精品解析：四川省资阳市雁江区保和中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

四川省资阳市雁江区保和中学2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分,24小题共48分） 1. 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是 A. 它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视 B. 它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C. 它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控 D. 只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的 2. 步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。下列不属于真正思维独立的是（ ） ①做事总是按自己的想法去做②自己能做的事情总是自己做 ③遇到事情善于思考，有自己的见解，同时接纳他人合理的意见④敢于和别人争辩，让其接受自己的观点 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 七年级学生小强日记中写道：“自进入初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想跟女生说话，同女生一起做事情感觉特别愉快。”据此完成3～4题。 3. 七年级学生小强在日记中写道：“自进入初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想跟女生说话，同女生一起做事情感觉特别愉快。”小强这种心理活动是（ ） ①一种青春期的心理萌动②心理不健康的表现③青春成长中的正常现象④一种内心龌龊，不道德的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ 4. 七年级学生小强在日记中写道：“自进入初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想跟女生说话，同女生一起做事情感觉特别愉快。”当我们面临小强这种状况时，我们应该（ ） ①正确认识，懂得与异性交往是我们成长的一个重要方面②学会控制自己，不要和异性交往 ③高度警惕，因为这种对异性朦胧的情愫必然会影响我们的学习④慎重对待，理智处理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 青春的探索不会停止，在探索过程中有人发出了这样的呐喊：别人与我比父母，我与别人比明天。这种呐喊体现的是（ ） ①嫉妒②自信③自弃④自强 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 6. 2016年9月7日至18日，第15届夏季残奥会在巴西里约热内卢举行。当盲人运动员凭着听觉、触觉飞身投球的时候，当脑瘫运动员奋力推举的时候，当肢残运动员迈开假肢大步跨越的时候……我们可以真切地感受到残疾人运动员（ ） ①超越自我、自强不息的精神②乐观向上、珍爱生命的态度 ③追求健美身躯、追求名利的渴望④身残志坚、奋勇争先的品格 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 7. 孔子说：“行已有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行已有耻。”需要我们（ ） ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②树立道德底线意识，触碰道德底线的事情不做，违法的事不做 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④革除自己身上的旧习，做一个完美无缺的人 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 8. 临近期末时，七年级的小丽又开始出现问题了。她说“每次考试，总怕考不好，辜负家长、老师的期望，结果连会做的题都不会做了，总考不好！”这说明（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动②对某件事情的预期往往对我们的情绪也有一定的影响 ③情绪总是给我们消极的影响④我们应该学会调控自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 青春期情绪具有波动性，有时情绪反映很强烈。以下对情绪的管理属于积极调控的是（ ） A. 父母不让自己玩手机时，十分抵触 B. 公交车上被人不小心踩了一脚时，大发雷霆 C. 受到老师表扬时，下决心继续再接再厉 D. 常为一点小事就冲动、失控 10. 小李情绪低落时，喜欢听听音乐；烦躁时，会试着去做一些自己喜欢的事。小李调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 合理宣泄 11. 我们每个人的内心都有一个情感世界。