第一课 丰富的社会生活 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册《道德与法治》 第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 1.★个人与社会的关系？（P4-P5）主要的社会关系有哪几种？ 个人是社会的有机组成部分,在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 三种主要的社会关系有:①血缘关系；②地缘关系；③业缘关系； 2.亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 3.★为什么要养成亲社会行为？（P8） ①每个人的生存和发展离不开社会，都要从社会中获得物质支持和精神滋养。 ②青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，培养亲社会行为习惯，形成正确的价值观念。 ③只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.★如何养成亲社会行为？（P8） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极参加社会实践。 ③要遵守社会规则和习俗，热心助人。 1.1丰富的社会生活 知识要点 学习目标 了解社会，感受社会生活的意义 个人与社会的关系（三种主要的社会关系） 3.在社会课堂中获得哪些成长？（社会对个人成长的作用） 4.亲社会行为：①表现 ②为什么 ③怎样做 情景一：暑假里，李华所在学校组织了“关注家乡发展，助力乡村振兴”为主题的研学旅行，李华和同学们一道参观了新农村建设和乡镇企业。 了解社会的方式： 情景探究-中学生李华的暑假生活 参与社会生活的感受： 研学活动 生活条件越来越好，人民越来越幸福 情景二：暑假里，李华跟同学一起去社区敬老院看望老人，教老人用手机，并帮助打扫卫生，改善环境。 了解社会的方式： 情景探究-中学生李华的暑假生活 参与社会生活的感受： 志愿服务 虽然辛苦，但温暖了他人 情景三：暑假里，李华和家人们一起在电视里观看了天安门广场上升旗仪式和庆祝中国共产党成立100周年大会，并交流了感想。 了解社会的方式： 情景探究-中学生李华的暑假生活 参与社会生活的感受： 观看电视 体会到身为中国人的自豪 情景四：暑假里，李华打开电脑浏览当天发生的重大新闻，特别是各地抗击新冠肺炎疫情情况。 了解社会的方式： 情景探究-中学生李华的暑假生活 参与社会生活的感受： 网络媒体 关注“家事国事天下事”十分重要 社会生活绚丽多彩 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思 人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 ——亚里士多德 结合以上两句话，谈谈你对人与社会的关系的理解 探索社会身份的多变 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 相关链接P5 —— 几种社会关系 个人成长与社会生活的关系 P7 我们能从社会中获取哪些东西？ 人的生存和发展离不开社会。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 形成 社会 交往 积累 社会 关系 增长 社会 经验 本领才干 个人成长与社会生活的关系 P7 生物人 社会人 鸿星尔克因向河南灾区捐献价值5000万元物资引发全民热议 在艰难维持运转的同时，吴荣照带领企业一直在回馈社会 鸿星尔克积极向有困难的灾区和群众捐赠物资，伸出援助之手，这是什么行为？ 这是亲社会行为！ 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 亲社会行为 —— 有利于社会和他人的行为 亲社会 亲社会 亲社会 反社会 …… 近几年鸿星尔克经营不佳，但积极履行社会责任，谈谈它的收获 增强了社会责任感、丰富了精神生活、陶冶了情操； 赢得全国人民的尊重； 赢得了网友们浪潮般的力挺和关爱； 扩大了企业影响力； 销量直线上升，线上旗舰店库存售罄，线下实体店也受到市民朋友的关注； ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 社会体验 志愿服务 如何养成亲社会行为？P8 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 如何养成亲社会行为？P8 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人， 想他人所想，急他人所急。 如何养成亲社会行为？P8 王恒屹 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$