4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

8.3日，在巴黎奥运会网球女子单打金牌赛中，中国选手郑钦文2比0战胜克罗地亚选手维基奇，夺得金牌。 巴黎奥运会每个全力以赴的中国健儿都值得被尊重！ 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 尊 人 重 他 第四课 社会生活讲道德 核心素养 【道德修养】 知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现; 懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融治； 学会以实际行动关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人； 【责任意识】 增强规则意识、公德意识，在公共生活中做一个文明的社会成员。团结同学，宽容友爱，提高人际交往能力、道德修养。 【重点】为什么要尊重他人？ 【难点】如何尊重他人？ 新知先学 3.如何做到尊重他人 p34-36 2.为什么要尊重他人 p32-34 1.尊重的含义、表现 p32 5 尊重是交往的起点 一 PART 6 体现了对他人的不尊重 体现了对他人的尊重 笔记1.尊重的含义及表现？P32 含义 尊重即尊敬、重视。 表现 尊重他人的人格、 尊重他人的权利。 9 提示：在接总书记颁发证书之前，年近百旬的老人，两次想站起来，这是对总书记的尊重，更是自己礼貌和修养的体现。 脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 夏森老人已经99岁高龄；这次被评为全国脱贫攻坚楷模。老人是中国社科院原外事局研究员，退休后心系贫困地区教育事业，省吃俭用捐了203.2万元，其中100万元设立“夏森助学金”，截至目前资助182名贫困孩子圆了大学梦。 思考： 1.老人两次想站起来接受证书，体现了什么？ 10 脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 思考：2.材料中还有哪些地方体现了礼仪？ 尊重、谦让、与人为善的品质 习大大和出席的嘉宾们都着装规范 仪表端庄 夏森老人几次欲奋力站起、 习总书记弯腰颁奖致敬 举止文明 习大大亲切慰问夏森老人、夏森老人言表感谢 语言文明 外在表现 内在体现 11 林丹和李宗伟，一个是金牌拿到手软，光世界冠军就有将近20个的大满贯得主，另一个是无法实现奥运冠军梦的“千年老二”。可是这阻止不了每次比赛结束后林丹与他的拥抱。 林丹说：“你们除了看到我以外，也应该看到我的对手李宗伟，我不觉得他是失败的，他通过努力让很多人也认可他，我觉得这就足够了。” ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？ 12 社会上哪些人最容易不被尊重？ 环卫工人被辱骂 农民工乘坐公交被嫌弃 如果你是他们，你会有什么感受？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重 增强自尊、自信 满足感、成就感 得不到他人的尊重和认可 自卑感、挫败感 快递员小郭因迟到五分钟，先是遭到女客户用伞把殴打，随后被该客户家人踹倒并殴打致伤。对此，当地派出所已立案调查。小郭对女客户并不奢求，只希望到对方的一句道歉。 快递员受委屈 为什么他们最容易不被尊重？ 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P34 14 2、为什么要尊重他人（尊重的意义） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 P33 ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。 P32 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 P34 二 尊重从我做起 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ 积极关注、重视他人。 ✬✬笔记3.如何尊重他人？P35 积极关注、重视他人P35 ① 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 18 赞同。理由：平等对待他人 每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 你赞同他们的看法吗？说说你的理由。 放学路上，有同学问：“什么样的人值得尊重？”同行的几个同学纷纷发表看法。 我尊重那些自立自强的人。 为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。 我特别尊重言而有信的人。 无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。 探究与分享P35 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 议学小结：如何尊重他人？ ②平等对待他人。 思考：你如何看待李佳琦怒怼粉丝的行为？ 一个妈妈带着一岁半的婴儿上飞机，怕孩子会吵闹，打扰其他乘客，给周围的旅客每人发了一份小礼物，并附了一张卡片： 这位妈妈的做法为什么会得到无数人的点赞？ 学会换位思考 “己所不欲，勿施于人。”我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。 ③学会换位思考。 “尺有所短，寸有所长”、“没有一个人是十全十美的”、“金无足赤，人无完人” 思考：你对上面的话语是如何理解的？ 23 ④ 学会欣赏他人 “尺有所短，寸有所长”，我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 笔记 3.怎样尊重他人（P35） 尊重从我做起 二 ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③要学会换位思考； ④学会欣赏他人； 3、如何尊重他人？ 25 尊重从我做起 二 尊重大自然 尊重民族历史与文化 尊重动植物生命 思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重...... 26 尊重是交往的起点 尊重从我做起 课堂小结 尊重他人 ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽 感悟人生 ！ 27 1.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该（ ） A.尊重他人人格 B .尊重他人劳动 C .对他人有礼貌 D .欣赏他人，善待他人，事事迁就自己 D 随 堂 练 28 2.(海南中考)“敬人者，人恒敬之”这句话告诉我们(　　) A.可以冷落、忽视他人 B.诚信就是诚实 C.可以轻视、歧视他人 D.尊重是相互的 D 随 堂 练 29 3.(海南中考)过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为(　　) ①赢得了他人尊重 ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系 ④提升了驾驶水平 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ A 随 堂 练 30 4.大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸模仿残疾人的动作，还趁残疾人不注意丢了一块石头到残疾人脚下，让残疾人差点摔了一跤。 （1）请你对小雨的行为进行评析。 （2）如果你遇到残疾人你会怎么做？ 小雨的行为是不尊重他人的行为。尊重他人我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致解答，对他人的请求予以热情帮助。尊重他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人难处。 给予残疾人一定的帮助，如扶残疾人过马路，帮助残疾人提东西等。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf55.33.100 $$