2025届高考备课素材：快速准确找到作文题中的核心概念

快速准确找到作文题中的核心概念 考场作文注重对逻辑思辨能力的考查，而逻辑思辨的起点就是概念。就所给材料作文题而言，核心概念体现为作文题中的情境材料与引导语中的关键词语。一道材料作文题中一般都会出现一个或者多个核心概念，写作应该紧紧围绕题目中的核心概念展开。因此，考生必须先准确地找到核心概念，明确核心概念的内涵，把握核心概念之间的关系。 那么，如何快速、准确地找到作文题中的核心概念呢? 一般来说，材料中反复提到的词语就是核心概念。比如，２０２４年新课标Ⅰ卷作文题中的“问题”一词，２０２４年天津卷作文题中的“定义”一词，２０２３年新课标Ⅰ卷作文题中出现了两次的“好的故事”。在材料的议论总结句中往往也有核心概念。比如，２０２３年新课标Ⅰ卷材料最后一句“故事是有力量的”中，除了“故事”这个关键词，还有一个关键词“力量”，也是核心概念。有一些作文题中的核心概念出现在情境材料之后的引导语中。比如，２０２２年全国甲卷作文题，引导语中的“或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创”概述了材料中众人给匾额题名的三种情况，指出了三种现象的本质，因而“直接移用”“借鉴化用”“根据情境独创”就是这道作文题的核心概念。２０２２年全国乙卷作文题材料中反复出现“跨越”这个关键词，引导语中直接点出“以‘跨越，再跨越’为主题”，那么，“跨越”“再跨越”就是这道作文题的核心概念。也有一些作文题中的核心概念不直接出现在材料和引导语中，需要考生提炼概述。比如，２０２３年全国乙卷引导语“以生动形象的语言说出了普遍的道理”，需要考生从材料中提炼、概述出关键词语，然后连缀起来揭示普遍的道理。 找到核心概念之后，如何明确核心概念的内涵呢?作文题中的核心概念来自情境材料和引导语，情境材料和引导语就一定会诠释核心概念的内涵。比如，２０２３年新课标Ⅰ卷作文题中“好的故事”这个核心概念，“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的”，材料从个人发展、人际沟通、展示民族形象等方面诠释了“好的故事”对个人与民族的作用，这些作用也就是对“力量”的具体阐释。除了结合材料明确核心概念，考生在写作时还可以运用其他方法来揭示核心概念的内涵，界定核心概念的外延。比如，《以工匠精神雕琢时代品质》一文中，“《说文》里讲:‘匠，木工也。’今天的‘匠’，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词”，用引用名言、古今比较法来诠释“匠”的内涵；“工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照”，通过下定义、作诠释来揭示“工匠精神”这个核心概念的内涵。 一道作文题一般有两个或两个以上的核心概念，我们需要根据材料把握核心概念的关系。比如，“好的故事”与“力量”之间的关系是“好的故事”有“力量”；“本手”与“妙手”之间的关系是“本手是基础，妙手是创造”；“超越”与“再超越”的关系是“超越”是“再超越”的基础，“再超越”是“超越”的进步；等等。核心概念之间有并列、条件、因果、递进等关系。在议论文写作教学中，教师要引导学生从作文材料中读懂概念的内涵，把握概念的关系。 例、(2023年广东省深圳市高二下学期期末考试)阅读下面的材料，根据要求写作。 国学大师黄侃先生讲授《说文解字》时，既不带原书，也不带讲稿，却旁征博引，头头是道；所引之典，一字不漏，一字不错。学生听他的课，百听不厌，常听常新。有人问其秘诀，他说:“要如一字不识人，方能读书。”意思是说，每次读书，都要把自己当成一个字也不识的愚人。他读过的书，都写满蝇头小字和各种符号，有墨笔写的，有朱笔写的，而且许多书还不止圈点一遍，比如《说文解字》，他至少圈点了五遍，每一遍都有新体会。 黄侃先生的读书方法，正好印证一句俗语:“笨功夫才是真功夫。” 请结合材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于８００字。 解题： 本题属于结合材料就俗语警句谈感悟思考的写作试题。