精品解析：广西河池南丹县2023-2024学年八年级下学期期末学情教情调研检测物理试题

南丹县2024年春季学期期末学情教情调研检测试卷 八年级物理 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 一个中学生的重力约为（ ） A. 50 N B. 500 N C. 5000 N D. 5 N 【答案】B 【解析】 【详解】中学生的质量约为，则其重力 故选B。 2. 下列自然现象中，涉及机械运动的是（ ） A. 百花盛开 B. 艳阳高照 C. 夜色朦胧 D. 飞沙走石 【答案】D 【解析】 【详解】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。 A. 百花盛开，这是植物的生长过程，不属于机械运动，故A不符合题意； B. 艳阳高照是光现象，不属于机械运动，故B不符合题意； C. 夜色朦胧是光现象，不属于机械运动，故C不符合题意； D. 飞沙走石，沙石位置有变化，属于机械运动，故D符合题意。 故选D。 3. 关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法正确的是（　　） A. 原子是由原子核和中子组成的 B. 原子是由原子核和核外电子组成的 C. 原子是由质子和中子组成的 D. 原子的质量几乎全部集中在电子上 【答案】B 【解析】 【详解】卢瑟福提出的原子结构的核式模型∶原子是由位于中心的原子核及核外绕核转动的电子组成，原子核集中了全部的正电荷及几乎全部的质量；原子核由质子和中子组成。故B正确，ACD错误。 故选B。 4. 体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 被踢出的足球在飞行过程中，运动状态发生改变 B. 被扣杀的排球飞向对方，说明力可以维持物体运动 C. 降落伞匀速下降，说明降落伞没有受到力的作用 D. 被投出的篮球能继续运动，是因为受到惯性作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．足球在空中飞行过程中运动方向不断发生改变，所以运动状态发生改变，故A正确； B．被扣杀的排球飞向对方，排球的运动方向发生改变，说明力是改变物体的运动状态的原因；由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，故B错误； C．降落伞匀速下降，说明降落伞此时处于平衡状态，在竖直方向上受到平衡力作用，故C错误； D．被投出的篮球能继续运动，是因为篮球具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选A。 5. 去年暑假，小明一家自驾游西藏。期间小明发现：平时爸爸在家里用铁锅煮饭香糯可口，到了西藏用同样的铁锅却煮出夹生饭。下列对此现象的分析，正确的是（ ） A. 平原大气压强小，水的沸点高 B. 平原大气压强大，水的沸点低 C. 高原大气压强小，水的沸点低 D. 高原大气压强大，水的沸点高 【答案】C 【解析】 【详解】因为气压随高度的增加而减小，西藏海拔高，大气压较小，液体的沸点较低，则水的沸点低于标准大气压下水的沸点，所以用普通铁锅难以煮熟食物。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 杜甫在《绝句》中，用“迟日江山丽，春风花草香”描绘了春暖花开的景象。闻到“花草香”的原因是（　　） A. 分子间有相互作用力 B. 分子做无规则运动 C. 分子间引力大于斥力 D. 分子之间没有间隙 【答案】B 【解析】 【详解】人们能够闻到茶香，是因为花香中含有的分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，是分子做无规则运动的结果，与分子间作用力、分子间的间隙无关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 水平桌面上有甲、乙两个盛水的容器，把形状和体积都相同的两个实心物体分别放入两容器中，物体静止时，两容器中水面刚好相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两物体受到的浮力相等 B. 两容器底部所受水的压强 C. 两物体底部受到的压力相等 D. 甲容器中物体的质量大 【答案】D 【解析】 【详解】A．已知两个物体的体积相同，水的密度也相同，由图可知，甲中物体排开水的体积大于乙中物体排开水的体积；根据可知，甲中物体所受的浮力大于乙中物体所受的浮力，故A错误； B．由图可知，两容器中液面刚好相平，则两容器底到液面深度h相等，根据可知，两容器底部所受水的压强p甲=p乙，故B错误； C．由于甲中物体悬浮，底部所处的深度深，液体的压强大，甲乙的底面积相同，因此甲容器中物体底部受到的压力大，故 C错误； D．由甲中物体悬浮可知，物体的密度等于水的密度；由乙中物体漂浮可知，物体的密度大于水的密度，则由于两个物体的体积相同，甲容器中物体的密度大于乙容器中物体的密度，根据m=ρV可知，甲容器中物体的质量大于乙容器中物体的质量，故D正确。 故选D。 8. 关于在学习中用过的科学方法，下列说法错误的是（ ） A. 探究杠杆的平衡条件时，用了比值定义法 B. 由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，用了逆向思维法 C. 通过音叉弹开乒乓球说明发声的物体在振动，用了转换法 D. 探究物体受到的浮力大小与排开液体体积的关系时，用了控制变量法 【答案】A 【解析】 【详解】A．研究杠杆平衡条件时，反复多次做实验，通过分析得出结论，目的是避免实验结论的偶然性，总结普遍规律，运用了归纳法，故A错误，符合题意； B．