内容正文:
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
这就是人类生活的地球!
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情境导入:
我们就生活在这个多彩的世界!
情境导入:
见证化学的神奇:
白纸显红字
现场展示:
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永恒的太阳 课件制作
一、化学的内涵和特征
研究物质的组成、结构、性质、转化(变化)及应用的一门基础科学。
建立相关的化学观点:
1.世界是由物质组成的。
化学:
物质是由什么组成的?
特征:
从分子层次认识物质;
通过化学变化创造物质。
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初探物质的组成:
从生活中感受物质的组成
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初探物质的组成:
建立相关的化学观点:
1.世界是由物质组成的。
2.物质都是由元素组成的(熟记1~20号元素)
1-20号元素
氢(H) 氦(He) 锂(Li) 铍(Be) 硼(B); 碳(C) 氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne)
钠(Na) 镁(Mg) 铝(Al) 硅(Si) 磷(P); 硫(S) 氯(Cl) 氩(Ar) 钾(K) 钙(Ca)
初探物质的构成:
建立相关的化学观点:
1.世界是由物质组成的。
2.物质都是由元素组成的
3.物质是由分子和原子等粒子构成的
物质是由什么构成的?
硅原子图片
水分子
氧原子
氢原子
H
H
O
二、化学的发展和应用:
1.古代经典的化学工艺:(源于火的发现和利用)
制火药、冶炼金属
火的发现和利用
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二、化学的发展和应用:
1.古代经典的化学工艺:(源于火的发现和利用)
制火药、冶炼金属
烧陶瓷、酿造(酒、醋)、造纸、印染等
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二、化学的发展和应用:
2.近代:化学逐渐成为一门科学。
认识物质微观构成:
道尔顿:原子论
阿伏伽德罗:分子学说
认识物质宏观组成:物质是由元素组成的
氧分子微观图片
铁中的原子晶体模型
近代化学的基础
认识化学规律:
拉瓦锡:发现质量守恒定律; 门捷列夫:发现元素周期律
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二、化学的发展和应用:
3.化学的应用
(1)利用物质间转化:制造物质
创造物质
(2)与其他学科融合:能源、材料、环境、生命科学等
(3)应用于环保(绿色、循环、低碳)、粮食、能源等
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三、学习化学的核心素养:
1.认识物质:组成、结构、性质、转化(变化)规律
2.制造或创造物质
3.学习研究物质的科学思维和方法
4.养成科学态度和责任:严谨求实、科学精神、责任担当
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课堂小结
一.化学的内涵和特征
建立相关的化学观点:
1.世界是由物质组成的。
2.物质都是由元素组成的
3.物质是由分子和原子等粒子构成的
二.化学的发展和应用
1.古代经典的化学工艺:
制火药、烧陶瓷、冶炼金属、酿造(酒、醋)、造纸、印染等
2. 近代:认识物质微观构成;认识物质宏观组成;认识化学规律
3.化学的发展:利用物质间转化:制造物质、创造物质
与其他学科融合
可持续发展
三.学习化学的核心素养
1.认识物质、制造或创造物质
2.学习科学思维和方法
3.科学态度和责任
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感谢聆听!
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鸣谢:
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夜空的寂静 (钢琴曲)
赵海洋
夜色钢琴曲, track 21, disc 0
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