精品解析：江西省赣州市瑞金市第五中学2023-2024学年八年级下学期期末物理试题

2023-2024学年江西省赣州市瑞金五中八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共4小题，共8分。 1. 中国今后陆续发射的神九、神十飞船将对接成中国太空站，请你设想一下在太空站里中国宇航员可以选用什么器材来锻炼身体（   ） A. 哑铃 B. 跑步机 C. 弹簧拉力器 D. 杠铃 2. 如图所示是安置在公路收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个向下的动力时，栏杆将绕左端点逆时针转动起来，它是一根 A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C 等臂杠杆 D. 无法确定． 3. 如图所示为乒乓球在水平地面上连续弹跳时产生的轨迹的一部分，该图表明（ ） A. 在图中乒乓球的弹跳方向为自右向左 B. 乒乓球弹跳时机械能守恒 C. 乒乓球运动过程中重力势能一直减小 D. 乒乓球某次弹起过程中，弹起瞬间的动能大于此过程最高点时的重力势能 4. 下列有关力学知识的说法中正确的是（ ） A. 用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的 B. 做匀速直线运动物体，速度越大，受到的力也就越大 C. 电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功 D. 踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 5. 生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（　　） ①用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强 ②堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用 ③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强 ④教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变小 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 只利用图中各组给定的器材做实验，能完成其实验目的的是（   ） A. 探究压力作用效果与受力面积的关系 B. 研究液体压强与受力面积的关系 C. 证明大气压的存在 D. 准确测出大气压的数值 三、填空题：本大题共7小题，共14分。 7. 历史上，著名的_____实验证明了大气压的存在；_____实验首次测定了大气压的值。 8. 如图所示，两艘小船静止在湖面上，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，两船都运动起来．此现象表明：力的作用是_____；力可以改变物体的_____． 9. 国家级森林公园天柱山以风景奇秀而著称，小华利用假期来天柱山游玩，在乘缆车匀速上山过程中，小华的机械能将______（填“增大”、“减小”或“不变”）；小华相对固定吊索的铁塔是______的（填“运动”或“静止”）。 10. 在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大______的方法来增大黑板擦与黑板之间的______力。 11. 当电梯向上做匀速运动时，站点上面的乘客，具有的动能将_____，具有的重力势能将_____。（填写“变大”“变小”或“不变”） 12. 物理学研究方法有很多，例如：类比法、模型法、控制变量法、等效法、理想实验与科学推理相结合的方法等。我们在研究二力合成时用到______，研究牛顿第一定律时用到控制变量法和______（填研究方法）。 13. 某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的 _____，若该同学的质量是48kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为 _____Pa。 四、实验探究题：本大题共3小题，共22分。 14. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： ①可能跟物体浸入液体的深度有关； ②可能跟物体的重力有关； ③可能跟物体的体积有关； ④可能跟物体浸入液体的体积有关； ⑤可能跟液体的密度有关。 为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： （1）铁块从位置1→2→3的过程，弹簧测力计的示数______，说明铁块受到的浮力______；从位置3→4的过程，弹簧测力计的示数______，说明铁块受到的浮力______（填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）通过这一实验可以验证上述猜想______是正确的，猜想______是不正确的（填上面猜想的序号）； （3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图乙），请你通过设计实验验证浮力与液体的密度是否有关？______；简要地写出你的验证方法：______。 15. 小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度． 按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示． 实验序号 铁块质量 铁块距桌面高度 桌腿进入沙子的深度 ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 （1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小； （2）为了验证猜想一，需选择表中_____（填实验序号）三组数据进行分析； （3）分析表中①②③实验数据，可得出的结论是：_____． 16. 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关。