第二章知识与数字化学习2023—2024学年高中信息技术粤教版（2019）必修1

第二章知识与数字化学习2023—2024学年高中信息技术粤教版（2019）必修1 一、选择题 1．下列关于数据、信息和知识的说法，错误的是（   ） A．数据是对客观事物的符号表示 B．知识是可以继承和传递的 C．信息是用来消除随机不确定性的东西 D．在远古时代没有信息 2．下列关于信号的说法不正确的是（   ) A．将模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化与编码 B．对于同一模拟信号，采样的时间间隔越大，采集到的数据量越大 C．量化就是将采样到的信号用数字表现出来 D．将模拟信号转换成数字信号的过程称为数字化 3．在“天宫课堂”第四课的动量守恒实验中，航天员们演示了不同质量钢球的质心碰撞现象，他们用相同质量的钢球碰撞和不同质量的钢球碰撞展示并讲解了微重力环境下的动量守恒定律。其中的“动量守恒定律”属于（    ） A．信息 B．知识 C．数据 D．消息 4．科学研究的方法以下描述正确的是（） A．实验方法是指以数学学科为代表，以推理和演绎为特征的方法。研究人员通过构建分析模型和理论推导进行规律预测与发现。 B．理论方法是指以物理学科为代表，以实验、观察和总结为特征的方法。研究人员通过直接观察获取数据，对数据进行分析，进而发现规律，获得知识。 C．计算方法是指利用计算工具来进行规律发现和预测，研究人员通过建立仿真的分析模型和有效的算法，是一种理论方法和实验方法并存的科学研究方法。 D．以上说法都是错误的 5．下列过程属于图像数字化的是( ) ①用QQ截图工具截图 ②用Photoshop加工图片③用数码相机拍照 ④用扫描仪扫描 A．①② B．③④ C．①③④ D．全部 6．以下关于数据、信息和知识相互关系的理解，不正确的是(    )。 A．数据是原始事物现象的符号记录 B．信息等同于知识 C．信息是经加工处理的，具有意义的数据 D．知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼，研究和分析的结果 7．DIKW体系将数据、信息、知识、智慧纳入到一种金字塔形的层次体系，每一层比下一层都赋予的一些特质。下列说法错误的是（） A．数据是记录下来可以被鉴别的符号；信息是已经被处理、具有逻辑关系的数据；知识是从相关信息中过滤、提炼及加工而得到的有用资料 B．智慧是人类所表现出来的一种独有的能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法 C．智慧是在知识的基础之上，通过经验、阅历、见识的累积，而形成的对事物的深刻认识、远见，体现为一种卓越的判断力 D．数据、信息、知识依赖于语境、依赖于接收者本身，三者之间的区别泾渭分明 8．下列事例中，能够体现数字化学习的是（  ） A．超市选购商品，用手机扫码支付 B．登录数字图书馆查阅图书、期刊和音视频资料 C．扫码共享单车，去体育馆游泳 D．使用智能公交软件，查看公交车线路及距离 9．电子病历、电子处方的使用大大提高了诊疗的效率，这种病例、处方载体的转变属于信息的 A．数字化 B．公开化 C．个性化 D．自由化 10．下列关于数据、信息和知识的说法，正确的是（    ） A．数据即数字 B．人类在搜索引擎的帮助下就可以拥有海量的知识 C．人们在利用数据的同时，自身的行为不会产生数据 D．人们接收同样的信息后，建构的知识也是有区别的 11．班主任要记录学生研学活动的场景，下列可用的数字化采集工具是（   ） A．内存储器 B．刻录机 C．数码相机 D．绘图仪 12．随着党的二十大报告全文发布，北京日报第一时间从中梳理出50个重要的知识点，如“弘扬五种精神”、“六个必须坚持”等。关于知识的理解，以下描述错误的是（   ） A．知识是对信息进行系统化提炼、研究和分析的结果 B．知识可以分为一般知识和科学知识 C．知识来源于实践，经过加工提炼，又高于实践 D．只有通过课堂学习才能获得知识 13．某未经压缩的双声道音频，采样频率是44.1kHz，量化位数为8位，下列说法正确的是（   ） A．10秒钟的该音频文件容量约为861kB B．该音频数字化时，每秒钟的采样样本数为256个 C．其他参数不变，采样频率修改为88.2kHz对该音频音质无影响 D．声音经过采样和量化两个过程，实现数字信号转换成模拟信号 14．以下关于数据、信息、知识和智慧相互关系的理解，不正确的是（   ） A．数据是现实世界客观事物的符号记录 B．信息是经加工处理的、具有意义的数据 C．知识是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映 D．智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力 15．下列选项中，可实现数据采集的数字化工具是（   ） A．思维导图软件 B．E mail邮 箱 C．打印机 D．摄像头 16．下列关于计算机存储容量单位的说法中，不正确的是（  ） A．1KB<1MB<1GB B．基本单位是字节 C．一个汉字需要一个字节的存储空间 D．一个字节能够容纳一个英文字符 17．下列关于编码的说法，正确的是（   ） A．计算机中的汉字也是采用二进制进行编码的 B．模拟信号是以离散的、不连续的物理量形式存在的 C．将模拟声音数字化需要经过采样、量化、编码三个过程，该过程为数模转换 D．对某段声音进行数字化，量化值的范围是0-256，则量化位数最少是8 位 18．（多选）以下有关数据、信息、知识、智慧的说法正确的是（   ） A．数据是客观世界客观事物的符号记录 B．信息是经加工处理的、具有意义的数据 C．知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果。 D．智慧是达到预定目标，所具有获取、选择、应用知识解决问题的实践创新能力。 19．下列应用了数字化工具的事例是（    ） A．在公园散步 B．骑共享单车 C．在球馆打球 D．在操场跑步 20．数字化是信息技术发展的一个重要主题，数字化已经越来越深入地影响人们的日常生活，下列不属于数字化在我们生活中的应用的是（   ） A．网上办公 B．数字电视 C．到邮局寄包裹 D．视频会议 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】本题考查的是对数据、信息和知识的理解。在远古时代也存在信息，如结绳记事。故选项D符合题意。 2．B 【详解】本题主要考查信号的描述。对于同一模拟信号，采样的时间间隔越小，采集到的数据量越大，故本题选B选项。 3．B 【详解】本题主要考查数据、信息和知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号； 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。“动量守恒定律”属于知识，故本题应选B。 4．C 【详解】本题考查科学研究方法 实验方法是以物理学科为代表，理论方法是以数学学科为代表，计算方法是指利用计算工具来进行规律发现和预测，研究人员通过建立仿真的分析模型和有效的算法，是一种理论方法和实验方法并存的科学研究方法。故本题选C选项 5．B 【详解】本题主要考查图像数字化。①②加工的图像已经是数字化图像了，用数码相机拍照、用扫描仪扫描属于图像数字化，故本题选B选项。 6．B 【详解】本题主要考查数据、信息和知识的理解。数据是原始事物现象的符号记录；信息是经加工处理的，具有意义的数据；知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼，研究和分析的结果，信息不等同于知识，故本题选B选项。 7．D 【详解】本题主要考查数据、信息及知识。数据、信息、知识依赖于语境、依赖于接收者本身，三者之间的区别并非泾渭分明。某个经过加工的数据对某个人来说是信息，而对另外一个人来说则可能是数据；一个系统或一次处理所输出的信息，可能是另一个系统或另一次处理的原始数据。同时，在某个语境下是知识的内容，在另外的语境中，可能就是信息，甚至是无意义的数据，故本题选D选项。 8．B 【详解】本题考查数字化学习相关内容。数字化学习是指在教育领域建立互联网平台，学生通过网络进行学习的一种全新学习模式，又称为网络化学习或E-learning，以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式。ACD选项属于数字化生活，B选项属于数字化学习。故本题答案是B选项。 9．A 【详解】本题主要考查信息的数字化。