精品解析：黑龙江省哈尔滨市星光中学2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题

星光中学2021—2022年度下学期期中考试八年级物理试卷 一、选择题：（每题2分，共24分） 1. 最早提出“力不是维持物体运动原因”的科学家是（　　） A. 伽利略 B. 帕斯卡 C. 托里拆利 D. 郭守敬 2. 如图所示，下列实验装置中属于连通器的是：（　　） A. B. C. D. 3. 下列各种现象中与大气压强无关的是（　　） A. 热杯子吸住气球 B. 钢笔吸墨水 C. 注射器采血化验 D. 热水瓶浇冷水变扁 4. 如图所示，以下各实例中属于利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（　　） A. 搬动巨石垫圆木 B. 轴承滴加润滑油 C. 轮胎和鞋底的花纹 D. 磁悬浮列车悬浮行驶 5. 如图所示，以下各实例中属于防止惯性的不利影响的是（　　） A. 投掷纸飞机 B. 套紧锤头 C. 系好安全带 D. 跳远助跑 6. 如图所示的各种情景中，下列说法不正确的是（　　） A. 甲图中：小明的书包背带比较宽，这样可以减小对肩部的压强 B. 乙图中：小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明了大气压的存在 C. 丙图中：压路机利用很重的轮子将路面压平，说明重力就是压力 D. 丁图中：洗手池的回水管做成U形，是连通器原理在生活中的应用 7. 对于静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是（　　） A. 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力 B. 汽车所受的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力 C. 汽车所受重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 D. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 8. 在物理学中，需要—些器材来测量物理量及研究物理规律，下面是关于一些器材的说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计是测量力仪器，其原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就越长 B. 微小压强计是利用连通器制成的 C. 连通器的原理是容器内的液体不流动时液面保持相平 D. 盒式气压计是测量大气压的仪器，它可以改装成高度计 9. 某同学对下列物体进行了受力分析，其中错误的是： A. 甲图中地面上箱子重100N，受到150N向上的拉力时，箱子所受合力为50N B. 乙图中手里静止的瓶子所受合力为零 C. 丙图中人推木块匀速运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡 D. 丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到重力和空气阻力的作用 10. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法不正确的是（　　） A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 两次木块均做匀速直线运动 C. 现有的实验器材，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度是否有关 D. 根据二力平衡，我们可以知道滑动摩擦力的大小 11. 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），则水对容器内底面的作用情况是： A 压强增大，压力减小 B. 压强减小，压力减小 C. 压强增大，压力增大 D. 压强减小，压力增大 12. 放在水平地面上的砖，若沿如图所示中的虚线截为相同两块后，再平叠在一起，则前后两次（ ） A. 对地面的压强之比为1∶2 B. 对地面的压强之比为1∶1 C. 密度之比为2∶1 D. 受地面的支持力为1∶2 二、非选择题：（每空1分，共20分） 13. 游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力的施力物体是_____，此现象说明力的作用是_____。 14. 一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。与该支持力平衡的力是___________，该力的方向是 ___________。 15. 如图所示是我国选手在冬奥会上女子冰壶比赛的一个场景，比赛时两名队员在冰壶前方用力“刷冰”，使冰熔化形成薄薄的一层水，这样能够改变冰壶与冰面之间的___________，并且能够按照运动员预设要求使冰壶的___________发生变化。 