22.3实际问题与二次函数同步练习 2024—2025学年人教版数学九年级上册

2024-08-04
| 4页
| 209人阅读
| 20人下载

内容正文:

22.3实际问题与二次函数同步练习 一、单选题 1.某商场降价销售一批名牌衬衫,已知所获利润y(元)与降价x(元)之间的关系是y=-2x2+60x+800,则利润获得最多为(    ) A.15元 B.400元 C.800元 D.1250元 2.用一条长的绳子围成一个面积为的长方形.设长方形的长为,则可列方程为(    ) A. B. C. D. 3.已知抛物线与轴交于A,B两点,P为抛物线顶点,且当时,y随的增大而减小,若△ABP为等边三角形,则的值为(    ) A. B. C. D. 4.向上发射一枚炮弹,经秒后的高度为公尺,且时间秒与高度公尺的关系为、为常数,且若此炮弹在第秒与第秒时的高度相等,则下列哪一个时间的高度是最高的?(   ) A.第秒 B.第秒 C.第秒 D.第秒 5.某市为解决当地教育“大班额”问题,计划用三年时间完成对相关学校的扩建,年市政府已投资亿人民币,若每年投资的增长率相同,预计年投资额达到亿元人民币,设每年投资的增长率为,则可得(    ) A. B. C. D. 6.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,点P从点B出发沿线段BC向点C运动,线段AP的垂直平分线分别交AB,DC于点M,N,设BM=y,BP=x,则y与x之间的函数图象大致是(    ) A.B. C.D. 二、填空题 1.农机厂第一个月水泵的产量为50(台),第三个月的产量y(台)与月平均增长率x之间的关系表示为___________. 2.已知抛物线与轴交于、两点,为抛物线上一点,且,则的坐标为_______. 3.如图,用一段长为的篱芭围成一个一边靠墙的矩形围栏(墙足够长),则这个围栏的最大面积为_______. 4. 在学校运动会上,九年级(5)班的运动员掷铅球,铅球的高与水平距离之间的函数解析式为.则此运动员的成绩是__. 5.随着经济的发展和人们生活水平的提高,越来越多的人选择乘飞机出行.某种型号的飞机着陆后滑行的距离s(单位:m)与滑行的时间(单位:s)的函数关系式为,那么飞机着陆后滑行_____s停下. 6..某食品零售店新上架一款冷饮产品,每个成本为8元,在销售过程中,每天的销售量y(个)与销售价格x(元/个)的关系如图所示,当时,其图象是线段AB,则该食品零售店每天销售这款冷饮产品的最大利润为______________元(利润=总销售额-总成本). 三、解答题 1.某商场第1年销售计算机5000台,如果每年的销售量比上一年增加相同的百分率x,写出第3年的销售量y关于每年增加的百分率x的函数解析式. 2.如图,四边形的对角线AC,BD互相垂直,AC+BD=10.当AC,BD的长是多少时,四边形ABCD面积最大? 3..数学课外活动小组进行如下操作实验,把一根长20m的铁丝剪成两段. (1)把每段首尾相连各围成一个正方形.要使这两个正方形的面积之和等于13m2,应该怎么剪这根铁丝? (2)若把剪成两段的铁丝围成两个圆,两圆面积之和的最小值是多少? 4.“国庆节期间”某商场销售一款商品,每件的成本是元.销售期间发现:销售单价是元时,每天销售量是件,而销售单价每降低元,每天就可多售出件.但要求销售单价不得低于成本.设当销售单价为元时,每天销售利润为元. (1)求与之间的函数表达式. (2)求出销售单价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少? (3)如果每天的销售利润不低于元,那么每天的总成本至少需要 元. 5.某驻村工作队,为带动群众增收致富,巩固脱贫攻坚成效,决定在该村山脚下,围一块面积为的矩形试验茶园,便于成功后大面积推广.如图所示,茶园一面靠墙,墙长35m,另外三面用69m长的篱笆围成,其中一边开有一扇1m宽的门(不包括篱笆).求这个茶园的长和宽. 6.为了落实国务院的指示精神,某地方政府出台了一系列“精准扶贫”优惠政策,使贫困户收入大幅度增加.某农户生产经销一种农产品,已知这种产品的成本价为每千克20元,市场调查发现,该产品每天的销售量(千克)与销售价(元/千克)有如下关系:.设这种产品每天的销售利润为元. (1)求与之间的函数关系式; (2)该产品销售价定为每千克多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元? (3)如果物价部门规定这种产品的销售价不高于每千克30元,该农户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为每千克多少元? 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

22.3实际问题与二次函数同步练习 2024—2025学年人教版数学九年级上册
1
22.3实际问题与二次函数同步练习 2024—2025学年人教版数学九年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。