根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思考法，故B正确，不符合题意； C．音叉发声时在振动。但振动幅度太小，无法直接观察。通过乒乓球弹开较大的幅度显示音叉较小的振动，运用了放大法，故C正确，不符合题意； D．探究物体受到的浮力大小与排开液体体积的关系时，控制排开液体的密度不变，只改变排开液体体积，控制变量法，故D正确，不符合题意。 故选A。 9. 下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（　　） A. 图甲中，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开动向后退 B. 图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动 C. 图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退 D. 图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲中，小红用手向前推墙，对墙有向前的作用力，而她向后退，是由于她也受到墙的作用力，这是因为力的作用是相互的，故A不符合题意； B．图乙中，在A、B、C处用相同大小的力推门，三个力的作用点不同，推动门的难易不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故B符合题意； C．图丙中，将放有磁体的小车靠近后松手，两个小车都向后退，这是因为左侧小车受到右侧小车的作用力，而右侧小车也受到左侧小车的作用力，这说明力的作用是相互的，故C不符合题意； D．人用力向前推另一艘小船，对另一艘小船有力的作用，而自己所坐的小船向后移动，说明自己所坐的小船也受到另一艘小船的力的作用，说明力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选B 10. 如图所示，是研究“阻力对物体运动的影响”的实验示意图，依次把毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离。下列有关实验的叙述正确的是（　　） A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置静止下滑 B. 小车运动到水平面上受重力、支持力和向右的惯性力 C. 小车受到阻力越小，运动的路程越远，速度减小越慢 D. 该实验说明，必须有力作用在物体上，物体才能运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故要从斜面上同一位置由静止下滑，故A错误； B．小车运动到水平面上受重力、支持力和向左的阻力的作用，惯性是物体的一种属性，不是力，故B错误； C．木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，通过的距离最长，小车受到阻力越小，运动的路程越远，速度减小越慢，故C正确； D．根据选项C推理可知，若小车在水平方向上不受力的作用，小车的速度不会变小，小车做匀速直线运动，可知运动的物体不需要力去维持，故D错误。 故选C。 11. 在站台上等候列车的乘客必须站在安全线以外，否则会被“吸”向列车，非常危险。下列四个选项中，与此现象所蕴含的规律不符合的是（ ） A. 用吸管把饮料吸进嘴里 B. 雨中撑伞时，大风常把雨伞掀翻 C. 两艘轮船不能近距离并排同向航行 D. 起风时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外 【答案】A 【解析】 【详解】在站台上等候列车的乘客必须站在安全线以外，否则会被“吸”向列车，非常危险，是因为流体流速大的地方压强小； A．用吸管吸饮料时，大气压将饮料压入口中，利用了大气压，跟流体流速与压强的关系无关，故A符合题意； B．雨中撑伞，大风刮过时，伞上方空气流速大压强小，使伞受到向上的压力差，故B不符合题意； C．当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小，船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，故C不符合题意； D．起风时，窗帘外侧空气流速大压强小，使窗帘受到向外的压力差，故D不符合题意。 故选A。 12. 某同学进行“探究杠杆平衡条件”的操作，调平后，在杠杆两侧挂上不同数量、质量相同的钩码，其中能让杠杆在水平位置平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，钩码的质量相同，由得，每个钩码的重力相等，假设每格的长度为L。 A．图中，不满足杠杆的平衡条件，故不能让杠杆在水平方向平衡，故A不符合题意； B．图中，不满足杠杆的平衡条件，故不能让杠杆在水平方向平衡，故B不符合题意； C．图中，不满足杠杆的平衡条件，故不能让杠杆在水平方向平衡，故C不符合题意； D．图中，满足杠杆的平衡条件，故能让杠杆在水平方向平衡，故D符合题意。 故选D。 13. 如图所示，使用不同的简单机械匀速提升同一物体，忽略机械自身重力和摩擦，其中费力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．忽略机械自身重力和摩擦，斜面没有额外功，故有 得到F1=0.5G。 B．图中为滑轮组，与动滑轮相连的绳子段数是3，因此。 C．图中为动滑轮，动力作用在动滑轮的轴上，则。 D．由图可知，杠杆动力臂是阻力臂的4倍，则 解得。 由以上分析可知，费力的是C。 故选C。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 14. 2024年5月3日，我国成功发射“嫦娥六号”探测器，开启世界首次月背“挖宝”之旅。