内容正文:
部编版语文三年级下册第三单元模拟冲刺
时间:90分钟 满分:100分
姓名: 班级: 学号: 学校:
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
积累与运用
一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上,注意书写正确,规范。(3分)
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
二、结合语境,看拼音写词语。(8分)
1.jīng jì( )的繁荣离不开lì shǐ( )的积淀和zhì huì( )的引领。
2.gōng jiàng( )们凭借精湛的shè jì( )技艺和不懈的chuàng xīn( )精神,打造出了一件件令人赞叹的艺术品。
3.通过多年的jī lěi( )和不懈努力,他终于取得了令人瞩目的jiā jì( )。
三、用“/”划去句中加点字的错误读音。(2分)
1.学习需要时间的积累(lěi lèi),只有持之以恒才能取得好成绩。
2.少(shǎo shào)年时期是人生中最美好的时光,充满了梦想和活力。
四、写出下列加点词语的近义词。(3分)
1.我积极参与了班级的讨论,分享了自己的观点和想法。( )
2.那本旧书是我爷爷留给我的,对我来说非常珍贵。( )
3.故宫的宏伟建筑体现了中国古代皇室的辉煌和尊贵。( )
五、将词语补充完整,并选择正确的词语填空。(10分)
完( )归( ) 天( )地( ) ( )树一( )
( )无前( ) 智( )( )全 张牙( )( )
1.奥运会上的这项纪录是( )的,运动员的出色表现令人惊叹。
2.他的艺术风格( ),让人一眼就能辨认出他的作品。
六、选词填空。(3分)
【发明】 【发现】 【发展】
1.随着科技的不断( ),我们的生活变得越来越便利和高效。
2.爱迪生( )了电灯,为黑暗的世界带来了光明。
3.孩子们在公园里( )了一只迷路的小鸟,并帮助它找到了家。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2.我非常特别地喜欢画画。(修改病句)
八、积累填空。(10分)
1.《赵州桥》是一篇 的课文,向我们介绍了赵州桥的 、 和 。赵州桥的外形特殊, 。这样设计的好处是: 。
2.独在异乡为异客, 。 ,遍插茱萸少一人。
3.爆竹声中一岁除, 。 ,总把新桃换旧符。
阅读与感悟
九、阅读短文,完成练习。(25分)
(一)课内阅读。(11分)
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.根据选文内容,完成表格。(8分)
材料
优点
缺点
龟甲、兽骨、青铜器
便于保存
相较于青铜器,原料容易获得,字数不受限制
蚕丝织成的帛
盛放蚕茧的篾席上留下的薄片
产量低、不易获得
比帛便宜
2.结合上面的表格说一说,为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承了下来?(3分)
(二)课外阅读。(14分)
中国石拱桥(节选)
茅以升
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年、几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
………
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,从16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
………
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。
两千年来,我国修建了无数的石拱桥。1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。近几年来,全国造了总长20余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。
(选自《桥梁史话》,有删改)
1.石拱桥的特点是 和 。(1分)
2.用“ ”画出文中的一个排比句。(1分)
3.文中画波浪线的句子是这一段的 。这一段主要写了 。(2分)
4.结合选文内容,说一说为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?(3分)
5.如果你生活在古代,参与了石拱桥的建造,你会负责哪一部分工作?为什么?(3分)
6.如果你要向外国朋友介绍我国的石拱桥,你会怎么说?(4分)
习作天地
十、表达与写作。(30分)
请以《我最喜欢的季节》为题,选择一个你最喜欢的季节,描述这个季节的特点,以及你为什么喜欢它。要求语言通顺流畅,不少于300字。
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部编版语文三年级下册第三单元模拟冲刺
答案与解析
一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上,注意书写正确,规范。
略
二、结合语境,看拼音写词语。
1.经济 历史 智慧
2.工匠 设计 创新
3.积累 佳绩
三、用“/”划去句中加点字的错误读音。
1.lěi
2.shào
四、写出下列加点词语的近义词。
1.参加
2.宝贵
3.雄伟
五、将词语补充完整,并选择正确的词语填空。
完璧归赵 天造地设 独树一帜
史无前例 智勇双全 张牙舞爪
1.史无前例
2.独树一帜
解析:
完璧归赵:原指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。这个成语源自《史记·廉颇蔺相如列传》,形容人物忠诚且机智,能够保护重要物品不受损失并完整归还。
天造地设:意思是事物自然形成,合乎理想,不必再加人工。常用来形容事物或场景非常完美,就像是自然界特意创造出来的一样,无需人工修饰。
独树一帜:比喻与众不同,自成一家。这个成语通常用来形容某个人的思想、风格、成就等在某一方面特别突出,与众不同,形成了自己独特的风格和体系。
史无前例:历史上从来没有过的事。指前所未有,强调某件事情的极端性和独特性。
智勇双全:既有智慧,又有勇敢。形容人足智多谋,勇敢果断,两者兼备。这个成语常用来赞扬那些在面对困难时能够运用智慧并勇敢行动的人。
张牙舞爪:形容猛兽凶恶可怕,张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。也比喻猖狂凶恶。这个成语通常用来形容人或事物的凶猛、嚣张、不可一世的样子。
六、选词填空。
1.发展
2.发明
3.发现
解析:
“发现”是对未知的揭示,“发明”是对不存在的创造,而“发展”是对已有成果的持续改进和应用。
七、按要求完成句子练习。
1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。
2.我非常喜欢画画。/我特别喜欢画画。
解析:
“非常”和“特别”意思重复。
八、积累填空。
1.说明性 雄伟 坚固 美观 一个拱形的大桥洞顶上各有两个拱形的小桥洞 减轻冲击力,节省石料
2.每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处
3.春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日
九、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
1.
