专题03 词语与修辞-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（北京专用）

专题03： 词语与修辞（原卷版） 【1-2023-2024学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】下面是同学们参观后写的感想，其中加点的词语使用不当的一项是（ ） A. 百草园现在虽然还经历着严冬，但我相信要不了多久，这里一定会春意盎然，美不胜收。 B. 参观之后，我心中的鲁迅，不是愁眉苦脸的，也不是咄咄逼人的，而是活泼泼的，充满了温暖的力量的。 C. 雪后的百草园，虽然只有灰、白、绿色，但是依然花团锦簇，让我流连忘返。 D. 那棵老桑树攲斜的身影，让我仿佛穿越时空，看到了少年鲁迅爬上桑树嬉戏的模样。 【2-2023-2024学年北京市海淀区七年级上学期期中语文试题】【第二组：故事墙，悟交友之道】 割席断交 管宁和华歆同在园中锄草，看见菜畦中有一片yào眼的金子。管宁像没看见一样，继续挥动着锄头，华歆却高兴地拾起金片而后又扔了它。他们坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人，坐着装饰华丽的车从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：“你不再是我的朋友了□” 【启示】管宁潜心读书，淡泊名利，华歆则向往富贵，容易受到世俗诱惑。两个人不是志同道合的朋友，因而断交。 刎颈之交 蔺相如深受赵王赏识，封为上卿。廉颇不满，扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的咄咄逼人，蔺相如处处避让。蔺相如的门客误以为他害怕廉颇，纷纷提出要离开。蔺相如解释说：“我连秦王都不怕，又怎会怕廉将军呢？如今，我和廉将军一文一武保护着赵国，秦国才不敢进犯。作为赵王的左膀右臂，我怎能因私人恩怨而不顾江山社稷呢？”廉颇听说后，十分惭kuì，万不得已，背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死、共患难的好朋友，同心同德为国效力。 【启示】蔺相如谦让大度、顾全大局的胸怀，廉颇知错就改、真诚请罪的风范，成就了古代友谊的佳话。 文稿中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 淡泊名利 B. 志同道合 C. 咄咄逼人 D. 万不得已 【3-2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】互联网改变了交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，以下是同学们对交友新方式的探讨，请你阅读文段完成下面小题。 【甲】网络的友谊如同“水中花、镜中月”看不见摸不着，不知是真诚还是虚伪。 【乙】当久违的动漫人物浮现在我眼前时，我仿佛又回到了美好的童年时光。 【丙】互联网是一片净土，疲倦时它悄悄地将你带离聒噪的世界，难过时它轻轻地抚慰你的心灵，为你送来宁静与美好。 （2）上面对话【甲】【乙】【丙】三句没有使用修辞的一项是（ ） A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 【4-2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】下面文段中的四个句子没有运用比喻的一项是（ ） ①一个女孩儿静静地站在院子里最大的那棵银杏树下，仰望着它如云的树冠。 ②这棵银杏，如威武的壮士，脚踩如茵的草坪，背靠似血的红墙，有一股雄浑的沧桑感。 ③女孩儿一边仰望树冠，一边手抚树干缓缓地转圈儿，老树也好像正慈祥地对她诉说着悠悠往事。 ④此刻，西斜的阳光像翻飞的蝴蝶，一会儿顺光，一会儿逆光，跳跃在转圈儿的女孩儿的脸上和身上。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【5-2023-2024学年北京市第八中学七年级上学期期中语文试题】八中初一某班同学想要开展“语文到底有多美”的专题活动，现邀请你一起加入！ 语文之美，美在吟咏感悟 语文是人类情思的家园。捧起语文书。伴着清雅的乐曲，在声情并茂的朗读中，我们收获感动。更收获感悟。①莫怀戚在一场春日的散步中努力让母亲和儿子各得其所：②老舍在济南小山的温暖拥抱下细细品味独特的冬天的韵味：③先秦弟子勤学善思，虚心求教，孔门座下人迹罕至：④唐诗宋词灿若繁星，耀眼夺目，读来全人心神荡漾……语文，真美！ 5. 画线语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【6-2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】学校的微信公众号负责人准备做一期“描写大自然”的推送，向同学们征集资料。下列句子摘自同学们的来稿，其中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 樱花盛开的季节，玉渊潭公园人声鼎沸。 B. 在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。 C. 今年的兰花国际竞赛，有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。 D. 春风中的寒意还未褪去，未名湖畔的迎春花却早已开在枝头，令人喜出望外。 【7-2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 他早饭也没吃，把自己关在房间里，躺在床上翻来覆去考虑该怎么办，一时竟想不出主意。 B. 这个地方人迹罕至，但却是野花野草和各种鸟雀的天堂。 C. 王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个泼辣热情，一个温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。 D. 姐姐好像生气了，原本和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。 【8-2023-2024学年北京市第十三中学分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。 马致远故居 马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传，说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。故居门前有【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远的生平介绍。马致远的名曲《天净沙·秋思》中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和《天净沙·秋思》的意境颇为相似。绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。 请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是（ ） A. 山岛竦峙 B. 绿水行舟 C. 小桥流水 D. 晴空一鹤 【9-2023-2024学年北京市房山区七年级上学期期中语文试题】阅读下面文段，完成小题。 春水融融，又见燕影，又见花红。古老的树影，朦胧的细雨，流淌的小溪，消融的冬雪，引领我们走进梦的森林。那里神秘莫测，那里有花季的芬芳，那里有雨季的清新，那里有春的气息，那里是我们的季节！春天像清爽的早晨，春天像粉色的梦幻，春天像初生的婴儿……风妈妈用朦胧的细雨洗涤我们的心灵，我们忘却一切烦恼，我们清洗得靓丽洒脱。春风满载着我们甜美的笑容，欢乐的笑声，飞向碧海蓝天！把我们的欢笑带去，把我们的理想放飞！寂静的夜里，心却无法平静，春更盎然有力。我亲爱的朋友，你可以感觉得到的，如果你注意倾听。春来了，一缕轻柔的春风迎面而来，这就是属于我们的季节——春。 （1）结合语境，解释文段中“洗涤”一词最恰当的一项是（ ） A.心灵深处得到净化、改变 B.清洗脏的东西，冲荡干净 C.除去罪恶、积习、耻辱等D.化学实验过程的一个步骤 （2）对文段中画横线的语句使用的修辞方法及表达效果分析完全正确的一项是（ ） A.这句话运用比拟的修辞方法，写出我们的季节神秘美好，是我们向往的地方。 B.这句话运用排比的修辞方法，写出梦的森林的神秘美好，是我们向往的地方。 C.这句话运用夸张的修辞方法，写出梦的森林的神秘美好，是我们向往的地方。 D.这句话运用比喻的修辞方法，写出我们的季节神秘美好，是我们向往的地方。 【10-2023-2024学年北京顺义区仁和中学七年级上学期期中考试语文试题】10月4日重阳节后，同学们来到北海公园参观菊花展，记述了自己的所见所闻，请阅读材料，完成小题。 ①走进主展区北海阐福寺，人们霎时会被眼前的各色菊花深深吸引。那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像亭亭玉（丽、立）的少女翩翩起舞，无比（娇、骄）媚。阐福寺院内共设（制、置）14间展棚，集中展示了一千余盆利用短日照技术调控花期的各种菊花。②前院及周边还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂菊等。特别是并蒂菊，五六朵菊花并列生长在一条茎上。