情感（ ） ①是人最基本的精神需求②让我们的内心世界更加丰富 ③是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变④与我们的想象力、创造力相关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 生活中美好的人和事物，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。获得美好情感的方式可以是（ ） ①通过阅读②通过与人交往③通过参与有意义的社会活动④强迫他人给予 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语说明（ ） A. 人越多越没有可能真正团结，也就越没有力量 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 个人的力量是分散的，在集体中没有多大作用 D. 个人的力量总是无穷的，人多反而办不成事 14. 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人（ ） ①保持单音准确、饱满②都比别人的音调更高 ③在与其他单音组成和声时尽力做好自己④遵守规则，以保持和声的和谐之美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 个人意愿和集体要求有时可能会发生矛盾甚至冲突，要找到解决二者矛盾甚至冲突的平衡点，就要（ ） A. 在集体中首先尊重个人意愿，保障个人利益 B. 处处牺牲个人意愿，以维护集体要求 C. 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 D. 把个人意愿和集体要求对立起来，个人意愿服从集体的共同要求 16. 有的学生小群体重感情轻理智，如果有同学或老师损害某个成员或小群体的利益，就会一哄而起、群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。这样的小群体（ ） ①往往会将自身利益置于集体利益之上②往往会沦小团体主义 ③我们坚决抵制，我们要坚持正确的行为，坚持集体主义④能使群体中的每个人都能找到自己的位置，体会到安全感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 17. 东南亚人讲“水涨荷花高”，非洲人讲“独行快、众行远”,欧洲人讲“一棵树挡不住寒风”。下列中国俗语中与这些语意最接近的是（ ） A. 一个和尚有水喝,三个和尚没水喝 B. 大河有水小河满，大河无水小河干 C 车到山前必有路，船到桥头自然直 D. 只有上不去的天，没有过不去的山 18. 某校七（1）班新学期竞选班长，王强在演说中提出，要创建班级民主管理制度。下列能体现这一制度的是（ ） ①同学们通过民主程序选举班干部②班内重大事情由班长和班主任共同决定 ③同学们共同制定班级主题活动方案④班上同学共同商定班规 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 同学们在小组合作学习中，难免会遇到分歧，产生矛盾，这需要妥善处理。下列做法中，属于“妥善处理”的是（ ） ①尊重个人主见，互不妥协②加强沟通，反复商讨 ③理解包容，求大同存小异④互不干涉，各按各的做 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 20. 共享单车为人们的出行提供了便捷，但一些人的不文明行为让人忧心：行为人利用暴力手段拆除共享单车上的电子锁具；行为人骑车结束后将共享单车扔入河中；行为人不将共享单车放到指定的位置，而放在小区个人长期占用……可见（ ） ①共享单车并不被人们所接受②共享单车的使用也需要一定法律规范 ③法治也是人们共同的生活方式④我们在享受权利的同时应该自觉履行相应的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合上述要求的有（ ） ①按照交通标识骑自行车②春暖花开时与几个同学一起偷偷攀折校内的黄桷兰花 ③完成规定年限的义务教育④在玩耍中多次打碎校园中的路灯 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 22. 看网络直播“打赏”自己心仪的主播曾是很流行、很时尚的事情。上海13岁女孩小苏用妈妈手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了25万元；福建12岁男孩小林为讨网络主播开心，一个月就“打赏”了3万元……给家庭带来了巨额财产损失。如果你是他们的同学，你会劝说他们（ ） ①增强法治观念，提高自我保护意识和能力②提高自控力，坚决抵制不良诱惑 ③要埋头学习文化知识，坚决不与外界接触④网络处处陷井，青少年要杜绝上网 A. ①②③ B. ①③④ C. ①② D. ②③ 23. 2017年3月28日，是全国第22个中小学生安全教育日。某市中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措（ ） ①体现了对未成年人的学校保护②有利于建设和谐校园 ③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”卢梭的这一名言启示我们（ ） ①增强法治意识，是青少年健康成长的基本要求②作为公民应该树立法律信仰 ③每个公民的权利都应该受到特殊保护④要发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵守法律和捍卫法律 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 二、综合题（32分） 25. 