写作之巧用题记 课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册

——如何写题记 有一种美叫“题记” 学习目标： 1.了解题记及作用。 2.领会如何运用题记。 导入课堂 不知从何时起，作文的题记火了。其实，题记并非文章所必备。但之所以题记受到如此青睐，归根结底还在于其有独特的魅力。陆机在《文赋》中曾说:“立片言而居要，乃一篇之警策。”可谓点出了题记的重要性。既然如此重要，我们就先了解什么是题记。 何为题记？ 题记就是放在作文题目之后，正文之前的一句或一段简练、优美、有意蕴的文字。好的题记能为文章增色。 题记作用 题记可以交代写作缘由;可以创设环境;可以点明主要内容；可以揭示文章内涵;可以抒发情感，奠定基调;可以增加文章的理趣；可以设置悬念，吸引读者，引发思考。 题记格式 一般情况下,题记的格式是在题目下面开头空两格写上一句或一段话，写完后另起一行靠右写“——题记”，或者“——文章名(书名、作者名)”。 题记格式 一般情况下,题记的格式是在题目下面开头空两格写上一句或一段话，写完后另起一行靠右写“——题记”，或者“——文章名(书名、作者名)”。 精彩题记“创意六式” 由题记的七大作用，可以得出题记拟定的“创意六式”。 （一）导入式 导入式题记主要作用是导入材料、链接话题、照应题目、引出下文。其中，导入材料和链接话题主要针对提供材料或话题的作文命题。为了紧扣材料，不脱离话题，往往会通过题记将材料、话题与文章连接起来。照应题目则基本是所有题记都有的共同特点。引出下文就是题记的内容具有引子的作用，引导读者自然进入文章内容。 示例 《在分享面前，他比我大》一文的题记: 橘子长成一瓣一瓣是为了让人分享，苹果切成四块是为了让人分享，巧克力做成一块一块也是为了让人分享······. ——题记 本则题记中的“橘子长成一瓣一瓣是为了让人分享，苹果切成四块是为了让人分享”是导入命题中的材料，“巧克力做成一块一块也是为了让人分享”则是引出下文。 示例 《当命运把我抛到另一块草地》一文的题记: 有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。 ——姚明 本则题记直接引入命题的材料内容，点明主旨。 示例 《最懂我的那个人》一文的题记: 我们走遍天下，想去寻找那个最懂自己的人。回到家才发现，那人一直就在我们身边。 ——题记 本则题记既明显照应题目，又自然引出下文。 （二）交代式 交代式题记是为了交代文章的故事背景、写作目的、文章内容(总领全文)，以便使读者对作者的写作背景、目的等有清楚的了解。这里所说的背景既可以是故事的背景，也可是作者设置的环境氛围，文中人物所处的状态等。 示例 《同在一个屋檐下》一文的题记: 最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。 ——题记 本则题记交代了故事背景：下雨天；交代了文章内容:与“你”屋檐下躲雨，同时照应了题目. 示例 《我身边的书籍》一文的题记: 一个茶韵悠长的下午，空气中弥漫着孤独，橙色的太阳将香气洒满空屋。靠窗的书桌，一杯浓郁的茶旁，我掀开一本书。 ——题记 本则题记创设了一个优雅的环境，实际上交代了故事的氛围环境，同时引出下文。 示例 《越来越迷恋阅读的我》一文的题记: 斜倚床头，慵懒地捧一本书，纸张与指尖摩擦的麻酥感，让我沉醉。 ——题记 本则题记在于给读者呈现一种状态，且照应题目。 示例 《逆耳忠言助我行》一文的题记: 那一起走过的风风雨雨，那一起经历的酸甜苦辣，那一句句谆谆教诲，便是我前进的动力! ——题记 《怀念过去的日子》一文的题记: 过去是美好的，它如夕阳般温暖;过去是残酷的，它如炼狱般凶恶;过去是平淡的，它如湖面般平静。 ——题记 这两则题记则分别交代了文章要写的主要内容。 （三）点旨式 点旨式题记通常致力于诠释题目内涵，点出文章主题。 示例 《破茧，成蝶》一文的题记 梦想+努力=成功 ——题记 《我要依靠自己》一文的题记 流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地不是好汉。 ——题记 示例 《自立》一文的题记: 我们要靠自己的力量，打开自己的前途之门，而不要依赖于他人的垂青。 ——题记 《真水无香》一文的题记: 与人交往，应有真诚。而真诚的意义，便是平淡，便是无香······ ——题记 （四）悬念式 悬念式题记的目的很明确，主要是为通过设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣和欲望。 示例 《踏一步，再踏一步》一文的题记: 飘在半空中的尘埃，与附着在大地上的土壤，你更欣赏哪一个? ——题记 《你是我的太阳》一文的题记: 我踏山临水，追寻你席卷一世的光辉。 ——题记 《有一种声音在记忆深处》一文的题记: 听雨的声音，在相册中留下;听叶的声音，在书页中传播。 ——题记 （五）抒情式 抒情式题记通常字里行间流露着作者的情感、态度，或奠定文章情感基调，或引发读者心灵共鸣。 示例 《父母掌心里的微感动》一文的题记: 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 ——《诗经》 《陪伴》一文的题记: 前世的我，一定在佛前俯首跪祈了几千年，才求得在我的青春路上有您陪伴。 ——题记 示例 《悄悄地提醒》一文的题记: 重温一抹美丽的微笑，抚慰一颗受伤的心灵。 ——题记 《曾经错过的那个背影》一文的题记: 当眼泪落到地上时，才发现自己错过的不仅是一个背影，而是一份浓浓的祖孙情。 ——题记 （六）引用式 引用式题记是引用名人名言、格言、谚语、诗文等作为题记。它的作用主要是使语言富有文采，文章内涵丰富。一般情况下，为强化所引内容与主题的融合，多采用引用加自己语言的形式。 示例 《你是我的太阳》-文的题记: 白衣裙，青蓑衣，斜风细雨不须归。 ——题记 《我身边的宽容之美》一文的题记: “一只脚踩扁了索罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句启人心智的话。 ——题记 示例 《最懂我的那个人》一文的题记: 我隐在最深的绝望里，遇见最美的惊喜。 ——题记 《让路》一文的题记: “海纳百川，有容乃大”，大海的博大是因为它的谦让与宽容;“宰相肚里能撑船”，胸怀宽广是因为谦逊与宽容。 ——题记 附注： 上面六种题记的拟定方式并非各自完全独立，它们之间常会有交叉，比如引用式与抒情式、点旨式交互使用。好的题记不但不孤立，而且常会同时具有多种作用。可见，题记有妙处，需用得合理才精彩。 当然，题记并不是写作必备之用，大家切不可流于形式！ 学以致用：为下面两个作文 题目设计题记。 1.《那年冬天》 2.《莫蹉跎了青春》 注：结合自己整体构思，不可孤立思考。 $$