材料的第一段是黄侃读书的故事，是现象或者说是人物事件;第二段是总结议论句:笨功夫才是真功夫。很明显，在这道作文题中，第二段的观点是学生写作的核心。作文题中的核心关键词是“笨功夫”和“真功夫”，行文需紧紧围绕这两个核心概念进行。 学生对材料中核心概念的把握并不难，难的是要能够明确概念的内涵和概念之间的关系。结合材料第一段黄侃读书的故事，“笨功夫”的内涵既有心态的谦虚(“如一字不识人”)，也有行动上的求真务实(“都写满蝇头小字和各种符号”)、坚持不懈(“至少圈点了五遍”)、不断反思和改进(“每一遍都有新体会”)。而“真功夫”则是指一个人炉火纯青的技艺(不带资料，“旁征博引”“一字不错”)、令人信服的本领(“百听不厌，常听常新”)。这两个核心概念的关系从“才是”一词来分析。“才是”一词具有极强的条件性，意味着对“真功夫”而言，“笨功夫”是必不可少的，而那些速成的、取巧的功夫，都无法成为“真功夫”。因此，考生要阐释清楚“笨功夫才是真功夫”这一结论的推断过程，即“笨功夫”是怎么成为“真功夫”的。 高分立意： ① 以 “ 笨功夫 ” 之策 , 筑 “ 真功夫 ” 之实 ; ② 下得 “ 笨功夫 ”, 方得真本领 ; ③ 苦下 “ 笨功夫 ”, 练就真本领。 高分素材： 1．理论素材 ① 古往今来有大成就者 , 诀窍无他 , 都是能人肯下笨劲 。 —— 钱穆 ② 越是聪明人 , 越要懂得下笨功夫 。 —— 钱锺书 ③ 天下之至拙 , 能胜天下之至巧 。 —— 曾国藩 ④ 骐骥一跃 , 不能十步 ; 驽马十驾 , 功在不舍 ; 锲而舍之 , 朽木不折 ; 锲而不舍 , 金石可镂 。 —— 荀子 ⑤ 只要功夫深 , 铁杵磨成针 。 ——谚语 2．事实素材 ①天下大事，必作于细。钳工顾秋亮徒手感知相当于一根发丝１/５０的误差，确保“蛟龙号”观察窗得以承受１４００吨的深海巨压;铣工李峰能够在高倍镜下掌控相当于发丝直径１/７０的精度，为“长征七号”运载火箭最大可能减少轨道误差。对他们而言，极致就是和机器拼精度，和时间拼速度，和标准拼态度，用“笨功夫”求得细致精准。 ②这个世界上，对智商要求最高的行业非科学家莫属，可是，下笨劲最多、最扎实的还是科学家。杨振宁、李政道为了证实宇宙不守恒定律理论，曾连续几个星期不出实验室，一遍又一遍地重复那枯燥的实验。爱迪生发明灯泡，为了选择合适耐用的灯丝，他先后试验了１６００多种不同耐热的材料，这种不厌其烦、不怕重复的笨劲，终于使他获得成功。 ③有段时间，名校学霸的作息时间表上了热搜。清华学霸马冬晗，每天６点起床，凌晨１点入睡。上课之余，听CNN英语，复习微积分、高数，锻炼身体，生活被安排得充实又高效。浙大学霸胡一捷，每天６点起床，１２点半入睡。每个时间段的学习都被精确到几点几分，可谓是分秒必争。这些学霸正是苦下笨功夫的典范。 行文构思： 在行文构思上，学生可以结合自己的生活学习经验，先明确“笨功夫”和“真功夫”的内涵，然后再进一步阐述“笨功夫”怎样成为“真功夫”，最后联系时代背景，阐释新青年应该怎么做。行文重点把握“笨功夫”是怎么成为“真功夫”的。 “笨功夫”成为“真功夫”的过程是一个不断努力、积累和提升的过程。具体来说，需要以下几个方面的努力: １．行动上的求真务实和坚持不懈 “笨功夫”的核心就是不断地练习，只有通过大量的练习才能够掌握一项技能或技术，并逐渐达到高超的水平。在练习的过程中，需要耐心和毅力，不断重复同样的动作或任务，直到熟练和掌握。 ２．不断反思和改进 要想不断提高自己的水平，不断反思和改进是必不可少的。只有通过反思自己的不足和问题，才能够有针对性地进行改进和提升。 ３．良好的心态和态度 要想做到“笨功夫才是真功夫”，还需要具备良好的心态和态度。要保持谦虚、勤奋、踏实的心态，不要怕失败和挫折，勇于尝试和挑战自己。同时，也需要有积极向上的态度，不断地追求进步和发展，做到精益求精。 总之，“笨功夫才是真功夫”这句话告诉我们，要想在某个领域中取得成功，必须下“笨功夫”、苦功夫。通过持之以恒的努力、扎实的基础、不断反思和改进以及良好的心态和态度，我们才能够在不断进步和发展中实现自己的目标，为社会做出更多的贡献，成为一个真正有价值的人。 高分佳作： 学科网（北京）股份有限公司 $$