四升五暑假巩固训练（试题）2023-2024学年统编版语文四年级下册

四升五暑假语文巩固训练 一、读拼音，写字词。 生活中有许多奥秘，值得我们去研究。xī shū( )的牵牛花为什么能够攀爬到wū yán( ) 上？gē zi( ) 为什么能飞向蓝天？wăn xiá( )为什么那么càn làn( )？ 月光为什么是méng lóng( ) 的？fán xīng( )为什么只在无月的晚上出现？萤火虫为什么会发光？大雁为什么秋天向南飞？在天空飞翔的鸟儿，shuāng yì( ) 是如何保持平衡的？大海的bō tāo( )是怎样形成的？shí sŭn( ) 为什么是各种各样的？为什么要每天吃shū cài( )？勤锻炼为什么能促进身体jiàn kāng( )……这些研究，增添了我们学习的乐趣。 二、选择题。 1．下列词语中，描绘的场景与其他不属于一类的是（     ） A．炊烟袅袅 B．依山傍水 C．车水马龙 D．鸡犬相闻 2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（     ） A．啦啦队员们喊着井然有序的口号，为参赛选手们加油打气。 B．爷爷总是一丝不苟地打理院中的花草，所以它们长得很好。 C．孩子们得知故事的结局后，笑得前仰后俯。 D．童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。 3．下列句子说法不正确的一项是（     ） A．《纳米技术就在我们身边》一文告诉我们，未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞，人们再也不会遇到癌症这一难以治愈的病症。 B．《“诺曼底号”遇难记》一文塑造了哈尔威船长为了别人的安危，敢于牺牲自己的崇高形象。 C．《海上日出》一文讲述日出至日落的全过程，表达了作者对大自然的热爱之情。 D．《巨人的花园》这篇童话告诉我们快乐要与大家分享的道理。 三、换偏旁组字再组词。 例：捕－浦（黄浦江）－哺（哺育） 俏－____( )－_____( )         蹭－_____( )－_____( ) 脾－____( )－_____( )         侍－_____( )－_____( ) 剧－____( )－_____( )         殃－_____( )－_____( ) 四、在下列括号里填上表示颜色的词语。 ( )的天空     ( )的草地     ( )的大海 ( )的旗帜      ( )的葡萄     ( )的鲜花 五、写出下列各句的修辞方法。 （1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？________ （2）三月的桃花水，难道没有催促村民们开犁播种吗？________ （3）三月的桃花水，日夜不停地、快乐地向前流淌。________ （4）小草和麦苗在春天里谈心。________ 六、按要求完成练习。 （1）读例句，用作比较的方法，照样子写一种事物。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 答：_______________________________________________________ （2）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写短诗。 春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 _________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1．在本学期所学的课文中，我们要学习车胤_________的精神；《巨人的花园》这篇童话故事让我明白做人________________。 2．我们在第七单元学习了《_________》和《__________》这两则有关学习的成语故事。课下，你一定还阅读了不少有关学习的成语故事，请写出两部故事的名字：《__________》《__________》。 3．在本学期所学的课文中你最喜欢的人物是_________，因为___ ____________。 八、课内阅读，回答问题。 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊！要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 1．按课文内容把横线上的词语填写上。 2．“凝视”的“凝”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 。 3．照样子写词语。 火辣辣： 、 、 4．“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。读这句话时你能想像巨人说这句话时心里会是怎样想的吗？ 九、阅读短文，完成练习。 童年趣事 我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。 春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。 夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。 秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。 秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试要掏鸟窝去。 这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。 1．本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 2．本文紧扣“趣”字，有详有略的回忆了快乐的童年。说说详写的是什么事，略写的又是什么事？ 详写： 略写： 3．文章语言生动，你能从文中找出两个比喻句，用横线画出来。 4．这篇文章结构清晰，按 分别记述了与枣树相关的童年趣事，表现了 。 十、习作与表达。 在这学期的语文课上，你一定学到了很多学习语文的新本领吧。提问、收集资料、整理资料、写游记、列小标题，读现代诗……请你选择一样，把题目补充完整，再把学习这样本领的经历、体会写下来。 题目：我学会了__________ 学科网（北京）股份有限公司 $$