精品解析：江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年八年级12月月考语文试题

江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年上学期12月学情检测 八年级语文试题 （试卷总分：120分 考试时间：120分钟 ） 一、积累运用（40分） 1. 写出古诗文名句或诗人名字。 （1）众口铄金，______。（《史记·张仪列传》） （2）________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）_______________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4）大漠孤烟直，_________________。（王维《使至塞上》） （5）______________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） （6）东风不与周郎便，______________。（杜牧《赤壁》） （7）_____________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （8）李清照《渔家傲》中“_______________，______________”的诗句，形象生动地描绘出辽阔、壮美的海天一色图卷，境界开阔大气。 2. 阅读关于“吴江诗意之旅”的介绍词，完成下列任务。 吴江如梦如画，yùn育（ ）出了多少诗情画意：随街婉蜒的小河描摹（ ）着宁静动人的画卷，黛瓦白墙的明清房舍描绘着亘古不变的美好流年，宛转悠扬的吴侬软语吟唱着如诗似梦的缱绻时光。 延着青石板，随着潺潺（ ）而过的河流，循着渺远的船歌声，浅踏清幽雅静的小巷，感受弥màn（ ）在空中的淡然诗意。吴江的美，美就美在它的丰厚底蕴。沉淀的厚重历史，动荡的风雨历程，使吴江秀美大地________（A.人文荟萃 B.出类拔萃），涌动着汩汩诗意。 （1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 ①（yùn）育______ ②描摹______ ③潺潺______ ④弥（màn）_____ （2）上文中有两个错别字，请找出并改正。 ① ______改为______ ②______改为______ （3）从括号内选择恰当的词语并把序号填在文中横线上。 A.人文荟萃 B.出类拔萃 3. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 消息的正文一般包括标题、导语、背景、主体和结语五个部分。 B. 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家，《藤野先生》一文出自他的小说集《朝花夕拾》 C. 居里夫人是法国物理学家、化学家，原籍波兰，《美丽的颜色》节选自她的作品《居里夫人传》。 D. 《国行公祭，为佑世界和平》这篇文章，围绕“国家公祭日”这一新闻事件，紧扣“牢记历史，维护和平”的观点，引述大量事实加以阐述，充分体现了新闻评论的新闻性、评论性和导向性。 4. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①德国罗伯特·科赫研究所的科学家表示，今年春天，澳大利亚等南半球国家已经经历了一小轮流感冲击。 ②科学家担心，被忽略的流感病毒也会卷士重来。 ③自新冠疫情以来，流感病毒的传播受到了很大的影响。 ④因为社交隔离政策要求居民避免聚集、佩戴口罩并且及时消毒，这在很大程度上也阻断了季节性流感的传播。 ⑤但是，随着疫情管理方式的改变，社交隔离政策已经逐步被取消。 A ②①③④⑤ B. ③④⑤②① C. ③⑤②④① D. ②④⑤③① 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 线上教学是否有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限。 B. 古运河畔的临水舞台上，让300架无人机点亮星空，庆祝即将到来的节日。 C. 我班代表队在校园文化节中大力发扬勇敢拼搏的精神，最终取得了团体总分第一名的成绩。 D. 政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐休闲的好去处。 名著阅读。（8分） 6. 下面关于名著内容的表述哪一项有错误? ( ) A. 《星星离我们有多远》讲述了“地心说”打败“日心说”的故事，科学解释了“三角视差的限度”问题，介绍了认识银河系到探索河外星系的发展历程。 B. 《星星离我们有多远》中介绍，银河系由2000多亿颗恒星组成，它的外形有如乐队中的大钹，中间鼓起的叫核球，四周扁平的叫银盘，直径在10万光年上下。 C. 《寂静的春天》揭示了滥用化学药剂对环境、人类造成的不可逆的伤害，提出可利用放射性来使昆虫不育，或利用昆虫本身的生活特征来制造消灭昆虫的武器等办法。 D. 《寂静的春天》罗列的DDT最具危害性的特征是它可以通过食物链从一个有机体内转移到另一个有机体内。而有些除草剂可以和其他化学品共同作用，导致恶性肿瘤 7. 阅读《昆虫记》选段，完成各题。 【选段一】 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 （节选自《蝉》） 【选段二】 你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。 （1）请结合画线句运用的描写方法，说说选段一语言的特点。 （2）结合两则选段，说一说，能创作出如此科普巨著的昆虫学家法布尔具有哪些优秀的品质？ 综合性学习（9分） 8. 某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你参加并按要求完成相关任务。 （1）鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语，学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。 