精品解析：2023-2024学年广东省深圳市坪山区统编版三年级下册期末考试语文试卷

广东省深圳市坪山区2023-2024学年三年级下学期7月期末语文试题 一、积累 1. 下列带点字注音正确的一项是（ ） A. 匀称chēng B. 马笼头lǒng C. 闲散sǎn 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．匀称chēng——chèn； B．马笼头lǒng——lóng； 故选C。 2. 下面是汉字听写大赛中同学们写的词语，书写正确的一项是（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．——满足； C．——展示； 故选B。 3. 少先队大队部的一个橱柜上贴着“绶带”两个字，其中“绶”字小明不会读。请教后，同学提出了3种建议，你觉得最有道理的是（ ） A. “纟”旁，肯定读“sī”。 B. 我看到右边有个“又”字，所以，这个字一定读“yòu”。 C. “纟”一般跟丝线、纺织、布匹有关，红领巾礼仪队要挂“shòu dài”，所以我猜这个字就读“shòu”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查形近字。 “绶带”中的“绶”字，是形近字，它由“纟”和“受”两部分组成。“纟”作为形旁，通常与丝线、纺织、布匹等相关。“受”作为声旁，读作“shòu”，提供了该字的读音线索。因此“绶带”中的“绶”字读作“shòu”。 故选C。 4. 下面短语搭配不当的一项是（ ） A. 一只镜子 B. 一顶斗笠 C. 一串项链 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查量词。 A．“只”用于描述有生命的或可以计数的个体，如“一只鸟”、“一只猫”等。而“镜子”是物品，应用量词“面”或“个”，如“一面镜子”或“一个镜子”。 故选A。 5. 加点的“意思”这个词和下面哪句话中的“意思”含义是相同的（ ） 校徽的图案包含了很多意思。 A. 这个人可真有意思。 B. 刚才的事真不好意思。 C. 小浣这句话是什么意思呢？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义词。 朗读题干“校徽的图案包含了很多意思”可知，“意思”是指校徽的图案所表达的含义、内容及思想。 A.“这个人可真有意思”句子中的“意思”是指个人性格或者行为有趣或引人发笑。 B.“刚才的事真不好意思”句子中的“意思”是指对某事感到羞愧或不好意思。 C.“小浣这句话是什么意思呢”句子中的“意思”是指小浣这句话所表达的含义或者意图。 可知题干和C项中的“意思”一词的含义相同。 故选C。 6. 以下是孔明灯的做法，把下面的句子插入文段中，最合适的位置是（ ） 接着把竹条弯成一个和灯罩的口差不多大小的圈。 ①爸爸找来薄纸、胶、竹条、棉线等材料，就开始制作孔明灯了。②先用胶把薄纸粘在一起，做成一个窄口大肚子的“口袋”，这就是灯罩。③然后在竹圈中间固定铁丝，绑上酒精棉球。④最后把做好的灯罩粘在竹圈上。 A. ②前面 B. ③前面 C. ④前面 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对排列句子顺序的理解和运用。 完成时，先将所有句子通读一遍，整体把握这几句话在写什么；然后理解每句话的意思，从而理清事情发生的先后。一般情况下，句子中都含有一些关键词，它点明了事情的发展顺序，或揭示了句子之间的联系，只要善于抓住关键词，此类试题就很容易解答。从要求插入的句子“接着把竹条弯成一个和灯罩的口差不多大小的圈。”来看，这是在第②句做好灯罩以后的步骤，所以该句应排序在第②句后面，故选项A不合适；再联系后面的第③、④句的描写可知，这两句话全部是在已做好竹圈框架的基础上实施的制作步骤，且第④句中的“最后”说明这是最后一步，所以选项C也不合适。 故选B。 7. 下面关于传统文化的信息，对应正确的是（ ） A. 春节——吃青团——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 清明——乞巧——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C. 重阳——登高——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查重要节日和传统文化。 A．春节的传统习俗包括吃饺子、贴春联、放鞭炮等，吃青团是清明节的习俗，所以“春节——吃青团”对应错误。并且“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这句诗描述的是春节贴春联的场景，与吃青团不符。 B．清明节的传统习俗包括扫墓、踏青、吃青团等，而乞巧是七夕节的习俗，所以“清明——乞巧”对应错误。同时“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗描述的是清明节的场景，与乞巧不符。 故选C。 8. 读一读，借助关键语句，对下面这段话概括最准确的一项是（ ） 不同的燕子有不同的外形和生活习性。