电子病历、电子处方的使用大大提高了诊疗的效率，这种病例、处方载体的转变属于信息的数字化，故本题选A选项。 10．D 【详解】本题考查的是数据、信息和知识。信息是加工了的数据，数据是记录客观事物的、可鉴别的符号。数据常见类型有文字、图像、声音、视频等，故选项A说法错误；知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和，故选项B说法错误；人们在利用数据的同时，自身的行为也会产生数据，故选项C说法错误；人们接收同样的信息后，建构的知识也是有区别的，选项D说法正确。故本题应选D。 11．C 【详解】本题考查数字化。数码相机是一种常用的数字化采集工具，可以拍摄照片或视频记录学生研学活动的场景。故选择C。 12．D 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是对信息进行系统化提炼、研究、分析的结果；可以分为一般知识和科学知识；知识来源于实践，经过加工提炼，又高于实践；可以通过课堂学习，也可以通过其他方式获得知识。故答案为D选项。 13．A 【详解】本题考查音频数字化。B选项，该音频数字化时，每秒钟的采样样本数为256个。采样频率是指每秒钟采样的次数，这里给出的采样频率是44.1kHz，即每秒钟采样44100次，远大于256次。因此，这个选项是错误的。C选项，其他参数不变，采样频率修改为88.2kHz对该音频音质无影响采样频率的提高意味着每秒钟采集更多的样本，理论上可以提高音频的保真度，尤其是在处理高频声音时。因此，将采样频率从44.1kHz提高到88.2kHz通常会提高音质，而不是没有影响。这个选项是错误的。D选项，声音经过采样和量化两个过程，实现数字信号转换成模拟信号这个描述是错误的。采样和量化是将模拟信号转换成数字信号的过程，而不是将数字信号转换成模拟信号。数字信号转换成模拟信号是通过数模转换器（DAC）来完成的。存储容量=采样频率×量化位数×声道数×时间（s）/8(单位：字节)，44100*8*2*10/(8*1024)≈861kB。故选项A正确。 14．C 【详解】本题主要考查数据、信息、知识和智慧。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力，故本题选C选项。 15．D 【详解】本题考查数字化相关知识。选项中可实现数据采集的数字化工具是摄像头。思维导图软件、E mail邮箱、打印机处理的都是已经数字化的内容。摄像头用于捕捉图像和视频，是数据采集的数字化工具之一。摄像头可以将现实世界中的视觉信息转换为数字信号，从而实现对图像和视频数据的采集。故答案为D选项。 16．C 【详解】本题主要考查计算机存储容量单位。1KB<1MB<1GB，基本单位是字节，一个汉字需要两个字节的存储空间，一个字节能够容纳一个英文字符，故本题选C选项。 17．A 【详解】本题考查数字化相关内容。计算机中的数据均采用二进制编码，A选项正确；模拟信号是指随时间变化的连续信号，可以采用连续的值来表示信号的强度、频率、相位等特征，B选项错误；声音信号的数字化需要三个步骤：采样、量化和编码， 把声音模拟信号转换成数字信号的过程称为模/数转换，C选项错误；量化值的范围是0~256，则量化位数最少是9位，D选项错误；故本题答案是A选项。 18．ABCD 【详解】本题主要考查数据、信息、知识、智慧概念。数据是现实世界客观事物的符号记录；信息是具有意义的数据；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的能力。数据、信息、知识和智慧是逐层递进的概念，前者是后者的基础与前提，后者是前者的抽象与升华。由上可知ABCD选项均正确。 【点睛】 19．B 【详解】本题考查数字化工具相关内容。数字化工具是将传统模式转化为数字化形式的工具和技术。它们可以包括各种软件、应用程序、在线平台和互联网服务，用于数据管理、信息交流、任务处理等。这些工具涵盖了从基础的办公软件到高级的数据分析工具，从移动应用到云计算平台等等。骑共享单车应用了数字化工具。故本题答案是B选项。 20．C 【详解】本题主要考查数字化的应用。到邮局寄包裹是传统方式，不属于数字化在我们生活中的应用，故本题选C选项。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$