一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表。 次数 动滑轮重/N 钩码重/N 动力/N 机械效率 1 1 2 1 ［1］___________ 2 1 4 ［2］___________ 3 2 4 2 ［3］___________ （1）在答题卡上填上三次实验的机械效率。 （2）根据实验___________和___________（选填1、2、3）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关； （3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越___________；（选填“高”或“低”） （4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用___________（选填“同一”或“不同”）滑轮组，提升___________（选填“相同”或“不同”）的高度去研究。 五、计算题：本大题共5小题，共30分。 17. 如图所示，小明用不同材料做成粗细大小都一样的甲、乙两支密度计放在水中，水面刚好与甲的最上端刻度相齐，与乙的最下端刻度相齐。由图可知甲、乙密度计的重力G甲___________G乙 （填“大于”或“小于”）。其中___________密度计可以测比水密度大的液体的密度。 18. 用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：（g取10N/kg） （1）圆柱体受的最大浮力； （2）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强； （3）圆柱体的密度。 19. 如图所示为洋湖湿地公园的“河道保洁船”清理水面垃圾时的情景，保洁船的质量为2.5t，收集宽度为3.4m．它某次工作时以1m/s的速度做匀速直线运动，其牵引力为5×104N，保洁船工作50s，求这段时间内： （1）保洁船行驶的路程； （2）牵引力做的功； （3）牵引力的功率． 20. 为了检测水库的水位，小明设计了利用电子秤显示水位的装置，该装置由长方体A和B，滑轮组、轻质杠杆CD、电子秤等组成，且杠杆始终在水平位置平衡，OC∶OD=1∶2，如图所示，已知A的体积为VA=0.03m2，A所受的重力GA=600N，动滑轮受到的重力G动=30N，B所受的重力GB=110N，当水位上涨到与A的上表面相平时，水面到水库底部的距离h=20m，不计杠杆和绳的重力与滑轮和轴的摩擦，g取10N/kg，求： （1）水库底部受到水的压强； （2）A受到的浮力； （3）此时电子秤对B的支持力。 21. 在学习“运动和力关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计该实验。 （1）车在水平路面上运动时，竖直方向上受到的______力和______力是平衡的二力，对小车的作用效果为0，相当于小车只受水平方向的摩擦力； （2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有______； （3）试验中，换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车运动得越______； （4）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做______运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年江西省赣州市瑞金五中八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共4小题，共8分。 1. 中国今后陆续发射的神九、神十飞船将对接成中国太空站，请你设想一下在太空站里中国宇航员可以选用什么器材来锻炼身体（   ） A. 哑铃 B. 跑步机 C. 弹簧拉力器 D. 杠铃 【答案】C 【解析】 【详解】A. 人们举起哑铃需要用力，克服的是哑铃的重力，在太空站哑铃不受重力，故A不符合题意； B. 人能够在跑步机上锻炼，是身体受重力，能够站在跑步机上，在太空站人处于漂浮状态，无法在跑步机上稳步前进，故B不符合题意； C. 弹簧拉力器形变大小与受到的拉力成正比，弹簧所受拉力与重力没有关系，可以锻炼使用，故C符合题意； D. 人们举起杠铃需要用力，克服的是杠铃的重力，在太空站杠铃不受重力，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示是安置在公路收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个向下的动力时，栏杆将绕左端点逆时针转动起来，它是一根 A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 等臂杠杆 D. 无法确定． 【答案】B 【解析】 【详解】如图的栏杆相当于杠杆，靠近动力端的立柱处为支点，阻力为右端栏杆的重，阻力臂为右端重心到支点的距离，明显动力臂要小于阻力臂，属于费力杠杆。 故B正确。 3. 如图所示为乒乓球在水平地面上连续弹跳时产生的轨迹的一部分，该图表明（ ） A. 在图中乒乓球的弹跳方向为自右向左 B. 乒乓球弹跳时机械能守恒 C. 乒乓球运动过程中重力势能一直减小 D. 乒乓球某次弹起过程中，弹起瞬间的动能大于此过程最高点时的重力势能 【答案】D 【解析】 【详解】乒乓球在地面上连续弹跳中是动能和势能的相互转化．由于球与地面碰撞时有能量损失，运动中有空气阻力，所以小球在运动中机械能逐渐变小．小球向上运动时，动能转化为重力势能；下降时重力势能转化为动能，因为机械能在逐渐减小，所以球跳起的高度逐渐减小，AB选项不符合题意．乒乓球在向上运动时，重力势能增大，下降时重力势能减小，C选项不符合题意，D选项符合题意． 4. 下列有关力学知识的说法中正确的是（ ） A. 用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的 B. 做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 C. 