“月球车”车底有六个带有螺旋形花纹的轮子，如图所示。为了避免“月球车”的车轮陷入沙地，下列措施可行的是（ ） A. 尽量增加“月球车”的质量 B. 设法减少“月球车”的质量 C. 减少“月球车”的车轮个数 D. 加宽“月球车”的车轮宽度 【答案】BD 【解析】 【详解】为了避免“月球车”的车轮陷入沙地，需要减小车轮对沙地的压强。 A．增加“月球车”的质量，会增加“月球车”的重力，增大对沙地的压力，而受力面积不变，可以增大对沙地的压强，故A不符合题意； B．减轻“月球车”的质量，可以减小对沙地的压力，受力面积不变，可以减小对沙地的压强，故B符合题意； C．减少车轮的个数时，压力不变，会减少车轮与地面的接触面积，减小受力面积，这样会增大压强，故C不符合题意； D．加宽车轮宽度，使其与地面接触面积增大，增大受力面积，在压力不变时，可以减小压强，故D符合题意。 故选BD。 15. 在物理实验中，如果器材选用不合理，或受到某些次要因素的影响，将导致实验现象不明显，此时需要对实验进行优化或改进。下列实验中，采取的优化或改进措施合理的是（ ） A. 甲图，探究二力平衡条件：为了减小重力对实验的影响，用硬纸板替换小车 B. 乙图，探究影响压力作用效果的因素：用硬度大的海绵泡沫塑料 C. 丙图，探究流体压强与流速的关系：用小钢球替换乒乓球 D. 丁图，探究力与运动的关系：采用小车是因为轮子滚动摩擦力小 【答案】AD 【解析】 【详解】A．在探究二力平衡的条件时，为了忽略重力的影响，选用轻质卡片来实验，故A符合题意； B．研究压力的作用效果与哪些因素有关时，通过压痕深浅反映压力的作用效果，所以用硬度小的海绵泡沫塑料，故B不符合题意； C．在探究流体压强与流速的关系时，向中间吹气，中间空气流速大，压强小，周围空气流速小，压强大，乒乓球在周围大气压的作用下向中间靠拢，是利用了乒乓球质量小，惯性小，运动状态易于改变的道理，小钢球的质量大，运动状态不容易改变，故C不符合题意； D．探究力与运动的关系，采用小车是因为轮子滚动的滚动摩擦力小于滑动摩擦力，小车运动的距离较大，故D符合题意。 故选AD。 16. 如图，用细绳吊着柱体浸没在水中，柱体所受浮力为，柱体上、下表面受到水的压力分别为、。下列关系式一定成立的是（ ） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】浮力产生的原因就是浸在液体中的物体受到的向上和向下的压力差，因此，该柱体所受浮力为 F浮=F下-F上 所以 F浮<F下 F浮与F上的大小关系无法确定，故AC符合题意，BD不符合题意。 故选AC。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 17. 我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，图是三峡船闸中轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭，闸室和上游水道构成_________，水对阀门B右侧的压强________（选填“大于”、“等于”或“小于”）左侧的压强。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]上游阀门A打开，下游阀门B关闭，闸室和上游水道之间底部连通，上端开口，构成连通器。 [2]阀门B右侧水的深度较大，阀门B左侧水的深度较小，根据可知，水对阀门B右侧的压强大于左侧的压强。 18. 如图所示的弹簧测力计的量程是________，此时的示数是___N。 【答案】 ①. 0~5N ②. 2.4 【解析】 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计最大能测出5N的力，所以量程为0~5N。 [2]由图可知，测力计的分度值为0.2N，所以测力计的示数为2.4N。 19. 小军将照相机固定在马路边连续拍了两张照片，如图甲、乙所示。如果以树木为参照物，卡车向______运动；如果以轿车为参照物，卡车向______运动。（均选填“左”或“右”） 【答案】 ①. 左 ②. 右 【解析】 【详解】[1]卡车相对右端第一棵树的距离越来越远，是向左运动的。 [2]轿车离右端第一棵树的距离越来越远，是向左运动的，但轿车的速度比卡车的大，以轿车为参照物卡车是向右运动的。 20. 如图，某同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，其中______（选填“甲”或“乙”）装置可以用作简易气压计来做实验，此时瓶内气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外大气压。 【答案】 ①. 乙 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]乙瓶未装满液体，瓶内有气压且保持不变，当外界气压发生变化时，水柱高度会发生变化，因此是气压计。 [2]由图乙可知，细玻璃管内的液柱高于玻璃瓶内的液柱，因此玻璃瓶内的气体压强大于瓶外的气体压强。 21. 如图，我国万吨级055型导弹驱逐舰满载排水量是12500t。该驱逐舰在我国南海满载巡航过程中，所受浮力大小是______N；当驱逐舰发射导弹后，所受浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取） 【答案】 ①. ②. 变小 【解析】 【详解】[1]该驱逐舰所受浮力 F浮=G排=m排g=12500×1000kg×10N/kg=1.25×108N [2]当它发射导弹后，驱逐舰受到的总重力减小，又因为驱逐舰漂浮在水面，由物体沉浮条件可知，驱逐舰受到的浮力等于驱逐舰的总重力，所以驱逐舰所受浮力变小。 22. