失物招领处我整理（教案）-2023-2024学年五年级下册劳动人民版

《失物招领处我整理》教学设计 学习目标 1.劳动观念：通过制作社区失物招领柜的过程,培养爱劳动、善于帮助他人的劳动观念。 2.劳动能力：了解制作社区失物招领柜的方法，能独立制作社区失物招领柜，提高动手实践的能力。 3.劳动习惯与品质： 培养向真、向善、拾金不昧的品质。 4.劳动精神： 通过实践活动，培养勇于创新、刻苦钻研的劳动精神。 重点 通过制作社区失物招领柜的过程,培养爱劳动，善于帮助他人的劳动观念。 难点 了解制作社区失物招领柜的方法 ，能独立制作社区失物招领柜 ，提高动手实践的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 同学们，什么是失物招领柜？ 失物招领柜是提供公共场所寻物和招领服务设置的柜。 社区是我们共同的家园。社区有失物招领柜,居民可以更便捷地找到丢失的物品。 同学们,让我们用灵巧的双手来制作失物招领柜，帮助有需要的人吧！ 和你的同学讨论一下，如何制作失物招领柜呢？ 学生1：我们终于可以把设计图变成实物了。 学生2：我们最好用什么材料做失物招领柜呢？ 学生3：用大板最好，坚固耐用，也比较轻巧。 学生4：木头加工比较难，我们难以实现，我建议用瓦楞纸板来做。 出示课题。 设疑引发思考，引入主题。 通过设疑活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文做铺垫。 讲授新课 1、 工具与材料 看图片，了解制作失物招领柜所需的工具和材料。 制作失物招领柜所需的工具与材料:白纸、绘图笔、直尺、瓦楞纸板、美工刀、胶水。 二、活动与过程 活动— 设计社区失物招领柜 看图片，学习设计社区失物招领柜的过程。 （1）用铅笔起稿，在白纸上把柜子每部分的结构细致地表现出来。 （2）用黑色绘图笔描出线条，为了美观，可选择某些部位重点表现。 （3）绘制细节，如标的提示语。点缀的小饰品等。 活动二 制作社区失物招领柜 1.看图片，学习制作社区失物招领柜的过程。 （1）根据设计图，用美工刀切割瓦楞纸板，制作失物招领柜组件。 （2）对组件进行组装。 （3）组装完成后，如果贴合度较好，就可把纸柜拆成最初状态备用。 （4）为了美观，用胶水把白纸贴在瓦楞纸板上，两面全覆盖。 （5）再次组装失物招领柜。 （6）贴上“失物招领”字，用彩笔美化一下更好哦！ 阅读小贴士，了解制作的注意事项。 （1）正确使用美工刀和胶水，防止受伤。 （2）有条件的话，戴上手套操作。 （3）操作难度较大，建议分小组合作完成。 失物招领柜制作好了，我们赶快将它放到社区去吧，让人们不再为找不到失物而发愁。，安装地点要注意避雨哦。 三、价与收获 1.说一说 你们小组的失物招领柜完成情况如何？劳动实践之后，心情如何？ 学生1：今天的劳动课真累啊，不过我很开心。 学生2：我们小组制作的失物招领柜特别精美，太棒啦！ 学生3：我们小组还没有做完，时间不够、得找时间完成。 学生4：想着可以帮助更多的人，我们斗志昂扬。 2.评一评 小组之间进行作品展评，看看哪些小组做得好，哪些同学的手比较巧。你们小组制作的失物招领柜有哪些地方需要改进呢？你有怎样的劳动感悟？ 需要改进之处： 学生1：我组制作的失物招领柜需要设计柜门，这样可以防止任意冒领现象。 学生2：：我组制作的失物招领柜需要使用高清晰度数码相机和软件，让失物者可以查看柜内匹配的信息，也可以确保安全性和隐私保护。 我的劳动感悟： 学生1：通过制作失物招领柜的过程，我深深感受到：虽然制作不是精巧、好看，但这是我亲手制作的，有一种收获劳动成果的成就感！ 学生2：通过制作失物招领柜的过程，我懂得：干好一件事哪怕是看着很简单的事也很不容易，永远不要眼高手低，只有认真细致，勇于实践才能做好。 四、激励与延伸 1.社区的失物招领制度较为薄弱 随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平不断提高，大家出行携带的物品越来越多，价值越来越高，如果不慎丢失，将是不小的损失。如果证件、卡片丢失，补办手续较为繁琐，给生活带来很多麻烦。目前，校园、派出所、公交公司等场所已经设立了失物招领处，从反馈上来看，得到了大家的一致好评。社区的失物招领制度普遍较为薄弱，还需要进一步完善，才能服务更多需要帮助的人。 2.社区设立失物招领柜的意义？ 引导人们向善、向美，通过身边事，身边榜样，规范行为习惯，促进人们良好品德和社会文明新风的形成。 看图片、阅读、了解制作失物招领柜所需的物品。 学生根据操作步骤进行实践。 阅读小贴士 评价与收获，说说自己劳动感受 。 学习激励与延伸,了解社区设立失物招领柜的意义。 通过看图片、阅读工具与材料，引导学生对制作失物招领柜所需物品做好准备，为后面学习打好基础。 引导学生通过动手实践学习制作失物招领柜的方法，提高动手实践能力。 通过阅读小贴士，引导学生了制作失物招领柜的注意事项。 通过评价与收获活动，引导学生体会在实践中的感受， 积累制作的经验。 通过拓展延伸活动，引导学生对设置失物招领柜的了解 ,拓宽学生知识面的同时，激发学生积极投身公益活动！ 课堂练习 说一说 ，你在制作失物招领柜的趣事，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题 课堂小结 回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？ 1.我们学习了制作失物招领柜的方法。 2.我们了解失物招领的一些知识。 对本节课内容进行总结概括。 板书 失物招领处我整理 制作失物招领柜的方法 劳动收获 拓展延伸 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$