电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功 D. 踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．用桨向后划船，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，于是船就会向前运动，故A正确； B．做匀速直线运动的物体，所受合外力为零，故B错误； C．电梯匀速上升的过程中，电梯沿支持力的方向移动了距离，电梯对人的支持力做了功，故C错误； D．踢出去足球，由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动，而不是受到惯性，故D错误。 故选A。 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 5. 生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（　　） ①用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强 ②堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用 ③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强 ④教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变小 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①．用细线容易分割熟鸡蛋是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故正确； ②．堵住茶壶盖的小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水不易流出来．茶壶的盖上留一小孔，使内外气压相等，水才容易倒出来；故正确； ③．软包装饮料的吸管下端被削得很尖是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故错误 ④．教室的门窗打开“过堂风”经过时，门外空气流速大压强小，门内空气流速小压强大，在压强差的作用下门被关闭．故正确． 6. 只利用图中各组给定的器材做实验，能完成其实验目的的是（   ） A. 探究压力作用效果与受力面积的关系 B. 研究液体压强与受力面积的关系 C. 证明大气压的存在 D. 准确测出大气压的数值 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．图中有一个长方体金属块和海绵，金属块对海绵的压力一定，通过金属块的不同放置方式来改变受力面积，从而探究压力作用效果与受力面积的关系，故A符合题意； B．液体压强与液体密度、液体的深度有关，图中只有一杯水和一个压强计，只能探究液体的压强与深度的关系，不能探究液体压强与受力面积的关系，故B不符合题意； C．图中有两个吸盘，排净吸盘内的空气，用很大的力才能将其拉开，证明了大气压的存在，故C符合题意； D．图中为托里拆利实验装置图，托里拆利实验准确地测量出大气压的值，故D符合题意。 故选ACD。 三、填空题：本大题共7小题，共14分。 7. 历史上，著名的_____实验证明了大气压的存在；_____实验首次测定了大气压的值。 【答案】 ① 马德堡半球 ②. 托里拆利 【解析】 【详解】[1][2]证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，托里拆利首次测出了大气压的值。 8. 如图所示，两艘小船静止在湖面上，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，两船都运动起来．此现象表明：力的作用是_____；力可以改变物体的_____． 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 【解析】 【详解】船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明人对另一只船施力的同时，另一只船对他乘坐的船也有力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；同时小船由静止变为运动，则说明力可以改变物体的运动状态． 9. 国家级森林公园天柱山以风景奇秀而著称，小华利用假期来天柱山游玩，在乘缆车匀速上山的过程中，小华的机械能将______（填“增大”、“减小”或“不变”）；小华相对固定吊索的铁塔是______的（填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]小华乘缆车匀速上山的过程中，小华的质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大；小华上升时，没有发生弹性形变，不具有弹性势能；机械能等于动能与重力势能之和，所以机械能增大。 [2]小华和固定吊索的铁塔之间发生了位置的改变，所以以固定吊索的铁塔为参照物，小华是运动的。 10. 在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大______的方法来增大黑板擦与黑板之间的______力。 【答案】 ①. 压力 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1][2]用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，擦不干净，接着他稍使点劲就把黑板擦干净了，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大了黑板擦与黑板之间的摩擦力。 11. 当电梯向上做匀速运动时，站点上面的乘客，具有的动能将_____，具有的重力势能将_____。（填写“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]当自动扶梯做匀速运动时，站在上面的乘客，质量不变，速度不变，高度增大，动能不变，重力势能增大。 12. 物理学研究方法有很多，例如：类比法、模型法、控制变量法、等效法、理想实验与科学推理相结合的方法等。我们在研究二力合成时用到______，研究牛顿第一定律时用到控制变量法和______（填研究方法）。 