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是__________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是____N。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【详解】[1]由图知，物体在0—2s内处于静止状态，在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等，等于3N，故当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N； [2]再由图丙知，在4~6s时，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力大小相等，此时 f=F =5N ， 当t=3s时，由于接触面粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，物体受到的摩擦力仍是5N，拉力大于摩擦力，物体做加速运动。 四、作图题（本大题共1小题，共4分。） 23. （1）如图，画出静止在斜面上的物块所受重力的示意图（O点为物块重心）。 （2）如图，画出用最小的力将重物拉起的绳子绕法。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 从重物的重心竖直向下作有向线段即重物的重力示意图，如图所示： 【小问2详解】 根据滑轮组省力特点，承担物体重力的绳子股数最多最省力，图中滑轮组只有一个动滑轮，承担物体重力的绳子股数最多是3，根据“奇动偶定”，从动滑轮挂钩开始连线，如图所示： 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 24. 如图，小轩为了研究用动滑轮提起物体时拉力大小与哪些因素有关，用两个不同的滑轮分别进行实验，并将滑轮重力、物体重力和拉力F记录在表1、2中。 表1： 表2： 实验序号 实验序号 1 4 2.5 6 4 3 2 5 3 7 5 3.5 3 6 3.5 8 6 4 4 7 4 9 7 4.5 5 8 4.5 10 8 5 （1）分析比较表1或表2中F与的数据及相关条件，可得初步结论：使用动滑轮匀速提起物体，当一定时，越大，拉力F越______（选填“大”或“小”）； （2）比较实验序号______的数据及相关条件，可得初步结论：使用动滑轮匀速提起物体，当一定时，越大，拉力F越大； （3）小轩比较F和的大小关系时，发现始终有，于是得出使用动滑轮提起物体______（选填“能”或“不能”）省力；但他还发现并没有省一半力，原因可能是______；若要使用动滑轮能省一半力，需要对实验器材进行的调整是______。 【答案】（1）大 （2）1与6（或2与7或3与8或4与9或5与10） （3） ①. 能 ②. 滑轮受到重力（或存在摩擦） ③. 换轻质滑轮（或滑轮轴上油） 【解析】 【小问1详解】 由表1和表2中的数据可知，当动滑轮的重力一定时，提升物体的重力越大，拉力F也越大。 【小问2详解】 表2中动滑轮的重力大于表1中动滑轮的重力，由表格可知，1与6（或2与7或3与8或4与9或5与10）中物体的重力相同，动滑轮越重，提升物体所用的拉力F就越大。 【小问3详解】 [1]分析F和G物的关系时发现F始终小于G物，所以得出使用动滑轮匀速提起物体能够省力。 [2][3]发现使用动滑轮时并没有省一半力，这其中的原因可能是动滑轮有重力或存在摩擦力；若要得出的结论尽可能接近使用动滑轮能省一半力，应换用轻质的滑轮或给滑轮轴上油以减小摩擦力。 25. 如图所示是探究液体压强的实验情景。 （1）压强计应装配______（选填“薄”或“厚”）的橡皮膜； （2）如图甲，在使用压强计前，如果U形管两侧水面有高度差，调节方法是______； （3）实验中，通过U形管两侧液面的______可以比较液体压强的大小； （4）分析图乙A和B的实验现象，可得出结论：在同种液体中，深度越大，液体压强越______（选填“大”或“小”）； （5）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图乙中的______两图进行对比； （6）如图丙，用压强计还可以测量液体的密度：A容器装有待测液体（设密度为），B容器装有水。若两个完全相同的探头放入A、B容器的深度均为h，压强计左、右水面高度差为，忽略橡皮膜形变，则待测液体的密度______（用、h、表示，U形管内液体为水）。 【答案】（1）薄 （2）取下软管重新安装 （3）高度差 （4）大 （5）B、C （6） 【解析】 【小问1详解】 为了使实验现象更明显，金属盒探头上的橡皮膜应选比较容易发生形变的，因此，金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好。 【小问2详解】 使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。 【小问3详解】 探究影响液体压强大小的因素，根据转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映液体压强大小。 【小问4详解】 比较乙图的A、B两次实验，液体密度相同，深度不同，U形管高度差不同，可以初步得出结论：在同种液体中，液体深度越大，液体压强越大。 【小问5详解】 要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法可知，必须控制深度相同，液体密度不同，应选用图乙中的B、C两图进行对比。 【小问6详解】 由丙图可知，压强计的探头在两种液体中的深度相同，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明左边探头受到液体压强大于右边探头受到液体压强，又知道U形管压强计中左右水面高度差为Δh，则中间液柱高度差产生的压强为 两侧压强的关系为 则 解得 26. 