③它们的朝向不同，花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离一样，令人瞪目结舌。悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣；有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的荫蔽下匿笑，憨态可掬；④还有的含苞（待、侍）放，好像在贮蓄力量，想早些看看这五彩缤纷的世界…… 划线句成语使用有误，修改正确的一项是（ ） A．光彩夺目 B.赞叹不已 C.神清气爽 D.目瞪口呆 【11-2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】阅读下面这两段文字，根据要求完成问题。 【甲】看，那片银杏林，让人眼前一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，镶着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。 一位同学为第二段文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是（ ） A. 【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。 B. 【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。 C. 【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切感。 【12-2022-2023学年北京市朝阳区清华附中望京学校七年级上学期期中语文试题】下列句子中成语使用不恰当的一项（ ） A. “六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美丽的风景。 B. 近年来发生多起背包客被困野山的事件，这说明到一些人迹罕至的地方游玩风险很大。 C. 夜深了、我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。 D. 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该温故知新。 【13-2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】为探寻“朋友”一词的发展，同学们查阅了资料，请结合文段内容及注释补全资料。 “朋”字最早见于象形文字甲骨文（图1），表示货币单位。据考证，商殷时期，产于南方海洋中的贝壳在中原地区人以为贵。因此，上古人以贝为货币，在《诗经·小雅·菁菁者莪》中有“菁菁①者莪，在彼中陵②。既见君子，锡③我百朋”的句子，其中“锡我百朋”中“朋”的意思是（1）____。“朋”字的甲骨文描绘的就是两串贝相并联的样子，因挂在横木上的两串皆为贝壳，且外观类似，质地相同，所以该字还引申为同类的意思。 （图1） 注：①[菁菁]茂盛状②[中陵]丘陵高坡之地③[锡]“锡”同“赐”给予、赏赐 “朋友”这一词语，最初的词义与现在略微有所差别。在《周易·兑》中有：“君子以朋友讲习。”唐代学者孔颖达就此句注释道：“同门④曰朋，同志⑤曰友。”也就是说，“朋”指的是同学，“友”指的是（2）____。 注：④[门]跟师傅有关的⑤[志]志向、志愿 到了春秋战国时期《论语》中出现了“与朋友交而不信乎”的句子，说明这“朋”与“友”两个单字已经成为了一个词组，其意义与今天我们所说的朋友，已没有多大差别了。 【14-2022-2023学年北京市东城区五中分校七年级上学期期中语文试题】下面是活动启动会上一名学生代表的部分发言内容。阅读这段文字，完成学习任务。 【甲】一面是璀璨耀眼的蓝色星球，一面是广阔无垠的浩瀚星辰。这里是中国空间站，每天要经历16次日升日落，重力、浮力等物理规律颠覆“常识”，数不尽的科学奥（mì）等待被探索、发现。 10月12日下午，“天宫课堂”第三课成功开讲，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲是今年6月份乘坐神舟十四号载人飞船直上云（xiāo）进入预定轨道的，这三位航天员给我们带来了一场别开生面的太空授课。 通过镜头，航天员对工作生活场景进行了展示，并介绍了问天实验舱所搭载的实验柜等设施设备。其中，生命生态科学实验柜引发孩子们的关注。【乙】这个实验柜就像动植物的“太空旅馆”，由一个个像小房间一样的模块组成，每个房间对应不同的研究对象，用于探究太空中的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。 刘洋老师以其中的水稻为例，经过70多天的生长，水稻已经从饱满的种子变成了水稻植株。不过，【丙】它们的样子看起来“东倒西歪”，好似喝醉了酒一般在太空舱里手舞足蹈，这主要是因为失去了重力的刺激，水稻的生长方向也变得杂乱无章了。 这次的“天宫课堂”让我受益匪浅。【丁】平日里我容易①混为一谈的生物学知识更加清晰，平日里我与同学争②执不休的物理学现象也有了新思路。我也不禁感慨，只要我们有一双善于观察和发现的眼睛，自然会有不一样的体验和收获。心怀山海，眼有星辰，梦想的种子终会结出丰硕的果实。 （1）与最后一段画波浪线“自然”一词语境义相同的一项是（ ）（2分） A.绿水青山就是金山银山，我们要爱护自然环境。 B.你今天的舞台表演非常自然，我看得非常入神。 C.你看他平日训练特别刻苦，基本功也很扎实，明天自然会取得不错的成绩。 D.这件事我也左右不了，顺其自然吧。 （2）阅读语段中的画线句，修辞方法及作用分析完全正确的一项是（ ）（2分） A.【甲】句使用了对偶的修辞手法，句式整齐，高度概括了中国空间站在太空中的位置。 B.【乙】句将动植物生活的“太空旅馆”比作一个个小房间，在一个个小房间中观察研究对象，借此探究太空的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。 C.【丙】句运用了拟人的乎法，将在太空舱中生长方向变得杂乱无章的水稻人格化，写出了水稻在太空舱失重时的杂乱无章。 D.【丁】句运用了排比的手法，写出了生物学知识和物理学知识带给“我”的新启发，表达了我对“天宫课堂”的喜爱之情。 【15-2022-2023学年北京市三帆中学七年级上学期期中语文试题】请你阅读下面的文字，完成后面小题 四季之雨各有韵味。①春雨无声飘落，犹如贵客______（lì）临人间，滋润万物。“小楼一夜听春雨”，淅淅沥沥的雨声______（hōng）托出一室舒徐的静______（mì），心便也似有了着落般，陷入柔软的梦里。夏雨寻常，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，久等友人不至，那便挑一抹黄晕的灯光闲敲棋子，沙沙细雨中亦得自在。②秋雨凄冷，“巴山夜雨涨秋池”“今夜雨，断送一年残暑”，每一滴都浸满思念与无言的忧愁。“江阔雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”“苍山寒气深，高林霜叶稀”，③冬雨如泣如诉，与雁声寒气沉沉应和……真想在这北风咄咄逼人之日，和友人共赴毡炉，约一场温暖。冬寒渐深，冬雨渐消，但这不是永远的______（jué）别，它将以雪的姿态重临世间。④这雨、这浸润着雨之情思的诗词，怎能不让人喜爱呢？ A. 同学甲：“①句运用了比喻的修辞手法，写出了滋润万物的春雨对人们来说十分珍贵。” B. 同学乙：“②句运用了引用的修辞手法，引用了有关秋雨的诗句，展现出凄冷的秋雨容易勾起人的忧愁与思念的特点。” C. 同学丙：“③句运用了拟人的修辞手法，表现了冬雨给人带来的寒冷悲伤之感。” D. 同学丁：“④句运用了设问的修辞手法，点明了写雨之诗动人的特点。” 【16-2022-2023学年北京师范大学附属实验中学七年级上学期期中语文试题】下列加点词语理解有误的一项是（ ） A. 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着…… 絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨，这里表现了在“我”同意看花之后母亲激动的心情。 B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，这里写北风的冷冽。 C. 我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”、“杯子”以及“坐”、“站”、“行”这些词。 不求甚解：原指领会大意，这里体现出“我”不想学习，学习态度不认真。 D. 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所：每个人都得到满足，得到恰当的安排，这里指“我”想同时满足母亲和儿子的愿望。 【17-2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级上学期期中语文试题】阅读这段文字，完成问题。 （甲）走到这棵银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色，在满树银杏叶依然是绿色的领地里，就那么悄悄地，镶着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。（乙）这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几朵小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。