精品解析：江苏省东台市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

学生学业质量调查分析与反馈 八年级语文阅读 （试卷总分：50分 考试时间：60分钟） 一、选择题，请将答案填写在下面方框内。（10分） 1. 我们所说的“三礼”不包括（ ） A. 《周礼》 B. 《仪礼》 C. 《礼记》 D. 《礼乐》 2. 汉字“水”“本”“湖”“明”的造字方法分别属于（ ） A. 象形、指事、形声、会意 B. 象形、指事、会意、形声 C. 指事、象形、形声、会意 D. 指事、象形、会意、形声 3. 下列关于“诸子”说法错误的一项是（ ） A. 孟子认“人性本善”，主张君主施“仁政”。 B. 孔子提倡“有教无类”，定下了君臣父子的社会秩序。 C. 荀子认同“性善论”，注重圣王的威权。 D. 墨家反对侵略的打仗，即“非攻”主义；认为人们应该互相帮助，即“兼爱”主义。 4. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 B. “这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。 C. 保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在哥哥阿尔焦姆的影响下走上了革命道路。 D. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基在写《钢铁是怎样炼成的》一书时，已经双目失明，全身瘫痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。 5. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》等经典著作，并概述了诸子、辞赋和历代诗文的情况。 B. 《名人传》叙述了法国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生。 C. 《给青年的十二封信》是朱光潜先生以书信体的形式专门写给中学生的。书中每一封书信都旁征博引，阐发深刻，闪现着理性的光辉。 D. 挪威作家乔斯坦·贾德《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 二、（20分） 阅读下列语段，完成下面小题 甲】 ①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 ②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。 ③黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。 ④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 ⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。 ⑥新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。 【乙】 ①有一天，保尔像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他从发烧到现在已经好几天了，但是今天他觉得热度要比往常高得多。 ②那吮吸着筑路队的血液的伤寒病，现在又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工。但是不管是那件暖和的皮短大衣也好，或是朱赫来送给他的那双现在已经套在生了冻疮的脚上的毡靴也好，都救不了他了。 ③他每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的木马似的。 ④他好容易才走到车站。不平常的喧哗声使他吃了一惊。他仔细一看：停着一列跟车站一样长的平板车——在那些敞车上面，有小火车头、铁轨和枕木，许多随车同来的人正在忙着卸车。他再走几步，身子就失去了平衡。他只觉得头一晕，就栽倒在地上。积雪冰着他那灼热的脸，他觉得挺舒服。 【丙】 ①青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 ②一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，时时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样，咱们俩总算熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。 ③母亲吃惊地看了看他，问道： ④“保尔，你在跟谁说话？” ⑤“我跟麻雀说话……现在它飞走了，这狡猾的小东西。”他无力地笑了笑。 6. 联系原著，说说选文【甲】中人们为什么要筑路？筑路过程中他们遇到了哪些困难？ 7. 选文【丙】中说“这是他第四次死里逃生。”请你结合前文用扼要的语言概述保尔四次死里逃生的经过。 8. 请你仿照示例，给下面画线的句子做批注。 【示例】 像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 【批注】运用环境描写，连绵的秋雨渲染了修筑铁路的巨大困难。筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，展现了他们不畏艰难困苦的英雄主义精神。 秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 【批注】_______________ 9. 根据选文【乙】，说说保尔在筑路过程中表现出了怎样精神品格。 三、简述题。（20分） 10. 阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，同学们对保尔人生中的几次重要选择进行了精读。请结合相关情节谈谈保尔的选择及其影响，并说说这些选择对你有着怎样的启示？ 11. 学习了《经典常谈》中的《辞赋第十一》一章后，你搜集到了有关《楚辞》应用的相关资料：《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下链接资料，简要分析探测器这样命名有何妙处。 【链接资料】 月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。 12. 人的一生都会遇到各种大大小小的困难，不管是平凡世界中的普通人，还是处于某个领域巅峰的名人，但是意志坚强的人，总会用自己的不懈努力战胜这些困难。