【同步练习】2015-2016学年人教版必修4 11.2社会历史的主体(解析版)

2015-10-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 社会历史的主体
类型 素材
知识点 寻觅社会的真谛
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 45 KB
发布时间 2015-10-22
更新时间 2015-10-22
作者 2799511191
品牌系列 -
审核时间 2015-10-22
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来源 学科网

内容正文:

11.1社会发展的规律 一、选择题 1.2015年是中国人民抗日战争胜利70周年。面对野蛮残暴的日本侵略者,具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服,经过8年艰苦卓绝的浴血奋战,最终赢得中国人民抗日战争伟大胜利,也为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。这反映出人民群众(  ) ①是社会变革的主力军,是创造社会历史的源泉 ②自己解放自己,是推动历史发展的决定力量 ③是社会历史的主体,是社会变革的决定力量 ④是社会历史的创造者,决定社会历史的性质 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ [解析]选D。人民群众的实践是创造社会历史的源泉,①说法错误;人民群众是实践的主体,是历史的创造者,是社会变革的决定力量,但并不决定社会历史的性质,决定社会历史的性质是人类社会的基本矛盾。④说法错误;②③正确且符合题意;故选D。 2.2014年12月20日,澳门回归十五年庆典活动在澳门举行,习近平出席并讲话。他说:澳门回归15年以来,经济平稳发展,民生不断改善,民主有序推进,社会和谐稳定。实践证明了“一国两制”方针的正确性,澳门同胞有能力把澳门事情管理好、建设好、发展好。材料表明(  ) ①符合规律的社会意识可以直接推动社会存在的发展 ②人民群众是社会历史的主体,社会历史是由人民的实践活动构成的 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④上层建筑能够适应生产关系的变化,推动生产力的发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ [解析]选B。材料表明人民群众是社会历史的主体,实践是检验认识真理性的唯一标准,②③正确;①社会意识是主观的不能直接推动社会存在的发展;④本身说法错误,生产关系要适应生产力的变化,上层建筑要适应经济基础。 3.广东某市将全面铺开社区“网格化”服务管理,全市近500万户居民将以200户为单位划分成大约2.5万个“网格”,这些网格成为政府管理基层社会的单元。其中蕴涵的哲理是(  ) A.认识运动是一种圆圈式的循环运动 B.人为事物的联系具有主观随意性 C.生产关系要适合生产力发展状况 D.上层建筑要适合经济基础发展状况 [解析]选D。A说法错误,认识具有反复性、无限性、上升性,而不是一种圆圈式的循环运动;B说法错误,无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系都是客观的;C说法正确,但是与题意无关。故选D。 4.梁启超认为,“历史者,英雄之舞台也,舍英雄几无历史”。梁启超的观点(

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