16. 用手压课本并抽出直尺，当手压课本的力增大时，你会感受到___________，原因是___________。 17. 如图，下面三幅图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的支撑面，降低物体的___________，有助于提高物体的稳定性”的道理，滑雪运动员由高处滑下过程中，感受到周围的气压___________。（变大、变小、不变） 18. 如图所示，你可以认识到力的作用效果与力的___________有关，推门过程中门会在力的作用下发生___________。 19. 某同学用50N的力握住重30N的水瓶静止不动，则此时水瓶受到的摩擦力是___________N，为防止水瓶从手中滑出，可以采用的办法是___________。 20. 如图所示，一个质量为50kg的女孩漂浮在死海的水面上，正在悠闲地看书，女孩受到的重力是___________N，她所受的合力是___________N（g=10N/kg）。 21. 一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，这就是短板效应。已知桶壁上最长的木板长为0.5，最短的木板长为0.2，桶底内部底面积为4×10－2m2如图所示。当桶立在地上能装最多的水时，桶底受到水的压强为______Pa，桶底受到水的压力为______N（g取10N/kg，水的密度1.0×103kg/）。 22. 我们知道，标准大气压相当于___________m高的水柱产生的压强。若当时房屋周围环境的大气压为标准大气压，房顶面积是45m2，则大气作用在房顶上的压力是___________N。 三、画图题（每题2分，共4分） 23. 如图所示，重为10N的小球放在水平桌面上，请在图中画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的图示。 24. 如图所示，小明用绳子拉动木箱使木箱在粗糙地面上运动。请用力的示意图法表示木箱受到的力。 四、实验题 25. 如图所示，是“推断物体不受力时的运动”的科学探究过程。 （1）实验探究中要控制小车每次从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的___________； （2）实验中通过观察、比较小车在不同水平面上运动的距离，可知：小车在水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到水平方向的___________力越小，速度减小得越___________，（选填“快”或“慢”）小车运动的就越远； （3）如图所示，在300多年前，伽利略对类似的实验进行了分析，认识到了与上述实验相似的结果。他通过推理得出：在理想情况下，如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，这时物体将以___________； （4）牛顿概括了前人的研究成果，总结得出了著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律同时也能说明：力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体___________的原因； （5）在此科学探究中，使用了控制变量法、理想模型法、___________法，三种科学方法。 26. 如图所示，是研究“液体内部压强特点”的实验探究过程。 实验一：微小压强计U形管两边的液面高度差始终___________（选填“相等”或“不等”），可知：同种液体、同一深度处___________。 实验二：随着微小压强计的探头浸入水中的深度逐渐增加，U形管两边的液面高度差逐渐___________（选填“增大”“减小”或“不变”），由此可知：______________________。 实验三：微小压强计的探头在水和酒精中处于相同的深度，U形管两边的液面高度差在___________（选填“水”或“酒精“）中较小。由此可知：______________________。 27. 为了估测大气压强究竟有多大，同学们在实验室进行分组实验，某组同学用两个塑料挂钩吸盘和弹簧测力计，以模拟马德堡半球实验的方法进行实验（如图所示）。假如你就是这个实验小组的一名成员，请你负责将下面的实验报告中的实验步骤、结论表达式、注意事项，这三项内容填写完整。 实 验 报 告 实验目的： 估测大气压强的值 实验原理： 实验器材： 刻度尺、两个带挂钩的吸盘、弹簧测力计 实验步骤： 结论表达式： P= 注意事项： 器材的选择（答出一点即可）： 实验的操作（答出一点即可）： 五、计算说理题（共5分） 28. 海洋是个极具开发潜力的资源宝库，要研究和开发利用海洋就需要潜到海洋的深处。屏住呼吸的潜水者能在浅海中采集海参和珍珠贝；背着氧气瓶的潜水员能在较深的海中观察鱼类的生活；要想在更深的海水中工作，就要穿抗压潜水服，以防胸腔被海水压坏。已知：背着氧气瓶的潜水员在海水中20m深处受到海水的压强是（g取10N/kg） （1）请计算：背着氧气瓶的潜水员所在海水的密度？ （2）如果穿抗压潜水服在此海水中潜至500m深处，求所受海水的压强？ （3）根据你的计算结果解释为什么想在深海水中工作就要穿抗压潜水服？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 星光中学2021—2022年度下学期期中考试八年级物理试卷 一、选择题：（每题2分，共24分） 1. 最早提出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（　　） A. 伽利略 B. 帕斯卡 C. 托里拆利 D. 郭守敬 【答案】A 【解析】 【详解】伽利略通过实验分析出：物体的运动并不需要力来维持，所以最早提出力不是维持物体运动原因的科学家是伽利略，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，下列实验装置中属于连通器的是：（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】上端开口，底部连通的仪器叫连通器。 A．A图中装置只有一端，不符合连通器特点，不属于连通器，故A不符合题意； B．B图中装置符合上端开口，底部连通特点，属于连通器，故B符合题意； C．C图中装置左端是封闭的，不符合连通器特点，不属于连通器，故C不符合题意； D．D图中装置一端开口，一端封闭，不符合连通器特点，不属于连通器，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列各种现象中与大气压强无关的是（　　） A. 热杯子吸住气球 B. 钢笔吸墨水 C. 注射器采血化验 D. 热水瓶浇冷水变扁 【答案】C 【解析】 【详解】A．把气球放在热杯口，当杯子变凉后，杯内气体收缩，压强变小，气球在外界大气压的作用下被压在杯口上，利用了大气压强，故A不符合题意； B．钢笔吸墨水时，需先把胶头中的空气挤出，在外界大气压的作用下，墨水就被压进滴管中，利用了大气压强，故B不符合题意； C．注射器采血化验，利用的是血液自身的压强，与大气压强无关，故C符合题意； D．热水瓶浇冷水后，瓶内气体温度降低，压强变小，在外界大气压的作用下，瓶子被压扁，利用了大气压强，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，以下各实例中属于利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（　　） A. 搬动巨石垫圆木 B. 轴承滴加润滑油 C. 轮胎和鞋底的花纹 D. 磁悬浮列车悬浮行驶 【答案】C 【解析】 【详解】A．搬动巨石垫圆木，是变滑动为滚动，可减小摩擦，故A不符合题意； B．轴承滴加润滑油，可以在接触面形成一层油膜，使接触面分离，可减小摩擦，故B不符合题意； C．轮胎和鞋底的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故C符合题意； D．磁悬浮列车悬浮行驶，可以使接触面脱离，可减小摩擦，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，以下各实例中属于防止惯性的不利影响的是（　　） A. 投掷纸飞机 B. 套紧锤头 C 系好安全带 D. 跳远助跑 【答案】C 【解析】 【详解】A．投掷纸飞机，纸飞机离开手后由于惯性继续向前运动，利用了惯性，故A不符合题意； B．套紧锤头，是利用了锤头的惯性，故B不符合题意； C．系好安全带，是为了防止当紧急刹车时，人由于惯性向前倾而可以造成的伤害，故C符合题意； D．跳远助跑，是利用人的惯性，可提高跳远成绩，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示的各种情景中，下列说法不正确的是（　　） A. 甲图中：小明的书包背带比较宽，这样可以减小对肩部的压强 B. 乙图中：小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明了大气压的存在 C. 丙图中：压路机利用很重的轮子将路面压平，说明重力就是压力 D. 丁图中：洗手池的回水管做成U形，是连通器原理在生活中的应用 【答案】C 【解析】 【详解】A．小明的书包背带比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，使肩部舒服，故A正确，不符合题意； B．小丽用吸管能把饮料吸入口中，是大气压将饮料压入口中，说明了大气压的存在，故B正确，不符合题意； C．重力是由于地球的吸引使轮子受到的力，压力和重力是两种不同性质的力，故C错误，符合题意； D．上端开口、底部相连通的容器叫连通器，由图知洗手池的回水管是连通器原理在生活中的应用，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 对于静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是（　　） A. 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力 B. 