（丙）就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。 原来小小的树叶中蕴藏着自然更替的情趣与奥mì（ ）啊！ 为了将自己的随笔配乐朗诵，这位同学在品析语言的基础上写了朗读脚本，下列内容鉴赏和朗诵设计不恰当的一项是（ ） A. （甲）句仅运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到那十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。 B. （乙）句运用了比喻和拟人的修辞手法，那十几片银杏叶，既有浪花一样的动态美，又有人一样的活力和情态，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。 C. （丙）句运用了拟人的修辞手法，“着急”“热情”“恨不得”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句读起来语速稍快，读得紧凑些，表现出这种急切感。 【18-2022-2023学年北京市第八十中学管庄分校七年级上学期期中语文试题】对下列句子中所使用的修辞方法及理解有误的一项是（ ） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》） 理解：“你不让我，我不让你”，运用了拟人的修辞手法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花依次开放的景象。 B. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（朱自清《春》） 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。 C. 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（老舍《济南的冬天》） 理解：这句话运用了拟人的手法，把济南城及山水拟成人，体现了济南冬天的温晴。 D. 山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。（老舍《济南的冬天》） 理解：运用了比喻的修辞手法。“山尖”是山的最高部位，它和蓝天相接，“银边”写出了山与天相接的色彩。 【19-2022-2023学年北京市东直门中学七年级上学期期中语文试题】对下列句子中所使用的修辞方法及理解有误的一项是（ ） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B. 理解：“你不让我，我不让你”，运用了拟人的修辞手法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花依次开放的景象。 C. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 D. 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。 E. 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ F. 理解：运用了拟人的手法，把山水比成人，体现了济南冬天温晴的特点。 G. 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 H. 理解：“一件带水纹的花衣”运用比喻，生动形象地写出了白雪与暗黄的草色组成彩色的美景，写出济南冬天薄雪覆盖下的小山暖和美丽。 【20-2022-2023学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】班里组织去故宫参观“照见天地心——中国书房的意与象”展览。初一某班同学着手制作宣传手册。请你协助完成下列任务。 书与琴 中华文化源远流长，（ ）大精深，在不断传承、汇流、容融的过程中，形成了中华民族独特的人文精神与宇宙观。在中国古代，书房不仅是藏书、读书和立言的地方，更是文脉延续和文化昌盛的象征。我站在宽敞的展厅中，望着【甲】美不胜收的艺术品，身为中国人的文化自豪感【乙】油然而生。 “弱龄寄事外①，委怀在琴书。”在古人的心目中，书房与读书人关系十分密切。它们小者只可容膝，大者高堂广厦，但只要有图书插架、古琴悬壁，便可以营造出一片【丙】人迹罕至的静（ ）天地。在书房里，读书人既可实现“耽书是宿缘②”的追求，又能达成“琴筑任遥情③”的愿望，更和着诗文意趣和雅韵弦音创造出极具特色的书法与绘画艺术，影响了整个中华民族的审美取向。 文段中甲乙丙三个划线成语使用不恰当的一个是（ ） 【21-2022-2023学年北京市汇文中学教育集团七年级上学期期中语文试题】在横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） ①新校区创办以来，教委、学校领导高度重视，多次_____我校，指导教育教学工作。 ②______能考取北京大学，多亏老师们的严格要求、悉心教导，我们全家感激不尽！ A. 莅临 令郎 B. 造访 令郎 C. 莅临 小儿 D. 造访 小儿 【22-2022-2023学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】请阅读这段文字，完成各小题。 初秋，漫步新校园中，霎时被花坛中的花吸引。【甲】那丛丛簇簇的月季随风摇摆，像亭亭玉立的少女翩翩起舞。【乙】它们的颜色五_____（cǎi）缤纷：有的白如雪，有的黄似金，有的红胜火，绚烂夺目。看着看着，便想起你如花的笑脸。【丙】有的花全部盛开，毫不吝惜地展现它们的魅力，让我想起你在学校舞台上的精彩表现；有的花微微低头，好似在花叶的 _____（yīn bì）下匿笑，让我想起你在课间玩闹时调皮的样子；还有的含苞待放，好像在默默贮蓄力量，让我想起你做事时精益求精的态度。 友情是①_____，是共同经历的点点滴滴，在岁月里潺潺流淌；友情是②_____，是彼此心头的缕缕光亮，在成长中驱散阴云；友情是③_____，是拂过心田的丝丝畅快，在征途上平添惬意。愿我们的友谊跨越时空，与成长相伴。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 【23-2022-2023学年北京师范大学亚太实验学校七年级上学期期中语文试题】“说普通话，写规范字”是我国语言文字的基本政策，但有些同学摘抄课文中的经典语句时却经常写错字。请找出下列各项中加点成语写法完全正确的一项（ ） A. 后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 B. “你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。 C. 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人际罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 D. 井房的经历使我求知的欲望油然而升。 【24-2022-2023学年北京市第一七一中学七年级上学期期中语文试题】材料中画横线的四句，没有使用修辞手法的是（ ） A. 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B. 你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。 C. 花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 D. 而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 【25-2022-2023学年北京市东城区第二中学分校七年级上学期期中语文试题】几位同学在留言板上写下了自己的探访感受，其中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 同学甲：“作为北京人，在了解了中轴线历史之后，我的自豪感油然而生。” B. 同学乙：“走在前门大街上，总能感受到四周人声鼎沸、热闹非凡。” C. 同学丙：“活动吸引了大量师生参加，其声势咄咄逼人，杨面十分壮观。” D. 同学丁：“中轴线沿途的风景美不胜收，让我们充分感受到了它的魅力。” 【26-2022-2023学年北京市通州区七年级上学期期中语文试题】“冬季体验馆”要设计一段广告语，以此吸引游客的注意。下面是该小组同学找到的材料，阅读后，完成问题。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们①，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。[甲]这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了②，有了依靠…… 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，[乙]山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。[丙]等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （1）依据语境，材料中①②横线处所填词语最恰当的一项是（ ） A.①唤醒 ②着落 B.