比如，楼燕体形稍大，飞得高，飞行速度快，鸣声十分响亮，喜欢在寺塔、庙宇、岩壁、城墙等缝隙中筑巢；家燕体形较小，飞得较低，鸣声较小，多在居民的屋檐下、横梁上和墙壁上筑巢，喜欢接近人类。 A. 不同的燕子有不同的外形和生活习性。 B. 楼燕体形稍大，飞得高，鸣声较小。 C. 家燕喜欢接近人类。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查概括段落层意。 这段话主要介绍了不同种类燕子（楼燕和家燕）在外形和生活习性上的差异，楼燕飞行高、速度快、鸣声大及筑巢地点的寺塔、庙宇、岩壁、城墙。其中家燕因为体型小，飞的低，多在居民的屋檐下、横梁上和墙壁上筑巢，喜欢接近人类。故本段话概括层意最准确的内容是：不同的燕子有不同的外形和生活习性。 故选A。 9. 下列动作填入文中最恰当的顺序是（ ） 师傅先拿起一团泥，把它_____成圆形，再用手轻轻_____成长条，接着左手_____住泥人，右手不断摆弄着，不一会儿，泥人就戴上了一条围巾。 ①揉 ②托 ③搓 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 ①“揉”是指用手来回擦或搓，通常用于将物体揉成某种形状。 ②“搓”是指两个手掌相对或一个手掌放在别的东西上擦。 ③“托”是指用手掌或其他东西向上承受（物体）。 文中第一处，把泥“揉成”圆形，形容把泥团进行初步的塑形，所以用“揉”，选①。 第二处，把泥“搓成”长条，形象地表现出将泥团通过来回搓动变成长条的动作，所以用“搓”，选③。 第三处，“托住”泥人，符合用手掌向上承受泥人的动作描述，选②。 故选B。 10. 地质学家带领学生跋山涉水，实地考察，搜集资料。因为他始终坚信（ ） A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查八字成语的理解及运用。 A．“兵来将挡，水来土掩”意思是：比喻针对不同的情况要采取相应的措施。 B．“眼见为实，耳听为虚”意思是：亲眼看见的比听说的要真实可靠。 C．“不入虎穴，焉得虎子”意思是：比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。 结合语境，地质学家带领学生跋山涉水、实地考察，搜集资料正是通过深入实地的艰难探索，来获取有价值的信息和成果，体现了他们只有亲身经历艰难险阻，才能有所收获的精神，与“不入虎穴焉得虎子”含义相符。 故选C。 11. “艳丽的蔷薇展开了笑脸，睡莲从梦中醒来。”这个句子把花写活了。下面哪句话和它的表达方式一样（ ） A. 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 B. 小孩子把圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 C. 海底的动物常常在窃窃私语。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对修辞手法的掌握。 题目给出的句子中，把“蔷薇”和“睡莲”赋予人的动作行为“展开笑脸”“从梦中醒来”，所以运用了拟人的修辞手法。 A．句子中把“我的角”比作“珊瑚”，运用了比喻的修辞手法。 B．句子中把小孩子的跑用“一溜烟似的”来表达，夸大了小孩子跑的快这一事实，所以运用了夸张的修辞手法。 C．句子中把“海底的动物”赋予人的动作行为“窃窃私语”，所以运用了拟人的修辞手法。 故选C。 12. “蔡伦造的纸张_____轻便，_____很好用，_____原料很便宜，_____可以大量制造。”下面几组关联词中，最适合填空的是（ ） A. 不但……而且……因为……所以…… B. 如果……就会……只要……就能…… C. 一边……一边……因为……所以…… 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 对题干给出句子进行分析可知，“轻便”和“很好用”之间是递进关系，表明蔡伦造的纸张不仅具有轻便的特征，而且还很好用的特征。表示递进关系的关联词有：不但……还……、不但……而且……、不仅……还……等；句子中“原料很便宜”和“可以大量制造”之间是因果关系，前一句是因，后一句是前一句的果。表示因果关系的关联词有：因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……。应填写不但……而且……因为……所以……。 故选A。 13. 根据图片内容给下列寓言故事排序，正确的一项是（ ） A. 《守株待兔》《叶公好龙》《刻舟求剑》 B. 《叶公好龙》《刻舟求剑》《守株待兔》 C. 《刻舟求剑》《守株待兔》《叶公好龙》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查寓言故事理解。 图一画的是一个人坐在树桩旁等兔子，故这个故事是《守株待兔》。 图二画的是一个人在墙上画着龙，可知他喜欢龙，真正的龙到他家时，他却害怕地逃走了。故这个故事是《叶公好龙》。 图三画的是一个人在船舷上划线，想要找到丢了的剑，故这个故事是《刻舟求剑》。 