汽车所受的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力 C. 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 D. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】AC．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，这两个力都作用在汽车上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故A错误，C正确； B．汽车所受的重力和汽车对地面的压力，这两个力作用在不同的物体上，大小相等、但方向相同，它们既不是平衡力，也不是相互作用力，故B错误； D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，这两个力分别作用在地面和汽车上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 8. 在物理学中，需要—些器材来测量物理量及研究物理规律，下面是关于一些器材的说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计是测量力仪器，其原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就越长 B. 微小压强计是利用连通器制成的 C. 连通器的原理是容器内的液体不流动时液面保持相平 D. 盒式气压计是测量大气压的仪器，它可以改装成高度计 【答案】D 【解析】 【详解】A．测力计是用来测量力的大小的工具；弹簧测力计的原理是：在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长，故A错误； B．在微小压强计中，探头一侧的管子是封闭的，另一侧是开口的，所以不是利用连通器的原理，故B错误； C．连通器的原理是容器内只在一种液体且液体不流动时液面保持相平，故C错误； D．由于不同高度的大气压是不同的，故可以将测量大气压的盒式气压计改装成高度计，故D正确。 故选D。 9. 某同学对下列物体进行了受力分析，其中错误的是： A. 甲图中地面上的箱子重100N，受到150N向上的拉力时，箱子所受合力为50N B. 乙图中手里静止的瓶子所受合力为零 C. 丙图中人推木块匀速运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡 D. 丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到重力和空气阻力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A. 重100N的箱子受到150N的拉力时，箱子受到的合力：F=150N−100N=50N.故A正确． B. 静止在手里的箱子处于平衡状态，所以受到的合力为零．故B正确． C. 木块在水平方向上匀速运动，处于平衡状态，所以在水平方向上受到的力是平衡力：人对木块的推力和地面对木块的摩擦力．而不是木块对地面的摩擦力．故C错误． D. 空中飞行的足球，受到重力和阻力的作用，故D正确． 10. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法不正确的是（　　） A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 两次木块均做匀速直线运动 C. 现有的实验器材，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度是否有关 D. 根据二力平衡，我们可以知道滑动摩擦力的大小 【答案】C 【解析】 【详解】A．同一木块在相同木板上运动，两次实验中压力相等，接触面粗糙程度相同，滑动摩擦力相同。故A正确，不符合题意； B．乙图中两次实验的图像均是过坐标原点的直线，即通过的路程与时间成正比。两次木块均做匀速直线运动，故B正确，不符合题意； C．探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度是否有关需要控制压力一定，改变接触面的粗糙程度，现有器材中不能改变接触面粗糙程度，故C错误，符合题意； D．当用测力计水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用测力计测出拉力的大小即可得到滑动摩擦力的大小，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），则水对容器内底面的作用情况是： A 压强增大，压力减小 B. 压强减小，压力减小 C. 压强增大，压力增大 D. 压强减小，压力增大 【答案】A 【解析】 【详解】甲图中，杯子倒放，上窄下宽，液面较低；乙图中，杯子正放，上宽下窄，液面较高；由倒放到正放,液面的高度由低到高,即hA<hB；由P=ρgh得,在ρ、g一定时,若hA<hB,则PA<PB；即从倒立到正立放置，水对容器底的压强增大；排除B. D. 