①惊醒 ②下落 C.①惊醒 ②着落 D.①唤醒 ②下落 （2）依据材料写广告语时，同学们需要对修辞手法有准确的判断。材料中三处画线句运用比喻修辞手法的一项是（ ） [甲]这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” [乙]山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 [丙]等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 【27-2022-2023学年北京师范大学亚太实验学校七年级上学期期中语文试题】与人交流，要结合语境才能准确理解对方意思。阅读文章同样如此。下列语句中加点词语的语境义解释有误的一项是（ ） A. 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（红莲含苞未放） B. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形容女子打扮得十分艳丽） C. 总有一天，我们要还敌人以颜色。（厉害） D. 他听到了点风声，心中害怕，躲起来了。（消息） 【28-2022-2023学年北京市第一七一中学七年级上学期期中语文试题】下列四句中，划线词语的本义或语境义解释有误的一项是（ ） A. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。解释：“酝酿”本来指造酒的发酵过程，在这句中指各种花的香气在空气中发酵，可以闻出酒的香气。 B. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。解释：“热烈”本来形容人情绪高昂、兴奋激动，在这句中赋予“紫色的花”人的特点，形容它灿烂盛开的样子。 C. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。解释：两个“自然”都有理所当然的意思，这句中具体指“母亲”和“儿子”的体重都不重是理所当然的。 D. 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。解释：“各得其所可”以理解为每个人或事物都能得到合适的安顿，这里指作者希望他的母亲和他的儿子分别选择适合自己的路走，母亲走适合她的平顺的大路，儿子走有意思的小路。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03： 词语与修辞（解析版） 【1-2023-2024学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】下面是同学们参观后写的感想，其中加点的词语使用不当的一项是（ ） A. 百草园现在虽然还经历着严冬，但我相信要不了多久，这里一定会春意盎然，美不胜收。 B. 参观之后，我心中的鲁迅，不是愁眉苦脸的，也不是咄咄逼人的，而是活泼泼的，充满了温暖的力量的。 C. 雪后的百草园，虽然只有灰、白、绿色，但是依然花团锦簇，让我流连忘返。 D. 那棵老桑树攲斜的身影，让我仿佛穿越时空，看到了少年鲁迅爬上桑树嬉戏的模样。 【答案】C 【解析】 本题考查词语、成语运用。 A.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。使用正确； B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。使用正确； C.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。不符合“只有灰、白、绿色”的语境，使用错误； D.攲斜：倾斜；歪斜。使用正确； 故选C。 【2-2023-2024学年北京市海淀区七年级上学期期中语文试题】【第二组：故事墙，悟交友之道】 割席断交 管宁和华歆同在园中锄草，看见菜畦中有一片yào眼的金子。管宁像没看见一样，继续挥动着锄头，华歆却高兴地拾起金片而后又扔了它。他们坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人，坐着装饰华丽的车从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：“你不再是我的朋友了□” 【启示】管宁潜心读书，淡泊名利，华歆则向往富贵，容易受到世俗诱惑。两个人不是志同道合的朋友，因而断交。 刎颈之交 蔺相如深受赵王赏识，封为上卿。廉颇不满，扬言要羞辱蔺相如。面对廉颇的咄咄逼人，蔺相如处处避让。蔺相如的门客误以为他害怕廉颇，纷纷提出要离开。蔺相如解释说：“我连秦王都不怕，又怎会怕廉将军呢？如今，我和廉将军一文一武保护着赵国，秦国才不敢进犯。作为赵王的左膀右臂，我怎能因私人恩怨而不顾江山社稷呢？”廉颇听说后，十分惭kuì，万不得已，背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死、共患难的好朋友，同心同德为国效力。 【启示】蔺相如谦让大度、顾全大局的胸怀，廉颇知错就改、真诚请罪的风范，成就了古代友谊的佳话。 文稿中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 淡泊名利 B. 志同道合 C. 咄咄逼人 D. 万不得已 【答案】D 【解析】 本题考查成语使用。 A.淡泊名利：意思是轻视在外的名声与利益，不追求名利。与“管宁潜心读书”的语境相符，使用正确； B.志同道合：意思是志向相同，道路一致；形容彼此理想、志趣相合。与“管宁潜心读书，淡泊名利”“华歆则向往富贵”提供的语境相符，使用正确； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。与“廉颇不满，扬言要羞辱蔺相如”语境相符，使用正确； D.万不得已：意思是表示无可奈何，不得不如此。与“廉颇听说后，十分惭愧”语境不符，使用错误； 故选D。 【3-2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】互联网改变了交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，以下是同学们对交友新方式的探讨，请你阅读文段完成下面小题。 【甲】网络的友谊如同“水中花、镜中月”看不见摸不着，不知是真诚还是虚伪。 【乙】当久违的动漫人物浮现在我眼前时，我仿佛又回到了美好的童年时光。 【丙】互联网是一片净土，疲倦时它悄悄地将你带离聒噪的世界，难过时它轻轻地抚慰你的心灵，为你送来宁静与美好。 （2）上面对话【甲】【乙】【丙】三句没有使用修辞的一项是（ ） A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 【答案】 2. ① 货币 ② 志同道合的人 志向相同的人 4. （2）B 【解析】 【2题详解】 本题考查词语意思的演变及理解。 第一空，题目中“菁菁者莪，在彼中陵。既见君子，锡我百朋”的句意为，莪蒿葱茏真繁茂，蓬蓬生长在丘陵。已经见到那君子，赐我贝币千百朋。锡：同“赐”；朋：上古以贝壳为货币，五贝或十贝一串，两串为“朋”； 第二空，题目中“君子以朋友讲习”句意为，同志同道合的朋友一道研讨学业，讲习道义；“同门曰朋，同志曰友”意为同一个老师门下的称之为朋，志趣相投的人称之为友。志，指志向和兴趣；“同志”是指志趣相投的人；所以“友”就是志同道合的人，志向相同的人。 【4题详解】 （2）本题考查修辞。 甲句使用比喻的修辞，把网络的友谊比喻成看不清摸不着的“水中花、镜中月”； 丙句使用了比喻和拟人，把互联网比作净土，又把互联网拟人化，可以“将你带离”，可以“抚慰”“心灵”； 故选B。 【4-2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】下面文段中的四个句子没有运用比喻的一项是（ ） ①一个女孩儿静静地站在院子里最大的那棵银杏树下，仰望着它如云的树冠。 ②这棵银杏，如威武的壮士，脚踩如茵的草坪，背靠似血的红墙，有一股雄浑的沧桑感。 ③女孩儿一边仰望树冠，一边手抚树干缓缓地转圈儿，老树也好像正慈祥地对她诉说着悠悠往事。 ④此刻，西斜的阳光像翻飞的蝴蝶，一会儿顺光，一会儿逆光，跳跃在转圈儿的女孩儿的脸上和身上。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 本题考查修辞手法辨析。 A. 第①句，运用了比喻的修辞手法，将银杏树比作“如云的树冠”，形象地描绘出了银杏树树冠的茂密； B. 第②句，运用了比喻的修辞手法，将银杏树比作“威武的壮士”，形象地描绘出了银杏树的高大威猛； C. 第③句，“老树也好像正慈祥地对她诉说着悠悠往事。”这句话虽然有“好像”这个词，但并没有形成比喻，因为这里没有本体和喻体的明确对应关系，也没有形成比喻的修辞手法。用“慈祥地对她诉说”这样的词语来形容老树，运用了拟人的修辞手法，这句话将老树人格化，赋予了老树人类的情感和行为，从而使得描述更加生动形象； D. 第④句，“西斜的阳光像翻飞的蝴蝶”，运用了比喻的修辞手法，将阳光比作“翻飞的蝴蝶”，形象地描绘出了阳光在女孩儿身上跳跃的情景； 故选C。 【5-2023-2024学年北京市第八中学七年级上学期期中语文试题】八中初一某班同学想要开展“语文到底有多美”的专题活动，现邀请你一起加入！ 语文之美，美在吟咏感悟 语文是人类情思的家园。捧起语文书。伴着清雅的乐曲，在声情并茂的朗读中，我们收获感动。更收获感悟。