进入初中后，不少同学发现自身及同学的脾气都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一心理困惑，七（1）班的班主任组织了一次活动，即通过给自己的心理“照镜子”来认识自己。请你从中找出自己的影子吧！ ①自我意识不断增强②渴望交际，但又常常自我封闭③既依赖于大人，但又对大人的教育有抵触情绪④有时表现得很勇敢，有时又表现得比较怯懦⑤遇到挫折就失去信心，悲观失望⑥思维活跃，想象丰富⑦情绪波动比较大，容易失去控制 （1）请找出你的影子（只写序号即可）：____ （2）你打算通过哪些途径解决自身的心理矛盾和困惑？ 26. 2017年1月12日，71岁的杨元芝老人驾驶老年代步车，载着两名同样年过七旬的老人不慎栽进道边小河里。90后小伙赵远齐正驾车路过，见此情景，他赶紧跳入河中将三位老人先后从车内救了出来。有人问小赵叫什么名字，家住哪，小赵摆了摆手，钻进了自己的轿车，然后悄然离开了现场。 阅读材料，结合教材“品出情感的韵味”有关知识回答： （1）赵远齐的行为体现了什么样的情感？ （2）体味美好情感、传递情感正能量对我们的成长有何重要意义？ 27. 2016年12月7日，《小小男子汉》新书发布会在上海市静安区闸北第三中心小学举行。这本教材主要致力于帮助男孩们了解其生长过程中所需面对的一些性别困惑，旨在提升男孩敢于担当的勇气与素养。另外，上海教育出版社透露，相关的女生性别教材目前正在编制中。 阅读材料，结合教材“男生女生”有关知识回答： （1）像《小小男子汉》这样的男生性别教材或相关女生性别教材的发行，对我们在性别角色的认识上有何意义？ （2）我们应该如何认识和对待男生女生性别特征上的差异？ 28 2017年1月15日，在一年一度的体坛风云人物评选中，中国女排获得最佳团队奖，郎平获得最佳教练称号，朱婷获得最佳女运动员称号。在接受记者采访时，郎平认为应该感谢女排姑娘们，感谢女排这个集体；朱婷也把自己的精彩发挥归功于集体。 郎平和朱婷都把个人的成绩归功于集体。请你简要说明，集体生活在成就个人方面具体有哪些作用或影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省资阳市雁江区保和中学2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分,24小题共48分） 1. 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是 A. 它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视 B. 它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展 C. 它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控 D. 只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观。进入青春期产生心理矛盾是很正常的心理现象，我们要正确对待，学会积极的调节自己的心理矛盾，将青春期的心理矛盾转换为前进的动力，否则就会成为我们的阻力，所以ABC的观点是错误的，正确答案选D。 2. 步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。下列不属于真正思维独立的是（ ） ①做事总是按自己的想法去做②自己能做的事情总是自己做 ③遇到事情善于思考，有自己的见解，同时接纳他人合理的意见④敢于和别人争辩，让其接受自己的观点 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考。 ②③：依据教材知识，思维独立表现在自己能做的事情总是自己做。遇到事情善于思考，有自己的见解，同时接纳他人合理的意见，故②③符合题意； ①：做事不能总是按自己的想法去做，要听取他人的正确意见，故①说法错误； ④：我们不能让他人接受自己的观点，故④说法错误； 故本题选A。 七年级学生小强在日记中写道：“自进入初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想跟女生说话，同女生一起做事情感觉特别愉快。”据此完成3～4题。 3. 七年级学生小强在日记中写道：“自进入初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想跟女生说话，同女生一起做事情感觉特别愉快。”小强这种心理活动是（ ） ①一种青春期的心理萌动②心理不健康的表现③青春成长中的正常现象④一种内心龌龊，不道德的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ①③：题干中小强日记中记录的心理活动是一种青春期的心理萌动，是青春成长中的正常现象，我们要正确对待与异性的交往，故①③符合题意； ②：心理是正常的，不是不健康的，故②说法错误； ④：心理是正常的，不是内心龌龊，不道德的表现，故④说法错误； 故本题选D。 4. 七年级学生小强日记中写道：“自进入初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想跟女生说话，同女生一起做事情感觉特别愉快。”