材料
优点
缺点
龟甲、兽骨、青铜器
便于保存
费时费力,记录文字十分有限
竹片、木片
相较于青铜器,原料容易获得,字数不受限制
很笨重,阅读、携带、保存都很不方便
蚕丝织成的帛
比竹片、木片轻便
价格昂贵,无法普及
盛放蚕茧的篾席上留下的薄片
比竹片、木片轻便,比帛便宜
产量低、不易获得
麻纸
比帛便宜
比较粗糙,不便书写
2.因为蔡伦改进后的造纸术原料容易获得,可以大量制造,价格便宜,做出来的纸轻便还易于书写,可以满足多数人的需求,而以前的书写材料都有各种各样的缺点,所以只有这种造纸方法传承了下来。
(二)课外阅读。
1.形式优美 结构坚固
2.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
3.总起句 卢沟桥在国内外都享有盛誉
4.①我国劳动人民的勤劳、智慧。②设计施工的优良传统。③我国富有建筑用的各种石料。
5.示例:
如果我生活在古代,参与了石拱桥的建造,我会负责雕刻石栏石柱上的狮子。因为我觉得雕刻狮子非常有趣,而且每个狮子都可以有不同的姿态和表情,这对我来说是一个很大的挑战。
解析:
这个问题鼓励学生发挥想象力,并考虑自己在古代参与石拱桥建造的可能角色。学生可以根据自己的兴趣和特长,选择适合自己的工作并解释原因。
6.示例:
如果我要向外国朋友介绍我国的石拱桥,我会说:“我国的石拱桥是世界桥梁史上的瑰宝,它们不仅形式优美,而且结构坚固,能够经受住时间的考验。其中,赵州桥和卢沟桥是最著名的代表。赵州桥体现了我国古代劳动人民的智慧和技艺,而卢沟桥则以其精美的狮子雕刻和坚固的结构闻名于世。这些石拱桥不仅是我国古代建筑的杰出代表,也是中华文化的重要组成部分。”
解析:
这个问题旨在培养学生的跨文化交流能力。学生需要结合文章内容和自己的理解,向外国朋友介绍我国的石拱桥,突出其特点和价值。
十、表达与写作。
评分标准:
A等级(26-30分)
内容充实完整:作文中详细描述了所选择的季节的特点,包括天气、景色、人们的活动等,内容具体且富有想象力。
理由充分清晰:明确地表达了对该季节的喜爱之情,并给出了具体的理由,如景色美、活动丰富、心情愉悦等。
语言流畅准确:句子结构完整,表达清晰,用词准确,没有错别字和语法错误。
字数达标:作文字数不少于300字,且内容丰富,没有重复和废话。
B等级(21-25分)
内容较为完整:作文中较为全面地描述了季节的特点,但可能部分描述不够具体或深入。
理由较为明确:表达了对该季节的喜爱,但理由可能不够充分或略显笼统。
语言基本流畅:句子结构基本完整,表达较为清晰,但可能有个别错别字或语法错误。
字数接近要求:作文字数接近300字,内容较为完整,但可能有一些冗余或不够精炼的地方。
C等级(16-20分)
内容基本符合:作文中提到了季节的一些特点,但描述不够全面或详细。
理由表述一般:对季节的喜爱之情表达得不够强烈或具体,理由不够充分。
语言基本通顺:句子结构基本正确,但表达不够流畅,可能存在较多的错别字或语法错误。
字数略少:作文字数略少于300字,内容略显单薄。
D等级(15分以下)
内容不完整:作文中未能充分描述季节的特点,或者描述的内容与主题不符。
理由不清晰:未能表达对该季节的喜爱之情,或者理由模糊、不明确。
语言不通顺:句子结构混乱,表达不清晰,存在大量的错别字和语法错误。
字数严重不足:作文字数远低于300字,内容非常简略或不完整。
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