1.1 远古时期的人类活动 课件 2024-2025学年统编版历史七年级上册

第一单元　史前时期：原始社会与 中华文明的起源 第1课　远古时期的人类活动 1. 【新情境】学校组织参观一处早期人类遗址，同学们了解 到这一遗址生活的早期人类距今约170万年，是我国境内 目前已知最早的古人类之一。据此可知，这一遗址位于 (　A　) A. 云南元谋 B. 湖北郧阳 C. 陕西蓝田 D. 北京周口店 A 2 3 4 5 6 7 1 2. 在郧县人遗址文化层中出土了石核、石片、砍砸器、刮削 器等石器；在蓝田人遗址，考古学家相继发现了尖状器、 石片、石球等石器。这些出土的石器表明他们(　B　) A. 是我国境内最早的古人类 B. 已经能够制作和使用工具 C. 掌握了磨光和钻孔的技术 D. 已经演化发展为早期智人 B 2 3 4 5 6 7 1 3. 杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击 者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同 时。”按照该标准，下列各项为研究人类起源提供原始史 料的是(　B　) A. 学者的推断 B. 北京人头盖骨化石 C. 神话传说 D. 电视剧《人类起源》 B 2 3 4 5 6 7 1 学史方法 如何给史料分类 2 3 4 5 6 7 1 4. 李华同学进行项目化学习时，搜集了下面三幅图片。据此 可知，北京人(　A　) A. 仍然保留猿类特征 B. 能够使用打制石器 C. 完全具备现代人特征 D. 结成群体进行生活 A 2 3 4 5 6 7 1 5. 【2024·晋中月考】北京人已经学会使用天然火，他们从 自然界取来火种，用火烧烤食物、照明和御寒。最能证明 这一结论的是(　B　) A. 古籍记载 B. 发掘的灰烬、烧骨 C. 神话传说 D. 史书论述 B 2 3 4 5 6 7 1 6. 【2023·太原期中】考古学家在北京人遗址发现了约10万 件打制石器，包括刮削器、尖状器、砍砸器，还发现有灰 烬、烧石和烧骨等。这些考古发现(　A　) A. 为研究北京人提供了可靠证据 B. 表明北京人学会了人工取火 C. 是北京人结成群体生活的见证 D. 说明北京人进入新石器时代 A 2 3 4 5 6 7 1 7. 考古发现是了解史前社会的重要依据。下面的出土文物可 以印证我国境内远古人类(　D　) A. 使用打制石器 B. 靠采集和狩猎为生 C. 过着集体生活 D. 掌握磨光和钻孔技术 D 2 3 4 5 6 7 1 1. 比较法是历史学习和研究的重要方法之一。下表对北京人 和山顶洞人进行了探究比较，可得出的结论是(　D　) 原始人类 生活年代 工具、用火 生活方式 北京人 距今约70万—20万年 打制石器、天然火 原始人群 山顶洞人 距今约3万年 打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术；可能已经知道人工取火 氏族公社 2 1 A. 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐 全的直立人遗址之一 B. 山顶洞人已经使用磨制石器，而北京人使用的是打制 石器 C. 考古发掘成果是研究人类起源的重要依据 D. 人类在不断地进化和进步着 答案：D 2 1 2. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。据图可 知，中华文明起源具有(　C　) A. 领先性 B. 同步性 C. 多元性 D. 竞争性 C 2 1 【项目化学习】古人类遗址·人类起源。七年级(1)班开展项 目化学习，请你参与完成。 【项目名称】了解古人类遗址。探寻中国人起源 【项目目标】通过查阅资料、走近古人类遗址，想象古人类 生活，认识古人类遗址发掘的重要意义。 2 1 任务一　一组同学查阅资料，展示了下面的化石图片。 元谋人遗址出土的石器 蓝田人遗址出土的石器 问题1：请你观察这些化石，写出两个古人类遗址出土石器的共同特点。据此，你能得出哪些推论？(2分) 【项目任务】 2 1 答案：共同特点：石器边缘不光滑；打砸痕迹明显；都 属于打制石器等。 (答出任意一点得1分)推论：元谋人、 蓝田人都使用打制石器；都属于旧石器时代的古人类； 都能够制作和使用工具。(答出任意一点得1分) 2 1 任务二　二组同学参观了周口店北京人遗址后，展示了下面 一组考古发现。 北京人头盖骨化石(复制品) 北京人使用的石器和遗址灰烬堆 问题2：请结合所学知识，分别写出它们的历史价值。(2分) 2 1 答案：为研究北京人的体貌特征、生产生活状况提供了 重要依据；对研究人类起源和古人类演化的历史具有重 要意义等。(答出任意一点得1分，共2分) 2 1 学史方法 如何从文物中获取信息 历史价值：文物承载的时间、空间信息，可以反映当时的 社会制度、生产方式、宗教信仰等，为研究当时的社会发 展状况提供了重要的史料。 艺术价值：文物的外形特点体现了当时的艺术风格和审美 观念。 科学价值：通过对文物的材料分析和技术研究，可以了解 古代的冶金、陶瓷等技术水平。 2 1 任务三　三组同学根据考古发现绘制了下面一组北京人生活 想象图。 的群居 答案：【示例】北京人过着原始的群居生 活。白天，一部分青壮年男子出发去附近打 猎，一部分男子去附近河滩打制石器，妇女 和老人照顾孩子、采摘野果。傍晚，人们围 坐在火堆边，烤制食物、取暖，共同分享一 天的劳动成果。(答出任意一点得1分，共2 分) 问题3：请观察上面的图片，介绍一下北京 人一天的生活。(2分) 2 1 问题4：通过上面的学习过程，你认为我们研究人类起源的 主要依据是什么？(1分) 答案：考古发掘；化石(答出任意一点得1分) 答案：考古发掘；化石(答出任意一点得1分) 2 1 学史方法 获取史料的方法(部分) 考古发掘；实地调查；查阅文献、档案；当事人口述、记 录；文物、遗物鉴定；古文字研究。 2 1 $$