当我们面临小强这种状况时，我们应该（ ） ①正确认识，懂得与异性交往是我们成长的一个重要方面②学会控制自己，不要和异性交往 ③高度警惕，因为这种对异性朦胧的情愫必然会影响我们的学习④慎重对待，理智处理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 ①④：题干中小强是出现了青春萌动的现象，这启示我们要懂得与异性交往是我们成长的一个重要方面，慎重对待，理智处理，故①④符合题意； ②：不要和异性交往，说法绝对，这忽略了与异性交往的意义，故②说法错误； ③：必然，说法绝对，异性朦胧的情愫不一定会影响我们的学习，故③说法错误； 故本题选B 5. 青春的探索不会停止，在探索过程中有人发出了这样的呐喊：别人与我比父母，我与别人比明天。这种呐喊体现的是（ ） ①嫉妒②自信③自弃④自强 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ②④：题干中，别人与我比父母，我与别人比明天，这体现了自信、自强的人生态度，故②④符合题意； ①③：嫉妒、自弃是消极的人生态度，不是题文内容体现的，故①③不符合题意； 故本题选D。 6. 2016年9月7日至18日，第15届夏季残奥会在巴西里约热内卢举行。当盲人运动员凭着听觉、触觉飞身投球的时候，当脑瘫运动员奋力推举的时候，当肢残运动员迈开假肢大步跨越的时候……我们可以真切地感受到残疾人运动员（ ） ①超越自我、自强不息的精神②乐观向上、珍爱生命的态度 ③追求健美身躯、追求名利的渴望④身残志坚、奋勇争先的品格 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强、正确对待挫折的方法。 ①②④：残疾人运动员在赛场上的奋力拼搏体现了超越自我、自强不息的精神；乐观向上、珍爱生命的态度；身残志坚、奋勇争先的品格，故①②④符合题意； ③：残疾人运动员不是为了追求健美身躯、追求名利，故③说法错误； 故本题选B。 7. 孔子说：“行已有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行已有耻。”需要我们（ ） ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②树立道德底线意识，触碰道德底线的事情不做，违法的事不做 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④革除自己身上的旧习，做一个完美无缺的人 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ①②③：依据教材知识，“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立道德底线意识，触碰道德底线的事情不做，违法的事不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，故①②③符合题意； ④：任何人都不是完美无缺的，故④说法错误； 故本题选C。 8. 临近期末时，七年级的小丽又开始出现问题了。她说“每次考试，总怕考不好，辜负家长、老师的期望，结果连会做的题都不会做了，总考不好！”这说明（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动②对某件事情的预期往往对我们的情绪也有一定的影响 ③情绪总是给我们消极的影响④我们应该学会调控自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、合理调节情绪。 ①②④：题干中，小丽出现的问题是不能正确控制情绪的表现，情绪影响着我们的观念和行动，对某件事情的预期往往对我们的情绪也有一定的影响，我们应该学会调控自己的情绪，故①②④符合题意； ③：情绪对我们有积极影响和消极影响，故③说法错误； 故本题选B。 9. 青春期情绪具有波动性，有时情绪反映很强烈。以下对情绪的管理属于积极调控的是（ ） A. 父母不让自己玩手机时，十分抵触 B. 公交车上被人不小心踩了一脚时，大发雷霆 C. 受到老师表扬时，下决心继续再接再厉 D. 常为一点小事就冲动、失控 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极调控情绪。 C:积极调控情绪是指通过合理的方式调整和控制自己的情绪，使其保持在适度和健康的范围内。受到老师表扬时，下决心继续再接再厉，这是一种积极的情绪管理方式，能够激励自己继续努力，保持良好的情绪状态，故C说法正确； ABD:“十分抵触”、“大发雷霆”、“冲动、失控”都属于消极的情绪管理方式，容易导致情绪波动和失控，故ABD说法错误； 故本题选C。 10. 小李情绪低落时，喜欢听听音乐；烦躁时，会试着去做一些自己喜欢的事。小李调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 合理宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：题干中，小李通过听音乐、做自己喜欢的事来调节情绪，这是通过转移注意调节情绪，故C符合题意； ABD：题干未涉及改变认知评价、放松训练、合理宣泄等方法，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 我们每个人的内心都有一个情感世界。