河北省石家庄市辛集市2023-2024学年一年级下学期期末数学试卷

2023-2024学年河北省石家庄市辛集市一年级（下）期末数学试卷 一、认真填一填。 1．看图写数、读数。 写作：　 　 读作：　 　 写作：　 　 读作：　 　 写作：　 　 读作：　 　 2．“66”中左边的6在 　 　位上，表示 　 　个 　 　；右边的6在 　 　位上，表示 　 　个 　 　。 3．比最大的两位数多1的数是 　 　，它是由 　 　个一组成的，也是由 　 　个十组成的。 4．下面藏着几？ ﹣30＝7 47+＝67 +＝66 5． 1元7角＝　 　角 100分＝　 　元 30角＝　 　元 6．爸爸想用一张换几张零钱，能换 　 　张或者能换 　 　张。 7．……像这样用4根同样长的小棒可以摆一个正方形，按前面图这样摆，下面25根小棒最多能摆 　 　个正方形。 8．按规律接着画，把如图中能画的都画出来。 二、细心选一选。（把正确答案前的序号填在括号里） 9．把如图的长方形沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成（　　） A．正方形 B．圆 C．三角形 10．要使算式〇﹣9＜5成立，〇里最大可以填（　　） A．13 B．14 C．9 11．妈妈为丽丽制作了一些生日饼干。饼干的块数比76少一些，比24多得多，妈妈可能制作了（　　）块饼干。 A．35 B．68 C．90 12．如图可以表示算式45﹣20的是（　　） A． B． C． 13．观察钟面的规律，第3个钟面应该是（　　） A． B． C． 三、我是计算小能手。 14．小动物回家。 40+23＝ 8+53＝ 16﹣8＝ 28﹣9＝ 46+30＝ 85﹣50＝ 5+39＝ 82﹣7＝ 34+6＝ 84+10﹣3＝ 34+6﹣7＝ 70﹣（30+20） 59﹣30+6＝ 99﹣2﹣5＝ 8+（51﹣6） 15．连一连，把得数相等的连起来。 86﹣30 9+30 85﹣20 6+56 82﹣9 89﹣50 68+5 47+9 57+8 71﹣9 16．看图列式并计算。 17．看图列式并计算。 四、小巧手，画一画。 18．在计数器上画上适当的珠子，并把数填在括号里。 19．分类与整理。 □ △ 〇 个数 一共有 　 　个图形。 五、解决问题找最棒。 20．这个班有多少人？ 我们班已经领了30根跳绳，如果每人1根，还需要再领5根。 21．有63根和39个。已经吃了多少根？ 我们吃了一些后，还剩下40根。 22． （1）一辆比一个贵多少钱？ （2）小丽买一个和一个，一共应付多少钱？ （3）小亮有40元，他最多能买几个？还剩多少钱？（写出过程并口答） 2023-2024学年河北省石家庄市辛集市一年级（下）期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、认真填一填。 1．【分析】100以内数的写法：写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。 100以内数的读法：读数时，要从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。 【解答】解： 写作：36 读作：三十六 写作：53 读作：五十三 写作：64 读作：六十四 故答案为：36，三十六；53，五十三；64，六十四。 【点评】本题考查了100以内的写数和读数。 2．【分析】十位上的数字是6，表示6个十，个位上的数字是6，表示6个一． 【解答】解：“66”中左边的6在十位上，表示6个十； 右边的6在个位上，表示6个一． 故答案为：十，6，十，个，6，一． 【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上数字表示的意义． 3．【分析】最大的两位数是99，一个一个地数，九十九的后面是一百。 10 个十是一百。 【解答】解：比最大的两位数多1的数是100，它是由100个一组成的，也是由10个十组成的。 故答案为：100；100；10。 【点评】本题考查了100以内数的组成。 4．【分析】根据“被减数＝差+减数，加数＝和﹣另一个加数”及整数加减法的计算法则来解决此题。 【解答】解：30+7＝37，所以37﹣30＝7。 67﹣47＝20，所以47+2＝67。 33+33＝66。 故答案为：37；20；33；33。 【点评】本题考查了加减法各部分之间的关系和计算能力。 5．【分析】根据人民币各单位间的换算关系：1元＝10角，1角＝10分，进行换算即可． 【解答】解： 1元7角＝17角 100分＝1元 30角＝3元 故答案为：17；1；3． 【点评】本题主要考查人民币及常用单位，关键利用单位换算之间的关系做题． 6．【分析】只要总钱数是100元即可。 【解答】解：爸爸想用一张换几张零钱，能换5张或者能换10张。 故答案为：5，10。 【点评】熟悉人民币的面值，是解答此题的关键。 7．【分析】一个正方形用4根小棒，用25÷4所得的商就是最多能摆的正方形个数。 【解答】解：25÷4＝6（个）......1（根） 答：下面25根小棒最多能摆6个正方形。 故答案为：6。 【点评】掌握数与形结合的规律是解题的关键。 8．【分析】由图可知，每次画出的距离都比前一次多1个格，据此画图。 【解答】解：如图所示： 。 【点评】掌握数与形结合的规律是解题的关键。 二、细心选一选。（把正确答案前的序号填在括号里） 9．【分析】根据图示可知：把长方形沿对角线剪开，得到两个完全一样的直角三角形，根据直角三角形的特征，可以拼成平行四边形和三角形． 【解答】解：如图： 把如图的长方形沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成平行四边形和三角形． 故选：C． 