小明看到公共场所有如图甲所示的提示牌，他产生疑问：地面潮湿会导致摩擦力减小吗？于是找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。 （1）把地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上______做运动；根据______知识测出滑动摩擦力的大小； （2）用喷雾器均匀喷水，改变地板砖的______，通过实验得到下表数据。分析数据得出结论：增大接触面的潮湿程度，摩擦力______； 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 潮湿程度 小→大 摩擦力F/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 （3）以上结论可解释某些生活现象，如：①超市收银员清点钞票时，手边有一块湿海绵，如图丙所示，是通过增大接触面潮湿程度来______摩擦；②高速公路服务区卫生间配备干地机，如图丁所示，是通过减小地面潮湿程度来______摩擦；（均选填“增大”或“减小”） （4）得到以上结论后，小明进一步思考并提出猜想：在潮湿程度相同的情况下，地板的______不同时，实验结论可能不一样。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 潮湿程度 ②. 先增大后减小 （3） ①. 增大 ②. 增大 （4）材料 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做匀速直线运动，根据二力平衡，鞋子在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。所以可以通过通过测力计示数间接测出摩擦力大小。 【小问2详解】 [1]用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾，以此改变地板砖的潮湿程度，用于探究摩擦力与潮湿程度的关系。 [2]由表中信息可知，喷雾次数从0增大到4次，摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而增大；从4次到12次，摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而减小。 所以分析数据得出结论：增大接触面的潮湿程度，摩擦力先增大后减小。 【小问3详解】 [1]超市或银行的收银员清点钞票时手边总放一块湿海绵如图丙，这是通过改变接触面的潮湿程度来增大摩擦，便于点钞。 [2]若地面的潮湿程度过大，摩擦力太小，走路时容易滑倒，所以一些商场的厕所里会放置如图丁所示的干地机，这是通过改变接触面的潮湿程度来增大摩擦的。 【小问4详解】 不同材料在潮湿相同时，摩擦力可能也会不同，所以他们猜想在潮湿程度相同而地面的材料不同时，可能得到的结论会不一样。 27. 如图甲，某小组同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，分别将同一物体逐渐浸入水和酒精中，调节升降台的高度，控制物体排开液体的体积，把物体重力、弹簧测力计示数F、排开液体的体积记录在下表中。已知，，g取。 液体 实验序号 水 1 2 1.5 50 2 1.0 1.0 100 3 0.5 1.5 150 酒精 4 2 1.6 0.4 50 5 1.2 0.8 100 6 0.8 1.2 150 （1）分析表中数据，在水中的第1次实验，物体所受的浮力______N； （2）比较实验序号1、2和3（或4、5和6），可初步得出结论：对于同种液体，物体排开液体的体积越______，受到的浮力越大；比较实验序号______，可初步得出结论：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大； （3）计算并分析物体受到的浮力和______的关系，可以验证阿基米德原理； （4）在实验中小明观察到：将同一个物体浸没液体中时，液体密度越大，弹簧测力计示数越______。于是他在如图乙所示的弹簧测力计下挂一个的物块，当把物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，他在弹簧测力计刻度盘的3N处标上“”字样；当把物块浸没在酒精中时，他应该在弹簧测力计刻度盘的______N处标上“”字样。小明还找来其他液体进行上述实验，并在弹簧测力计刻度盘的相应位置标上密度值，这样就可以把弹簧测力计改装成______。 【答案】（1）0.5 （2） ①. 大 ②. 1、4（或2、5或3、6） （3）排开液体的重力 （4） ①. 小 ②. 3.2 ③. 密度计 【解析】 【小问1详解】 由表格中数据知道，物体的重力为2N，第一次实验中弹簧测力计的示数为1.5N，由称重法知，物体所受的浮力为 【小问2详解】 [1]分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6），液体密度相同，排开液体的体积越大，浮力越大。 [2]根据表格数据知道，需要分析实验序号1、4或2、5或3、6，满足当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，受到的浮力越大。 【小问3详解】 由实验序号1可得，物体排开水受到的重力为 则物体受到的浮力和物体排开水受到的重力相等，即通过比较每次实验中物体受到的浮力和物体排开水受到的重力的关系，即可以验证阿基米德原理。 【小问4详解】 [1]物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，将同一个物体浸没在密度越大的液体中时受到的浮力变大，根据可知，弹簧测力计的示数越小。 [2][3]当他把物体浸没在水中时，受到的浮力 物体排开水的体积 当他把物体浸没在酒精中时，物体排开酒精的体积不变，则受到的浮力 测力计的示数 即应在弹簧测力计的3.2N处标上0.8g/cm3，这样就相当把弹簧测力计改装成密度计。 六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 28. 甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，在当日15：30到达乙地。在行驶途中，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求： （1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。 （2）这列火车全部通过桥梁所用时间。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 火车从甲地开往乙地的时间 火车从甲地开往乙地的平均速度 【小问2详解】 列车的速度 列车全部通过桥梁的路程 火车全部通过桥梁所用时间 29. 如图，通过滑轮组用200N的拉力将重为480N的物体匀速提高2m。不计绳重和摩擦，求： （1）绳自由端移动的距离； （2）动滑轮的重力； （3）若要匀速提升重为600N的物体，绳自由端的拉力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，承担物重的绳子股数，则绳子自由端移动距离 【小问2详解】 不计绳重和摩擦，动滑轮的重力 G动=3F-G=3×200N-480N=120N 【小问3详解】 不计绳重和摩擦，若，作用在绳自由端的拉力 30. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块始终未与容器接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。（g＝10N/kg）求： (1)物块完全浸没在水中受到的浮力； (2)物块的密度； (3)从物块刚好浸没水中到h＝8cm过程中，水对物块下表面的压强变化了多少Pa？ 【答案】(1) 4N；(2) 2×103kg/m3；(3) 400Pa。 【解析】 【详解】由图像可知，弹簧测力计的最大示数F最大＝8N，此时物块未浸入水中，则物块重力 G＝F最大＝8N 物块浸没在水中时弹簧测力计的示数F示＝4N，则物块完全浸没在水中受到的浮力 (2)由F浮＝ρ水gV排得物块的体积 物块的质量 物块的密度为 (3)由图乙可知，h1＝4cm时物块刚好浸没水中，从物块刚好浸没水中到h2＝8cm过程中， 物块下表面所处深度的变化量 Δh＝h2﹣h1＝8cm﹣4cm＝4cm＝0.04m 水对物块下表面的压强变化量 △p＝ρ水g△h＝1×103kg/m3×10N/kg×0.04m＝400Pa 答：(1)物块完全浸没在水中受到的浮力为4N； (2)物块的密度2×103kg/m3； (3)从物块刚好浸没水中到h＝8cm过程中，水对物块下表面的压强变化了400Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南丹县2024年春季学期期末学情教情调研检测试卷 八年级物理 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将学校、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 一个中学生的重力约为（ ） A. 50 N B. 500 N C. 5000 N D. 5 N 2. 下列自然现象中，涉及机械运动的是（ ） A. 百花盛开 B. 艳阳高照 C. 夜色朦胧 D. 飞沙走石 3. 关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法正确的是（　　） A. 原子是由原子核和中子组成的 B. 原子是由原子核和核外电子组成的 C. 原子是由质子和中子组成的 D. 原子的质量几乎全部集中在电子上 4. 体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 被踢出的足球在飞行过程中，运动状态发生改变 B. 被扣杀的排球飞向对方，说明力可以维持物体运动 C. 降落伞匀速下降，说明降落伞没有受到力的作用 D. 被投出的篮球能继续运动，是因为受到惯性作用 5. 去年暑假，小明一家自驾游西藏。期间小明发现：平时爸爸在家里用铁锅煮饭香糯可口，到了西藏用同样的铁锅却煮出夹生饭。下列对此现象的分析，正确的是（ ） A. 平原大气压强小，水的沸点高 B. 平原大气压强大，水的沸点低 C. 高原大气压强小，水的沸点低 D. 高原大气压强大，水的沸点高 6. 杜甫在《绝句》中，用“迟日江山丽，春风花草香”描绘了春暖花开的景象。闻到“花草香”的原因是（　　） A. 分子间有相互作用力 B. 分子做无规则运动 C. 分子间引力大于斥力 D. 分子之间没有间隙 7. 水平桌面上有甲、乙两个盛水的容器，把形状和体积都相同的两个实心物体分别放入两容器中，物体静止时，两容器中水面刚好相平，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两物体受到的浮力相等 B. 两容器底部所受水的压强 C. 两物体底部受到的压力相等 D. 甲容器中物体的质量大 8. 关于在学习中用过的科学方法，下列说法错误的是（ ） A. 探究杠杆的平衡条件时，用了比值定义法 B. 由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，用了逆向思维法 C. 通过音叉弹开乒乓球说明发声的物体在振动，用了转换法 D. 