情感（ ） ①是人最基本的精神需求②让我们的内心世界更加丰富 ③是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变④与我们的想象力、创造力相关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系、情感的作用。 ①②④：依据教材知识，情感是人最基本的精神需求，让我们的内心世界更加丰富，与我们的想象力、创造力相关，故①②④符合题意； ③：情绪是短暂的、不稳定的，故③说法错误； 故本题选B。 12. 生活中美好的人和事物，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。获得美好情感的方式可以是（ ） ①通过阅读②通过与人交往③通过参与有意义的社会活动④强迫他人给予 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 ①②③：依据教材知识，我们可以通过阅读、通过与人交往、通过参与有意义的社会活动等获得美好情感，故①②③符合题意； ④：强迫他人给予，不是获得美好情感恰当的方式，故④说法错误； 故本题选A。 13. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语说明（ ） A. 人越多越没有可能真正团结，也就越没有力量 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 个人的力量是分散的，在集体中没有多大作用 D. 个人的力量总是无穷的，人多反而办不成事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 B：题干中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”的意思是千人同心就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人的作用。这体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B符合题意； A：人多是有可能真正团结有力量的，故A说法错误； C：个人的力量在集体中有很大作用，故C说法错误； D：个人的力量是有限的，但是人多也有可能办成事，故D说法错误； 故本题选B。 14. 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人（ ） ①保持单音准确、饱满②都比别人的音调更高 ③在与其他单音组成和声时尽力做好自己④遵守规则，以保持和声的和谐之美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查单音与和声。 ①③④：依据教材知识，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满；在与其他单音组成和声时尽力做好自己；遵守规则，以保持和声的和谐之美，故①③④符合题意； ②：要让集体的和声更美，并不是都要比别人的音调更高，故②说法错误； 故本题选C。 15. 个人意愿和集体要求有时可能会发生矛盾甚至冲突，要找到解决二者矛盾甚至冲突的平衡点，就要（ ） A. 在集体中首先尊重个人意愿，保障个人利益 B. 处处牺牲个人意愿，以维护集体要求 C. 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 D. 把个人意愿和集体要求对立起来，个人意愿服从集体的共同要求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 C：依据教材知识，个人意愿和集体要求有时可能会发生矛盾甚至冲突，我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，故C符合题意； A：在集体中首先要坚持集体利益，故A说法错误； B：我们也要注意维护个人意愿，故B说法错误； D：把个人意愿和集体要求统一起来，故D说法错误； 故本题选C。 16. 有的学生小群体重感情轻理智，如果有同学或老师损害某个成员或小群体的利益，就会一哄而起、群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。这样的小群体（ ） ①往往会将自身利益置于集体利益之上②往往会沦为小团体主义 ③我们坚决抵制，我们要坚持正确的行为，坚持集体主义④能使群体中的每个人都能找到自己的位置，体会到安全感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义反对小团体主义。 ①②③：题干中的小群体的行为往往会将自身利益置于集体利益之上，往往会沦为小团体主义。我们坚决抵制，我们要坚持正确的行为，坚持集体主义，故①②③符合题意； ④：小团体主义不能使群体中的每个人都能找到自己的位置，更不会体会到安全感，故④说法错误； 故本题选A。 17. 东南亚人讲“水涨荷花高”，非洲人讲“独行快、众行远”,欧洲人讲“一棵树挡不住寒风”。下列中国俗语中与这些语意最接近的是（ ） A. 一个和尚有水喝,三个和尚没水喝 B. 大河有水小河满，大河无水小河干 C. 车到山前必有路，船到桥头自然直 D. 只有上不去的天，没有过不去的山 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查集体的作用。 