【点评】本题考查了学生对两个完全一样的直角三角形，拼成图形的掌握情况． 10．【分析】本题考查20以内减法的计算及应用。把各选项代入计算即可解答。 【解答】解：A．13﹣9＝4，4＜5，符合题意； B．14﹣9＝5，5＝5，不符合题意； C．9﹣9＝0，0＜5，不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查了整数大小比较的方法。 11．【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用多一些、少一些描述相差较小的两个数；用多得多、少得多描述相差较大的两个数。据此找出比76少一些，比24多得多的数，即可解决。 【解答】解：A．35比76少得多，35比24多一些，不符合题意； B．68比76少一些，68比24多得多，符合题意； C．90比76多一些，90比24多得多，不符合题意； 即，妈妈为丽丽制作了一些生日饼干。饼干的块数比76少一些，比24多得多，妈妈可能制作了68块饼干。 故选：B。 【点评】解答此题的关键是理解多一些、少一些、多得多、少得多的意思。 12．【分析】根据每份选项的内容，逐项分析每个图表示的意义，找出符合题意的即可解答。 【解答】解：A表示45﹣2，不符合题意； B表示45﹣2，不符合题意； C表示45﹣20，符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查两位数减整十数的计算。注意计算的准确性。 13．【分析】第1个钟面是4时，第2个钟面是6时，第4个钟面时10时，后一个钟面比前一个钟面多2小时，据此解答。 【解答】解：6时+2小时＝8时 答：第3个钟面应该是8时。 故选：B。 【点评】正确读取钟面上的时间是解题的关键。 三、我是计算小能手。 14．【分析】根据两位数加减一位数、加减整十数和混合运算的运算顺序计算即可解答。 【解答】解： 40+23＝63 8+53＝61 16﹣8＝8 28﹣9＝19 46+30＝76 85﹣50＝35 5+39＝44 82﹣7＝75 34+6＝40 84+10﹣3＝91 34+6﹣7＝33 70﹣（30+20）＝20 59﹣30+6＝35 99﹣2﹣5＝92 8+（51﹣6）＝53 【点评】本题考查了两位数加减一位数、加减整十数和混合运算的运算顺序。 15．【分析】先算出各个算式的得数，再将得数相同的算式连起来即可。 【解答】解：86﹣30＝56 9+30＝39 85﹣20＝65 6+56＝62 82﹣9＝73 89﹣50＝39 68+5＝73 47+9＝56 57+8＝65 71﹣9＝62 【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。 16．【分析】用总数连续减去鱼缸外面的数量，即可求出鱼缸里面的数量。 【解答】解：20﹣5﹣2＝13（条） 故答案为：20；﹣；5；﹣；2；13；条。 【点评】本题考查20以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 17．【分析】如图，计数器上原来表示的数是26，再加上30，即可计算出现在表示的数是多少。 【解答】解：26+30＝56 故答案为：26；+；30；56。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加法的计算方法。 四、小巧手，画一画。 18．【分析】100以内数的大小比较方法：先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大；十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个十就是几十，几个一就是几。据此解答。 【解答】解：如图： （答案不唯一） 【点评】本题考查了整数的组成意义及整数的大小比较的方法。 19．【分析】长方形有四条边、四个角，对边一样长，正方形有四条边、四个角，四条边一样长，三角形有三条边，三个角，圆是曲线围成的图形，再根据生活经验找出平行四边形即可得出答案。再将它们的数量相加，即可得出一共有多少个图形。 【解答】解： □ △ 〇 个数 1 2 5 2 7 1+2+5+2+7 ＝3+5+2+7 ＝10+7 ＝17（个） 所以一共有17个图形。 故答案为：17。 【点评】本题考查长方形、正方形、三角形、圆形的认识。 五、解决问题找最棒。 20．【分析】用已经领的根数加上还需要再领的根数，即可计算出一共需要领的根数，也就是全班的总人数。 【解答】解：30+5＝35（人） 答：这个班有35人。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加法的计算方法。 21．【分析】用胡萝卜的总数量减去剩下的数量，求出差，就是吃了的数量。 【解答】解：63﹣40＝23（根） 答：已经吃了23根。 【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 22．【分析】（1）用一辆的价钱减一个的价钱，即可求出一辆比一个贵多少钱。 （2）用一个的价钱加一个的价钱，即可求出买一个和一个，一共应付多少钱。 （3）一个9元，几个的价钱最近接40元，最多就能买几个；用40减这几个的价钱，即可求出还剩多少钱。 【解答】解：（1）53﹣9＝44（元） 答：一辆比一个贵44元。 （2）20+13＝33（元） 答：一共应付33元钱。 （3）9+9+9+9＝36（元） 40﹣36＝4（元） 答：他最多能买4个，还剩4元钱。 【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的计算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$