请你从下面的四个人中，选择一个，说说他遇到了什么困难？他是怎样解决的。 A、孙少安 B、孙少平 C、贝多芬 D、托尔斯泰 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学生学业质量调查分析与反馈 八年级语文阅读 （试卷总分：50分 考试时间：60分钟） 一、选择题，请将答案填写在下面方框内。（10分） 1. 我们所说的“三礼”不包括（ ） A. 《周礼》 B. 《仪礼》 C. 《礼记》 D. 《礼乐》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 根据名著《经典常谈》可知“三礼”是指仪礼、周礼、礼记。“三礼”记录、保存了许多周代的礼仪。其中，《周礼》偏重政治制度；《仪礼》偏重行为规范；《礼记》则信重对具体礼仪的解释、论述。由这“三礼”所涉及的各种礼制的总和，也就是“礼”的全部内容。“三礼”是我国古代政治制度的三部儒家经典，是中国古代礼仪制度的蓝本和百科全书。 故选D 2. 汉字“水”“本”“湖”“明”的造字方法分别属于（ ） A. 象形、指事、形声、会意 B. 象形、指事、会意、形声 C. 指事、象形、形声、会意 D. 指事、象形、会意、形声 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识 常用的造字法有象形、指事、会意、形声四种。 象形是用线条来描画实物形状的造字法。例如：“月”的象形字像一弯明月的形状； 指事是用象征性的符号来表示一个事物的意义或在象形字上添加一个符号表示一种新的意义的造字法。例如：“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，指出刀刃的位置； 形声是由表意符号和表音符号两部分组合成字的造字法。形声字的两部分一部分是表意的，叫形旁；一部分是表音的，叫声旁。例如：“河”字，形旁是“水”，表示它与河流有关，声旁是“可”表示它的发音与“可”字一样； 会意是用两个或两个以上的独体字会合起来表示一个新的意义的造字法。例如：“信”字，以“人”和“言”合起来表示人言可信； 据此可判断：“水”中间像水脉，两旁似流水，是象形字； “本”从“木”，下面的一横是加上的符号，指明树根之所在。本义：草木的根或靠根的茎干，是指事字； “湖”从水，胡声。本义：陆地上聚积的大水体，是形声字， “明”从月，取月之光；从囧，取窗牖之明亮。本义：明亮，清晰明亮，是会意字。 故选A。 3. 下列关于“诸子”说法错误的一项是（ ） A. 孟子认为“人性本善”，主张君主施“仁政”。 B. 孔子提倡“有教无类”，定下了君臣父子的社会秩序。 C. 荀子认同“性善论”，注重圣王的威权。 D. 墨家反对侵略的打仗，即“非攻”主义；认为人们应该互相帮助，即“兼爱”主义。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.荀子并不认同“性善论”，‌而是提出了与孟子的“性善论”相对立的“性恶论”。‌他认为人性本恶，‌强调后天环境和教育对人的影响，‌而不是天赋的道德观念。 故选C。 4. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 B. “这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。 C. 保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在哥哥阿尔焦姆的影响下走上了革命道路。 D. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基在写《钢铁是怎样炼成的》一书时，已经双目失明，全身瘫痪。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 C.保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路的，而不是“阿尔焦姆”。 故选C。 5. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》等经典著作，并概述了诸子、辞赋和历代诗文的情况。 B. 《名人传》叙述了法国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生。 C. 《给青年的十二封信》是朱光潜先生以书信体的形式专门写给中学生的。书中每一封书信都旁征博引，阐发深刻，闪现着理性的光辉。 D. 挪威作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.《名人传》分别记叙了德国音乐家贝多芬，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，俄国作家、思想家列夫·托尔斯泰这三位名人苦难和坎坷的一生，着重刻画了他们不改初衷的心路历程，表现出他们的精神信仰和永不停息的艺术热情，从而谱写了一首首英雄赞歌。选项“法国音乐家贝多芬”有误。 故选B。 二、（20分） 阅读下列语段，完成下面小题。 【甲】 ①秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 ②小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。 ③黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响。人们在路基旁边疯狂地掘着土，铁器沉重地咚咚响着，铁锹碰着石头，发出了卡喳卡喳的声音。 ④像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 ⑤衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。 ⑥新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林。 乙】 ①有一天，保尔像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他从发烧到现在已经好几天了，但是今天他觉得热度要比往常高得多。 ②那吮吸着筑路队的血液的伤寒病，现在又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工。但是不管是那件暖和的皮短大衣也好，或是朱赫来送给他的那双现在已经套在生了冻疮的脚上的毡靴也好，都救不了他了。 ③他每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的木马似的。 ④他好容易才走到车站。不平常的喧哗声使他吃了一惊。他仔细一看：停着一列跟车站一样长的平板车——在那些敞车上面，有小火车头、铁轨和枕木，许多随车同来的人正在忙着卸车。他再走几步，身子就失去了平衡。他只觉得头一晕，就栽倒在地上。积雪冰着他那灼热的脸，他觉得挺舒服。 【丙】 ①青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 ②一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，时时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样，咱们俩总算熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。 ③母亲吃惊地看了看他，问道： ④“保尔，你在跟谁说话？” ⑤“我跟麻雀说话……现在它飞走了，这狡猾的小东西。”他无力地笑了笑。 6. 联系原著，说说选文【甲】中人们什么要筑路？筑路过程中他们遇到了哪些困难？ 7. 选文【丙】中说“这是他第四次死里逃生。”请你结合前文用扼要的语言概述保尔四次死里逃生的经过。 8. 请你仿照示例，给下面画线的句子做批注。 【示例】 像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 【批注】运用环境描写，连绵的秋雨渲染了修筑铁路的巨大困难。筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，展现了他们不畏艰难困苦的英雄主义精神。 秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 【批注】_______________ 9. 根据选文【乙】，说说保尔在筑路过程中表现出了怎样的精神品格。 【答案】6. （1）城市居民遭受严寒的侵袭，木材供应不上，需要修一条新的铁路来运木材。 （2）筑路过程中遇到了泥泞、暴风雪、住宿条件差、饥饿、疾病、工具简陋、匪徒骚扰等困难。（写出其中三个困难即可） 7. 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； 第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤； 第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病； 第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 8. 运用环境描写，描写了深秋森林里萧条的景象，渲染了一种凄凉的气氛，烘托了人物内心的忧郁和悲伤，突出了修筑铁路的巨大困难。 9. 保尔在患上伤寒、发着高烧的情况下依然忍受病痛坚持出工，最终倒在了筑路工地上，从中可以看出他有着顽强的毅力、钢铁般的意志、忘我的工作热情和永不屈服的精神。 【解析】 【6题详解】 本题考查名著内容识记。 结合甲文内容可知选自《钢铁是怎样炼成的》的《筑路》章节，这是全书的一个精彩片段。1921年深秋，为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路，用来把森林里森的木材运到城里。保尔参加了筑路工程。 结合甲文第③段“黏泥真讨厌，在靴子下面不住叭唧叭唧地响”可知因为下了雨，路上泥泞不堪；结合第④段“像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服”可知一路上雨一直下不停，衣服被淋透；结合第⑤段“衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工”可知因为下雨，衣服又冷又重，据此可概括筑路过程中他们遇到了以下困难：连绵的秋雨使得泥泞不堪，雨水冲坏了劳动成果，泥浆从路基上淌下来，衣服被淋透，寒冷且沉重。 【7题详解】 本题考查名著内容概括。 结合整本书内容可知保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志。据此可知四次死里逃生经历： 第一次：为救朱赫来被关进监狱。1920年2月保尔染上了发高烧的风寒，斑疹伤寒是第十二军各师战士们的致命威胁，比波兰军的机枪还要可怕得多。保尔还没有完全痊愈，就会到了自己的部队。 第二次：战争中被子弹打穿头骨，左眼失明。一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文的时候，他还遇上了阿尔焦姆。后来听说师长被杀，保尔又投入战斗，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤。 第三次：为修小铁路在艰苦的环境中得重病。后来保尔参加了肃反工作，这个工作紧张而繁重，击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开工作岗位。 第四次：到医院检查时发现脊柱上留有弹片，全身瘫痪。保尔在铁路如期修通不久后，得了伤寒和大叶性肺炎。 【8题详解】 本题考查词句赏析。 结合“秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着……”可知这是对森林里的环境描写，“光秃秃”“无情”等突出了环境的恶劣，渲染了凄凉、阴森的气氛，烘托人物悲凉的心情；结合下文第⑥段“新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进了森林”可知后面是筑路情节，故为下文做铺垫，突出筑路的艰难困苦。 【9题详解】 本题考查人物形象分析。 结合乙文第①段“他从发烧到现在已经好几天了，但是今天他觉得热度要比往常高得多”可知保尔发烧还坚持参加工作，可见其毅力坚强；结合第②段“那吮吸着筑路队的血液的伤寒病，现在又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工”可知保尔得了伤寒还挣扎着上工，可见其坚忍不拔；结合第③段“他每走一步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的木马似的”，第④段“他好容易才走到车站”可见保尔带病坚持并到达车站，突出了顽强的斗志，钢铁般的精神，热情忘我的工作品质。 三、简述题。（20分） 10. 阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，同学们对保尔人生中的几次重要选择进行了精读。