B：东南亚人讲“水涨荷花高”，非洲人讲“独行快、众行远”，欧洲人讲“一棵树挡不住寒风”。这些俗语的意思均体现了集体的力量，说明了集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。“大河有水小河满，大河无水小河干”也体现了集体的力量，因此选项B正确； ACD：均没有涉及到集体的作用，排除； 故本题选B。 18. 某校七（1）班新学期竞选班长，王强在演说中提出，要创建班级民主管理制度。下列能体现这一制度的是（ ） ①同学们通过民主程序选举班干部②班内重大事情由班长和班主任共同决定 ③同学们共同制定班级主题活动方案④班上同学共同商定班规 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 ①③④：班级民主管理制度，包含同学们通过民主程序选举班干部，同学们共同制定班级主题活动方案，班上同学共同商定班规，故①③④符合题意； ②：班内重大事情应该由民主决定，不是由班长和班主任共同决定，故②说法错误； 故本题选C。 19. 同学们在小组合作学习中，难免会遇到分歧，产生矛盾，这需要妥善处理。下列做法中，属于“妥善处理”的是（ ） ①尊重个人主见，互不妥协②加强沟通，反复商讨 ③理解包容，求大同存小异④互不干涉，各按各的做 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理同学之间的矛盾。 ②③：当我们与同学之间产生矛盾和分歧时，要加强沟通，反复商讨；理解包容，求大同存小异，故②③符合题意； ①：互不妥协不利于解决问题，故①说法错误； ④：互不干涉，各按各的做，这不符合合作学习的要求，故④说法错误； 故本题选B。 20. 共享单车为人们出行提供了便捷，但一些人的不文明行为让人忧心：行为人利用暴力手段拆除共享单车上的电子锁具；行为人骑车结束后将共享单车扔入河中；行为人不将共享单车放到指定的位置，而放在小区个人长期占用……可见（ ） ①共享单车并不被人们所接受②共享单车的使用也需要一定法律规范 ③法治也是人们共同的生活方式④我们在享受权利的同时应该自觉履行相应的义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治作用。 ②③④：题干中，共享单车的一些规定说明共享单车的使用也需要一定法律规范，表明法治也是人们共同的生活方式，体现了我们在享受权利的同时应该自觉履行相应的义务，故②③④符合题意； ①：题干未涉及共享单车并不被人们所接受，故①不符合题意； 故本题选D。 21. 某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合上述要求的有（ ） ①按照交通标识骑自行车②春暖花开时与几个同学一起偷偷攀折校内的黄桷兰花 ③完成规定年限的义务教育④在玩耍中多次打碎校园中的路灯 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：按照交通标识骑自行车，这是遵守宪法和法律的表现，故①符合题意； ②：春暖花开时与几个同学一起偷偷攀折校内的黄桷兰花，这是破坏公共环境，故②说法错误； ③：完成规定年限的义务教育，这是自觉履行受教育的义务，故③符合题意； ④：在玩耍中多次打碎校园中的路灯，这是破坏公共财物，故④说法错误； 故本题选A。 22. 看网络直播“打赏”自己心仪的主播曾是很流行、很时尚的事情。上海13岁女孩小苏用妈妈手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了25万元；福建12岁男孩小林为讨网络主播开心，一个月就“打赏”了3万元……给家庭带来了巨额财产损失。如果你是他们的同学，你会劝说他们（ ） ①增强法治观念，提高自我保护意识和能力②提高自控力，坚决抵制不良诱惑 ③要埋头学习文化知识，坚决不与外界接触④网络处处是陷井，青少年要杜绝上网 A. ①②③ B. ①③④ C. ①② D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①②：材料中一些未成年人给主播打赏的行为是错误的，我们要增强法治观念，提高自我保护意识和能力；提高自控力，坚决抵制不良诱惑，故①②符合题意； ③：坚决不与外界接触，这不利于全面发展，故③说法错误； ④：杜绝上网，说法绝对，忽略了网络的积极意义，故④说法错误； 故本题选C。 23. 2017年3月28日，是全国第22个中小学生安全教育日。某市中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措（ ） ①体现了对未成年人的学校保护②有利于建设和谐校园 ③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人的健康成长。 ①②③：题干中，某市中小学校广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动，这体现了对未成年人的学校保护，有利于建设和谐校园，有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能，故①②③符合题意； ④：根本上消除，说法绝对。措施有利于减少影响未成年人健康成长的安全隐患，故④说法错误； 故本题选A。 