探究物体受到的浮力大小与排开液体体积的关系时，用了控制变量法 9. 下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（　　） A. 图甲中，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开动向后退 B. 图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动 C. 图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退 D. 图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动 10. 如图所示，是研究“阻力对物体运动的影响”的实验示意图，依次把毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离。下列有关实验的叙述正确的是（　　） A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置静止下滑 B. 小车运动到水平面上受重力、支持力和向右的惯性力 C. 小车受到阻力越小，运动的路程越远，速度减小越慢 D. 该实验说明，必须有力作用在物体上，物体才能运动 11. 在站台上等候列车的乘客必须站在安全线以外，否则会被“吸”向列车，非常危险。下列四个选项中，与此现象所蕴含的规律不符合的是（ ） A. 用吸管把饮料吸进嘴里 B. 雨中撑伞时，大风常把雨伞掀翻 C. 两艘轮船不能近距离并排同向航行 D. 起风时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外 12. 某同学进行“探究杠杆平衡条件”的操作，调平后，在杠杆两侧挂上不同数量、质量相同的钩码，其中能让杠杆在水平位置平衡的是（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示，使用不同的简单机械匀速提升同一物体，忽略机械自身重力和摩擦，其中费力的是（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 14. 2024年5月3日，我国成功发射“嫦娥六号”探测器，开启世界首次月背“挖宝”之旅。“月球车”车底有六个带有螺旋形花纹的轮子，如图所示。为了避免“月球车”的车轮陷入沙地，下列措施可行的是（ ） A. 尽量增加“月球车”的质量 B. 设法减少“月球车”的质量 C. 减少“月球车”的车轮个数 D. 加宽“月球车”的车轮宽度 15. 在物理实验中，如果器材选用不合理，或受到某些次要因素的影响，将导致实验现象不明显，此时需要对实验进行优化或改进。下列实验中，采取的优化或改进措施合理的是（ ） A. 甲图，探究二力平衡条件：为了减小重力对实验的影响，用硬纸板替换小车 B. 乙图，探究影响压力作用效果的因素：用硬度大的海绵泡沫塑料 C. 丙图，探究流体压强与流速的关系：用小钢球替换乒乓球 D. 丁图，探究力与运动的关系：采用小车是因为轮子滚动摩擦力小 16. 如图，用细绳吊着柱体浸没在水中，柱体所受浮力为，柱体上、下表面受到水的压力分别为、。下列关系式一定成立的是（ ） A. B. C. D. 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 17. 我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，图是三峡船闸中轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭，闸室和上游水道构成_________，水对阀门B右侧的压强________（选填“大于”、“等于”或“小于”）左侧的压强。 18. 如图所示的弹簧测力计的量程是________，此时的示数是___N。 19. 小军将照相机固定在马路边连续拍了两张照片，如图甲、乙所示。如果以树木为参照物，卡车向______运动；如果以轿车为参照物，卡车向______运动。（均选填“左”或“右”） 20. 如图，某同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置，其中______（选填“甲”或“乙”）装置可以用作简易气压计来做实验，此时瓶内气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外大气压。 21. 如图，我国万吨级055型导弹驱逐舰满载排水量是12500t。该驱逐舰在我国南海满载巡航过程中，所受浮力大小是______N；当驱逐舰发射导弹后，所受浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取） 22. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是__________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是____N。 四、作图题（本大题共1小题，共4分。） 23. （1）如图，画出静止在斜面上的物块所受重力的示意图（O点为物块重心）。 （2）如图，画出用最小的力将重物拉起的绳子绕法。 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 24. 如图，小轩为了研究用动滑轮提起物体时拉力大小与哪些因素有关，用两个不同的滑轮分别进行实验，并将滑轮重力、物体重力和拉力F记录在表1、2中。 