江苏省扬州市广陵区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 七年级第二学期期末考试道德与法治试题答题卡 2024.06.26 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每小题1.5分，共42分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 二、非选择题（共8分） 29. （1）（6分） （2） （2分） 七年级第二学期期末考试道德与法治试题 2024.06.26 （考试形式：开卷 考试时间：50分钟 满分50分） 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每小题1.5分，共42分） 1.“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”对此理解最准确的是 A.世界上没有比青春更美好的，更珍贵的 B.珍惜青春，用奋斗创造青春的美好回忆 C.青春蕴含着智慧、勇敢、意志，要珍惜 D.青春是活力的象征，使我们更期待未来 2.小红在日记中写道:“进入初中以来，我有心里话也不愿意对别人讲了。其实我非常希望有人能理解我，做我的真心好朋友。”小红的想法体现了 ▲ 的青春期矛盾心理 。 A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.逆反与顺从 3.青春期的男生女生开始表现出明显差异，下面两位同学的讨论反映出的男生女生差异是 ①性格特点 ②兴趣爱好 ③道德素质 ④思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句话希望我们养成的生活态度是 A.自尊 B.自强 C.自立 D.自信 5. 某校七年级组织了“解密青春守护成长”为主题的活动，学校邀请专家分别给男生女生带来了精彩的青春期课堂。同学们在活动后纷纷发表观点，以下正确的是 序号 观点 ① 青春期教育有利于我们认识自已，学会与自己、他人和谐相处 ② 作为未成年人，要树立法治意识，增强自我保护的意识 ③ 应直面矛盾心理，遇到问题要完全依靠自己，创造美好青春 ④ 面对异性的朦胧情感，要坚定拒绝这种不良诱惑，专注学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6．现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说：“我们要从幼儿园小学抓起，培养独立思考的能力，树立思维的尊严。”发展独立思维，我们应 A．一味地追求独特工作 B．人云亦云，随波逐流 C．对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见 D．事事与人争辩，排斥与自己不一致的意见 7. 科学研究表明，运动会使人分泌多巴胺，大脑在分泌多巴胺以后会提升人体的正面情绪，有助于保持良好的心态，以积极向上的眼光看待生活。对此，下列认识正确的是 A. 负面情绪一定都会危害身体健康 B. 负面情绪只有通过运动才能调节 C. 只有正面情绪才对身心健康有益 D. 我们可以通过运动调节负面情绪 8.学习成绩一向优异的小元以为自己在期中考试中会像过去一样取得第一名，可由于发挥失常，只取得了第八名，因此他的情绪很失落。导致他情绪失落的因素是 A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 周围的舆论氛围 D. 自然环境的影响 9. 一位多次夺得冠军的短跑名将，谈起成功秘诀时，着重谈了“冲刺”的“关键时刻”：“我心里想的并不是‘冲刺’。从百米跑道上起跑的那一刻起直到终点，我只想一件事——‘一直往前跑’，这样可以避免因为想冲刺带来的情绪波动。”他的秘诀启示我们 A. 保持良好情绪比刻苦训练重要 B. 合理调控情绪是取得好成绩的关键 C. 情绪会影响我们的观念和行动 D. 情绪与个人的心态没有多大关系 10. 儒家经典《大学》提出，提升道德修养的根本目的就是使人达到最完美的人生境界，即“止于至善”。为此我们要 ①人生得意须尽欢，莫使金檸空对月 ②见贤思齐蔫，见不贤而内自省也 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11．以下诗句与情感对应不准确的是 选项 诗句 情感 A “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 忧国忧民的爱国情 B “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 对亲人的思念之情 C “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 依依不舍的朋友情谊 D “此去经年，应是良辰好景虚设” 离别后的伤感之意 12. 林俊德，长期隐姓埋名，扎根新疆罗布泊戈壁大漠52 年，参加了我国全部核试验任务，心有大我、至诚报国，追求真理、淡泊名利，为我国科技事业做出卓越贡献。追这样的“星”，有助于我们 ①获得美好情感体验，让生命更有力量 ②体味美好情感，促进精神发展 ③维护国家利益，自觉放弃个人利益 ④体验负面感受，丰富人生阅历 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列古诗文与表达的情感相契合的是 A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”——体现天下为公的胜任感 B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现为国为民的悲悯感 C．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——体现不怕牺牲的信任感 D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——体现为国尽忠的自豪感 14．晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是 A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．放松训练 15.右图警示我们 ①要压制所有负面情绪 ②要学会自由表达情绪 ③要保持积极乐观的态度 ④要学会合理地调节情绪 A.①② B. ①③ C.②④ D.③④ 16．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。