①莫怀戚在一场春日的散步中努力让母亲和儿子各得其所：②老舍在济南小山的温暖拥抱下细细品味独特的冬天的韵味：③先秦弟子勤学善思，虚心求教，孔门座下人迹罕至：④唐诗宋词灿若繁星，耀眼夺目，读来全人心神荡漾……语文，真美！ 5. 画线语句中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 本题考查修辞方法或成语使用。 C.人迹罕至，意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。与“先秦弟子勤学善思，虚心求教”矛盾，故选C。 【6-2023-2024学年北京市第六十六中学七年级上学期期中考试语文试题】学校的微信公众号负责人准备做一期“描写大自然”的推送，向同学们征集资料。下列句子摘自同学们的来稿，其中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 樱花盛开的季节，玉渊潭公园人声鼎沸。 B. 在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。 C. 今年的兰花国际竞赛，有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。 D. 春风中的寒意还未褪去，未名湖畔的迎春花却早已开在枝头，令人喜出望外。 【答案】C 【解析】 本题考查成语运用。 A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。正确； B.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。正确； C.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此句形容花的开放，用错对象； D.喜出望外：到意想不到的喜事而感到非常高兴。正确； 故选C。 【7-2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 他早饭也没吃，把自己关在房间里，躺在床上翻来覆去考虑该怎么办，一时竟想不出主意。 B. 这个地方人迹罕至，但却是野花野草和各种鸟雀的天堂。 C. 王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个泼辣热情，一个温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。 D. 姐姐好像生气了，原本和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。 【答案】C 【解析】 本题考查成语运用。 A.翻来覆去：来回翻身。正确； B.人迹罕至：少有人来。正确； C.各得其所：每个人或事物都得到恰当的安排。此处形容两个人有不同的性格特点，不合语境； D.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。正确； 故选C。 【8-2023-2024学年北京市第十三中学分校七年级上学期期中语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。 马致远故居 马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传，说这里就是马致远故居。马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。故居门前有【甲】，门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远的生平介绍。马致远的名曲《天净沙·秋思》中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和《天净沙·秋思》的意境颇为相似。绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。 请根据划线句推断【甲】处应填入的词语是（ ） A. 山岛竦峙 B. 绿水行舟 C. 小桥流水 D. 晴空一鹤 【答案】 C 【解析】 本题考查词语的正确使用。 根据后文“故居门前的景物也和《天净沙•秋思》的意境颇为相似”，再结合《天净沙•秋思》中的“小桥流水人家”可知，这里应该选填“小桥流水”； 故选C。 【9-2023-2024学年北京市房山区七年级上学期期中语文试题】阅读下面文段，完成小题。 春水融融，又见燕影，又见花红。古老的树影，朦胧的细雨，流淌的小溪，消融的冬雪，引领我们走进梦的森林。那里神秘莫测，那里有花季的芬芳，那里有雨季的清新，那里有春的气息，那里是我们的季节！春天像清爽的早晨，春天像粉色的梦幻，春天像初生的婴儿……风妈妈用朦胧的细雨洗涤我们的心灵，我们忘却一切烦恼，我们清洗得靓丽洒脱。春风满载着我们甜美的笑容，欢乐的笑声，飞向碧海蓝天！把我们的欢笑带去，把我们的理想放飞！寂静的夜里，心却无法平静，春更盎然有力。我亲爱的朋友，你可以感觉得到的，如果你注意倾听。春来了，一缕轻柔的春风迎面而来，这就是属于我们的季节——春。 （1）结合语境，解释文段中“洗涤”一词最恰当的一项是（ ） A.心灵深处得到净化、改变 B.清洗脏的东西，冲荡干净 C.除去罪恶、积习、耻辱等D.化学实验过程的一个步骤 （2）对文段中画横线的语句使用的修辞方法及表达效果分析完全正确的一项是（ ） A.这句话运用比拟的修辞方法，写出我们的季节神秘美好，是我们向往的地方。 B.这句话运用排比的修辞方法，写出梦的森林的神秘美好，是我们向往的地方。 C.这句话运用夸张的修辞方法，写出梦的森林的神秘美好，是我们向往的地方。 D.这句话运用比喻的修辞方法，写出我们的季节神秘美好，是我们向往的地方。 【答案】① A ② B 【解析】 （1）本题考查词语理解。 洗涤：本意是清洗，洗刷。根据“风妈妈用朦胧的细雨洗涤我们的心灵”语境，这里是心灵深处得到净化、改变的意思。 故选A。 （2）本题考查修辞手法辨识与理解。 根据画横线语句“那里神秘莫测，那里有花季的芬芳，那里有雨季的清新，那里有春的气息，那里是我们的季节”连用五个句式相同的句子可知，运用了排比的修辞方法，富有气势，结合前文“引领我们走进梦的森林”可知，写出了梦的森林的神秘美好，蕴含着向往之情。 故选B。 【10-2023-2024学年北京顺义区仁和中学七年级上学期期中考试语文试题】10月4日重阳节后，同学们来到北海公园参观菊花展，记述了自己的所见所闻，请阅读材料，完成小题。 ①走进主展区北海阐福寺，人们霎时会被眼前的各色菊花深深吸引。那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像亭亭玉（丽、立）的少女翩翩起舞，无比（娇、骄）媚。阐福寺院内共设（制、置）14间展棚，集中展示了一千余盆利用短日照技术调控花期的各种菊花。②前院及周边还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂菊等。特别是并蒂菊，五六朵菊花并列生长在一条茎上。③它们的朝向不同，花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离一样，令人瞪目结舌。悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣；有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的荫蔽下匿笑，憨态可掬；④还有的含苞（待、侍）放，好像在贮蓄力量，想早些看看这五彩缤纷的世界…… 划线句成语使用有误，修改正确的一项是（ ） A．光彩夺目 B.赞叹不已 C.神清气爽 D.目瞪口呆 【答案】B 【解析】 本题考查成语。 A.光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。 B.赞叹不已：连声赞赏不止。 C.神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。 D.目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。 联系句中的“它们的朝向不同，花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离一样”可知，应改为：赞叹不已。 故选B。 【11-2023-2024学年北京市第十八中学七年级上学期期中考试语文试卷】阅读下面这两段文字，根据要求完成问题。 【甲】看，那片银杏林，让人眼前一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，镶着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。 一位同学为第二段文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是（ ） A. 【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。 B. 【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。 C. 【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切感。 【答案】A 【解析】 本题考查修辞手法和朗读语气。 A.