第5课时 吨的认识及简单换算（教案）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

课题

吨的认识及简单换算

课型

新授课

设计说明

学生踏上生活化数学探秘之旅，手提水桶体验吨之重量，沐浴数学魅力洗礼。穿梭于估算与推理之间，洞悉吨千克转换奥妙，锻炼质量敏感度，享受成就快感。探索中寻觅知识本源，协作中助力自我突破，彰显数学课程深度，点燃学习热情，增强解题与团队协作技能。
 

学习目标

穿梭于质量之谜的迷廊，体验吨位深藏的神秘力量。与千克和吨共舞，指挥质量单位变换的奇妙旋律。
激发探秘热情，锤炼洞察与辩证思维。协同团队揭开数学之魅力，共建凝聚智慧的团队要塞。
洞察数学与日常生活的无缝编织，揭示隐藏在平凡中的数学真理，点亮智慧在生活各个角落的辉煌灯火。
 

学习重点

探究“吨”之重量深意，领略千克与其十进制的巧妙交织，悟透计量学的智慧内核。
 

学习准备

教具准备：PPT课件、一桶20千克的水。

课时安排

1课时

教学环节

导案

学案

达标检测

一

创设情

引导学生回顾质量单位的层级与转换比率。
揭示：你们可知地球上最庞大的生物及其惊人的体重？（展示蓝鲸资料及图片）
接着揭示：蓝鲸的体重需以“吨”来衡量，本节课，我们将深入探究这一质量单位。（板书：吨的探

1. 课堂内静默片刻后，学生纷纷抢答老师的提问。
2. 仔细推敲，敏锐捕捉课程精髓要义。
3. 同学间相互切磋，共同探

1. 智趣质量猜猜乐，轻巧完成填空挑战。
   鸡蛋轻巧五十克，白糖双袋千克整。
   小明体重二十千克，生活