精品解析：2023-2024学年湖北省潜江市统编版五年级下册期末考试语文试卷

潜江市2023-2024学年度下学期期末质量检测 五年级语文试卷 一、积累运用 1. 读句子，根据拼音写词语。 坚强bù qū（ ）的中华民族，不仅拥有五千年的悠久历史，还彰显出令人瞩目的“中国速度”。那zòng héng（ ）交错的高速铁路，延展在liáo kuò（ ）的疆域；那bēn fù（ ）太空的神舟系列飞船，构建起中国人自己的空间站……我们怎能不由衷地赞叹：“伟大的祖国，以飞速的发展赢得了全世界的尊重！” 2. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 手绢（juàn） 痴迷（chī） 遐想（jiǎ） 膘肥体壮（biāo） B. 停泊（bó） 威吓（xià） 哗笑（huá） 养尊处优（chǔ） C. 爱憎（zēng） 窈窕（tiǎo） 顽劣（liè） 龇牙咧嘴（zī） D. 发怔（zhēng） 矜持（jīn） 绷带（bēng） 熠熠发光（yì） 3. 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A. 咆哮 惩罚 漂泊他乡 半夜三更 B 颤抖 崭新 顶天立地 烟波浩缈 C. 旖旎 桅计 喜不自胜 一声不吭 D. 玷污 拨草 力倦神疲 踉踉跄跄 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 因为准备充分，这次田径比赛小明胸有成竹。 B. 这首歌曲旋律优美，我情不自禁地跟着唱起来。 C. 课间，同学们兴致勃勃地谈论起昨天那场足球赛 D. 听到这个好消息，小丽高兴得手忙脚乱。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。 B. 大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 C. 很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。 D. 每年春天，樱花盛开，花团锦簇，许多行人不禁驻足观赏。 6. 将“夜色越来越浓”这句话插入下面语段中，最恰当的位置是（ ） ①琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。②远处庙里的钟声在薄暮中响起来。③羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回家了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。④村落啦，坑洼啦，一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 A. ①之前 B. ①~②之间 C. ②~③之间 D. ③~④之间 7. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 汉字体的演变过程是：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。 B. 楷书字形方正，笔画规整平直。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，通行至今。 C. “霹、雳、痴、迷、矛、盾”这些字都是形声字。 D. 一份完整的汉字研究报告至少应该包含“问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论”四个部分。 8. 将下列句子填入语段中的横线上，最能体现语言智慧的是（ ） 歌德漫步在公园，在一条只能通过一个人的狭窄过道，遇到了一位曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。“对一个傻瓜，我绝不让路！”批评家傲慢地说。“ 。”歌德说完后，微笑着站到了一边。 A. 你怎么不讲文明 B. 你才是傻瓜 C. 我不和傻瓜斤斤计较 D. 我却恰恰相反 9. 仿照例句，把“冷”写具体。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗地方飞出来。 ________________________________ 10. 下面图形中，不同于其他三个的是哪一个？请写出你的思考过程。 ___________________________________________________________________ 11. 下面句子是对田忌的神态描写，请任选一句，描写田忌当时的心理。 （1）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 （2）田忌微微一笑。 （3）田忌满意的笑了。 我选择的是第____句，他心里想_____________________________________。 12. 根据所学知识填空。 （1）_______________________________，村庄儿女各当家。 （2）牧童归去横牛背，_______________________________。 （3）三万里河东入海，_______________________________。 （4）羌笛何须怨杨柳，_______________________________。 （5）《从军行》中表现戍边战士报国之志的诗句是_________________________ （6）猜字谜：七十二小时——（ ）一半满一半空——（ ） 13. 请你针对以下材料中任意一人的做法，说出你的看法。 陈伟不想劳动，又不想被老师批评，于是花钱雇李明替自己值日，还不让李明说出去。