故选A 二、阅读 14. 阅读 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （1）联系上下文，对“回首遥望”的“首”解释正确的是 A. 第一 B. 头 C. 首领 （2）根据文段内容，我能猜出写的是 A. 赵州桥 B. 铁索桥 C. 卢沟桥 （3）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”下列成语与这句话不符的是 A. 栩栩如生 B. 惟妙惟肖 C. 活蹦乱跳 （4）这段话主要是围绕这座桥 这一特点来写的。 A. 坚固 B. 美观 C. 历史悠久 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）B 【解析】 【14题详解】 本题考查词语的理解。 结合“有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望”来看，这里描绘的是雕刻在栏板上的飞龙的姿态。“回首遥望”形象地展现出龙转过头向后看的样子，“首”即头部，龙转过头用头部向后望，生动地表现出龙的姿态优美、活灵活现。故选B。 【15题详解】 本题考查课文内容的理解。 “这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案”，与课文中对赵州桥坚固且美观，桥栏板上有精美雕刻的描述相符合。“坚固、美观以及栏板上的雕刻”所呈现的桥的特点，都与赵州桥的特征相符合，所以可以判断这段话写的可能是赵州桥。 【16题详解】 本题考查句子的理解。 “所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。” 是说栏板上雕刻的所有龙的图案看起来仿佛正在游动，生动逼真得就如同具有了生命一般 C．“活蹦乱跳”指欢蹦乱跳，活泼、欢乐，精力旺盛的样子。主要突出充满活力和活泼的动作状态。 与原句想要表达的形象逼真的静态感不符。故选C。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 文中“这座桥不但坚固，而且美观”中“美观”可以概括这段话主要是围绕这座桥“美观”这一特点来写的。“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。” 详细地描述了桥栏板上雕刻的精美龙图案，通过对这些图案的细致刻画，展现出这座桥的美观。故选B。 15. 阅读。 某网页上关于端午节的百科目录 （1）佳佳想知道端午节为什么叫这个名字，要点击的链接是 A 节日起源 B. 名称由来 C. 节日特色 （2）下列说法不正确的一项是 A. 端午节还有其他名称。 B. 和端午节有关的传说只有屈原。 C. 想知道今年端午节怎么放假，我可以点击“节日安排”。 【答案】（1）B （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查传统节日相关知识的识记和信息提取。 根据题干要求，本题需要为“端午节为什么叫这个名字”的答案，也就是找寻端午节的由来，阅读网页上百科可知，目录中的第1点节日名称中包含名称由来。 故选B。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 B．阅读网页目录可知，目录的第7点讲述的是节日传说，分别提到了屈原的传说、插菖蒲艾草习俗的传说以及白娘子的传说。而不仅仅只提到了屈原。因此选项B的说法不对。 故选B。 16. 阅读 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” ⑤瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑥胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。 ⑦第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑧到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑨他们异口同声地说：“世上没有简单的工作！” （1）故事题目太有意思了，观察特点，以下题目和它相似的是 A. 漏 B. 池子与河流 C. 慢性子裁缝和急性子顾客 （2）佳佳不理解“疲惫不堪”，通过查字典，知道“堪”是“受得住”的意思 A. 劳累得无法忍受 B. 劳累但还可以忍受 C. 劳累但还得忍受 （3）根据文章内容，填写表格。 时间 他们做的事 他们的想法 第一天 胖驴在家忙着磨石磨。瘦马 _____ 胖驴认为瘦马的活很轻松。瘦马认为 _____ 第二天 胖驴 ______瘦马半口袋面粉也没有磨出。 胖驴和瘦马都认为：_______ 【答案】（1）C （2）A （3） ①. 在外忙着送信和包裹 ②. 胖驴的活很轻松 ③. 没有送出一封信 ④. 世上没有简单的工作 【解析】 【小问1详解】 本题考查题目理解。 结合题目《胖驴和瘦马》中，“胖”和“瘦”是一对反义词，而且是两种事物的对比。 