请结合相关情节谈谈保尔的选择及其影响，并说说这些选择对你有着怎样的启示？ 【答案】示例一：保尔对解救朱赫来的选择时，保尔目睹朱赫来被匪兵押送时，他毫不犹豫地选择扑上去和匪兵扭打在一起，将朱赫来救走。这一选择体现了保尔对革命同志的深厚情谊和勇敢无畏的精神。启示我们，面对困难要勇敢。 示例二：保尔选择将自己的生命献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这一选择彰显了他对革命事业的忠诚和献身精神。启示我们，要把自己的事业与祖国人民的命运结合起来，使人生更有意义。 示例三：保尔得知自己的身体状况后，一度想自杀。在经历内心挣扎后，选择活下来。体现了他对生活的热爱和对未来的希望。启示我们，当人生遭遇困境时，不抛弃，不放弃。 示例四：保尔与冬妮娅的恋情因为革命理想而产生了裂痕，最终他选择了革命事业而牺牲了爱情。反映了他对革命事业的执着和牺牲精神。启示我们，生活中要有高尚的人生追求。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解分析。 《钢铁是怎样炼成的》：记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。结合整本书内容可知保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神甫而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。保尔在一次又一次的打击中重新振作起来，表现了顽强的生命力与坚韧的意志，这就是一种动人的钢铁精神。 本题只要结合情节阐述保尔的选择、影响，并说说这些选择带来的启示，言之有理即可。 示例：当保尔双目失明、全身瘫痪时，他开始从事文学创作。但他写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。这一选择体现了他顽强的生命力与坚韧的意志。启示我，不应向生活低头，要勇于面对困境。 11. 学习了《经典常谈》中的《辞赋第十一》一章后，你搜集到了有关《楚辞》应用的相关资料：《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下链接资料，简要分析探测器这样命名有何妙处。 【链接资料】 月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。 【答案】示例：该名称源于屈原长诗《天问》，从《经典常谈》中可知屈原在《天问》中对天地、自然和人世等诸多现象发问，表现出他寻求真理的探索精神。用“天问一号”命名中国火星探测器，一语双关，既表明了中国对自然和宇宙空间探索的文化传承，又寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。 《经典常谈》介绍道，《天问》是中国最伟大的浪漫主义诗人屈原除的一篇长诗。通篇是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问。诗篇从天地离分、阴阳变化、日月星辰等自然现象，一直问到神话传说乃至圣贤凶硕和战乱兴衰等历史故事，表现了屈原对某些传统观念的大胆怀疑，以及他追求真理的探索精神。用“天问一号”命名中国火星探测器，运用了双关，既借“天问”表达了我国对自然和宇宙空间的探索，也寓意着国人对科学，对真理，对科技创新的不懈追求。 12. 人的一生都会遇到各种大大小小的困难，不管是平凡世界中的普通人，还是处于某个领域巅峰的名人，但是意志坚强的人，总会用自己的不懈努力战胜这些困难。请你从下面的四个人中，选择一个，说说他遇到了什么困难？他是怎样解决的。 A、孙少安 B、孙少平 C、贝多芬 D、托尔斯泰 【答案】示例：贝多芬。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁时耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。然而贝多芬却“用痛苦换来欢乐”、“扼住命运的咽喉”，顽强地生活，艰难地创作，终成不朽的音乐家。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的了解及分析。 示例：孙少安。当大量财富涌入了孙少安的口袋时，孙少安的野心一步又一步的增加，再次扩大了砖厂。他请来了一个师傅来操控机器，可这个操作的师傅对制造砖头一窍不通，一个月后，烧出的砖头全部断成两截，机器也被废除。孙少安面临一生中最大的破产。这一个巨大的转折，让孙少安意识到，这样飞速的发展犹如快跑，前面有陷阱发现了但没有能力刹住脚步，只能失败；但如果用沉稳的脚步来走这么一条创业之路，就算遇到再大的危险，也能随心所欲地绕过危机。孙少安找到了问题的根本，向胡永和借了钱，还了村民之后，再借了些钱，重新买来了一台制砖机，重新开始了创业的生活，破产的局面被扭转。 示例：孙少平。孙少平是陕北农家的一个穷小子，他背负着沉重的家庭负担来到当地县城念高中。高中毕业的少平不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工，最后凭自己努力成为矿工组长的少平在晓霞意外死亡后经历了巨大的打击。惠英贴心的关怀让他在自己的感情和外界的看法上左右为难，最后少平因为矿难而毁容，在养伤期间他进一步成熟；他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，回到惠英身边，完成了平凡向伟大的蜕变。 示例：托尔斯泰。托尔斯泰是名门贵族后裔，但不幸的是托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父，青少年时代的托尔斯泰不但常为思想苦恼，还为自己的丑陋相貌感到绝望。他当过志愿兵，曾多次陷入困境都脱离了险境。他站在自由主义贵族立场，主张自上而下改革，在各次战役中，看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质，同时加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判。托尔斯泰拥有地位和财富，但他却因此感到不安，因为他看到比他穷的人，他决心创造一个理想社会，却是杯水车薪，一次又一次失败。最后一个人死在了一个小小的火车站。命运不断地跟他开玩笑，而他却能靠自己化解战场上的危险，他也能靠自己获得“文豪”的称号，他一切都靠自己，即使前路多么迷惘、内心是多么矛盾，他也依旧向着自己的目标向前进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$