24. “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”卢梭的这一名言启示我们（ ） ①增强法治意识，是青少年健康成长的基本要求②作为公民应该树立法律信仰 ③每个公民的权利都应该受到特殊保护④要发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵守法律和捍卫法律 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ②④：一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里，卢梭的名言启示我们应该树立法治意识、法律信仰，要发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵守法律和捍卫法律，故②④符合题意； ①：题文未体现增强法治意识，是青少年健康成长的基本要求，故①不符合题意； ③：青少年的权利受到特殊保护，故③说法错误； 故本题选B。 二、综合题（32分） 25. 进入初中后，不少同学发现自身及同学的脾气都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一心理困惑，七（1）班的班主任组织了一次活动，即通过给自己的心理“照镜子”来认识自己。请你从中找出自己的影子吧！ ①自我意识不断增强②渴望交际，但又常常自我封闭③既依赖于大人，但又对大人的教育有抵触情绪④有时表现得很勇敢，有时又表现得比较怯懦⑤遇到挫折就失去信心，悲观失望⑥思维活跃，想象丰富⑦情绪波动比较大，容易失去控制 （1）请找出你的影子（只写序号即可）：____ （2）你打算通过哪些途径解决自身的心理矛盾和困惑？ 【答案】（1）①②③④⑤⑥ （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青春期的心理变化的表现，为开放试题 ，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查解决心理矛盾和困惑的方法，可以结合教材知识作答。 26. 2017年1月12日，71岁的杨元芝老人驾驶老年代步车，载着两名同样年过七旬的老人不慎栽进道边小河里。90后小伙赵远齐正驾车路过，见此情景，他赶紧跳入河中将三位老人先后从车内救了出来。有人问小赵叫什么名字，家住哪，小赵摆了摆手，钻进了自己的轿车，然后悄然离开了现场。 阅读材料，结合教材“品出情感的韵味”有关知识回答： （1）赵远齐的行为体现了什么样的情感？ （2）体味美好情感、传递情感正能量对我们的成长有何重要意义？ 【答案】（1）赵远齐的行为表现出乐于助人、默默无闻的美好积极情感。 （2）生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、情感的作用。 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：赵远齐正驾车路过，见此情景，他赶紧跳入河中将三位老人先后从车内救了出来→可链接乐于助人。 关键词②：有人问小赵叫什么名字，家住哪，小赵摆了摆手，钻进了自己的轿车，然后悄然离开了现场→可链接默默无闻。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查情感的作用，可以结合教材知识作答。 27. 2016年12月7日，《小小男子汉》新书发布会在上海市静安区闸北第三中心小学举行。这本教材主要致力于帮助男孩们了解其生长过程中所需面对的一些性别困惑，旨在提升男孩敢于担当的勇气与素养。另外，上海教育出版社透露，相关的女生性别教材目前正在编制中。 阅读材料，结合教材“男生女生”有关知识回答： （1）像《小小男子汉》这样的男生性别教材或相关女生性别教材的发行，对我们在性别角色的认识上有何意义？ （2）我们应该如何认识和对待男生女生性别特征上差异？ 【答案】（1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象。 （2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识和对待男生女生性别特征上的差异、正确认识性别角色。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识性别角色的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：像《小小男子汉》这样的男生性别教材或相关女生性别教材的发行→对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识和对待男生女生性别特征上的差异，可以结合教材知识作答。 28. 2017年1月15日，在一年一度的体坛风云人物评选中，中国女排获得最佳团队奖，郎平获得最佳教练称号，朱婷获得最佳女运动员称号。在接受记者采访时，郎平认为应该感谢女排姑娘们，感谢女排这个集体；朱婷也把自己的精彩发挥归功于集体。 郎平和朱婷都把个人的成绩归功于集体。请你简要说明，集体生活在成就个人方面具体有哪些作用或影响？ 【答案】在集体中涵养品格：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在集体中发展个性：①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 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