由于教室打扫得清洁、整齐，在周末卫生评比中，陈伟受到了老师的表扬。 _____________________________________________________________________ 二、阅读理解 阅读文言文，回答问题。 钟氏之子 钟毓（yù）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？”毓对曰：“战战③惶惶④,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：皇帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：恐惧得发抖。④惶惶：恐惧不安。⑤栗栗：哆嗦，发抖。 14. 联系上下文，猜测加点字词的意思。 （1）少（shào）有令誉（ ） （2）可令二子来（ ） （3）卿面何以汗（ ） （4）复问会（ ） 15. 读短文，揣摩两人不同的性格特点。 钟毓：____________________________________________________________ 钟会：____________________________________________________________ 16. 面对魏文帝的提问，两人给予了不同的应答。你更欣赏谁的？为什么？ _________________________________ 阅读名著选段，回答问题。 西游记（节选） ①八戒在旁边又笑道：“好行者！疯发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”…… ②行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜…… ③一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 17. 此片段选自第《西游记》第二十七回。请你补全章回题目。 尸魔三戏唐三藏，圣僧____________________________ 18. 读第①自然段画线部分，想一想，八戒这么说的原因是（ ） A. 猪八戒趁机挑拨离间，让唐僧念紧箍咒。 B. 孙悟空除掉了三位妖精，猪八戒为此感到骄傲。 C. 猪八戒认为孙悟空发疯了，一连打死三个人，怒极反笑。 D. 猪八戒见孙悟空除掉了白骨精，高兴得不得了 19. 第③自然段画线的句子写出了（ ） A. 孙悟空能上天入地 B. 孙悟空动作迅速 C. 孙悟空又做了坏事 20. 阅读第①、②自然段，你看到一个怎样的唐僧？请用“ ”画出相关句子，在自然段右边的空白处作批注。 21. 阅读短文回答问题。 敲掉不要的李子 ①暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。 ②今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。 ③父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。 ④“不是说不摘了吗？”我问母亲。 ⑤母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。” ⑥只见父亲走向一棵长满李子的李树，仲出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。 ⑦收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？” ⑧父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。” ⑨“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？” ⑩父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？” ⑪我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。 （1）大部分乡亲停止采摘李子的原因是（　　） A. 李子太多，采摘太辛苦 B. 想等李子的回购价涨上去 C. 不想费时费力采摘却拿来贱卖 D. 想要看李子烂在李树上 （2）下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是（　　） A. 李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干 B. 李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体 C. 李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根 D. 李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的 （3）文中画“﹏﹏﹏”的句子中的“红彤彤”表现出作者（　　）的情绪。 A. 激动 B. 愤怒 C. 伤心 D. 心疼 （4）请写出父亲打李子时的两种感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。 _____________________ （5）父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。 _____________________ 三、习作表达（30分） 22. 作文 26．