“要满怀激情，要大声读出这份惊喜”表述不正确，根据“悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色”内容分析，运用了拟人的手法写出看到叶子变黄的惊喜，根据句意“亮”“悄悄”等词是为了突出银杏叶变黄的不经意，从而突出我的发现后的惊喜，朗读时应放轻语音，读出那种不经意间的感觉。 故选A。 【12-2022-2023学年北京市朝阳区清华附中望京学校七年级上学期期中语文试题】下列句子中成语使用不恰当的一项（ ） A. “六一”儿童节这天，我校表演舞蹈的姑娘们，一个个打扮得花枝招展的。在校园里，她们成了一道道美丽的风景。 B. 近年来发生多起背包客被困野山的事件，这说明到一些人迹罕至的地方游玩风险很大。 C. 夜深了、我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。 D. 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该温故知新。 【答案】C 【解析】 本题考查成语的使用。 A.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。此处形容表演舞蹈的姑娘们打扮得十分艳丽，使用正确； B.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。此处形容野山，使用正确； C.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。此处与前文“我一个人漫步在寂静的街头”矛盾，使用不当； D.温故知新：温习学过的东西，获得新的体会。此处指老师教导他的学习方法，使用正确； 故选C。 【13-2023-2024学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】为探寻“朋友”一词的发展，同学们查阅了资料，请结合文段内容及注释补全资料。 “朋”字最早见于象形文字甲骨文（图1），表示货币单位。据考证，商殷时期，产于南方海洋中的贝壳在中原地区人以为贵。因此，上古人以贝为货币，在《诗经·小雅·菁菁者莪》中有“菁菁①者莪，在彼中陵②。既见君子，锡③我百朋”的句子，其中“锡我百朋”中“朋”的意思是（1）____。“朋”字的甲骨文描绘的就是两串贝相并联的样子，因挂在横木上的两串皆为贝壳，且外观类似，质地相同，所以该字还引申为同类的意思。 （图1） 注：①[菁菁]茂盛状②[中陵]丘陵高坡之地③[锡]“锡”同“赐”给予、赏赐 “朋友”这一词语，最初的词义与现在略微有所差别。在《周易·兑》中有：“君子以朋友讲习。”唐代学者孔颖达就此句注释道：“同门④曰朋，同志⑤曰友。”也就是说，“朋”指的是同学，“友”指的是（2）____。 注：④[门]跟师傅有关的⑤[志]志向、志愿 到了春秋战国时期《论语》中出现了“与朋友交而不信乎”的句子，说明这“朋”与“友”两个单字已经成为了一个词组，其意义与今天我们所说的朋友，已没有多大差别了。 【答案】 ① 货币 ② 志同道合的人 志向相同的人 【解析】 本题考查词语意思的演变及理解。 第一空，题目中“菁菁者莪，在彼中陵。既见君子，锡我百朋”的句意为，莪蒿葱茏真繁茂，蓬蓬生长在丘陵。已经见到那君子，赐我贝币千百朋。锡：同“赐”；朋：上古以贝壳为货币，五贝或十贝一串，两串为“朋”； 第二空，题目中“君子以朋友讲习”句意为，同志同道合的朋友一道研讨学业，讲习道义；“同门曰朋，同志曰友”意为同一个老师门下的称之为朋，志趣相投的人称之为友。志，指志向和兴趣；“同志”是指志趣相投的人；所以“友”就是志同道合的人，志向相同的人。 【14-2022-2023学年北京市东城区五中分校七年级上学期期中语文试题】下面是活动启动会上一名学生代表的部分发言内容。阅读这段文字，完成学习任务。 【甲】一面是璀璨耀眼的蓝色星球，一面是广阔无垠的浩瀚星辰。这里是中国空间站，每天要经历16次日升日落，重力、浮力等物理规律颠覆“常识”，数不尽的科学奥（mì）等待被探索、发现。 10月12日下午，“天宫课堂”第三课成功开讲，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲是今年6月份乘坐神舟十四号载人飞船直上云（xiāo）进入预定轨道的，这三位航天员给我们带来了一场别开生面的太空授课。 通过镜头，航天员对工作生活场景进行了展示，并介绍了问天实验舱所搭载的实验柜等设施设备。其中，生命生态科学实验柜引发孩子们的关注。【乙】这个实验柜就像动植物的“太空旅馆”，由一个个像小房间一样的模块组成，每个房间对应不同的研究对象，用于探究太空中的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。 刘洋老师以其中的水稻为例，经过70多天的生长，水稻已经从饱满的种子变成了水稻植株。不过，【丙】它们的样子看起来“东倒西歪”，好似喝醉了酒一般在太空舱里手舞足蹈，这主要是因为失去了重力的刺激，水稻的生长方向也变得杂乱无章了。 这次的“天宫课堂”让我受益匪浅。【丁】平日里我容易①混为一谈的生物学知识更加清晰，平日里我与同学争②执不休的物理学现象也有了新思路。我也不禁感慨，只要我们有一双善于观察和发现的眼睛，自然会有不一样的体验和收获。心怀山海，眼有星辰，梦想的种子终会结出丰硕的果实。 （1）与最后一段画波浪线“自然”一词语境义相同的一项是（ ）（2分） A.绿水青山就是金山银山，我们要爱护自然环境。 B.你今天的舞台表演非常自然，我看得非常入神。 C.你看他平日训练特别刻苦，基本功也很扎实，明天自然会取得不错的成绩。 D.这件事我也左右不了，顺其自然吧。 （2）阅读语段中的画线句，修辞方法及作用分析完全正确的一项是（ ）（2分） A.【甲】句使用了对偶的修辞手法，句式整齐，高度概括了中国空间站在太空中的位置。 B.【乙】句将动植物生活的“太空旅馆”比作一个个小房间，在一个个小房间中观察研究对象，借此探究太空的微重力和辐射对生物个体生长、发育与衰老的影响。 C.【丙】句运用了拟人的乎法，将在太空舱中生长方向变得杂乱无章的水稻人格化，写出了水稻在太空舱失重时的杂乱无章。 D.【丁】句运用了排比的手法，写出了生物学知识和物理学知识带给“我”的新启发，表达了我对“天宫课堂”的喜爱之情。 【答案】（1）C （2）C 【解析】 （1）本题考查词义的辨析。 “自然”的意思是：1.自然界；2.自由发展，不经人力干预；3.理所当然；4.不做作，不拘束，不呆板。“自然会有不一样的体验和收获”中“自然”是理所当然的意思。 A.“自然”的意思是：自然界；不符合。 B.“自然”的意思是：不做作，不拘束，不呆板；不符合。 C.“自然”的意思是：理所当然；符合。 D.“自然”的意思是：自由发展，不经人力干预；不符合。 故选C。 （2）本题考查修辞手法的辨析。 A.有误，“一面……一面……”是表示并列关系的连词；故本项“对偶的修辞手法”表示错误； B.有误，由“这个实验柜就像动植物的‘太空旅馆’”可知，这里将实验柜比作“太空旅馆”；故本项表述错误； D.有误，“平日里我容易混为一谈的生物学知识更加清晰，平日里我与同学争执不休的物理学现象也有了新思路”是有两个相似的单句构成，不符合排比的特点； 故选C。 【15-2022-2023学年北京市三帆中学七年级上学期期中语文试题】请你阅读下面的文字，完成后面小题 四季之雨各有韵味。①春雨无声飘落，犹如贵客______（lì）临人间，滋润万物。“小楼一夜听春雨”，淅淅沥沥的雨声______（hōng）托出一室舒徐的静______（mì），心便也似有了着落般，陷入柔软的梦里。夏雨寻常，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，久等友人不至，那便挑一抹黄晕的灯光闲敲棋子，沙沙细雨中亦得自在。②秋雨凄冷，“巴山夜雨涨秋池”“今夜雨，断送一年残暑”，每一滴都浸满思念与无言的忧愁。“江阔雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”“苍山寒气深，高林霜叶稀”，③冬雨如泣如诉，与雁声寒气沉沉应和……真想在这北风咄咄逼人之日，和友人共赴毡炉，约一场温暖。冬寒渐深，冬雨渐消，但这不是永远的______（jué）别，它将以雪的姿态重临世间。④这雨、这浸润着雨之情思的诗词，怎能不让人喜爱呢？ A. 同学甲：“①句运用了比喻的修辞手法，写出了滋润万物的春雨对人们来说十分珍贵。” B. 同学乙：“②句运用了引用的修辞手法，引用了有关秋雨的诗句，展现出凄冷的秋雨容易勾起人的忧愁与思念的特点。” C. 同学丙：“③句运用了拟人的修辞手法，表现了冬雨给人带来的寒冷悲伤之感。” D. 同学丁：“④句运用了设问的修辞手法，点明了写雨之诗动人的特点。” 【答案】D 【解析】 本题考查修辞。 D.错误。“这雨、这浸润着雨之情思的诗词，怎能不让人喜爱呢？”运用了反问的修辞手法，不是设问； 故选D。 【16-2022-2023学年北京师范大学附属实验中学七年级上学期期中语文试题】下列加点词语理解有误的一项是（ ） A. 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着…… 絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨，这里表现了在“我”同意看花之后母亲激动的心情。 B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，这里写北风的冷冽。 C. 我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”、“杯子”以及“坐”、“站”、“行”这些词。 不求甚解：原指领会大意，这里体现出“我”不想学习，学习态度不认真。 D. 