19 海滨小城（课件）2024-2025学年统编版语文三年级上册

蓝色的大海;蓝色的天;银白色的军舰;白色的或灰色的海鸥;各种颜色各种花纹的贝壳……这一切是多么美丽、多么诱人啊！我们一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城来看看吧！ 19 海滨小城 什么样的地方叫“滨”？ 水边。 读了课题，你想知道些什么？ 海滨小城在哪里？ 海滨美吗？ 海滨小城与普通的小城有什么不同？ 学习目标 1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”， 会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨”等 词语。 2.正确流利地朗读课文。能说出课文描写的主要景物 及其样子。 3.能找出第4～6自然段的关键语句，借助关键语句理 解段落的意思。 4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。 滨 渔 遍 灰 飘 靠 亚 夏 除 躺 载 踩 洁 初读课文 bīn huī yú biàn tǎnɡ zài kào piāo yà xià chú cǎi jié 滨 鸥 胳 臂 载 亚 凳 逢 除 睬 榕 凰 海滨 海鸥 胳臂 理睬 满载 凤凰 亚热带 榕树 石凳 每逢 除了 bīn zài ōu  gē bei cǎi huáng yà róng dèng féng chú 我会认 词语解释 浩瀚：本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 喧闹：声音大而热闹。 寂寞：冷清孤单;清静。 海滨：指与海邻接的陆地。 笼罩：指广泛覆盖的样子。 近义词 反义词 多音字 喧闹--- 热闹 浩瀚--- 辽阔 寂寞--- 孤单 整洁--- 干净 喧闹--- 冷清 寂寞--- 喧闹 浩瀚--- 渺小 臂 bei（胳臂） bì（臂力） 你看他胳臂（bei）上的肌肉就知道他臂（bì）力一定非常惊人。 第一部分（1-3自然段）海滨景色的美丽。 第二部分（4-7自然段）描写小城的美丽。 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 海上 海滩 公园 庭院 街道 海滨小城 默读课文，边读边思考：全文围绕海滨小城写了哪几个场景？ 1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方? 2.再读标画：你看见了哪些景物?从哪儿体会出美? 3.带着感情读出美。 自学提示（第1~3自然段） 我的家乡在广东，是一座海滨小城。 开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。 文章的开头有什么作用？ 天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 海天一色 船来鸟往 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 “镀”是什么意思?为什么用“镀”? “镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法。这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。 感受海滩 自主阅读第3自然段，圈一圈，画一画。场景中什么美？怎么美？ 海滩上的贝壳真美啊！ ______________________________________________ 各种颜色、各种花纹的贝壳都有，让人眼花缭乱。 填一填。 沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 数量多、颜色多、花纹美 司空见惯、不去理睬 无人问津 寂静 拟人 天是蓝的，海也是蓝的 沙滩上各种颜色、各种花纹的贝壳 银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺 棕色的机帆船、银白色的军舰 金黄色的脸和胳膊 白色的、灰色的海鸥、跟海鸥一样颜色的云朵 帆船上的渔民、军舰上的战士 远 近 大 小 作者是怎样描写海滨美景的？ 作者是站在什么地方观察景物的？ 作者是按照什么顺序观察景物的？ 作者抓住了景物的什么特点描写？ 街道尽头 由远及近 景物的色彩特点 作者站在街道尽头，按照由远及近的顺序，抓住景物的色彩特点描写了海滨美景。 由此我们知道观察，描写景物要注意“三要”——要确定观察点；要按照一定顺序；要抓住景物特点。 自由读课文第4-7自然段，找出概括海滨小城景物特点的一句话吧！ 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 1.默读第5～6自然段，想想公园和街道的景色是怎样的。 2.小组合作，任选一个自然段，交流这段话写了什么，怎么写的。 小组合作 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 花很多 抬头往上看，庭院上空是一片片红云，公园上空是一片片红云，…… 像笼子似的罩在上面 “红云”在这里指的是凤凰花 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 运用比喻的修辞手法，把榕树比作撑开的绿绒大伞，从形状和颜色两方面写出了榕树的高大、浓绿和枝繁叶茂。 公园美 关键语句 街道 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 小城的街道有什么特点？ 街道漂亮干净。 海滨既交代地理位置，也表明环境独特。把小城放在海滨这个背景下，更加凸显小城的特色与美丽。 思考：写“海滨之城”，作者先写海滨，再写小城，有何用意？ 小城景象 树多 回顾第4-6自然段的内容，把下面的结构图补充完整。 公园美 小城里每一个庭院都栽了很多树。 街道美 小城的公园更美。 小城的街道也美。 意思递进 沙滩——贝壳、船队 庭院——树多、叶香、花红 海滨（远） 大海——船、舰、鸟、云 街道——干净 小城（近） 公园——榕树大、枝叶密 爱小城 爱家乡 海滨小城 板书设计 本文通过对海上、海滩、庭院、公园、街道等场景的描写，展现了海滨小城的美丽景色，字里行间流露出作者对小城的热爱之情。 主题归纳 $$