题目： 的探险之旅 要求：⑴在横线上填上恰当的词语；⑵写清楚探险的人物、场景、装备等，说说他们遇到了什么险情，又是怎样解决的；⑶不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 潜江市2023-2024学年度下学期期末质量检测 五年级语文试卷 一、积累运用 1. 读句子，根据拼音写词语。 坚强bù qū（ ）的中华民族，不仅拥有五千年的悠久历史，还彰显出令人瞩目的“中国速度”。那zòng héng（ ）交错的高速铁路，延展在liáo kuò（ ）的疆域；那bēn fù（ ）太空的神舟系列飞船，构建起中国人自己的空间站……我们怎能不由衷地赞叹：“伟大的祖国，以飞速的发展赢得了全世界的尊重！” 【答案】 ①. 不屈 ②. 纵横 ③. 辽阔 ④. 奔赴 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“纵”“阔”“赴”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 手绢（juàn） 痴迷（chī） 遐想（jiǎ） 膘肥体壮（biāo） B. 停泊（bó） 威吓（xià） 哗笑（huá） 养尊处优（chǔ） C. 爱憎（zēng） 窈窕（tiǎo） 顽劣（liè） 龇牙咧嘴（zī） D. 发怔（zhēng） 矜持（jīn） 绷带（bēng） 熠熠发光（yì） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A．遐想（jiǎ）——xiá； B．威吓（xià）——hè； D．发怔（zhēng）——zhèng； 故选C。 3. 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A 咆哮 惩罚 漂泊他乡 半夜三更 B. 颤抖 崭新 顶天立地 烟波浩缈 C. 旖旎 桅计 喜不自胜 一声不吭 D. 玷污 拨草 力倦神疲 踉踉跄跄 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查对错别字的辨析。 B．烟波浩缈——烟波浩渺； C．桅计——诡计； D．拨草——拔草； 故选A。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 因为准备充分，这次田径比赛小明胸有成竹。 B. 这首歌曲旋律优美，我情不自禁地跟着唱起来。 C. 课间，同学们兴致勃勃地谈论起昨天那场足球赛。 D. 听到这个好消息，小丽高兴得手忙脚乱。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是词语运用。 A.胸有成竹：比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。 B.情不自禁：抑制不住自己的感情。 C.兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高昂。 D.手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。根据句子中“好消息”“高兴得”可知，这里应使用词语表示高兴之情。因此，“手忙脚乱”不符合语境。 故选D。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。 B. 大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 C. 很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。 D. 每年春天，樱花盛开，花团锦簇，许多行人不禁驻足观赏。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查修改病句。 作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。 常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。 A．“我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。”这句话语序不当，不合逻辑，可改为：我们在生活中要有认识错误、改正错误的勇气。 B．“大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。”这句话一面对两面。可改为：能否大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 C．“很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。”这句话成分残缺，缺少宾语。可改为：很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范的问题。 D．该句子没有语病。 6. 将“夜色越来越浓”这句话插入下面的语段中，最恰当的位置是（ ） ①琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。②远处庙里的钟声在薄暮中响起来。③羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回家了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。④村落啦，坑洼啦，一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 A. ①之前 B. ①~②之间 C. ②~③之间 D. ③~④之间 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查我们的语境分析能力。 “夜色越来越浓”指的是天越来越黑的意思，要放在黑夜之内，由第四句我们可知“村落啦，坑洼啦，一下子全都掉进了神秘的沉寂里。”前面应当提到天越来越黑，才符合文意，因此插入在第三句和第四句之间最合适。 7. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 汉字体的演变过程是：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书。 B. 楷书字形方正，笔画规整平直。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，通行至今。 C. “霹、雳、痴、迷、矛、盾”这些字都是形声字。 D. 一份完整的汉字研究报告至少应该包含“问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论”四个部分。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的字体演变和调查报告。 C．“霹、雳、痴、迷、矛、盾”这些字并不全是形声字。其中，“霹”和“雳”是形声字，“痴”和“迷”是会意字，“矛”和“盾”是象形字。 故选C。 8. 将下列句子填入语段中的横线上，最能体现语言智慧的是（ ） 歌德漫步在公园，在一条只能通过一个人的狭窄过道，遇到了一位曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。“对一个傻瓜，我绝不让路！”批评家傲慢地说。“ 。”歌德说完后，微笑着站到了一边。 A. 你怎么不讲文明 B. 你才是傻瓜 C. 我不和傻瓜斤斤计较 D. 我却恰恰相反 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 从“对一个傻瓜，我绝不让路！”可知，用“我恰恰相反！”应答最合适，这句话既表达了歌德的谦逊和宽容，又巧妙地反击了批评家的无礼，体现了语言的智慧。其他选项要么显得过于直接和粗鲁，要么缺乏智慧的反击效果。 故选D。 9. 仿照例句，把“冷”写具体。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 ________________________________ 【答案】冬天到了，寒风呼啸，冷得小草不敢探出头来，冷得树叶从树上飘落下来 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。 10. 下面图形中，不同于其他三个的是哪一个？请写出你的思考过程。 ___________________________________________________________________ 【答案】C选项的图形不同于其他三项。其他三项都是完整的图形，选项C中的图形缺了一块。 【解析】 【详解】本题考查的是图形识别和分类的能力。 观察选项中的四个图形，注意它们的形状、构成材料（如直线段、曲线）、是否封闭、是否有角等特征。尝试找出这些图形之间的共同特征。比如，它们可能都是多边形（由直线段组成）、都是封闭的、都有角等。写出思考过程即可。 示例：观察四个图形可以知道，A项是一个圆，B项是一个三角，C项是一个不规则图形，D项是一个半圆。从有没有角来考虑，只有A项没有角，可以推断A项不同于其他三项。 11. 下面句子是对田忌的神态描写，请任选一句，描写田忌当时的心理。 （1）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 （2）田忌微微一笑。 （3）田忌满意的笑了。 我选择的是第____句，他心里想_____________________________________。 【答案】 ①. （3） ②. 孙膑果然没有骗我，他调整了马的出场顺序，使我赢得了比赛，他真是太厉害了。今后我一定要重用他 【解析】 【详解】本题考查人物的心理描写。 神态描写可以通过细致入微地描绘人物的面部表情、‌身体语言和动作，‌来反映人物的心理活动。‌这种描写方式能够让读者直观地感受到人物的内心世界，‌增强故事的情感表达和真实性。‌ 示例：（1）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急，他心里想：第一场输了没关系，齐威王已经使用完他最好的马了。我只要按照孙膑为我设定的计划执行就可以了。 （2）田忌微微一笑。他心里想：这第二场比赛就赢了呀，看来这个计策果然可以，胜利的天平向我们倾斜了。只要拿下第三场，胜利属于我们的。 （3）田忌满意的笑了。他心里想：看来孙膑果然是名不虚传呀，只调换了马的出场顺序，就轻易获得胜利，这样的谋士实属难得呀，我一定要极力举荐他！ 12. 根据所学知识填空。 （1）_______________________________，村庄儿女各当家。 （2）牧童归去横牛背，_______________________________。 （3）三万里河东入海，_______________________________。 （4）羌笛何须怨杨柳，_______________________________。 （5）《从军行》中表现戍边战士报国之志的诗句是_________________________ （6）猜字谜：七十二小时——（ ）一半满一半空——（ ） 【答案】 ①. 昼出耘田夜绩麻 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 五千仞岳上摩天 ④. 春风不度玉门关 ⑤. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ⑥. 晶 ⑦. 