师范大学朝阳附属学校七年级上学期期中语文试卷】阅读《诫子书》全文和《诫皇属》，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 《诫子书》 【乙】 朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫，夫帝子亲王，先须克己。每著一衣，则悯蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断①之间，勿先恣②其喜怒。朕每亲监庶政，岂敢惮于焦劳。汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久高贵，以保终吉。先贤有言：“逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼”。不可不察也。 （《诫皇属》李世民） 注：①[听断]听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。②[恣]放纵、任由。 87. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ） A. 俭以养德 德高望重 德才兼备 厚德载物 B. 无以明志 无家可归 无言以对 事无大小 C. 长自深宫 自力更生 自告奋勇 自得其乐 D. 不可不察也 察言观色 明察秋毫 明察暗访 88. 下列对语句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） A. 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 翻译：放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁，就不能修养性情。 理解：阐述放纵懈怠、轻薄浮躁的危害，说明了学习的重要性。 B. 朕每亲监庶政，岂敢惮于焦劳。 翻译：我每次处理繁杂政务时，一点都不敢因焦躁劳累的情绪而有所懈怠。 理解：唐太宗以自身示范，意在告诫皇子们要勤勉于民，不可懈怠。 【答案】 87. A 88. B 【解析】 【87题详解】 本题考查一词多义。 A.都解释为：品德； B.没有/没有/没有/不论； C.在/自己/自己/自己； D.仔细体会/观察/看/察看； 故选A。 【88题详解】 本题考查理解语句。 A.理解有误。本句主要用过度享乐对人修身养性产生的不利影响，论证“俭”的重要性。 故选B。 【点睛】参考译文： （甲）君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ （乙）我在位十三年了，出外时从未享受过游览观赏风光名胜的乐趣，在宫中也不敢沉溺于歌舞女色。你们这些人生于富贵之家，长在深宫大院之内，作为皇亲贵戚，必须严格要求自己，每穿一件衣服，则要想到养蚕妇人的辛苦；每吃一顿饭，则要想到种田农夫的艰难。至于在听取别人的言语时，一定要做出正确的判断，不能凭着自己的喜怒感情用事。你们不要讥笑别人的短处，也不要因为自己比别人强就妄自尊大，只有这样才能永久享有富贵，确保一生吉祥顺利。先贤曾说过：敢于触犯我的人是我的老师，一味顺从我的人是我的敌人。（这句话）不可不仔细体会啊！ 【二十七、2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级上学期期中语文试题】阅读【甲】【乙】【丙】三个文段，完成问题。 【甲】 谢公夫人教儿，问太傅：“那得①初不②见君教儿？”答曰：“我常自教儿。” ——《世说新语•德行》 【乙】 谢奕作剡令③，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而尤未已。太傅时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏④曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 ——《世说新语•德行》 【丙】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ——《世说新语•言语》 【注释】①那得：怎么。②初不：从未。③剡令：剡县县令。④谏：规劝。⑤可念：可怜。⑥阿奴：对亲近者的昵称，可理解为阿弟。 89.下列选项中，加点字的含义不相同的一项是（ ） A. 谢以醇酒罚之╲以身殉国 B. 乃至过醉而尤未已╲蜂拥而至 C. 俄而雪骤╲疾风骤雨 D. 未若柳絮因风起╲因祸得福 90.依据文章内容，下列对划线句翻译及理解正确的一项是（ ） A. 我常自教儿。 【翻译】我常常（用自己的言行）来教导儿子。 【理解】父母要在平常的点滴小事中影响孩子，为孩子做好榜样。 B. 老翁可念，何可作此！ 【翻译】老人家挺可怜的，怎么可以这样做呢？ 【理解】谢奕非常严苛，丝毫不近人情，谢安与兄长形成鲜明的对比。 91.谢家重视教育，氛围融洽。在【甲】文中，谢公夫人与谢太傅就“①______ ”一事对话，谢太傅认为言传身教就是教育。在【乙】文中，谢奕断案时，七八岁的谢安就坐在旁边，而且，文中一个“②______ ”字，足见氛围宽松，平日里可以自由发表见解。在【丙】文中，侄儿侄女就“白雪纷纷何所似”分享看法后，谢太傅“③______ ”的表现更加印证了这一点。（①②③空均从文中摘取内容填空） 【答案】 89.D 90.A 91.① 教儿 ② 谏 ③ 大笑乐 【解析】 【小问89详解】 本题考查一词多义。 A.均译为：用； B.均译为：到； C.均译为：急； D.