2.1 认识自己 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

nullnull新知导入 如果一个人不能正确认识自己，盲目追求过高的目标，结果只会适得其反。 思考：你从寓言故事中明白什么道理？ 第一单元 少年有梦 2024 部编版 新教材 2.1 认识自己 2 道德修养： 学会用理性的态度面对他人的评价；增强认识自我、完善自我的意识。 健全人格： 深刻认识了解自己，处理好他人的关系，体悟生命的美好。 责任意识： 积极主动地认识自己，不断探究自己、发觉自己，不断完成自我完善。 教学重点 正确认识自己； 教学难点 不断深化对自己的认识。 核心素养目标 要求：阅读教材P9-11，在课本上标记问题要点。（3分钟） 正确认识自己有何重要意义？ A 我们可以通过哪些途径来认识自己？ B 如何正确对待他人评价？ C 自主学习 4 01 5 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？ 提示：青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。 最终在“自大”中丧命。 寓言故事 视频探究 小刚与队友 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，促进我们与他人的交往，正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 使他不能正确认识自己，不利于促进自我发展，影响与他人的交往，不利于与他人积极互动。 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没有看到自己的不足，没有做到正确认识自己。 （1）你如何看待小刚对自己的认识? （2）这样的认识给他带来怎样的影响？ 1.正确认识自己的意义 人贵自知 笔记落实 从而更好地认识和改造外部世界 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展； ②促进与他人的交往，正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 9 02 10 视频探究 别具一格！初中女生用文言文做自我介绍 我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。 ①腹有诗书气自华。 9月10日，河南新乡。一名12岁女孩穿着军训服，淡定从容地在讲台上进行自我介绍，全程用使用文言文。 ②初中新生自我介绍是新生融入新环境、结交新朋友的第一步，通过自我介绍，可以让同学们更好地了解你，从而促进彼此间的交流和友谊。 ③自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。 视频给我们什么启示？ 2.怎样正确认识自己？ （1）通过自我的全面分析来认识自己 生理状况 心理特征 社会关系 从身材、相貌、体能、性别等； 从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等； 从自己在家庭或班级中的角色等。 13 【环节二】——他人评价 需重视 知识理解 问题：1.不同人的评价，对我的成长产生什么样的影响？ 2.“我”该如何对待这些评价？ 【议题二】——多途径 认识自己 想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里,我有所不同。 数学老师说我是个思维敏捷的学生， 语文老师认为我学习很用功。 在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人； 在有的同学眼里，我成了骄做自大的人。 同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。 在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子; 在妈妈看来,我有点懒、还有些小牌气。 爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。 在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 ①通过他人的评价来认识自己。 ②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ④我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 2.我们通过什么途径认识自己？（2） 正确对待他人的评价 (2)通过他人的评价来认识自己 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴啊！ 请你猜一猜：接下来会发生什么呢？ 漫画故事新编 父子俩都不骑驴了。 父子俩都不骑驴了。还会有人议论吗？ 用心 聆听 勇于 面对 注重沟通 正确对待他人的评价 理性应对 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。 方法与技能 （1）正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。 3.如何正确对待他人的态度与评价？ P11 笔记落实 视频探究 康辉：要真正去认识自己 每个人的人生都要自己走，不管前方是平坦，还是坑坑洼洼，自己走过来的，才是自己的人生。 ①康辉：唯有认清自己，才能真正地成长. ②成长过程中很重要的点，是勇于试错。一次又一次的努力尝试，就像一面又一面镜子，让我们从多个角度照出不一样的自己。 ③在成长的过程中，我们要真正认识自己，真正接受自己，才能不活成自己讨厌的样子。在别人说你不行的时候想想自己的长处，在别人夸你的时候，多想想自己的缺点。只有这样，你才能真正地认识最真实的自己。 视频给我们什么启示？ 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰 2.怎样正确认识自己？ （3）在生活实践中认识自己 21 拓展延伸 乔布斯的人生发展轨迹 乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。 到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。 进入中学，乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋友莫过于电脑。 1975年，世界第一台个人计算机诞生，乔布斯同好友沃兹涅克、韦恩一起开办计算机公司。 1976年愚人节那天，三人正式起草了苹果电脑公司的合作协议，苹果电脑公司正式成立。 就是这样一个脾气暴躁，浑身都是缺点的人，最终却成了苹果公司当之无愧的“教父”。他缔造了一个100倍股价涨幅、全球市值最高的科技公司的神话。 ①认识自己是一个过程。 ②随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深人。 ③在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 知识要点 知识归纳 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ④认识自己是一个过程。 2.怎样正确认识自己？ 课堂总结 2.1认识自己 促进自我发展 促进与他人的交往 怎样正确认识自己（途径） 如何正确对待 他人的评价 自我的全面分析 他人评价 生活实践 正确认识自己的意义 重视、客观冷静 聆听、面对、沟通、理性 25 课堂练习 1.右图漫画《鸡贵有“自知之明”》讽刺了一些人（ ） A.总是轻易地放弃目标 B.害怕失败，不敢尝试 C.不能够正确认识自己 D.不善于通过实践挖掘潜能 C 26 2.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡”这些话共同劝告我们（ ） A.要客观、全面地认识和评价自己 B.要重视他人的态度和评价 C.自我评价不利于个人健康成长 D.他人评价更有利于认识自己 A 3.放学回到家,七年级学生小轩做的第一件事情就是打开电视,妈妈说:“作业没做就看电视,怎么这么管不住自己啊!”晚上,小轩做完作业就去睡觉,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理呀!”小轩认识到自己的缺点,下决心努力改正。小轩认识自己的途径是 (　　) A.通过自我观察和分析来认识自己 B.从在群体中的关系方面来认识自己 C.通过与他人作比较来认识自己 D.通过他人的态度和评价来认识自己 D 4.(2023云南昆明统考)认识自己是一切智慧的开端，下列关于“如何认识自己”的观点正确的是（ ） ①可以从生理、心理、社会等方面认识自己 ②可以从个性心理特征来认识自己 ③认识自己可以促进自我发展 ④可以从群体中的关系来认识自己 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④ 课堂练习 C 作业布置 升入七年级后，在老师、同学的陪伴下，“我”感觉自己“长大了”。 成长记录一：爸爸说我长大了，勇于承担责任了；老师赞我长知识了，但是学习还要努力一点；同学说我开朗了，但是也要注意与朋友的相处方式。 成长记录二：我会定期总结自己在学习和成长中的收获与不足，同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距，从而找到努力的方向。 （1）上述内容分别是通过什么方式来认识自己的? （2）面对父母、老师、同学的评价，“我”应该怎么做? 课程结束 人教部编版道法七年级上册 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$nullnull