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所：每个人都得到满足，得到恰当的安排，这里指“我”想同时满足母亲和儿子的愿望。 【答案】C 【解析】 本题考查成语理解、运用。 C.不求甚解：指只知道个大概，不求彻底了解。“我”是个盲人，之前“我”并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西，这里体现的是沙莉文老师对“我”的影响，即“我”虽没有彻底了解文字，但对文字有个大概了解，已是很大进步；并非体现“‘我’不想学习，学习态度不认真”； 故选C。 【17-2022-2023学年北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级上学期期中语文试题】阅读这段文字，完成问题。 （甲）走到这棵银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色，在满树银杏叶依然是绿色的领地里，就那么悄悄地，镶着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝酿着一个梦。（乙）这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几朵小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。（丙）就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。 原来小小的树叶中蕴藏着自然更替的情趣与奥mì（ ）啊！ 为了将自己的随笔配乐朗诵，这位同学在品析语言的基础上写了朗读脚本，下列内容鉴赏和朗诵设计不恰当的一项是（ ） A. （甲）句仅运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到那十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。 B. （乙）句运用了比喻和拟人的修辞手法，那十几片银杏叶，既有浪花一样的动态美，又有人一样的活力和情态，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。 C. （丙）句运用了拟人的修辞手法，“着急”“热情”“恨不得”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句读起来语速稍快，读得紧凑些，表现出这种急切感。 【答案】A 【解析】 本题考查句子分析和朗读设计。 A.（甲）句中，“好似长着金边儿的绿蝴蝶”还是比喻，因此本项中“（甲）句仅运用了拟人的修辞手法”表述错误；“悄悄”一词不需要重读，要读得轻柔，以体现黄色的银杏叶悄悄变黄的状态，读这句话时语速要适当放缓，语调不要过高，以表现出突然发现银杏叶变黄时的喜悦之情； 故选A。 【18-2022-2023学年北京市第八十中学管庄分校七年级上学期期中语文试题】对下列句子中所使用的修辞方法及理解有误的一项是（ ） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》） 理解：“你不让我，我不让你”，运用了拟人的修辞手法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花依次开放的景象。 B. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（朱自清《春》） 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。 C. 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（老舍《济南的冬天》） 理解：这句话运用了拟人的手法，把济南城及山水拟成人，体现了济南冬天的温晴。 D. 山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。（老舍《济南的冬天》） 理解：运用了比喻的修辞手法。“山尖”是山的最高部位，它和蓝天相接，“银边”写出了山与天相接的色彩。 【答案】A 【解析】 本题考查修辞手法。 A．根据“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”可知，本项“桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花依次开放”有误，应是这几种花一起开放。 故选A。 【19-2022-2023学年北京市东直门中学七年级上学期期中语文试题】对下列句子中所使用的修辞方法及理解有误的一项是（ ） A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B. 理解：“你不让我，我不让你”，运用了拟人的修辞手法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花依次开放的景象。 C. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 D. 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。 E. 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ F. 理解：运用了拟人的手法，把山水比成人，体现了济南冬天温晴的特点。 G. 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 H. 理解：“一件带水纹的花衣”运用比喻，生动形象地写出了白雪与暗黄的草色组成彩色的美景，写出济南冬天薄雪覆盖下的小山暖和美丽。 【答案】A 【解析】 本题考查修辞手法及其作用。 A项中“桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花依次开放的景象”理解有误，这里采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃树，杏树，梨树竞相开放的场景； 故选A。 【20-2022-2023学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中语文试题】班里组织去故宫参观“照见天地心——中国书房的意与象”展览。初一某班同学着手制作宣传手册。请你协助完成下列任务。 书与琴 中华文化源远流长，（ ）大精深，在不断传承、汇流、容融的过程中，形成了中华民族独特的人文精神与宇宙观。在中国古代，书房不仅是藏书、读书和立言的地方，更是文脉延续和文化昌盛的象征。我站在宽敞的展厅中，望着【甲】美不胜收的艺术品，身为中国人的文化自豪感【乙】油然而生。 “弱龄寄事外①，委怀在琴书。”在古人的心目中，书房与读书人关系十分密切。它们小者只可容膝，大者高堂广厦，但只要有图书插架、古琴悬壁，便可以营造出一片【丙】人迹罕至的静（ ）天地。在书房里，读书人既可实现“耽书是宿缘②”的追求，又能达成“琴筑任遥情③”的愿望，更和着诗文意趣和雅韵弦音创造出极具特色的书法与绘画艺术，影响了整个中华民族的审美取向。 文段中甲乙丙三个划线成语使用不恰当的一个是（ ） 【解析】 本题考查成语运用。 甲：“美不胜收”指美好的东西很多，一下子来不及欣赏和接收。用在这里体现了展厅中的艺术品数量多且很精美，符合语境； 乙：“油然而生”形容思想感情自然而然地产生。用在这里写出了中国人自然而然产生文化自豪感，符合语境； 丙：“人迹罕至”形容很少有人到来。形容地方偏僻荒凉。这里要表达的是营造一种没有人打扰的安静环境，“人迹罕至”用在这里不符合语境，使用错误； 故选丙。 【21-2022-2023学年北京市汇文中学教育集团七年级上学期期中语文试题】在横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） ①新校区创办以来，教委、学校领导高度重视，多次_____我校，指导教育教学工作。 ②______能考取北京大学，多亏老师们的严格要求、悉心教导，我们全家感激不尽！ A. 莅临 令郎 B. 造访 令郎 C. 莅临 小儿 D. 造访 小儿 【答案】C 【解析】 本题考查谦辞敬辞。 ①小题，“莅临”的意思是来到；来临（多用于贵宾）。“造访”的意思是拜访。句中形容教委、学校领导多次来到我校指导教学工作，应该使用“莅临”一词。 ②小题，“令郎”是敬辞，称对方的儿子。“小儿”是谦辞，谦称自己的儿子。句中用于称呼自己的儿子，应该使用“小儿”一词。 故选C。 【22-2022-2023学年北京市大兴区七年级上学期期中语文试题】请阅读这段文字，完成各小题。 初秋，漫步新校园中，霎时被花坛中的花吸引。【甲】那丛丛簇簇的月季随风摇摆，像亭亭玉立的少女翩翩起舞。【乙】它们的颜色五_____（cǎi）缤纷：有的白如雪，有的黄似金，有的红胜火，绚烂夺目。看着看着，便想起你如花的笑脸。【丙】有的花全部盛开，毫不吝惜地展现它们的魅力，让我想起你在学校舞台上的精彩表现；有的花微微低头，好似在花叶的 _____（yīn bì）下匿笑，让我想起你在课间玩闹时调皮的样子；还有的含苞待放，好像在默默贮蓄力量，让我想起你做事时精益求精的态度。 友情是①_____，是共同经历的点点滴滴，在岁月里潺潺流淌；友情是②_____，是彼此心头的缕缕光亮，在成长中驱散阴云；友情是③_____，是拂过心田的丝丝畅快，在征途上平添惬意。愿我们的友谊跨越时空，与成长相伴。