2.2氧气课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

氧 气 颜色 气味 状态 密度 水溶性 物理性质 通常情况 无 无 气体 比空气略大 不易溶于水 氧气的物理性质 如何检验这是一瓶氧气？ 氧气 氧气 把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。 带有火星的木条 木条复燃 【实验2-2】 硫燃烧的实验 【实验2-3】 在空气里：发出微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味。 在氧气里：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量,有刺激性气味。 硫 + 氧气 → 二氧化硫 点燃 文字表达式： 实验现象： ——吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气。 实验中，集气瓶底为什么要放水？ 想一想 木炭燃烧实验 在空气中：发红光 在氧气中：发白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。 实验现象： 文字表达式： 木炭 + 氧气 → 二氧化碳 点燃 课本P34讨论： 可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。 ——氧气的含量越高，燃烧越剧烈。 为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同?它说明了什么? 铁丝燃烧实验 【实验2-4】 氧气中：剧烈燃烧，火星四射， 生成黑色固体。 空气中：不能燃烧，发生红热现象。 实验现象： 文字表达式： 点燃 铁 + 氧气 → 四氧化三铁 ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙： 引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止生成物溅落炸裂集气瓶底 小结 硫 + 氧气 二氧化硫 木炭 + 氧气 二氧化碳 铁 + 氧气 四氧化三铁 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 点燃 点燃 点燃 反应物都是两种 反应物中都有氧气 反应条件都是点燃 生成物都只有一种 都是固体和气体反应 反应都放出热量 下列反应有何共同特征 化合反应：由两种或两种以上物质生 成另一种物质的反应，叫做化合反应。 Ａ＋Ｂ→ＡＢ （多变一） 氧化反应：物质与氧发生的反应叫做氧化反应。 氧化反应 剧烈氧化反应： 发光、放热——燃烧 缓慢氧化： 动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 石灰石 +盐酸 氯化钙＋二氧化碳+水 石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 二氧化碳 ＋水 碳酸 判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？ 点燃 点燃 (1)(4)(5)为化合反应，(1)(3)(4)为氧化反应 氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。 归纳总结 1.下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ） A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体 B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C.氧气极易溶于水 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 2.下列说法中正确的是（ ） A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 C D 巩固练习 3.物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A.颜色、状态 B.密度、硬度 C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点 4.物质在空气中燃烧一定发生的现象是（ ） A.生成固体物质 B.生成气体物质 C.放出热量 D.发出白光 5.下列物质中，不含氧气的是（ ） A.二氧化碳 B.自然界的水中 C.洁净的空气 D.液氧 C C A $$