【答案】 ①. 等效替代法 ②. 推理法 【解析】 【详解】[1][2]探究两个力合成时，可用作用效果相同的一个力来代替两个力，采用的是“等效替代法”；牛顿第一定律是在大量可靠实验基础上经过概括、抽象、推理得出的规律，所以研究牛顿第一定律时用到了控制变量法和推理法。 13. 某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的 _____，若该同学的质量是48kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为 _____Pa。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 1.6×104 【解析】 【详解】[1]增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]站立时压力 F=G=mg=48kg×10N/kg=480N 站立时压强 四、实验探究题：本大题共3小题，共22分。 14. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： ①可能跟物体浸入液体的深度有关； ②可能跟物体的重力有关； ③可能跟物体的体积有关； ④可能跟物体浸入液体的体积有关； ⑤可能跟液体的密度有关。 为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： （1）铁块从位置1→2→3的过程，弹簧测力计的示数______，说明铁块受到的浮力______；从位置3→4的过程，弹簧测力计的示数______，说明铁块受到的浮力______（填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）通过这一实验可以验证上述猜想______是正确的，猜想______是不正确的（填上面猜想的序号）； （3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图乙），请你通过设计实验验证浮力与液体的密度是否有关？______；简要地写出你的验证方法：______。 【答案】 ①. 变小 ②. 变大 ③. 不变 ④. 不变 ⑤. ④ ⑥. ① ⑦. 有关 ⑧. 将熟鸡蛋放入清水中，鸡蛋下沉，此时浮力小于鸡蛋的重力；向清水中放入适量食盐并搅拌使食盐充分溶化，所以液体的密度增大；可以观察到鸡蛋会悬浮在盐水中，此时浮力等于鸡蛋的重力。这两种情况下，鸡蛋排开液体的体积相同而液体密度不同，浮力大小不同，由此可知，浮力大小与液体的密度有关。 【解析】 【详解】（1）[1][2]铁块从位置1→2→3的过程，浸入液体中的体积变大，测力计的示数变小，说明铁块受到的浮力变大。 [3][4]铁块从位置3→4的过程，铁块完全浸没，测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变。 （2）[5][6]由（1）可知，浮力大小与浸入液体中的体积有关，浸没在液体中的物体，浮力大小与浸入液体中的深度无关，由此可知，猜想④是正确的，猜想①是错误的。 （3）[7][8]将熟鸡蛋放入清水中，鸡蛋下沉，此时浮力小于鸡蛋的重力；向清水中放入适量食盐并搅拌使食盐充分溶化，所以液体的密度增大；可以观察到鸡蛋会悬浮在盐水中，此时浮力等于鸡蛋的重力。这两种情况下，鸡蛋排开液体的体积相同而液体密度不同，浮力大小不同，由此可知，浮力大小与液体的密度有关。 15. 小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度． 按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示． 实验序号 铁块质量 铁块距桌面高度 桌腿进入沙子的深度 ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 （1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小； （2）为了验证猜想一，需选择表中_____（填实验序号）三组数据进行分析； （3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_____． 【答案】 ①. 桌腿进入沙子的深度 ②. ①④⑤ ③. 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大 【解析】 【详解】（1）根据能量的定义，物体具有的重力势能越大能够对小桌做的功越多，能够使桌腿陷入沙子的深度越大，故而本实验比较的是桌腿进入沙子的深度． （2）根据控制变量法，为了验证猜想一，要控制物体的高度不变，质量改变，从表格中数据可以看出，①④⑤高度相同，质量不同； （3）从表格中①②③数据可以看出，当物体质量相同时，随着物体的高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大． 16. 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关。一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表。 次数 动滑轮重/N 钩码重/N 动力/N 机械效率 1 1 2 1 ［1］___________ 2 1 4 ［2］___________ 3 2 4 2 ［3］___________ （1）在答题卡上填上三次实验的机械效率。 （2）根据实验___________和___________（选填1、2、3）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关； （3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越___________；（选填“高”或“低”） （4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用___________（选填“同一”或“不同”）滑轮组，提升___________（选填“相同”或“不同”）的高度去研究。 【答案】 ①. 33.3% ②. 80% ③. 66.7% ④. 1 ⑤. 2 ⑥. 低 ⑦. 同一 ⑧. 不同 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]第一次实验中滑轮组的机械效率为 [2]第二次实验中滑轮组的机械效率为 [3]第三次实验中滑轮组的机械效率为 （2）[4][5]要研究滑轮组机械效率高低与被提物重有关，应该改变物重并保证动滑轮的重力相同，因此应该选择1和2两次实验。 （3）[6]由2和3两次实验可知，在物重一定时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越小。 （4）[7][8]要研究滑轮组的机械效率和物体提升高度的关系，应该改变所提升物体的高度并保证其它因素相同，所以应该选择同一滑轮组，并改变所提升高度。 五、计算题：本大题共5小题，共30分。 17. 如图所示，小明用不同材料做成粗细大小都一样的甲、乙两支密度计放在水中，水面刚好与甲的最上端刻度相齐，与乙的最下端刻度相齐。由图可知甲、乙密度计的重力G甲___________G乙 （填“大于”或“小于”）。其中___________密度计可以测比水密度大的液体的密度。 【答案】 ①. > ②. 甲 【解析】 【详解】[1]由题图可知，甲、乙均漂浮在水中，根据阿基米德原理可得，甲受到浮力为 乙受到的浮力为 由图可知，V排甲>V排乙，因此G甲>G乙。 [2]同一个密度计在不同的液体中受到的浮力都是相同的，由得，在浮力相同时，液体的密度越大，排开液体的体积越小，所以可用甲来测比水密度大的液体的密度。 18. 用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：（g取10N/kg） （1）圆柱体受的最大浮力； （2）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强； （3）圆柱体的密度。 【答案】（1）05N （2）1200Pa （3）4×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，物体所受重力为 物体浸没时所受浮力最大，由称重法可知，最大浮力为 【小问2详解】 由图乙可知，圆柱体刚浸没时下表面所处深度为12cm，此时下表面受到的液体压强为 【小问3详解】 圆柱体的质量为 圆柱体浸没水中所受浮力为0.5N，则圆柱体体积为 圆柱体的密度 19. 如图所示为洋湖湿地公园的“河道保洁船”清理水面垃圾时的情景，保洁船的质量为2.5t，收集宽度为3.4m．它某次工作时以1m/s的速度做匀速直线运动，其牵引力为5×104N，保洁船工作50s，求这段时间内： （1）保洁船行驶的路程； （2）牵引力做的功； （3）牵引力的功率． 【答案】（1）50m；（2）2.5×106J；（3）5×104W． 【解析】 【详解】（1）．根据 知道，保洁船行驶的路程是： s＝vt＝1m/s×50s＝50m； （2）．牵引力做的功是： W＝Fs＝5×104N×50m＝2.5×106J； （3）．牵引力的功率是： ＝5×104N×1m/s＝5×104W． 答：（1）保洁船行驶的路程50m； （2）牵引力做的功2.5×106J； （3）牵引力的功率5×104W． 20. 为了检测水库的水位，小明设计了利用电子秤显示水位的装置，该装置由长方体A和B，滑轮组、轻质杠杆CD、电子秤等组成，且杠杆始终在水平位置平衡，OC∶OD=1∶2，如图所示，已知A的体积为VA=0.03m2，A所受的重力GA=600N，动滑轮受到的重力G动=30N，B所受的重力GB=110N，当水位上涨到与A的上表面相平时，水面到水库底部的距离h=20m，不计杠杆和绳的重力与滑轮和轴的摩擦，g取10N/kg，求： （1）水库底部受到水的压强； （2）A受到的浮力； （3）此时电子秤对B的支持力。 【答案】（1）200000Pa （2）300N （3）55N 【解析】 【小问1详解】 水库底部受到水压强 【小问2详解】 A受到的浮力 【小问3详解】 根据图示可知，提升物体A的绳子有三条，故作用在C端的力 由杠杆平衡的条件可得 此时电子秤对B的支持力 21. 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计该实验。 （1）车在水平路面上运动时，竖直方向上受到的______力和______力是平衡的二力，对小车的作用效果为0，相当于小车只受水平方向的摩擦力； （2）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有______； （3）试验中，换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车运动得越______； （4）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做______运动。 【答案】（1） ①. 重 ②. 支持 （2）相同的速度 （3） ①. 小 ②. 远 （4）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由于小车在水平面上运动，所以小车在竖直方向受重力和支持力作用，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，故二力是一对平衡力。 【小问2详解】 小车在斜面的不同高度向下滑，滑到斜面底端的速度是不相同的，所以为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度，应该每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下。 【小问3详解】 [1][2]摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小。在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢，小车运动得越远。 【小问4详解】 在实验中我们发现，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越远，小车之所以最终会停下来，是因为受到摩擦力的缘故，所以我们可以推理出：如果水平面绝对光滑，小车将在水平面上做匀速直线运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$