A．题目《漏》中，没有反义词，且没有两种事物。 B．题目《池子与河流》，有两种事物，但没有反义词。 C．题目《慢性子裁缝和急性子顾客》，“慢”和“急”是一对反义词，且题目是两种人的对比。 故选C 【小问2详解】 本题考查理解词语。 结合第④自然段的句子“到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里”这句话的意思是驴和马忙碌一天后都累到了极点。“堪”是“受得住”的意思，“疲惫”的意思是“疲劳、疲累”。故“疲惫不堪”的意思是：疲累到不能忍受。 故选A。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 结合第③自然段的句子“第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了”可知，第一天胖驴忙着拉石磨，瘦马忙着外出送信送包裹。 结合第⑤自然段的句子“瘦马说：‘我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。’”可知,瘦驴认为胖驴的活儿很轻松。 结合第⑦自然段句子“第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过远门，绕来绕去，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉”可知，第二天胖驴和瘦马互换工作，结果胖驴没有送出一封信，瘦马没有磨出半口袋面粉。 结合第⑧自然段的句子“了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：‘我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！’马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：‘我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。’”和结合第⑨自然段的句子“他们异口同声地说：‘世上没有简单的工作！’”可知，胖驴认为瘦马每天要走很远的路。而瘦驴则认为胖驴干的活是很重的活，胖驴和瘦驴都认为世界上没有简单的工作。 三、综合运用 17. 根据文段的意思及拼音提示，填入恰当的词语。 huān yíng _______来到qí miào _______的植物园！这里有欢快liú tǎng _______的溪流，有zhēng qí dòu yàn _________的鲜花，还有在花间wǔ dǎo _______的蝴蝶……虽然有些植物显得mò shēng _______，但只要我们大胆探索，就能发现大自然的mì mì _______。 【答案】 ①. 欢迎 ②. 奇妙 ③. 流淌 ④. 争奇斗艳 ⑤. 舞蹈 ⑥. 陌生 ⑦. 秘密 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“妙”“淌”“蹈”“秘”的笔画较复杂，易写错，需注意。 18. 读书节活动中，三（1）班的张强把灰色毛衣落在图书馆了，他写了这样一则寻物启事。 （1）寻物启事发出后，还是没有人联系张强，你认为问题出在哪呢？请你帮他写一则新的启事。 ______________________ （2）三（2）班的李明对张强的朋友佳佳说：“佳佳，我捡到了一件灰色毛衣，请你转告张强，明天早上8点来2班找我，看看是不是他那件。谢谢！”如果你是佳佳，你会怎么转达呢？ ______________________ 【答案】 ①. ②. 张强，三（2）班的李明捡到了一件灰色毛衣，他让你明天早上8点去2班找他，看看是不是你那件。 【解析】 【详解】（1）本题考查寻物启事。 在写寻物启事时，格式和内容的清晰性非常重要。首先，标题应直接明了，让读者一眼就能看出这是一则寻物启事。正文部分应包含失主的姓名、物品的详细描述、遗失的时间和地点，以及联系方式。描述物品时，尽可能提供详细的特征，以便于识别。同时，提供联系方式，以便捡到物品的人可以迅速联系到失主。最后，结语部分应表达对帮助的感激之情。落款处，失主应签署自己的姓名和日期，以确认信息的真实性。 张强的寻物启事中没有写清物品丢失的地点、物品的特征以及联系方式。落款处署名时，应在姓名前加上班级， 以便捡到物品的人可以迅速联系到失主。落款处的“署名”和“日期”格式不正确，应上一行写署名，下一行写日期。 （2）本题考查转述。 转述时要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的变化。 在转达李明的话给张强时，佳佳应该确保信息的准确性和完整性。首先，她应该明确指出是李明捡到了一件灰色的毛衣，而且李明不确定这件毛衣是不是张强的。接着，佳佳需要告知张强，李明邀请他在第二天早上8点到三（2）班去确认这件毛衣。最后，佳佳可以提醒张强早点去，避免让李明等待过久，这体现了礼貌和尊重他人时间的态度。 故可以这样转达：张强，李明让我告诉你一个好消息，他捡到了一件灰色的毛衣，他觉得可能是你的。