正方认为：可以使用，因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映，而且生动形象，具有一定的时代特征，增强了趣味性和互动性。 请你作为反方，写一段文字，表明你的观点。 观点： （2）下面是通过调查问卷得到的关于学校师生阅读的统计数据，请你仔细观察、思考后，简要概括出全校师生阅读情况的两个特点。 统计数据年份 师生整体阅读率 图书、报刊等传统方式阅读率 网络、手机等数字化方式阅读率 2016年 44.1% 50.1% 23.7% 2017年 59.3% 52.6% 35.8% 2018年 67.9% 559% 493% 特点： （3）互联网时代我们的学习已经离不开网络，请结合你的学习实践，谈一谈网络给你的学习带来的便利。（列举两点） 便利： 二、阅读理解（40分） （一）古诗阅读（4分） 阅读古诗，完成下面小题。 田家元日① 孟浩然 昨夜斗回北②，今朝岁起东。我年已强仕③，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候④，共说此年丰。 【注】①元日：农历正月初一。②斗：指北斗星。回北：指北斗星的斗柄从指向北方转而指向东方。古人认为北斗星斗柄指北，天下皆冬，指东，天下皆春。③强仕：强仕之年，即四十岁。④占气候：根据自然气候推测一年收成的好坏。 9. 本诗用语平白自然，而意境自生。请以颈联为例，想象并描绘其中的画面。 10. 这首诗抒发了诗人怎样的情感？ （二）古文阅读（13分） 阅读下面文言文，完成各题。 齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取①，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉？避水火也。如水益深如火益热亦运②而已矣。” （节选自《孟子·梁惠王下》有删改） 注：①取：兼并、吞并；②运：转。 11. 用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。 如 水 益 深 如 火 益 热 亦 运 而 已 矣 12. 解释下列句中加点词的意思。 （1）或谓寡人勿取（ ） （2）如水益深（ ） （3）孟子对曰 （ ） （4）岂有他哉（ ） 13. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）岂有他哉？避水火也。 （2）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 14. 请你结合《得道多助，失道寡助》中孟子的观点，谈谈本文中体现的孟子的战争观。 （三）非文学类文本阅读（6分） 【材料一】 直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。2019年以来，各大电商平台纷纷推出直播带货模式。足不出户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。 受新冠肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播6场带货1亿元。商务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜，“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。 （摘自2020年4月30日《工人日报》） 【材料二】 下面图表是针对“电商直播"问题的问卷调查数据。 （图片来自2020年5月12日《济南时报》） 【材料三】 抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏声音担忧消费下滑对中国经济的影响。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。一方面，直招销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更打破了过去看图购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变，这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。 （摘自2020年4月20日《北京日报》） 15. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 直播不再是职业主播的专利，政府官员、商界大佬、普通商家均可参与其中。 B. 今年一季度电商直播超过400万场，表明直播带货帮助我国经济走出了困境。 C. 直播销售的产品种类丰富，琳琅满目，能够极大程度满足消费者的购物需求。 D. 与过去看图购物相比，主播的现身说法与即时互动显得更清晰，更具感染力。 16. 阅读材料二，请对直播带货的电商提出两点建议。 17. 阅读材料三，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。 （四）现代文阅读（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 麦子回家 布衣 ①六月，南风给漫山遍野涂上了摄人心魄的金黄，一株株籽粒饱满的麦子，热切地期待，期待跟随农人疲惫的身子，一起回家。 ②天色未明，父亲就披着月色，和镰刀一起下地，露水泅湿了他粗重的呼吸，他双膝匍匐于地，朝觐般的虔诚与郑重。父亲的手臂，轮成阔大的半圆，揽入麦子，像揽着自己的孩子。千万株麦子归顺，镰刀咔嚓咔嚓，发出电光石火般的啸叫。父亲的背后，渐渐隆起一座座小山丘。 ③正午，恶毒的阳光爬上父亲的肩头，舔舐裸露的肌肤，针扎一般的疼痛，父亲却浑然不觉。镰刀巡视般划过整片土地，父亲周身如洗，无数颗汗珠子，摔成碎末，归于尘土。受到汗水滋养的麦穗，沉甸甸的，低眉颔首，朴拙可人。歇息时，父亲吧嗒吧嗒地抽起烟锅，用温润慈爱的眼光抚摸这一季的收成，似在鉴赏一件中意的艺术品。 ④之后，在我的帮助下，一簇簇麦子填满箩筺。父亲抖抖肩，一支扁担，像愚公移山般坚韧，挑起麦子，引着麦子迁徙到打麦场里去。沉重的麦子，近乎残忍地以重量勒紧父亲的肩膀，让它红肿隆起。 ⑤打麦场中，唱了千年的碌碡，再次吱嘎吱嘎唱起古老的歌谣。高温和碾压下，麦蒂噼里啪啦爆破，麦粒从壳子里应声剥离，成为纯粹的麦粒。父亲大约像麦子一样不怕热吧！要不怎么太阳越毒，他越是要站在太阳地里，任太阳把他的臂膀涂成古铜色。 ⑥年景不好时，麦子干瘪着身子，黑丧着脸，无精打采，这让和它们打了ー辈子交道的父亲，颇有些尴尬沮丧。雨水丰足的时候，麦子会铆足了劲，喝足了甘露，可着劲儿膨胀，似要生出更多的白面来。无论如何，父亲最终会满心喜欢地赶着麦子，哄它们回家。也不知是麦子征服了父亲，还是父亲征服了麦子，麦子老老实实，躺在麦囤里熟睡，让宽敞的房屋不再空荡。 ⑦总有一些狡黠的麦子，有时散落在泥土里，叛逆得像离家出走的孩子，在田野里四处游荡，哪怕风霜雨雪。父亲很仔细，眼光要扫过每片土地，以及路旁的每一处可能的藏身之地，让麦子无处逃遁，乖乖回家。 ⑧麦子变成白花花的面粉，滋养了一家人的生活。麦子还能给我换取学费，让我学业有成。但麦子偷走了父亲的精神和体力、青春和汗水。一场麦事下来，他黑瘦了一圈，腰背佝偻得再也直不起来。 ⑨光阴荏苒。如今，背叛父亲的不是麦子，而是我。我背井离乡，像父亲钟爱着的一颗麦子，却难以归顺。幸亏父亲还有土地，如今每年六月，他还会精神抖擞地忙活在山村里，循着古老的程式，招呼麦子回家。 （选自2020年10月《散文阅读》） 18. 文章以“麦子回家”为题，有什么作用？ 19. 按要求回答问题。 （1）分析第③段划线句子中加点词表达效果。 （2）从修辞的角度赏析第⑥段划线句。 20. 请写出你对“如今，背叛父亲的不是麦子，而是我”这句话的理解。 21. 阅读链接材料和第⑧段的划线句子，请你写出这两段文字描写方法和作用的不同之处。 【链接材料】 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （朱自清《背影》） 三、写作（40分） 22. 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_________给自己”为题写一篇不少于600字的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年上学期12月学情检测 八年级语文试题 （试卷总分：120分 考试时间：120分钟 ） 一、积累运用（40分） 1. 写出古诗文名句或诗人名字。 （1）众口铄金，______。（《史记·张仪列传》） （2）________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）_______________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4）大漠孤烟直，_________________。（王维《使至塞上》） （5）______________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） （6）东风不与周郎便，______________。（杜牧《赤壁》） （7）_____________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （8）李清照《渔家傲》中“_______________，______________”的诗句，形象生动地描绘出辽阔、壮美的海天一色图卷，境界开阔大气。 【答案】 ①. 积毁销骨 ②. 几处早莺争暖树 ③. 经纶世务者 ④. 长河落日圆 ⑤. 报君黄金台上意 ⑥. 铜雀春深锁二乔 ⑦. 烽火连三月 ⑧. 天接云涛连晓雾 ⑨. 星河欲转千帆舞 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“毁、销、莺、纶、锁、雾、帆”等字词的书写。 2. 阅读关于“吴江诗意之旅”的介绍词，完成下列任务。 吴江如梦如画，yùn育（ ）出了多少诗情画意：随街婉蜒的小河描摹（ ）着宁静动人的画卷，黛瓦白墙的明清房舍描绘着亘古不变的美好流年，宛转悠扬的吴侬软语吟唱着如诗似梦的缱绻时光。 延着青石板，随着潺潺（ ）而过的河流，循着渺远的船歌声，浅踏清幽雅静的小巷，感受弥màn（ ）在空中的淡然诗意。吴江的美，美就美在它的丰厚底蕴。沉淀的厚重历史，动荡的风雨历程，使吴江秀美大地________（A.人文荟萃 B.出类拔萃），涌动着汩汩诗意。 （1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 ①（yùn）育______ ②描摹______ ③潺潺______ ④弥（màn）_____ （2）上文中有两个错别字，请找出并改正。 ① ______改为______ ②______改为______ （3）从括号内选择恰当的词语并把序号填在文中横线上。 A.人文荟萃 B.出类拔萃 【答案】（1） ① 孕 ②. mó ③. chán ④. 漫 （2） ①. 婉 ②. 蜿 ③. 延 ④. 沿 （3）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字，注音。 yùn——孕，孕育：怀胎生育。比喻在既存的事物中酝酿着新事物。 摹——mó，描摹：照着底样写和画。 潺——chán，潺潺：溪水、泉水流淌的声音。 màn——漫，弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 【小问2详解】 本题考查字形。 婉蜒——蜿蜒，意思是：（山脉、河流、道路等）弯曲。 延着——沿着，意思是：顺着。 【小问3详解】 本题考查成语的理解与运用。 A.人文荟萃：人才和文物众多，并聚集在一地。 B.出类拔萃：指出于那一类，超出那一群。比喻超过聚在一起的同类人或物，多用于形容才德超出众人之上的人。 根据“吴江秀美大地”这个语境可知，横线处应填“人文荟萃”； 故选A。 3. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ） A. 消息的正文一般包括标题、导语、背景、主体和结语五个部分。 B. 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家，《藤野先生》一文出自他的小说集《朝花夕拾》 C. 