如右图,设A的底面积为SA,B的底面积为SB；A图中,杯底受到的水的压强为：PA=ρghA，杯底受到的水的压力为：FA=PA⋅SA=ρg⋅hASA=ρg⋅VA；由图可知,VA即蓝色柱状区域的体积，显然要大于杯中液体的体积；即：VA>V水，那么：ρgVA>ρgV水,即FA>G水；B图中,可得到：FB=ρgVB,且VB即红色柱状区域的体积要小于杯中水的体积，得：VB<V水,可推出：ρgVB<ρgV水,即FB<G水；综合可得：FA>G水>FB；即由图A到图B，杯底受到的压力变小，排除选项C；故A符合题意. 12. 放在水平地面上的砖，若沿如图所示中的虚线截为相同两块后，再平叠在一起，则前后两次（ ） A. 对地面的压强之比为1∶2 B. 对地面的压强之比为1∶1 C. 密度之比为2∶1 D. 受地面的支持力为1∶2 【答案】A 【解析】 【详解】AB．水平地面上的砖，沿图所示中的虚线截为相同两块后，再平叠在一起，对地面的压力大小不变，仍然等于它的重力；与地面的接触面积变为原来的一半，压力不变，根据压强计算公式，因此对地面压强变为原来的2倍，即对地面的压强之比为1∶2；故A项符合题意；B项不符合题意； C．密度是特性，不随形状、体积改变，因此密度也不变，即密度之比为1∶1；故C项不符合题意； D．地面的支持力和砖的重力是一对平衡力，砖的重力不变，因此支持力也不变，即受地面的支持力为1∶1；故D项不符合题意。 二、非选择题：（每空1分，共20分） 13. 游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力的施力物体是_____，此现象说明力的作用是_____。 【答案】 ①. 水 ②. 力的作用是相互的 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]推动人向前运动的力的施力物体是水。人和水之间发生相互作用，此现象说明力的作用是相互的。 14. 一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力。与该支持力平衡的力是___________，该力的方向是 ___________。 【答案】 ①. 书的重力 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]物理书在重力和桌面对它的支持力的作用下处于静止状态，故与支持力平衡的力应是竖直向下的书的重力。 15. 如图所示是我国选手在冬奥会上女子冰壶比赛的一个场景，比赛时两名队员在冰壶前方用力“刷冰”，使冰熔化形成薄薄的一层水，这样能够改变冰壶与冰面之间的___________，并且能够按照运动员预设要求使冰壶的___________发生变化。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]在冰壶比赛中，总是有两名运动员在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰熔化成薄薄的一层水，在冰壶和冰面之间形成水膜，好像润滑油一样，水膜减小冰壶与冰面之间的摩擦力。 [2]在冰壶一边刷冰，另一边不刷冰，就可以造成冰壶刷冰的一边摩擦力小于另一边摩擦力，从而改变冰壶运动的方向，使冰壶的运动状态发生改变。 16. 用手压课本并抽出直尺，当手压课本的力增大时，你会感受到___________，原因是___________。 【答案】 ①. 抽出直尺更费力 ②. 接触面粗糙程度相同时增大压力，摩擦力变大 【解析】 【详解】[1][2]当手压课本的力增大时，接触面粗糙程度相同时增大压力，摩擦力变大，你会感受到抽出直尺更费力。 17. 如图，下面三幅图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的支撑面，降低物体的___________，有助于提高物体的稳定性”的道理，滑雪运动员由高处滑下过程中，感受到周围的气压___________。（变大、变小、不变） 【答案】 ①. 重心 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]稳度与物体的重心，支撑面的底面积有关；赛车车身很低，降低了赛车的重心，轮子相距较远，增大了赛车的支撑面，赛车行驶过程中从而增大了赛车的稳定性；冲浪者弓着腰，叉开腿，降低了冲浪者的重心，滑水板宽大，增大了支撑面，冲浪者冲浪时从而增大了自身的稳定性；滑雪者弯下腰，降低了重心，脚穿宽大的滑雪板，增大了支撑面，从而增大了自身的稳定性，故三幅图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的支撑面，降低物体的重心，有助于提高物体的稳定性”的道理。 [2]大气压随高度的增大而减小，随高度的减小而增大，故滑雪运动员由高处滑下过程中，感受到周围的气压变大。 18. 如图所示，你可以认识到力的作用效果与力的___________有关，推门过程中门会在力的作用下发生___________。 【答案】 ①. 作用点 ②. 运动状态的改变 【解析】 【详解】[1]由图可知，大人施加的力的作用点离门的转轴近，小孩施加的力的作用点离门的转轴远，二人力的作用点不同，力的作用效果也不同，大人用很大的力还推不过小孩较小的力，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]把门推开的过程中，门由静止变为运动，说明门的运动状态发生变化，故推门过程中门会在力的作用下发生运动状态的改变。 19. 某同学用50N的力握住重30N的水瓶静止不动，则此时水瓶受到的摩擦力是___________N，为防止水瓶从手中滑出，可以采用的办法是___________。 【答案】 ①. 30 ②. 增大手对水瓶的压力 【解析】 【详解】[1]用50N的力握住重30N的水瓶静止不动，水瓶处于平衡状态，所以水瓶受到的摩擦力等于水瓶的重力，即 重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上。 [2]为防止水瓶从手中滑出，可以采用的办法是增大手对水瓶的压力，滑出时可增大对水瓶的摩擦力。 20. 如图所示，一个质量为50kg的女孩漂浮在死海的水面上，正在悠闲地看书，女孩受到的重力是___________N，她所受的合力是___________N（g=10N/kg）。 【答案】 ①. 500 ②. 0 【解析】 【详解】[1]女孩受到的重力是 [2]由于女孩漂浮在死海的水面上，处于平衡状态，受平衡力的作用，平衡力的合力为0。 21. 一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块，这就是短板效应。已知桶壁上最长的木板长为0.5，最短的木板长为0.2，桶底内部底面积为4×10－2m2如图所示。当桶立在地上能装最多的水时，桶底受到水的压强为______Pa，桶底受到水的压力为______N（g取10N/kg，水的密度1.0×103kg/）。 【答案】 ①. 2×103 ②. 80 【解析】 【详解】[1]当桶立在地上能装最多的水时，由于短板效应液面等于最短的木板长为0.2，则桶底受到水的压强为 [2]根据压强公式可知，桶底受到水的压力为 22. 我们知道，标准大气压相当于___________m高的水柱产生的压强。若当时房屋周围环境的大气压为标准大气压，房顶面积是45m2，则大气作用在房顶上的压力是___________N。 【答案】 ①. 10.1 ②. 【解析】 【详解】[1]由题意可知，水柱产生的压强 p水=p0=1.01×105Pa 由p=ρgh得，水柱的高度为 [2]由可得，大气对房顶的压力为 F=p0S=1.0×105Pa×45m2=4.545×106N 三、画图题（每题2分，共4分） 23. 如图所示，重为10N的小球放在水平桌面上，请在图中画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的图示。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到的支持力与重力是一对平衡力，大小相等；在水平面的物体对水平面的压力大小与重力大小相等；过球心作竖直向上、大小为10N的支持力；过球与桌面接触的部位作垂直于接触面，并指向接触面的压力，其大小为10N。如下图所示： 24. 如图所示，小明用绳子拉动木箱使木箱在粗糙地面上运动。请用力的示意图法表示木箱受到的力。 【答案】 【解析】 【详解】木箱在拉力作用下向右运动，会受到沿地面水平向左的滑动摩擦力，木箱还会受到竖直向下的重力，地面对木箱竖直向上的支持力，沿绳子方向的拉力。力的作用点画在物体的重心位置，如图所示： 四、实验题 25. 如图所示，是“推断物体不受力时运动”的科学探究过程。 （1）实验探究中要控制小车每次从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的___________； （2）实验中通过观察、比较小车在不同水平面上运动的距离，可知：小车在水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到水平方向的___________力越小，速度减小得越___________，（选填“快”或“慢”）小车运动的就越远； （3）如图所示，在300多年前，伽利略对类似的实验进行了分析，认识到了与上述实验相似的结果。他通过推理得出：在理想情况下，如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，这时物体将以___________； （4）牛顿概括了前人的研究成果，总结得出了著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律同时也能说明：力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体___________的原因； （5）在此科学探究中，使用了控制变量法、理想模型法、___________法，三种科学方法。 【答案】（1）初始速度相同 （2） ①. 摩擦阻 ②. 