乘、趁/因为； 故选D。 【小问90详解】 本题考查内容理解。 B.从乙文“遂遣之”可知，谢奕并非“丝毫不近人情”； 故选A。 【小问91详解】 本题考查内容理解。解答本题要读懂文意，根据题干要求，结合语境，从文中筛选出恰当的信息。 ①从甲文“那得初不见君教儿”可知，谢公夫人与谢太傅就“教儿”一事对话。 ②从“谏曰”可知，谢安虽是弟弟，也可以规劝哥哥，足见平日里可以自由发表见解。 ③在兄女回答“未若柳絮因风起（不如比作柳絮凭乘风飞舞）”后，谢太傅“大笑乐”，开怀大笑，此时运用神态描写来表现谢太傅听到“兄女”回答的满意、赞同。 【点睛】参考译文： 【甲】谢安的夫人教育儿子，她问太傅谢安：“怎么从来没见过您教导儿子呢？”谢安回答说：“我平常是用自身的言行教导儿子的。” 【乙】谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿烈性酒罚他喝，甚至到醉得很厉害，却还不肯罢手。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。 【丙】一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而起。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 【二十八、2022-2023学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】阅读下文，回答问题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 92.解释下列加点的字。 ①博学而笃志：_______ ②好之者不如乐之者：___________ 93.请你从上述选文中选取一章语录，谈谈它对你学习的指导作用。 【答案】 92.① 坚定 ② 以……为快乐。 93.示例一：根据“温故而知新，可以为师矣”可知，这句话强调复习的重要性，启示我学知识是一个由浅入深、循序渐进的过程，能将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现才可以为师，关键在于要知新，这就需要我们在学习过程中要善于独立思考。 示例二：根据“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”可知，学习兴趣非常重要，在学习中应培养自己的学习兴趣。 【解析】 【小问92详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定； （2）句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为快乐。 【小问93详解】 本题考查阅读启示，注意选取一章语录，谈的是它对自身学习的指导作用。 示例一：“学而时习之，不亦说乎”，这句话强调按时复习的重要性。启发我们学过的知识要按时温习加以巩固。 示例二：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，启发我们随时随地向他人学习，取长补短，不断提高自身的能力。 【点睛】参考译文： ①孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” ②曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” ③孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” ④孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” ⑤孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” ⑥子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” 【二十九、2023-2024学年北京市第十三中学分校七年级上学期期中语文试题】文言文阅读 94.阅读下面两则材料，说说两则材料所论述的学习态度的相同和不同之处。 材料一 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《论语·述而》） 材料二 聪与敏，可恃①而不可恃也：自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸。可限②而不可限也：不自限其昏与庸。而力学不倦者。自力者也。 （选自彭端淑《为学一首示子侄》） 注释：①[可恃]可靠。②[限]限制。 【答案】 相同：都强调要虚心求学。 不同：材料一强调无论何时何地都要向别人虚心学习，学习别人的优点，别人的缺点要引以为戒；材料二强调不能自恃聪慧而不努力，要虚心求学。 【解析】 本题考查概括。 材料一意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。 这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。 材料二意思是：聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。 由此分析，两则材料相同点：都强调要虚心求学。 不同点：材料一强调要向别人虚心学习优点，别人的缺点要引以为戒；材料二强调不能自恃聪慧而不努力，要虚心求学。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$