他希望你明天早上8点能到三（2）班去找他，到时候你们可以确认一下是不是你的毛衣。记得准时哦，别让李明久等了。 四、习作 19. 想象的世界是那么有趣，那么神奇。如果你会变身，你会变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？请展开想象，以“我变成了 ”为题，写下你的奇妙故事吧！ 要求：（1）把题目补充完整。 （2）内容具体，不少于300字。 （3）语句通顺，书写工整。 （4）作文中不得出现真实的姓名、学校等信息。 【答案】例文： 我变成了孙悟空 有一天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了孙悟空，还会七十二变的本领。我充分发挥着我的七十二变本领，把我们的家园变得更加美丽。 我来到一片沙漠，发现沙漠里一棵小树都没有，我决定把这里变成绿洲。于是，我拔了一根毫毛，变成了一个宝葫芦，我把沙子全吸到宝葫芦里面，又种了许许多多的小树。我还变出了很多很多的营养肥，我把营养肥埋在小树底下。一眨眼，方圆百里的小树全变成了参天大树，我满意地笑了。 接下来，我轻轻一飞，就来到了甘棠湖。我一看，湖水黑乎乎的，一股臭味扑鼻而来。我又拔了一根毫毛，轻轻一吹，变成了一个污水处理器，它很快吸走了污水。不一会儿，甘棠湖的水就清澈见底了，我又高兴地笑了。 突然，我一不小心摔了一跤…… “哎呦……”我从床上摔了下来。原来是个梦啊，我连忙爬到床上，心想：假如我真的有七十二变本领，那会怎么样呢…… 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 本题为半命题作文，要求以“我变成了_______”为题，写一篇作文。先补充题目，然后进行合理的想象。写的时候要进行合理丰富的想象，不能天马行空。首先，写出想象的东西到底是什么，其次，写出想象的过程，最后，写出想象结果到底是什么。 开头：要点题，写出变成了什么。 中间：写想象的内容是什么和想象中自己经历了什么。可使用夸张与拟人的修辞手法，要抓住事物的特征写出来。 结尾：总结全文，点明主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省深圳市坪山区2023-2024学年三年级下学期7月期末语文试题 一、积累 1. 下列带点字注音正确的一项是（ ） A 匀称chēng B. 马笼头lǒng C. 闲散sǎn 2. 下面是汉字听写大赛中同学们写的词语，书写正确的一项是（ ） A. B. C. 3. 少先队大队部的一个橱柜上贴着“绶带”两个字，其中“绶”字小明不会读。请教后，同学提出了3种建议，你觉得最有道理的是（ ） A. “纟”旁，肯定读“sī”。 B. 我看到右边有个“又”字，所以，这个字一定读“yòu”。 C. “纟”一般跟丝线、纺织、布匹有关，红领巾礼仪队要挂“shòu dài”，所以我猜这个字就读“shòu”。 4. 下面短语搭配不当的一项是（ ） A. 一只镜子 B. 一顶斗笠 C. 一串项链 5. 加点的“意思”这个词和下面哪句话中的“意思”含义是相同的（ ） 校徽的图案包含了很多意思。 A. 这个人可真有意思。 B. 刚才的事真不好意思。 C. 小浣这句话是什么意思呢？ 6. 以下是孔明灯的做法，把下面的句子插入文段中，最合适的位置是（ ） 接着把竹条弯成一个和灯罩的口差不多大小的圈。 ①爸爸找来薄纸、胶、竹条、棉线等材料，就开始制作孔明灯了。②先用胶把薄纸粘在一起，做成一个窄口大肚子的“口袋”，这就是灯罩。③然后在竹圈中间固定铁丝，绑上酒精棉球。④最后把做好的灯罩粘在竹圈上。 A. ②前面 B. ③前面 C. ④前面 7. 下面关于传统文化的信息，对应正确的是（ ） A. 春节——吃青团——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 清明——乞巧——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C. 重阳——登高——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 8. 读一读，借助关键语句，对下面这段话概括最准确的一项是（ ） 不同的燕子有不同的外形和生活习性。比如，楼燕体形稍大，飞得高，飞行速度快，鸣声十分响亮，喜欢在寺塔、庙宇、岩壁、城墙等缝隙中筑巢；家燕体形较小，飞得较低，鸣声较小，多在居民的屋檐下、横梁上和墙壁上筑巢，喜欢接近人类。 A. 不同的燕子有不同的外形和生活习性。 B. 楼燕体形稍大，飞得高，鸣声较小。 C. 家燕喜欢接近人类。 9. 下列动作填入文中最恰当的顺序是（ ） 师傅先拿起一团泥，把它_____成圆形，再用手轻轻_____成长条，接着左手_____住泥人，右手不断摆弄着，不一会儿，泥人就戴上了一条围巾。 ①揉 ②托 ③搓 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① 10. 地质学家带领学生跋山涉水，实地考察，搜集资料。因为他始终坚信（ ） A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 11. “艳丽的蔷薇展开了笑脸，睡莲从梦中醒来。”