江 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的识记与猜谜语。 （1）书写时注意“昼、耘、田、夜、绩、麻”的正确书写。 （2）书写时注意“短、笛、腔、信”的正确书写。 （3）书写时注意“仞、岳、摩”的正确书写。 （4）书写时注意“春、度、关”的正确书写。 （5）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首·其四》，意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。表达了边疆将士们在艰苦环境中坚守岗位、报效国家的坚定决心和豪壮情怀。 （6）七十二小时是三天，“三日”所以谜底是“晶”字； “一半满，‌一半空”可以理解为将“满”和“空”两个字各取一半来组合一个新的字。‌在汉字“江”中，‌左半部分类似于“满”的左半部分，‌而右半部分则类似于“空”的右半部分。‌因此，‌将这两个字的偏旁部首组合起来，‌就形成了汉字“江”。 13. 请你针对以下材料中任意一人的做法，说出你的看法。 陈伟不想劳动，又不想被老师批评，于是花钱雇李明替自己值日，还不让李明说出去。由于教室打扫得清洁、整齐，在周末卫生评比中，陈伟受到了老师的表扬。 _____________________________________________________________________ 【答案】 陈伟这种做法是不对的，用金钱收买他人为自己劳动得到表扬是不正当的，他应该告诉老师实情，也应该改掉自己不爱劳动的坏习惯。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 口语交际历来就具有举足轻重的作用，具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展。本题答案具有开放性，陈伟与李明都有自己做得不对的地方，首先表明自己的观点，言之有理即可。 示例一：我觉得李明做得不对，他不应该为了报酬，替陈伟做值日，并和陈伟一起欺骗老师，他应该向老师坦诚地承认自己的错误。 示例二：陈伟的行为明显违背了诚实、勤奋和责任感等基本道德原则。他选择逃避自己的责任，通过不正当手段——花钱雇人代替自己完成值日任务，来避免劳动并试图逃避老师的批评。这种行为不仅是对自己成长的不负责任，也损害了集体的利益。陈伟应该正视自己的错误，勇于承担责任，并努力改正自己的行为。他可以通过积极参与班级劳动、主动向老师承认错误并寻求帮助等方式来弥补自己的过失，并重新赢得老师和同学们的信任和尊重。 二、阅读理解 阅读文言文，回答问题。 钟氏之子 钟毓（yù）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？”毓对曰：“战战③惶惶④,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：皇帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：恐惧得发抖。④惶惶：恐惧不安。⑤栗栗：哆嗦，发抖。 14. 联系上下文，猜测加点字词的意思。 （1）少（shào）有令誉（ ） （2）可令二子来（ ） （3）卿面何以汗（ ） （4）复问会（ ） 15. 读短文，揣摩两人不同的性格特点。 钟毓：____________________________________________________________ 钟会：____________________________________________________________ 16. 面对魏文帝的提问，两人给予了不同的应答。你更欣赏谁的？为什么？ _________________________________ 【答案】14. ①. 小时候 ②. 叫、让 ③. 为什么 ④. 又 15. ①. 钟毓:老实规矩而知畏惧，守礼仪。 ②. 才思敏捷而随机应变，有胆识。 16. 欣赏钟会。因为他既巧妙地回答了魏文帝对自己不流汗的困惑，又维护了魏文帝的尊严。 【解析】 【14题详解】 本题考查的是字词的意思。 （1）结合上下文，“钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之”，意思是钟毓和钟会在年少的时候就有美好的声誉，这里的“少”强调了他们年龄尚小就已经出名。故“少有令誉”：“少”在文中指年少、小时候。 （2）从“魏文帝闻之，语其父钟繇曰：‘可令二子来。’”可以看出，魏文帝是让钟繇叫他的两个儿子来见自己。故“可令二子来”：“令”在此处意为让、叫。 （3）魏文帝看到钟毓面有汗，所以问他“卿面何以汗”，就是在问他脸出汗的原因。故“卿面何以汗”：“何以”即为什么。 （4）前文魏文帝问了钟毓出汗的原因，接着又问钟会不出汗的原因，所以“复”体现了再次提问的意思。故“复问会”：“复”是又、再的意思。 【15题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 钟毓的性格特点：从他面对魏文帝关于出汗的询问，回答“战战惶惶，汗出如浆”，可以看出他比较老实、守礼仪、规矩，诚实地表达自己内心的紧张、恐惧。这反映出他性格中较为忠厚、实在的一面。 钟会的性格特点：当魏文帝问他为何不出汗时，他回答“战战栗栗，汗不敢出”，展现出他思维敏捷、机智灵活，善于巧妙应对，有胆识，反应迅速。 【16题详解】 本题考查的是表达能力。 答案并不唯一，言之有理即可。 例如： 我更欣赏钟毓，是因为他的回答真实地反映了自己的状态，表现出他的诚实和坦率。在现实生活中，诚实是一种重要的品质，能够建立起他人对自己的信任。例如，在团队合作中，诚实的人能够让伙伴们清楚地了解情况，避免误解和错误。 我更欣赏钟会，是因为他的应对机智巧妙，显示出他的聪明和应变能力。