居里夫人是法国物理学家、化学家，原籍波兰，《美丽的颜色》节选自她的作品《居里夫人传》。 D. 《国行公祭，为佑世界和平》这篇文章，围绕“国家公祭日”这一新闻事件，紧扣“牢记历史，维护和平”的观点，引述大量事实加以阐述，充分体现了新闻评论的新闻性、评论性和导向性。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.标题不是消息的正文组成部分； B.《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，并非“小说集”； C.《美丽的颜色》节选自居里夫人的女儿艾芙•居里的作品《居里夫人传》； 故选D。 4. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①德国罗伯特·科赫研究所的科学家表示，今年春天，澳大利亚等南半球国家已经经历了一小轮流感冲击。 ②科学家担心，被忽略的流感病毒也会卷士重来。 ③自新冠疫情以来，流感病毒的传播受到了很大的影响。 ④因为社交隔离政策要求居民避免聚集、佩戴口罩并且及时消毒，这在很大程度上也阻断了季节性流感的传播。 ⑤但是，随着疫情管理方式的改变，社交隔离政策已经逐步被取消。 A. ②①③④⑤ B. ③④⑤②① C. ③⑤②④① D. ②④⑤③① 【答案】B 【解析】 【详解】考查句子排序。 ③句总领全段，首句。 ④句是对③句中的“流感病毒的传播受到了很大的影响”的具体解释。为第二句。 ⑤句“但是”与④句形成语义上的转折，为第三句。 ②句“被忽略的流感病毒也会卷士重来”是第⑤句中的“社交隔离政策已经逐步被取消”带来的后果。为第四句。 ①句佐证了②句，为末句。 故排序：③④⑤②① 故选B。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 线上教学是否有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限。 B. 古运河畔的临水舞台上，让300架无人机点亮星空，庆祝即将到来的节日。 C. 我班代表队在校园文化节中大力发扬勇敢拼搏的精神，最终取得了团体总分第一名的成绩。 D. 政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐休闲的好去处。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．两面对一面，应删掉“是否”或在“教师”后面加上“是否”； B．介词淹没主语，应删去“让”； D．成分残缺，应该为“政府加大投入建设的休闲公园”或在“成为”前加上“使之”； 故选C。 名著阅读。（8分） 6. 下面关于名著内容的表述哪一项有错误? ( ) A. 《星星离我们有多远》讲述了“地心说”打败“日心说”的故事，科学解释了“三角视差的限度”问题，介绍了认识银河系到探索河外星系的发展历程。 B. 《星星离我们有多远》中介绍，银河系由2000多亿颗恒星组成，它的外形有如乐队中的大钹，中间鼓起的叫核球，四周扁平的叫银盘，直径在10万光年上下。 C. 《寂静的春天》揭示了滥用化学药剂对环境、人类造成的不可逆的伤害，提出可利用放射性来使昆虫不育，或利用昆虫本身的生活特征来制造消灭昆虫的武器等办法。 D. 《寂静的春天》罗列的DDT最具危害性的特征是它可以通过食物链从一个有机体内转移到另一个有机体内。而有些除草剂可以和其他化学品共同作用，导致恶性肿瘤 【答案】A 【解析】 【详解】A.有误。应为：《星星离我们有多远》讲述了“日心说”打败“地心说”的故事。故选A。 7. 阅读《昆虫记》选段，完成各题。 【选段一】 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 （节选自《蝉》） 【选段二】 你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。 （1）请结合画线句运用的描写方法，说说选段一语言的特点。 （2）结合两则选段，说一说，能创作出如此科普巨著的昆虫学家法布尔具有哪些优秀的品质？ 【答案】（1）使用了动作描写的手法，通过“腾跃”、“翻转”、“倒悬”、“钩”等一系列动词对蝉的脱壳过程进行了描写，写出了蝉脱壳过程的艰难、时间之长和美感，体现了说明文语言的精炼生动。 （2）选段一：从“大概要半小时”可以看出法布尔观察细致专注或有毅力有恒心；选段二：“活蹦乱跳的情况下进行研究”、“歌声中观察”、“探究生命”等词句，看出法布尔热爱昆虫、敬畏生命。结合具体内容。 【解析】 【小问1详解】 本题考查动作描写。 据“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“翻”“钩”等动词可知，运用了动作描写，生动形象地写出了蝉脱壳的艰难过程，突出了脱壳的难度之高、时间之长及极具美感，从这一系列的动词我们可以感受到说明文语言的生动、精炼简洁。 【小问2详解】 本题考查人物形象的分析。 从选段一的“在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮”的描述，我们可以感受到作者法布尔对昆虫观察的认真、细致，专注力很强；从选段一的“这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时”可知，法布尔观察昆虫常常耗时很长，但他依然很有耐心、毅力和恒心；选段二通过“你们”和“我”研究昆虫的行为进行对比，据“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”“我则使得人们喜欢它们”等描述可知，法布尔热爱昆虫，热爱生命，敬畏生命。本题答案不唯一，结合具体内容分析，言之成理即可。 综合性学习（9分） 8. 某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你参加并按要求完成相关任务。 （1）鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语，学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。 