这个句子把花写活了。下面哪句话和它的表达方式一样（ ） A. 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 B. 小孩子把圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 C. 海底的动物常常在窃窃私语。 12. “蔡伦造的纸张_____轻便，_____很好用，_____原料很便宜，_____可以大量制造。”下面几组关联词中，最适合填空的是（ ） A. 不但……而且……因为……所以…… B. 如果……就会……只要……就能…… C. 一边……一边……因为……所以…… 13. 根据图片内容给下列寓言故事排序，正确一项是（ ） A. 《守株待兔》《叶公好龙》《刻舟求剑》 B 《叶公好龙》《刻舟求剑》《守株待兔》 C. 《刻舟求剑》《守株待兔》《叶公好龙》 二、阅读 14. 阅读 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （1）联系上下文，对“回首遥望”的“首”解释正确的是 A. 第一 B. 头 C. 首领 （2）根据文段内容，我能猜出写的是 A. 赵州桥 B. 铁索桥 C. 卢沟桥 （3）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”下列成语与这句话不符的是 A. 栩栩如生 B. 惟妙惟肖 C. 活蹦乱跳 （4）这段话主要是围绕这座桥 这一特点来写的。 A. 坚固 B. 美观 C. 历史悠久 15. 阅读。 某网页上关于端午节的百科目录 （1）佳佳想知道端午节为什么叫这个名字，要点击的链接是 A. 节日起源 B. 名称由来 C. 节日特色 （2）下列说法不正确的一项是 A. 端午节还有其他名称。 B. 和端午节有关的传说只有屈原。 C. 想知道今年的端午节怎么放假，我可以点击“节日安排”。 16. 阅读 胖驴和瘦马 ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，看起来瘦瘦的。 ③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！ ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” ⑤瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑥胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。 ⑦第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。 ⑧到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” ⑨他们异口同声地说：“世上没有简单的工作！” （1）故事题目太有意思了，观察特点，以下题目和它相似的是 A. 漏 B. 池子与河流 C. 慢性子裁缝和急性子顾客 （2）佳佳不理解“疲惫不堪”，通过查字典，知道“堪”是“受得住”的意思 A. 劳累得无法忍受 B. 劳累但还可以忍受 C. 劳累但还得忍受 （3）根据文章内容，填写表格。 时间 他们做的事 他们的想法 第一天 胖驴在家忙着磨石磨。瘦马 _____ 胖驴认为瘦马的活很轻松。瘦马认为 _____ 第二天 胖驴 ______瘦马半口袋面粉也没有磨出。 胖驴和瘦马都认为：_______ 三、综合运用 17. 根据文段的意思及拼音提示，填入恰当的词语。 huān yíng _______来到qí miào _______的植物园！这里有欢快liú tǎng _______的溪流，有zhēng qí dòu yàn _________的鲜花，还有在花间wǔ dǎo _______的蝴蝶……虽然有些植物显得mò shēng _______，但只要我们大胆探索，就能发现大自然的mì mì _______。 18. 读书节活动中，三（1）班的张强把灰色毛衣落在图书馆了，他写了这样一则寻物启事。 （1）寻物启事发出后，还是没有人联系张强，你认为问题出在哪呢？请你帮他写一则新启事。 ______________________ （2）三（2）班的李明对张强的朋友佳佳说：“佳佳，我捡到了一件灰色毛衣，请你转告张强，明天早上8点来2班找我，看看是不是他那件。谢谢！”如果你是佳佳，你会怎么转达呢？ ______________________ 四、习作 19. 想象的世界是那么有趣，那么神奇。如果你会变身，你会变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？请展开想象，以“我变成了 ”为题，写下你的奇妙故事吧！ 要求：（1）把题目补充完整。 （2）内容具体，不少于300字。 （3）语句通顺，书写工整。 （4）作文中不得出现真实的姓名、学校等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$