在面对复杂多变的情况时，这种机智能够帮助他迅速找到合适的解决办法。比如在商务谈判中，机智的应对可能会为自己争取到更有利的条件。 【点睛】参考译文： 钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张，所以汗水像水浆一样冒出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，所以汗水不敢冒出。” 阅读名著选段，回答问题。 西游记（节选） ①八戒在旁边又笑道：“好行者！疯发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”…… ②行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜…… ③一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 17. 此片段选自第《西游记》第二十七回。请你补全章回题目。 尸魔三戏唐三藏，圣僧____________________________ 18. 读第①自然段画线部分，想一想，八戒这么说的原因是（ ） A. 猪八戒趁机挑拨离间，让唐僧念紧箍咒。 B. 孙悟空除掉了三位妖精，猪八戒为此感到骄傲。 C. 猪八戒认为孙悟空发疯了，一连打死三个人，怒极反笑。 D. 猪八戒见孙悟空除掉了白骨精，高兴得不得了 19. 第③自然段画线的句子写出了（ ） A. 孙悟空能上天入地 B. 孙悟空动作迅速 C. 孙悟空又做了坏事 20. 阅读第①、②自然段，你看到一个怎样的唐僧？请用“ ”画出相关句子，在自然段右边的空白处作批注。 【答案】17. 恨逐美猴王 18. A 19. B 20. 第①自然段：唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。（批注：从中可以看出唐僧贤愚不分、好坏不辨。）第②自然段：唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”（批注：从中可以看出唐僧迂腐固执。） 【解析】 【17题详解】 本题考查文章标题的拟写。 阅读短文可知，选段主要讲在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，伤人性命，违反戒律，唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。故可概括为：尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解。 阅读短文，结合第①段中“八戒在旁边又笑道：‘好行者！疯发了！只行了半日路，倒打死三个人！’唐僧正要念咒”可知，猪八戒见孙悟空打死了三个人，便趁机挑拨离间，让唐僧念紧箍咒，表现了他爱搬弄是非，煽风点火，鼓动挑唆，以此来激怒唐僧。 故选A。 【19题详解】 本题考查句子理解。 联系上下文，结合第③段中“一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程”可知，从“顷刻之间不见影”可以看出他速度之快，“一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤”描绘了孙悟空离开时的动作，他一头撞进坡前的草中，两脚蹬翻了地上的藤蔓。结合这个动作表现出他的决心和果敢，同时也暗示了他即将面临的艰难险阻。 故选B。 【20题详解】 本题考查人物形象的分析。 解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。 结合第①段中“唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”可知，从“又信了他”可以看出唐僧没有主见，容易被蛊惑； 结合第②段中“唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝道：‘我是个好和尚，不受你歹人的礼！’”可知，这句话运用了语言描写，从中可以看出唐僧迂腐，忠奸不分。 21. 阅读短文回答问题。 敲掉不要的李子 ①暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。 ②今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。 ③父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。 ④“不是说不摘了吗？”我问母亲。 ⑤母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。” ⑥只见父亲走向一棵长满李子的李树，仲出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。 ⑦收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？” ⑧父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。” ⑨“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？” ⑩父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？” ⑪我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。 （1）大部分乡亲停止采摘李子的原因是（　　） A. 李子太多，采摘太辛苦 B. 想等李子的回购价涨上去 C. 不想费时费力采摘却拿来贱卖 D. 想要看李子烂在李树上 （2）下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是（　　） A. 李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干 B. 李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体 C. 李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根 D. 李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的 （3）文中画“﹏﹏﹏”的句子中的“红彤彤”表现出作者（　　）的情绪。 A. 激动 B. 愤怒 C. 伤心 D. 心疼 （4）请写出父亲打李子时的两种感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。 _____________________ （5）父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。 _____________________ 【答案】（1）C （2）B （3）D （4）心疼、愤怒。因为长势喜人的李子没人收购只能被打掉，村民的辛苦没有得到应有的回报，所以父亲才会有这样的感受。 （5）父亲是一个勤劳的人，从摘李子的速度上可以看出来；父亲还是一个聪明有远见的人，从他把枝头的李子打下来做肥料可以看出来。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。”可知，大部分乡亲停止采摘李子的原因是不想费时费力采摘却拿来贱卖。 故选C。 【小问2详解】 本题考查文章内容理解。 B．文中没有提及锻炼身体的事情。选项说法错误； 故选B。 【小问3详解】 本题考查理解句子含义。 结合文章第⑥自然段句子“只见父亲走向一棵长满李子的李树，仲出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。”可知父亲将红彤彤的李子打掉时是十分心疼的。 故选D。 【小问4详解】 本题考查文章内容理解。 从文章第⑥自然段句子“他是又心疼又愤怒”可知父亲的心情。结合文章第②自然段句子“今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。”和文章第⑥自然段句子“只见父亲走向一棵长满李子的李树，仲出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。”可知李子长势喜人，但是泛滥成灾，李子的收购价一降再降。大家的辛苦没有回报，好好的李子没人收购，因此父亲打李子的时候是愤怒、心疼的。 【小问5详解】 本题考查人物形象分析。 从父亲做事情中可以归纳父亲的人物形象。结合文章第⑩自然段句子“因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好”可以看出，父亲用自己的知识经验来让李子来年长得更好，与其他人做法不同，可以看出父亲是一个有智慧的人。虽然有损失，但父亲选择面对，尽其所能减少损失，可以看出父亲是个乐观豁达的人。从父亲面对眼下的损失不消沉而积极为来年做准备可知，父亲是个顾全大局的人。 三、习作表达（30分） 22. 作文 26．题目： 的探险之旅 要求：⑴在横线上填上恰当的词语；⑵写清楚探险的人物、场景、装备等，说说他们遇到了什么险情，又是怎样解决的；⑶不少于450字。 【答案】 例文： 奇妙的探险之旅 一天，我大胆的表姐和知识渊博的向导刘叔叔带着装备，准备前往热带雨林中探险。 临行前，刘叔叔说：“到了雨林之后，也不知道会发生什么，我们彼此之间要照顾。”我们点头应下，然后拿起装备就出发了，不一会儿便来到了热带雨林。 表姐一马当先，走在我们前面，表姐走的很快，我和刘叔叔被落在后面。 半个小时后，我们发现表姐不见了，我和刘叔叔急忙的去找，我们顺着脚印，找了过去，忽然听见了表姐求救的声音。我们跑了过去，看见表姐坐在一颗树的树枝上。我看见了，不由自主地笑了起来：“哈哈哈，表姐，你怎么在树上呀！” 表姐见我笑，气急败坏地说：“你还笑什么，还不快把我弄下来！”刘叔叔见了，说：“你抓紧这根绳子，顺着绳子，爬下来。”表姐听了，赶忙爬了下来。 接着，我们继续往前走。这时候，我突然踩到了一个软软的东西，我慢慢的把脚移开，定睛一看，原来是一条小蛇，吓得我差点叫出声来，刘叔叔走了过来，悄悄地对我说：“别怕，这条蛇没有毒，但是小心别让它缠在你身上。”我点了点头，刘叔叔又说：“附近不知道有多少危险，我们还是走吧！”我和表姐都同意了，毕竟谁也不想在这么危险的地方待着。 不知走了多久，我们找到了来时的路，便划船走了。 这一次的雨林探险真刺激，使人学到了很多的求生知识。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本题考查半命题作文，按照题干的要求，首先补全标题内容“    的探险之旅”，想想你和谁一同去探险？是经验丰富的探险爱好者好奇，还是心强、 性格活泼的妹妹？是知识渊博的生物学家，还是胆子大但 行事鲁莽的表哥？是见多识广的向导，还是心细而胆小的同学？写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，最好能把心情的变化写出来。注意运用学过的修辞手法和语句的通顺。 开头：首先明确故事发生的背景，点明时间地点和人物以及事件的起因。 中间：对探险之旅进行具体的描述，注意加入对人物的语言描写，动作描写和心理描写等。 结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$