5.1.3 软体动物和节肢动物 课件-2024-2025学年人教版生物八年级上册

软体动物和节肢动物 学习目标 软体动物和节肢动物特征 蝗虫的身体结构 认识常见软体动物和节肢动物 2 你认识我们吗？ 我们都属于软体动物哦！ 章鱼哥 小蜗 3 生活在淡水、海洋中,也有生活在湿润陆地中。 一、软体动物 （一）生活环境 讲授新课 4 生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平宽大的腹足运动。 蜗牛 讲授新课 5 河蚌 生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物为食，运动器官为斧足。贝壳钝圆一端为前方。 讲授新课 6 生活在海水中，以鱼虾等小动物为食，贝壳退化 章鱼 乌贼 乌贼和章鱼 讲授新课 7 贝壳 生活在海水中，贝壳近于卵圆形，表面有花纹，在古代曾作为货币使用。 讲授新课 8 （二）代表动物——缢蛏 1.内部结构 贝壳： 具保护作用 外套膜： 分泌物形成贝壳 鳃： 用于呼吸 足： 用于运动 入水管 出水管 食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道 蜗牛还有眼和触角 讲授新课 9 （三）其他软体动物 1.河蚌 2.扇贝 3.文蛤 4.石鳖 5.蜗牛 6.乌贼 讲授新课 10 （四）软体动物的特征 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （五）软体动物与人类的关系 1.有些可食用、药用。如鱿鱼、牡蛎、鲍鱼等 2.有些可制成工艺品 3.有些能传播疾病，危害人类健康。如钉螺 4.损坏港湾建筑及交通运输设施 5.危害农作物和贝类，如蛞蝓 讲授新课 11 二、节肢动物１２０多万种 12 认识昆虫的身体结构 头部 胸部 腹部 胸部有： 两对翅、三对足、体表有坚韧的外骨骼。 感觉、取食 运动 呼吸、生殖 13 昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点： 两对 ，三对 　，身体分为 三部分。 翅 足 头、胸、腹 14 15 16 身体有很多 构成； 体表有 ； 足和触角 。 体节 外骨骼 分节 节肢动物 昆虫纲： 蛛形纲： 甲壳纲： 多足纲： 蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蜘蛛、蝎 虾、蟹 蜈蚣、蚰蜒、马陆 17 思考：软体动物与人类的生活有什么关系？ 食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。 18 与软体动物的贝壳相比，蝗虫的外骨骼有什么功能？这又与它的生活环境有什么关系？ 蝗虫的外骨骼，既能保护动物内部的柔软器官，也可以防止蝗虫体内水分的蒸发。以上特点使蝗虫更好地适应陆地环境，活动范围更广泛。 19 1.下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A.河蚌 B.蜗牛 C.乌贼 D.宝贝 2.河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） A.鳃 B.贝壳 C.斧足 D.腹足 3.下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A.螃蟹、苍蝇 B.羊、河蚌 C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭 B C A 当堂检测 20 4.（1）蝗虫的身体分为Ⅰ____ 、Ⅱ______ 、Ⅲ______ 三部分。 （2）胸部生有_____ 对足和 ____ 对翅。 （3）体表具有 ________ ，能保护和支持内部柔软的器 官，并防止 ____________ ，以适应陆地生活。 （4） 为_______ 。 ④ Ⅱ Ⅲ Ⅰ ③ ② ④ ⑤ ① 腹部 胸部 头部 3 2 外骨骼 体内水分蒸发 气门 当堂检测 21 比较项目 软体动物 节肢动物 主要特征 常见动物 与人类生活的关系 河蚌、缢蛏、扇贝、文蛤 石鳖、蜗牛、乌贼等 昆虫(如蝗虫、蝴蝶、蜻蜓等) 虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等 ①食用，药用，装饰品 ②钉螺与血吸虫病的传播有关 ①食用，药用，昆虫为植物传粉 ②果蝇是重要的实验动物 ③蚊、蜱、螨叮咬人并传播疾病 课堂小结 柔软的身体表面有外套膜 大多具有贝壳 运动器官是足 体表有坚硬的外骨骼 身体和附肢都分节 $$