下列做法有助于我们获得美好情感的是 ①在他人遇到困难时，及时给予帮助 ②走进大自然，了解一种生物的特性 ③假期去旅游，领略祖国的大好河山 ④课堂上偷偷打游戏，释放学习压力 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 17. 水滴是散，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出 A.集体规则与个人意愿总是一致的 B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D.共同的集体生活使个体个性趋于一致 18. 以下是几个同学新学期的校园表现，他们的行为能够正确体现在集体中发展个性的有 A.小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 B.小寒同学进入学校足球队，上课时间也去操场训练 C.小会同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学和他一起去网吧 D.小洋同学性格活泼，他经常上课乱动，和同桌说悄悄话 19.“能用众力，则无敌于天下关；能用众智，则无畏于圣人关。”这一名言蕴含的道理是 A.良好的集体是个人健康成长的重要环境 B.只要有共同目标，集体就能获得成功 C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D.保障个人利益是集体的责任 20.俗话说“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”，若让心在一起，必须 A.相互合作，放弃竞争 B.袖手旁观，听从指挥 C.目标一致，共同努力 D.排斥异己，保持统一 21．教育部发布《关于加强中小学手机管理工作的通知》，通知明确规定：中小学生原则上不得将个人手机带入校园、禁止带入课堂。同学们对此议论纷纷，下列说法正确的是 A．坚持集体规则，忽略个人需求 B．理解集体要求，坚持集体主义 C．认识集体角色，调整集体旋律 D．放弃个人利益，共奏和谐乐章 22．班级在排练合唱比赛时，小渝由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是 ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪反应 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 23. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们 ①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 为了有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法 。下列做法中，你认为可取的是 A. 发生煤气泄漏，应立即开灯并打电话报警 B. 泥石流发生时，应赶紧爬上树 C. 遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底 D. 陌生网友约见面，不要轻易答应 25. 我们生活的小区、学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣 传牌，宣传民法典、食品安全法、老年人权益保障法等 。看到这些内容，你会感受到 A.法律是统治阶级共同意志的体现 B.法律只是用来规范成年人的 C.法律只与我们的家庭生活有关 D.法律与我们的生活息息相关 26．某市聘请优秀检察官担任中小学法治副校长，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，帮助同学们扣好法治生活的第一粒扣子，学会与法同行。该举措有利于 ①杜绝学生违法犯罪 ②引导学生知法守法 ③提高学生执法能力 ④营造校园法治氛围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27.法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是 A.学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B.乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某 C.张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被人民法院判处有期徒刑1 年 D.全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》 28．树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是 ①初中生小丽认为上学是自己的事，是否去上学全看自己的心情 ②小天在旅游区的风景树上刻上自己的名字，以证明自己来过 ③小兰每次最后离开教室，都会自觉地关掉教室工作的电器 ④只要与奶奶一起吃饭，飞飞总是会先给奶奶拿好碗筷并盛好饭 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 二、非选择题（8分） 29.阅读材料，完成下列要求 材料：作为“互联网原住民”，当下的未成年人接触网络早、上网热情高，尽享互联网发展红利。但网络空间良莠不齐，信息纷繁复杂，未成年人的身心发展尚不成熟，自控力、判断力较弱，引诱未成年人犯罪以及对未成年人实施犯罪，两种情况都非常严重：有不满12岁的少年沉迷网络游戏，短短十几天内，为某款游戏充值2.8万余元；有小学生“一掷千金”，为网络主播打赏超17万元；还有小学生遭遇电信诈骗，被不法分子要挟……统计显示，截至2023年6月，我国未成年网民规模突破1.91亿。庞大的人群、潜藏的乱象，警示我们强化未成年人网络安全保护重要而紧迫，社会的立法呼声特别强烈。 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），该《条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。 （1） 结合材料和所学知识，分析制定和实施《未成年人网络保护条例》的原因？（6分） （2） 结合自身生活实际，谈谈我们青少年如何正确参与网络生活。（2分） ( 七年级期末考试 道德与法治 试题 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$