正方认为：可以使用，因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映，而且生动形象，具有一定的时代特征，增强了趣味性和互动性。 请你作为反方，写一段文字，表明你的观点。 观点： （2）下面是通过调查问卷得到的关于学校师生阅读的统计数据，请你仔细观察、思考后，简要概括出全校师生阅读情况的两个特点。 统计数据年份 师生整体阅读率 图书、报刊等传统方式阅读率 网络、手机等数字化方式阅读率 2016年 44.1% 50.1% 23.7% 2017年 59.3% 52.6% 35.8% 2018年 67.9% 55.9% 49.3% 特点： （3）互联网时代我们的学习已经离不开网络，请结合你的学习实践，谈一谈网络给你的学习带来的便利。（列举两点） 便利： 【答案】（1）示例：不能使用。①网络词语存在随意性和不稳定性，不利于文化传承；②网络词语追求简便、新奇，甚至是粗俗化，违背了汉语的纯洁与美感；③作文中使用网络词语对今后的语言使用规范有害无益。 （2）①近年来，师生整体阅读率逐年增长；②近年来，师生数字化阅读率的增长幅度远远大于传统方式阅读率的增长幅度。 （3）示例：①网络资源丰富，可以开阔学习视野，拓展知识面；②作为语文学习实践和训练的辅助工具（如读写软件）；③便于搜集和储存广泛的学习资源，形成语文学习资源库。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写辩论词。针对正方观点，提出反方观点，然后阐述理由。言简意赅，表达清晰，理由充分即可。 正方提出的观点是“可以使用”，理由为“因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映，而且生动形象，具有一定的时代特征，增强了趣味性和互动性。”作为反方，提出的观点就应该是“不能使用”。理由可以从语言使用的规范性、网络词语的粗俗等特质进行阐述。 示例：不能使用。因为网络词语是一段时期的产物，在产生上存在随意性、圈层性和不稳定性的特点，很容易过时，且只在固定圈层内流行，不利于文化传承与人们的语言交流。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 图表主要统计了2016年～2018年，全校师生阅读图书、报刊等传统方式阅读率和网络、手机等数字化方式阅读率变化情况。从图书、报刊等传统方式阅读率这组数字可以看出是阅读率逐年增长的；全校师生阅读网络手机等数字化方式阅读率分别为：23.7%、35.8%、49.3%，从这组数字可以看出阅读率也是逐年增长，而且数字化方式阅读率的增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。 故可得出“近年来，师生整体阅读率逐年增长，师生数字化阅读率的增长幅度远远大于传统方式阅读率的增长幅度”的结论。 【小问3详解】 本题考查语言表达能力。结合学习实践，谈谈网络给你的学习带来的便利，言简意赅，表达清晰流畅，至少写出两点。 示例：①当我在学习，上遇到难题不能自己解决时，我可以通过网络搜索获取答案和解析，提高自己的成绩；②网络可以拓展知识面，如可以在网络上阅读文学作品；③可以与同学通过网络交流学习心得，还可以发表言论和文章。 二、阅读理解（40分） （一）古诗阅读（4分） 阅读古诗，完成下面小题。 田家元日① 孟浩然 昨夜斗回北②，今朝岁起东。我年已强仕③，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候④，共说此年丰。 【注】①元日：农历正月初一。②斗：指北斗星。回北：指北斗星的斗柄从指向北方转而指向东方。古人认为北斗星斗柄指北，天下皆冬，指东，天下皆春。③强仕：强仕之年，即四十岁。④占气候：根据自然气候推测一年收成的好坏。 9. 本诗用语平白自然，而意境自生。请以颈联为例，想象并描绘其中的画面。 10. 这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】9. 白天，在田间，诗人和农父一起扶犁耕作；傍晚，在路上，诗人荷锄伴牧童一道缓步回归村庄。 10. 对田园生活的喜爱、赞美；对农事（或农民生活）的关心；对丰年的期盼；隐居躬耕的不甘（4选3，其它言之有理也可） 【解析】 【9题详解】 本题考查描述诗歌画面。作答时，需正确理解诗句意思，然后结合合理的想象，用生动形象的语言再现画面即可。不要求统一答案。 示例：白天，靠近在种满桑树的田野里，诗人与农父并肩在田野里劳作；傍晚，诗人扛着锄头和牧童一起回到村庄。 【10题详解】 本题考查对作者情感的把握。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。 诗的首联写斗转星移，岁月不居，昨晚除夕还是寒冷的隆冬，今朝大年初一起来就已经是和煦的春天。颔联写诗人已进入四十岁的壮年时期，本应出仕，大有作为，但未曾得到一官半职，虽然如此，他对农事还是非常重视，非常关心。 颈联展示的是一幅典型的田园牧歌图。白天。在田间，诗人和农父一起扶犁耕作；傍晚，在路上，诗人荷锄伴牧童一道回归村庄。在与老农牧童恬淡的耕作中享受到五谷丰登的乐趣，田园风光的美好，田园生活的快乐，感受到诗人对田园生活的喜爱、赞美。 尾联扣题，明确点题，写田家元日之际凭借占卜纷纷预言今年是一个丰收年，表达对丰年的期盼。 中间两联叙写了自已的隐居生活内容，其中隐隐透露了作者不甘隐居躬耕的心情，说明他的鹿门隐居只是为了取得清高的声望，以便得到引荐，达到入仕的目的，“无禄”一词恰是诗人不甘心的宣言。可据此作答。 （二）古文阅读（13分） 阅读下面文言文，完成各题。 齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取①，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师，岂有他哉？避水火也。如水益深如火益热亦运②而已矣。” （节选自《孟子·梁惠王下》有删改） 注：①取：兼并、吞并；②运：转。 11. 用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。 如 水 益 深 如 火 益 热 亦 运 而 已 矣 12. 解释下列句中加点词的意思。 （1）或谓寡人勿取（ ） （2）如水益深（ ） （3）孟子对曰 （ ） （4）岂有他哉（ ） 13. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）岂有他哉？避水火也。 （2）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 14. 请你结合《得道多助，失道寡助》中孟子的观点，谈谈本文中体现的孟子的战争观。 【答案】11. 如水益深∕如火益热∕亦运而已矣 12. ①. 有人 ②. 更加 ③. 回答 ④. 难道、哪里 13. （1）（他们）难道有别的用意吗？只是想避开水深火热的环境罢了。 （2）支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。 14. 孟子并不反对战争。他认为君主应该施仁政，顺应民心（或追求“人和”），尊重人民的意愿，不违背仁义，这样的战争才会有价值，才得到百姓的支持。 【解析】 【11题详解】 本题考查文言文断句。 句意为：如果水更深，火更热，百姓也就只有转望别人去解救他们了。 句中其中“如水益深”“如火益热”列举了两个并列的假设条件，“亦运而已矣”是结果。故断句为：如水益深/如火益热/亦运而已矣。 【12题详解】 本题考查文言实词虚词。 （1）句意为：有人劝我不要占领燕国。或：有人。 （2）句意为：如果水更深。益：更加。 （3）句意为：孟子回答说。对：回答。 （4）句意为：（他们）难道有别的用意吗？岂：难道、哪里。 【13题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：岂：难道；避：躲避；水火：指水深火热的环境。“岂有他哉？”“避水火也。”一问一答，缺少主语，补充主语“老百姓”或“他们”。 （2）重点字词：至：极点；亲戚：内外亲属,包括父系亲属和母系亲属；畔：同“叛”，背叛。 【14题详解】 本题考查文言文内容理解。 《得道多助，失道寡助》中孟子的观点是“天时不如地利，地利不如人和”，孟子强调了“人和”的重要性，提倡君主要实行“仁政”，即“得道”。联系这篇文章中“取之而燕民悦，则取之”“取之而燕民不悦，则勿取”“如水益深，如火益热，亦运而已矣”等句子同样体现了孟子“人和”的观点，他认为是否发动战争应该遵从百姓的意愿，不违背仁义，这样，君主才能得到老百姓的支持，从而得天下。所以孟子的战争观是以正义性为核心，强调民心向背对战争胜负的决定性作用，他不反对战争但坚决反对不义之战。 【点睛】参考译文： 齐国人攻打燕国，战胜了它。齐宣王问：“有人劝我不要占领燕国，有人又劝我占领它。我觉得，以一个拥有万辆兵车的大国去攻打一个同样拥有万辆兵车的大国，只用了五十天就攻下来了，光凭人力是做不到的呀。如果我们不占领它，一定会有天灾。占领它，怎么样？”孟子回答说：“如果占领它，燕国的老百姓很高兴，那就占领它。古人有这样做的，周武王便是。如果占领它，燕国的老百姓不高兴，那就不要占领它。古人也有这样做的，周文王便是。以齐国这样一个拥有万辆兵车的大国去攻打燕国这样一个同样拥有万辆兵车的大国，燕国的老百姓用竹筐装着饭，用酒壶盛着酒浆来欢迎大王您的军队，（他们）难道有别的什么用意吗？只是想避开水深火热的环境罢了。如果水更深，火更热，百姓也就只有转望别人去解救他们罢了。 （三）非文学类文本阅读（6分） 【材料一】 直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。2019年以来，各大电商平台纷纷推出直播带货模式。足不出户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。 受新冠肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播6场带货1亿元。商务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜，“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。 （摘自2020年4月30日《工人日报》） 【材料二】 下面图表是针对“电商直播"问题的问卷调查数据。 （图片来自2020年5月12日《济南时报》） 【材料三】 抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏声音担忧消费下滑对中国经济的影响。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。一方面，直招销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更打破了过去看图购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变，这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。 （摘自2020年4月20日《北京日报》） 15. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 直播不再是职业主播的专利，政府官员、商界大佬、普通商家均可参与其中。 B. 今年一季度电商直播超过400万场，表明直播带货帮助我国经济走出了困境。 C. 直播销售的产品种类丰富，琳琅满目，能够极大程度满足消费者的购物需求。 D. 与过去的看图购物相比，主播的现身说法与即时互动显得更清晰，更具感染力。 16. 阅读材料二，请对直播带货的电商提出两点建议。 17. 阅读材料三，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。 【答案】15. B 16. ①提升商品质量，做到货真价实；②诚信经营，不做虚假宣传。 17. ①弥补疫情对线下消费的抑制（刺激消费）；②迅速改变人们消费习惯；③提升抵御经济风险的底气。 【解析】 【分析】 【15题详解】 B.有误。材料一中表述“商务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜”，“直播带货帮助我国经济走出了困境”说法在材料中找不到凭据；故选B。 【16题详解】 本题考查拟写建议。提建议要有针对性，所以解答此题首要要看懂图表，发现直播带货的电商还存在着哪些明显的不足。