习作：形形色色的人 课件2023-2024学年统编版语文五年级下册

习作:形形色色的人 猜一猜人物： 他尖嘴猴腮，满脸是毛； 能腾云驾雾、千变万化； 敢大闹天宫，并能降妖除魔。 孙悟空 他嫉恶如仇，正义勇敢； 一身虎胆，武艺高超； 十几碗烈酒下肚， 仍然可以赤手空拳降老虎。 武松 激趣导入 明确要求 1.选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点，题目自拟。 2.写的时候，要选取典型事例。 3.写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，再根据同学的意见进行修改。 3 可以去写谁呢？ 一个人：爸爸、妈妈 爷爷、奶奶 老师、同学 公交车司机、警察 …… 年龄不同 职业身份不同 性格不同 特长不同 …… 熟悉的他（她） 陌生的他（她） 怎样抓住一个人的特点呢？ 抓住这个人的特别之处，与众不同的地方。 机灵、热心、慢吞吞、爱唠叨、勤劳、瘦弱、幽默、闲不住…… 人物的特点这么多，我们是不是要把他所有的特点都表现出来？ 不是，只表现出人物最鲜明的特点。 头脑风暴 请你以“（什么样的）的 （谁） ”的格式,尽可能多地写写你能想到的人。 8 写作图纸 人物特点： 的 （什么样的） （谁） 人物特点： 慢吞吞的同桌 贪吃的妹妹 爱唠叨的电梯阿姨 小气的妈妈 抓住突出特点 9 怎样命题？ ·可以直接把要写的人作为习作的题目 如，我的爸爸、我的老师、我的同学……  ·可以把自己受到的教育或启发作为习作的题目 如，她感动了我、敬佩的人、我的良师益友…… 10 可以选取最典型的事例表现人物的特点。 资料宝袋 如：要写一位记忆力超群的叔叔，下面哪些事例最典型呢? 选准事例 √ √ 事例要典型，才能突出人物特点。 默读，结合批注思考：课文怎么写容容这个人的？ 13 典型事例 14 选定人物和事例 人物推荐卡 选定人物 （贴照片） 人物特点 典型事例 请同学们从生活中选定你的描写对象，回忆突出人物特点的典型事例，完成人物推荐卡。 15 人物推荐卡 选定人物 爷爷 人物特点 节俭 典型事例 1.做菜总舍不得多放油。 2.一件衣服可以穿很多年，不随便买新衣服。 做菜不舍得放油一定是节俭吗？ 16 回顾本单元课文 在本单元的课文中，作者是用什么描写方法把一个人的特点写具体的？ 资料宝袋 病重的样子 赵氏猜中他的心思 后断气的样子 伸指头的样子 在大侄子和二侄子 问话时摇头的样子 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、细节、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。 临死前的 严监生 个子很高，天真淘气的样子 铁扇面似的胸， 直硬的背 白裤、裤脚， “出号”的大脚 傻子似的笑 心里计划着杀腰，显出 扭头看 运用外貌、动作、心理等描写方法生动形象地写出了祥子身体的健壮和旺盛的生命力。 习作儿歌 写人物，找准具体特点。 写特点，善用描写方法。 用方法，学会恰到好处。 用修辞，助文妙笔生花。 抒感情，你我心灵对话。 习作指导 我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听，看念的顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？ ——老舍 写作窍门 作业 根据导学单上的提纲，写好初稿。要注意选取最典型的事例，写的时候用好本单元学过的描写人物的方法。下节课我们相互交流点评，再修改。 $$