第三单元 欣赏 《洋娃娃之梦》（教案）-2024-2025学年人教版音乐一年级上册

教学过程: 一、组织教学: 集体演唱儿歌《闪烁的小星》,并进行创编表演表演。以夜晚引入课题 二、欣赏《洋娃娃之梦》: 1、导入:小星星们在什么时候出现啊?(夜晚),那同学们到了晚上都会做什么?(生答)晚上同学们都睡觉了,(生答,出示幻灯片洋娃娃)这个洋娃娃叫乐乐,她是我的好朋友,她也有一个美丽的梦,你们想知道她做了一个什么样的梦吗?(生答)好,现在请同学们选择一个你喜欢的姿势,闭上眼睛我们来感受一下洋娃娃做了一个什么梦呢?(让学生在最放松的状态去感受音乐) 2、初听乐曲:启发学生整体感受乐曲情绪,听后说出自己的感受。 3、再次欣赏:并提示,乐曲共分三段表现了洋娃娃三种不同的情绪变化,请同学们摆出一个你喜欢的造型,当感受洋娃娃的情绪变化你就换一个造型。 分析乐曲: 第一段:行板《摇篮曲》乐曲开始旋律轻柔圆润,带者柔和的色彩,营造出睡意朦胧的夜晚情景,旋律逐渐减弱,越来越轻柔,音区移至地音区,洋娃娃睡着了…. 第二段:中速《洋娃娃的梦》乐曲开始主旋律以四四拍的八分音符节奏奏出,伴奏加入了跳音演奏的中音区音型,音乐顿时显得欢快起来,主旋律由低往高发展,轻轻上扬的旋律走向增添了音乐情趣,勾画出充满诗情画意并富于幻想的主人翁形象。中段的音乐色彩略有变化,再现第一段的主旋律(摇篮曲),结束处突然出现了富有戏剧性的和弦强音,这里标