材料二给出的是“电商直播”问题的问卷调查数据，根据其中的数据可以看出消费者对直播带货的不满主要有两个方面：一是“存在一些明显的质量问题占31%”；二是“主播推销宣传时有些夸张，与实际不符占23%”。针对第一种情况，可提出提升商品质量的建议；第二种情况，则可建议电商要本则诚信的原则经营，不要欺诈消费者。 【17题详解】 本题考查概括能力。题干已明确指出，答题的范围在“材料三”，所以理解材料内容，找准相关的句子是答题的关键。 根据“一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望”，可知这种销售方式刺激了人们的消费欲望； 根据“非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变”可知这种销售方式让人们的消费习惯迅速改变； 根据“这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气”，又可知这种销售方式给了我们更多抵御风险的底气。 据此综述即可。 （四）现代文阅读（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 麦子回家 布衣 ①六月，南风给漫山遍野涂上了摄人心魄的金黄，一株株籽粒饱满的麦子，热切地期待，期待跟随农人疲惫的身子，一起回家。 ②天色未明，父亲就披着月色，和镰刀一起下地，露水泅湿了他粗重的呼吸，他双膝匍匐于地，朝觐般的虔诚与郑重。父亲的手臂，轮成阔大的半圆，揽入麦子，像揽着自己的孩子。千万株麦子归顺，镰刀咔嚓咔嚓，发出电光石火般的啸叫。父亲的背后，渐渐隆起一座座小山丘。 ③正午，恶毒的阳光爬上父亲的肩头，舔舐裸露的肌肤，针扎一般的疼痛，父亲却浑然不觉。镰刀巡视般划过整片土地，父亲周身如洗，无数颗汗珠子，摔成碎末，归于尘土。受到汗水滋养的麦穗，沉甸甸的，低眉颔首，朴拙可人。歇息时，父亲吧嗒吧嗒地抽起烟锅，用温润慈爱的眼光抚摸这一季的收成，似在鉴赏一件中意的艺术品。 ④之后，在我的帮助下，一簇簇麦子填满箩筺。父亲抖抖肩，一支扁担，像愚公移山般坚韧，挑起麦子，引着麦子迁徙到打麦场里去。沉重的麦子，近乎残忍地以重量勒紧父亲的肩膀，让它红肿隆起。 ⑤打麦场中，唱了千年的碌碡，再次吱嘎吱嘎唱起古老的歌谣。高温和碾压下，麦蒂噼里啪啦爆破，麦粒从壳子里应声剥离，成为纯粹的麦粒。父亲大约像麦子一样不怕热吧！要不怎么太阳越毒，他越是要站在太阳地里，任太阳把他的臂膀涂成古铜色。 ⑥年景不好时，麦子干瘪着身子，黑丧着脸，无精打采，这让和它们打了ー辈子交道的父亲，颇有些尴尬沮丧。雨水丰足的时候，麦子会铆足了劲，喝足了甘露，可着劲儿膨胀，似要生出更多的白面来。无论如何，父亲最终会满心喜欢地赶着麦子，哄它们回家。也不知是麦子征服了父亲，还是父亲征服了麦子，麦子老老实实，躺在麦囤里熟睡，让宽敞的房屋不再空荡。 ⑦总有一些狡黠的麦子，有时散落在泥土里，叛逆得像离家出走的孩子，在田野里四处游荡，哪怕风霜雨雪。父亲很仔细，眼光要扫过每片土地，以及路旁的每一处可能的藏身之地，让麦子无处逃遁，乖乖回家。 ⑧麦子变成白花花的面粉，滋养了一家人的生活。麦子还能给我换取学费，让我学业有成。但麦子偷走了父亲的精神和体力、青春和汗水。一场麦事下来，他黑瘦了一圈，腰背佝偻得再也直不起来。 ⑨光阴荏苒。如今，背叛父亲的不是麦子，而是我。我背井离乡，像父亲钟爱着的一颗麦子，却难以归顺。幸亏父亲还有土地，如今每年六月，他还会精神抖擞地忙活在山村里，循着古老的程式，招呼麦子回家。 （选自2020年10月《散文阅读》） 18. 文章以“麦子回家”题，有什么作用？ 19. 按要求回答问题。 （1）分析第③段划线句子中加点词的表达效果。 （2）从修辞的角度赏析第⑥段划线句。 20. 请写出你对“如今，背叛父亲的不是麦子，而是我”这句话的理解。 21. 阅读链接材料和第⑧段的划线句子，请你写出这两段文字描写方法和作用的不同之处。 【链接材料】 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （朱自清《背影》） 【答案】18. 交代文章的主要内容：主要写了父亲农忙将麦子归仓；作为文章的线索，贯穿全文；突出文章的主旨，通过对父亲收割麦子归仓的描写，表现父亲勤劳坚忍的形象；作者也如父亲精心照料的“麦子”，却背井离乡，难以回家。表达了对父亲的愧疚之情。 19. （1）“抚摸”原指用手轻轻摩挲，运用通感的手法，描写了父亲用温柔的目光注视着丰收的麦子的场景，写出了父亲看到好收成时的喜悦和满足。 （2）运用拟人的修辞手法，赋予麦子人的动作情态，写出了麦子的勃勃生机、充满活力（写出了麦子的长势喜人）。 20. 父亲任劳任怨，精心收割麦子，麦子浸透着父亲的心血，因此父亲格外宝贝麦子，不会将一粒麦子丢失，让麦子粒粒进仓。我更是父亲的全部心血，但我却背井离乡，远离父亲，没能在父亲身边尽一份孝心，心里充满了对父亲的愧疚。 21. 链接材料通过外貌和动作描写，写出了父亲爬月台的艰难，表现了父亲对我的爱。本文第⑧段划线句通过外貌描写，表现了父亲劳动的艰辛，岁月的沧桑和对家庭的辛勤付出，表达了儿子对父亲辛勤劳作的心疼之情。 【解析】 【18题详解】 本题考查标题作用。 根据第②段“天色未明，父亲就披着月色，和镰刀一起下地”、第③段“镰刀巡视般划过整片土地，父亲周身如洗，无数颗汗珠子，摔成碎末，归于尘土。受到汗水滋养的麦穗，沉甸甸的，低眉颔首，朴拙可人”、第④段“之后，在我的帮助下，一簇簇麦子填满箩筺。父亲抖抖肩，一支扁担，像愚公移山般坚韧，挑起麦子，引着麦子迁徙到打麦场里去”、第⑥段“无论如何，父亲最终会满心喜欢地赶着麦子，哄它们回家。也不知是麦子征服了父亲，还是父亲征服了麦子，麦子老老实实，躺在麦囤里熟睡，让宽敞的房屋不再空荡”分析，“麦子回家”概括了文章的主要内容，父亲收割麦子，同时也是文章的线索。 根据第⑨段“光阴荏苒。如今，背叛父亲的不是麦子，而是我。我背井离乡，像父亲钟爱着的一颗麦子，却难以归顺。幸亏父亲还有土地，如今每年六月，他还会精神抖擞地忙活在山村里，循着古老的程式，招呼麦子回家”暗示文章主题主旨，“麦子回家”寄寓着作者对父亲的深厚感情。 同时，“麦子回家”会让读者产生“麦子怎么回家”的疑问，据此可知，“麦子回家”具有设置悬念，吸引读者阅读兴趣的作用。 