表1： 表2： 实验序号 实验序号 1 4 2.5 6 4 3 2 5 3 7 5 3.5 3 6 3.5 8 6 4 4 7 4 9 7 4.5 5 8 4.5 10 8 5 （1）分析比较表1或表2中F与的数据及相关条件，可得初步结论：使用动滑轮匀速提起物体，当一定时，越大，拉力F越______（选填“大”或“小”）； （2）比较实验序号______的数据及相关条件，可得初步结论：使用动滑轮匀速提起物体，当一定时，越大，拉力F越大； （3）小轩比较F和的大小关系时，发现始终有，于是得出使用动滑轮提起物体______（选填“能”或“不能”）省力；但他还发现并没有省一半力，原因可能是______；若要使用动滑轮能省一半力，需要对实验器材进行的调整是______。 25. 如图所示是探究液体压强的实验情景。 （1）压强计应装配______（选填“薄”或“厚”）的橡皮膜； （2）如图甲，在使用压强计前，如果U形管两侧水面有高度差，调节方法是______； （3）实验中，通过U形管两侧液面的______可以比较液体压强的大小； （4）分析图乙A和B的实验现象，可得出结论：在同种液体中，深度越大，液体压强越______（选填“大”或“小”）； （5）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图乙中的______两图进行对比； （6）如图丙，用压强计还可以测量液体的密度：A容器装有待测液体（设密度为），B容器装有水。若两个完全相同的探头放入A、B容器的深度均为h，压强计左、右水面高度差为，忽略橡皮膜形变，则待测液体的密度______（用、h、表示，U形管内液体为水）。 26. 小明看到公共场所有如图甲所示的提示牌，他产生疑问：地面潮湿会导致摩擦力减小吗？于是找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图乙所示的实验装置。 （1）把地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上______做运动；根据______知识测出滑动摩擦力的大小； （2）用喷雾器均匀喷水，改变地板砖的______，通过实验得到下表数据。分析数据得出结论：增大接触面的潮湿程度，摩擦力______； 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 潮湿程度 小→大 摩擦力F/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 （3）以上结论可解释某些生活现象，如：①超市收银员清点钞票时，手边有一块湿海绵，如图丙所示，是通过增大接触面潮湿程度来______摩擦；②高速公路服务区卫生间配备干地机，如图丁所示，是通过减小地面潮湿程度来______摩擦；（均选填“增大”或“减小”） （4）得到以上结论后，小明进一步思考并提出猜想：在潮湿程度相同的情况下，地板的______不同时，实验结论可能不一样。 27. 如图甲，某小组同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，分别将同一物体逐渐浸入水和酒精中，调节升降台的高度，控制物体排开液体的体积，把物体重力、弹簧测力计示数F、排开液体的体积记录在下表中。已知，，g取。 液体 实验序号 水 1 2 1.5 50 2 1.0 1.0 100 3 0.5 1.5 150 酒精 4 2 1.6 0.4 50 5 1.2 0.8 100 6 0.8 1.2 150 （1）分析表中数据，在水中的第1次实验，物体所受的浮力______N； （2）比较实验序号1、2和3（或4、5和6），可初步得出结论：对于同种液体，物体排开液体的体积越______，受到的浮力越大；比较实验序号______，可初步得出结论：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大； （3）计算并分析物体受到的浮力和______的关系，可以验证阿基米德原理； （4）在实验中小明观察到：将同一个物体浸没液体中时，液体密度越大，弹簧测力计示数越______。于是他在如图乙所示的弹簧测力计下挂一个的物块，当把物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，他在弹簧测力计刻度盘的3N处标上“”字样；当把物块浸没在酒精中时，他应该在弹簧测力计刻度盘的______N处标上“”字样。小明还找来其他液体进行上述实验，并在弹簧测力计刻度盘的相应位置标上密度值，这样就可以把弹簧测力计改装成______。 六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 28. 甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，在当日15：30到达乙地。在行驶途中，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求： （1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。 （2）这列火车全部通过桥梁所用时间。 29. 如图，通过滑轮组用200N的拉力将重为480N的物体匀速提高2m。不计绳重和摩擦，求： （1）绳自由端移动的距离； （2）动滑轮的重力； （3）若要匀速提升重为600N的物体，绳自由端的拉力。 30. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块始终未与容器接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。（g＝10N/kg）求： (1)物块完全浸没在水中受到的浮力； (2)物块的密度； (3)从物块刚好浸没水中到h＝8cm过程中，水对物块下表面的压强变化了多少Pa？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $