期中试题（试题）2024-2025学年统编版语文三年级上册

部编版语文三年级第一学期期中检测题 测试时间： 100分钟 班级 姓名 学号 分数 一、语言基础（25分） 1.写字测试（3分）（把字写端正，写美观） 鲜花朵朵，争奇斗艳。 2.读拼音写词语，把答案写在括号里里。（8分） zhèn jīnɡ liánɡ shuǎnɡ hé lǒnɡ pīn mìnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 3.比一比，再组词。 （4分） 穷（ ） 钓（ ） 蜂（ ） 辫（ ） 究（ ） 钩（ ） 峰（ ） 辩（ ） 4.判断带点字的读音，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 讲述sù（  ）   不假思索 jiǎ（ ）    给予ɡěi（ ） 他俩liǎnɡ（  ）       5. 照样子，填词语。（6分） 例：匆匆地（走来）       山花（开放）       敲响（警钟） 轻轻地（    ）       风扇（    ）     集中（  ） 快活地（    ）       掌声 （    ）       玩出（    ） 二、语言积累与运用（16分） 1.补充下面的词语（6分） 自 自 闻 起 绚 多 一 本 人 目 垂 丧 2.我会给带点的词选择正确的意思（4分） 火： A.火焰 B.红色的 C.发怒 D.燃烧。 （1）一听这话，爸爸火了。（ ） （2）突然，房子着火了。（ ） （3）看！那里有火光。（ ） （4）秋天的枫叶是火红色的。（ ） 3.我会背，我会填。（6分） (1) 知有儿童挑促织， 。 (2) 秋天的雨,带给大地的是 ,带给小朋友的是 。 (3)八月十五是亲人团聚的佳节，而此时你却又独自一人在外学习，不能及时回家与亲人共度节日，你会不由地想起诗句： (4)你的好朋友不爱学习，你会用哪句名人名言劝告他？ 三、语文实践（5分） 假如奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39°C的气象预报时，你给奶奶打了电话，请把你和奶奶通话的内容写下来。 自己： 奶奶： 自己： 奶奶： 自己： 奶奶： 四、阅读理解（24分） （一）课内阅读。（8分） 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声 “放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 １.我发现文中“千呼万唤”是一个含有数字的四字词，我还能再写两个类似的四字词是　　　　　　　　　　　　　　（2分） ２.我们怎样放风筝?请用“——”在文中画出来。（2分） ３.当风筝断了线以后，风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们 的反应是 、 。假如你当时在场，看见风筝丢失了， 你想说：“ 。”（2+2分） （二）课外阅读。（16分） 猴子 猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇谁，施肥，等待将来吃杏子。 正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？” 猴子想一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。 正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才能结果，你有耐心等吗？” 猴子想一想： 就这样，这只没主见得猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃到。 1、把短文的题目补充完整（2分） 2、联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。（3分） 3、小猴子种果树的先后顺序是：种 、种 、种 ，结果什么树也没种成。（3分） 4、乌鸦说的两句农谚是“ ”和“ ”。（4分） 5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是（ ）。（2分） ①猴子是从果园里偷挖的果树，因此不能活。 ②猴子不爱吃这些果子，因此来想种别的果树。 ③猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。 ④猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。 6.从短文中的故事你懂得了什么 ？（2分） 五、习作。（30分） 作文题目：我喜爱的 要求： 1.先把作文题目补充完整再写作文。 2.可以写人、物、景、活动等，注意语句通顺，写出特点及喜爱之情。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$