【19题详解】 （1）本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“抚摸”的意思是用手指轻轻触摸，来回移动。结合“用温润慈爱的眼光”“似在鉴赏一件中意的艺术品”分析，“抚摸”形象地写出父亲对麦子生长得很满意，表现了父亲对麦子的深厚感情。 （2）本题考查修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合划线句分析。“麦子会铆足了劲，喝足了甘露，可可着劲儿膨胀，似要生出更多的白面来”运用拟人的修辞手法，赋予麦子人的动作情态，“铆”“喝”“可着劲儿”等词写出了麦子的勃勃生机，充满活活力，写出了麦子的长势喜人，烘托了父亲的喜悦之情。 【20题详解】 本题考查句子理解。 根据第⑦段“父亲很仔细，眼光要扫过每片土地，以及路旁的每一处可能的藏身之地，让麦子无处逃遁，乖乖回家”可知，父亲任劳任怨，精心收割麦子，麦子浸透着父亲的心血，因此父亲格外钟爱麦子，不会将一粒麦子丢失，让麦子粒粒进仓。结合第⑨段“我背井离乡，像父亲钟爱着的一颗麦子，却难以归顺”分析可知，“我”更是父亲的全部心血，但“我”却背井离乡，远离父亲，没能像麦子一样扎根家乡，没能陪伴在父亲身边尽一份孝心，心里充满了对父亲的愧疚。 【21题详解】 本题考查语段拓展。 链接材料“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”是外貌描写，“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩”是动作描写，突出了父亲衣着寒碜、老态龙钟、步履艰难的情形，表现了父亲对“我”的挚爱和体贴，也表现了“我”对父亲疼惜、愧疚之情。选文第⑧段的划线句子“他黑瘦了一圈，腰背佝偻”是对父亲的外貌描写，表现了父亲割麦子、挑麦子、打麦子的辛苦，表达了“我”对父亲的心疼。 三、写作（40分） 22. 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_________给自己”为题写一篇不少于600字的文章。 【答案】例文： 留一点记忆给自己 回忆是偶然的风沙，一吹吹到月光之下，在记忆深处，折一枝桃花。 推开第一扇记忆之窗，看到的是一道美丽的风景，那是儿时的风景。银色的月光如一层薄纱笼罩着大地。院子里，那桃花正开得恣肆风流，又显得端庄雅淑，周围是正吐露着芬芳的迎春花。花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么宁静，那么安详，只有奶奶的声音和时有时无的狗吠声。我安静地坐在椅子上，听着奶奶讲嫦娥奔月的故事。奶奶的声音好似在用心地歌唱，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，让我忍不住遐想起来：那在广寒宫里的嫦娥，那捣药的玉兔，那伐桂的吴刚。奶奶的故事在我心中埋下了一粒种子。 再推开一扇窗，我见到的是一幅绚丽的画面，这是我的小学时代。丰富多彩的校园生活充满了酸甜苦辣。春天伴随着第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑颜的鲜花，第一棵探出脑袋的小草归来了。大家脱掉那厚重的棉袄，欢快地在校园里奔跑，嬉戏，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。放学后，三五成群结伴去郊外放风筝。累了，就靠着一棵棵粉得似霞的桃树休息，沐浴着阳光，享受着轻风，无忧无虑地谈天说地。至今仍忘不了当时那高飞的风筝和大家脸上童真，无邪的笑意。六年的学习生活，灌溉了幼年时的那一粒种子，它已开始冲破土层，冒出淡绿色的嫩芽。 轻轻推开最后一扇窗，映入眼帘的是一幅熟悉的情景，这，是现在。如今，年龄的增长使我变得更加成熟。课间，我不再像从前那般肆无忌惮地追逐打闹，三三两两地聚在一起谈笑风生，而是在堆积如山的作业前奋笔疾书。可这又算得了什么，不过是人生的必经之路，只有这样人生才能更加充实。当年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水与泪水浇灌着，已长出了几片新叶。 燕子飞了，还有再来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候。但是，时间匆匆，不会为任何事物所停留，趁现在时间还很多，一定要抓紧时间，给自己留下一个美好的回忆。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 审题立意：首先将题目补充完整。由提示语“留一点清醒给自己……留一点梦想给自己……留一点责任给自己……留一点微笑给自己”可知，横线上可以填“清醒、梦想、责任、微笑”等，在此基础上，拓宽思维，如补写“自信、勇气、阳光、自由、快乐、勤奋、温暖、信仰”等；“给自己”说明本题要从自己的角度出发，写出自己的真实感受。“留一点”可以是情感方面的快乐、悲伤、喜悦等；也可以是品行方面的淡泊、宽容、责任等。参考立意：留一点清醒给自己，在面对幸福、成功时要戒骄戒躁：留一点蓝天给自己，在生活中处处树立环保意识：留一点微笑给自己，在面对失败、困境、磨难时保持乐观心态。 思路点拨：若写记叙文，如“忧伤时，留一点微笑给自己，平凡的生活充满阳光”，要写出具体的事例，为什么忧伤。“留一点微笑给自己”有何意义，结果怎么样。要选择生活中自己的经历或是自己的所见，通过一件或几件小事表达主旨。若写成议论文，首先要确定合适的中心论点，然后选择恰当的事实论据或是道理论据，用清晰的论证思路来证明观点的正确。构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自己？为什么要留这个给自己？留这个给自己会带来什么样的影响？结合自己的人生经历多问问多思考，来开拓写作思路。由于命题关注的是自我成长的过程，关注的是成长中的内心世界，所以写作中一定要展现出生活的真善美，努力写出个性、写出自我。如写“留一点微笑给自己”，也可以选择古今名人微笑面对挫折，从而获得成就的具体事例，从而阐述留一点微笑给自己的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$