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 【答案】B 【解析】 A.“那丛丛簇簇的月季随风摇摆，像亭亭玉立的少女翩翩起舞” 运用了拟人的修辞； C．“毫不吝惜地展现它们的魅力，让我想起你在学校舞台上的精彩表现；有的花微微低头”运用了拟人的修辞； B.“它们的颜色五（cǎi）缤纷：有的白如雪，有的黄似金，有的红胜火，绚烂夺目。看着看着，便想起你如花的笑脸”这句话运用了排比和比喻，没有运用拟人； 故选B。 【23-2022-2023学年北京师范大学亚太实验学校七年级上学期期中语文试题】“说普通话，写规范字”是我国语言文字的基本政策，但有些同学摘抄课文中的经典语句时却经常写错字。请找出下列各项中加点成语写法完全正确的一项（ ） A. 后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 B. “你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。 C. 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人际罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 D. 井房的经历使我求知的欲望油然而升。 【答案】A 【解析】 本题考查字形。 B.喜出忘外——喜出望外； C.人际罕至——人迹罕至； D.油然而升——油然而生； 故选A。 【24-2022-2023学年北京市第一七一中学七年级上学期期中语文试题】材料中画横线的四句，没有使用修辞手法的是（ ） A. 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B. 你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。 C. 花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 D. 而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 【答案】B 【解析】 本题考查修辞手法。 A.将春雨比作“牛毛、花针、细丝”，运用了比喻的修辞手法；连续使用三个相同句式“像……”，运用了排比的修辞手法； C.“争先恐后”，将杂草拟人化，运用了拟人的修辞手法； D.“迫切”，将荷叶拟人化，运用了拟人的修辞手法；将“远方的蝉声、近处的蛙鼓、雨声”比作“交响乐”，运用了比喻的修辞手法； 故选B。 【25-2022-2023学年北京市东城区第二中学分校七年级上学期期中语文试题】几位同学在留言板上写下了自己的探访感受，其中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 同学甲：“作为北京人，在了解了中轴线历史之后，我的自豪感油然而生。” B. 同学乙：“走在前门大街上，总能感受到四周人声鼎沸、热闹非凡。” C. 同学丙：“活动吸引了大量师生参加，其声势咄咄逼人，杨面十分壮观。” D. 同学丁：“中轴线沿途的风景美不胜收，让我们充分感受到了它的魅力。” 【答案】C 【解析】 本题考查成语的正确使用。 A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。句中形容自豪感自然而然产生，恰当； B.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声;现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。句中形容大街上很热闹，恰当； C.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。句中形容活动的影响声势大，不恰当； D.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。句中形容好风景太多，恰当； 故选C。 【26-2022-2023学年北京市通州区七年级上学期期中语文试题】“冬季体验馆”要设计一段广告语，以此吸引游客的注意。下面是该小组同学找到的材料，阅读后，完成问题。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们①，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。[甲]这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了②，有了依靠…… 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，[乙]山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。[丙]等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （1）依据语境，材料中①②横线处所填词语最恰当的一项是（ ） A.①唤醒 ②着落 B.①惊醒 ②下落 C.①惊醒 ②着落 D.①唤醒 ②下落 （2）依据材料写广告语时，同学们需要对修辞手法有准确的判断。材料中三处画线句运用比喻修辞手法的一项是（ ） [甲]这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” [乙]山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 [丙]等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 【答案】① A ② 乙 【解析】 （1）本题考查词语辨析。 ①：唤醒：叫醒。 惊醒：因受惊动而醒来。根据“春风来把他们”的提示，选“唤醒”恰当； ②：着落：指最终的去向。归宿。 下落：寻找中人或物所在的地方。根据“有了依靠”的提示，选“着落”恰当。 故选A。 （2）本题考查修辞手法辨别。 [甲]：从“小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说”中的“可爱”“说”等词中，可以看出把济南的小山当作人来写，运用了拟人的修辞手法； [乙]：从“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”中的“像”字，可以看出把“矮松”比作“日本看护妇”，运用了比喻的修辞手法； [丙]：从“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”中的“害羞”可以看出，把“薄雪”人格化，运用了拟人的修辞手法； 故选乙。 【27-2022-2023学年北京师范大学亚太实验学校七年级上学期期中语文试题】与人交流，要结合语境才能准确理解对方意思。阅读文章同样如此。下列语句中加点词语的语境义解释有误的一项是（ ） A. 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（红莲含苞未放） B. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形容女子打扮得十分艳丽） C. 总有一天，我们要还敌人以颜色。（厉害） D. 他听到了点风声，心中害怕，躲起来了。（消息） 【答案】B 【解析】 本题考查词语运用。 A.菡萏：睡莲科莲属多年生水生草本植物。此处指未开的荷花，使用正确； B.花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。这里形容“小姑娘”打扮得十分艳丽，使用不当； C.颜色：表现出来以让人知晓厉害的面色或言行。这里表现让敌人知道厉害，使用正确； D.风声：透露出来的消息。这里是指他听到消息，使用正确； 故选B。 【28-2022-2023学年北京市第一七一中学七年级上学期期中语文试题】下列四句中，划线词语的本义或语境义解释有误的一项是（ ） A. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。解释：“酝酿”本来指造酒的发酵过程，在这句中指各种花的香气在空气中发酵，可以闻出酒的香气。 B. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。解释：“热烈”本来形容人情绪高昂、兴奋激动，在这句中赋予“紫色的花”人的特点，形容它灿烂盛开的样子。 C. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。解释：两个“自然”都有理所当然的意思，这句中具体指“母亲”和“儿子”的体重都不重是理所当然的。 D. 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。解释：“各得其所可”以理解为每个人或事物都能得到合适的安顿，这里指作者希望他的母亲和他的儿子分别选择适合自己的路走，母亲走适合她的平顺的大路，儿子走有意思的小路。 【答案】A 【解析】 本题考查词语理解。 A.“酝酿”在此生动形象地表达了各种花的香，小草、泥土的气息等混合在一块儿散发出来的气味浓郁，从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人；“各种花的香气在空气中发酵，可以闻出酒的香气”有误； 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$