慢 （3）恒定不变的速度永远运动下去 （4）运动状态 （5）科学推理 【解析】 【小问1详解】 实验中，我们让小车每次从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，目地是为了让小车每次到达水平面时的初始速度都相同，便于比较。 【小问2详解】 [1][2]实验中，木板表面最光滑，小车运动的最远，毛巾表面最粗糙，小车运动的最近，说明接触面越光滑，摩擦阻力越小，小车滑行的距离越远，小车的速度减小的越慢。 【小问3详解】 实验表明，接触面越光滑，摩擦阻力越小，小车滑行的距离越远，小车的速度减小的越慢，在300多年前，伽利略对类似的实验进行了分析，认识到了与上述实验相似的结果。他通过推理得出：在理想情况下，如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，这时物体将以现有速度做匀速直线运动，以恒定不变的速度永远运动下去。 【小问4详解】 牛顿第一定律说明，力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因。 【小问5详解】 最终的实验结论是由科学推理得出的，在此科学探究中用到了科学推理法。 26. 如图所示，是研究“液体内部压强特点”的实验探究过程。 实验一：微小压强计U形管两边的液面高度差始终___________（选填“相等”或“不等”），可知：同种液体、同一深度处___________。 实验二：随着微小压强计的探头浸入水中的深度逐渐增加，U形管两边的液面高度差逐渐___________（选填“增大”“减小”或“不变”），由此可知：______________________。 实验三：微小压强计的探头在水和酒精中处于相同的深度，U形管两边的液面高度差在___________（选填“水”或“酒精“）中较小。由此可知：______________________。 【答案】 ①. 相等 ②. 液体向各个方向的压强大小相等 ③. 增大 ④. 同种液体内，液体压强随深度的增加而增大 ⑤. 酒精 ⑥. 在不同种液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大 【解析】 【详解】[1][2]把探头固定在水中某一深度，转动探头朝各个方向，液体密度和深度不变，改变探头的方向，U形管两侧的液面高度差始终相等，可以得到：同种液体，同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等。 [3][4]随着微小压强计的探头浸入水中的深度逐渐增加，可以观察到U形管两边液面的高度差增大，可以得到：在同种液体内，液体的压强随深度的增加而增大。 [5][6]微小压强计的探头在水和酒精中处于相同的深度，控制深度不变，酒精的密度较小，由图可知，U形管两边的液面高度差在酒精中较小，故能得出：在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。 27. 为了估测大气压强究竟有多大，同学们在实验室进行分组实验，某组同学用两个塑料挂钩吸盘和弹簧测力计，以模拟马德堡半球实验的方法进行实验（如图所示）。假如你就是这个实验小组的一名成员，请你负责将下面的实验报告中的实验步骤、结论表达式、注意事项，这三项内容填写完整。 实 验 报 告 实验目的： 估测大气压强的值 实验原理： 实验器材： 刻度尺、两个带挂钩的吸盘、弹簧测力计 实验步骤： 结论表达式： P= 注意事项： 器材的选择（答出一点即可）： 实验的操作（答出一点即可）： 【答案】见解析 【解析】 【详解】实验步骤：（1）将两个塑料吸盘紧紧的压在一起，用刻度尺测出吸盘的直径为D； （2）用两个弹簧测力计沿相反方向拉开吸盘时，读出测力计的示数为F。 结论表达式为 注意事项有：器材的选择：弹簧测力计的量程要足够大，或塑料吸盘的气密性要良好。 实验的操作：尽量排净吸盘内的空气，或匀速拉动弹簧测力计。 五、计算说理题（共5分） 28. 海洋是个极具开发潜力的资源宝库，要研究和开发利用海洋就需要潜到海洋的深处。屏住呼吸的潜水者能在浅海中采集海参和珍珠贝；背着氧气瓶的潜水员能在较深的海中观察鱼类的生活；要想在更深的海水中工作，就要穿抗压潜水服，以防胸腔被海水压坏。已知：背着氧气瓶的潜水员在海水中20m深处受到海水的压强是（g取10N/kg） （1）请计算：背着氧气瓶的潜水员所在海水的密度？ （2）如果穿抗压潜水服在此海水中潜至500m深处，求所受海水的压强？ （3）根据你的计算结果解释为什么想在深海水中工作就要穿抗压潜水服？ 【答案】（1） （2） （3）根据数据>可知，液体压强随深度的增加而增大，所以想在深海水中工作就要穿抗压潜水服 【解析】 【小问1详解】 由 可知，背着氧气瓶的潜水员所在海水的密度为 【小问2详解】 穿抗压潜水服在此海水中潜至500m深处，所受海水的压强为 小问3详解】 根据计算数据，500m深处海水的压强为 ＞ 可知液体压强随深度的增加而增大，所以想在深海水中工作就要穿抗压潜水服。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $