第13课《唐诗五首·黄鹤楼》(课件)-2024-2025学年八年级语文上册精讲同步课堂(统编版)

2024-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 黄鹤楼/崔颢
类型 课件
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.17 MB
发布时间 2024-08-04
更新时间 2024-08-05
作者 致远语文
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-04
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来源 学科网

内容正文:

崔颢 黄 鹤 楼 导入 说到唐诗,我们头脑中会闪现出许多或汹涌奔腾或静谧甜美的画面,说到唐代诗人,我们就会想到有“诗仙”之称的浪漫主义诗人李白。可是你知道吗?有一个人的一首诗,曾经让才华横溢的李白佩服之至,并为之搁笔,那就是崔颢所作的《黄鹤楼》。这首诗究竟好在哪呢?今天,让我们来一探究竟。 学习目标 1.诵读诗歌,了解相关文化常识,理解诗歌大意 2.赏析诗歌意境,理解诗人的无限怅惘之情 3.结合诗句内容梳理诗歌“起承转合”的结构,分析诗歌写法特点 作者 崔颢(hào),汴州(今河南开封)人,唐代诗人。代表作有《黄鹤楼》、《渭城少年行》、《行路难》等。其诗作风格分期比较明显,前期多写闺情,流于浮艳;后期漫游各地,随军出塞,诗风变得雄浑奔放。 写作背景 唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得“天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》这首诗运用了优美的神话传说,写出黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七律第一。 唐朝大诗人李白经过武昌,也登上黄鹤楼,放眼楚天,胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时,却见到崔颢的诗,自愧不如,只好说:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。崔颢题诗,使李白搁笔,崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。 写作背景 东吴黄武二年(公元223年),东吴主孙权下令“城江夏山”,也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时,孙权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此,长江天险的防守对东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况,在修建武昌城的时候,还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这座望楼,就是黄鹤楼的雏形。随着历史的演变,黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值,而成为人们饮酒消遣,欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长历史中,黄鹤楼可以说是饱经沧桑,受尽磨难。它先后十余次毁于战乱,或意外失火。先后十余次被毁,又十余次被重建。黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年,最后一次重建是在1981年动工,1984年建成的。 黄鹤楼图片 黄鹤楼图片 c 朗读诗歌 黄鹤楼   崔 颢   昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。   黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。   晴川/历历/汉阳树,芳草/萋萋/鹦鹉洲。   日暮/乡关/何处是? 烟波江上/使人/愁。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 c 读懂诗意 首联:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 离开 只剩下,仅留下 指传说中骑鹤飞去的仙人 传说仙人已乘黄鹤飞去,这里只留下空空的黄鹤楼。 巧用典故,仰视,从眼前的黄鹤楼阐发联想、想象。昔日仙人乘黄鹤过此,如今人去楼空。扣题,由神话起笔,增添了黄鹤楼的神异色彩,丰富了诗歌的内容。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 c 颔联:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 飘飘荡荡的样子 返回 黄鹤飞去不会再回来了,而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。 用典,紧承首联,仙人,白云陪伴着黄鹤楼,写出岁月不再,虚中有实,抚今追昔,吊古伤今。以(人去楼空)白云悠悠反衬人生短促,世事茫茫,物是人非,令人惆怅。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 c 精读品味 前二联写法与普通律诗用词有何不同? 首联的“空”意为“空空荡荡”,“只有”强调空间上的虚无,重在写景。 颔联的“空”意为“空自、徒然”,强调时间上的渺远,重在抒情。抒发了物是人非、世事沧桑、岁月易逝的感慨,给人一种孤寂惆怅之感。 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 c 诗中“黄鹤”一词再三出现有何妙处? “黄鹤”一词回环唱叹,使诗的前半部分具有了上扬奔放、回旋不尽的飞动感,又有“悠悠”“历历”“萋萋”等叠字呼应,构成一种畅快洒脱、舒卷自如的韵律美。 c 颈联:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 晴日里的原野,川:平川、原野 分明的样子 香草,古时常用于比作愁思 草木茂盛的样子 登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。 c 赏析:颈联描绘了一幅怎样的画面? 与黄鹤楼隔江相望的汉阳,那里绿树掩映,江水交汇,在明丽的阳光下,看上去分外清晰。江面上,只见一丘沙洲隆起于江心,上面绿草如茵,这就是鹦鹉洲了。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。   c 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 一、具有色彩缤纷的绘画美。作者游目骋怀,直接勾勒黄鹤楼外的蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草……五彩斑斓、形象鲜明,一联诗就是一幅美丽动人的画卷。 c 颈联千古绝对 绘画美,明丽如画。 二、对仗工整,富于音乐美。作者妙用“历历”、“萋萋”两个叠音词,使诗句声音清朗、音律和谐,吟诵起来,犹如轻歌慢板。 以生机勃勃的明丽之景反衬凄楚之情。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 c 尾联:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 故乡 黄昏中眺望远方,故乡在哪儿呢?烟雾笼罩的长江更是激起思乡的哀愁。 c 点明主旨——怀乡。 由景生情,融情于景,表达了诗人日暮时分登临黄鹤楼的心情,表现出缠绵的乡愁。 精读品味 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 c 诗词的主旨 这首诗是吊古怀乡的佳作,通过描写诗人在仕途失意之际游黄鹤楼的所见所感,抒发了吊古伤今之感和游子怀念家乡的愁思。 思乡诗文知多少? 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (王建《十五夜望月》) 乡书何处达,归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) 此夜曲中闻折柳,何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》 露从今夜白,月是故乡明。 (杜甫《月夜忆舍弟》) 仍怜故乡水,万里送行舟。 (李白《渡荆门送别》) 夕阳西下,断肠人在天涯。 马致远《天净沙·秋 》 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。 ——高适 拓展延伸 1“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。” 2“黄鹤西楼月,长江万里情” 3“一忝青云客,三登黄鹤楼” 4“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花” 5“仙人有待乘黄鹤,海客无心随白鸥”(李白) 6“黄鹤楼前春水阔,一杯还忆故人无?”(杜牧) 7“城下沧江水,江边黄鹤楼。”(王维) 8“青山万古长如旧,黄鹤何年去不归? ”(贾岛) 9“苍龙阙角归何晚,黄鹤楼中醉不知。”(陆游) 10“梦觉疑连榻,舟行忽千里。不见黄鹤楼,寒沙雪相似。 ”(刘禹锡) 拓展延伸 诗词中的黄鹤楼 《登金陵凤凰台》 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青山外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 拓展延伸 ①凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 【译文】凤凰台上曾经有凤凰游憩,凤凰飞走后只剩下凤凰台,但长江依然奔流不息。 ②吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 【译文】吴国王宫里,野花杂草埋没了僻静的小路,东晋时代的王公贵族们都死去了,只留了一座座荒凉的坟墓。 译文 ③三山半落青山外,二水中分白鹭洲。 【译文】从凤凰台上远望,三山隐没于烟雾之中,似有似无,位于江心的白鹭洲把水分开来。 ④总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 【译文】天上的浮云遮蔽了太阳的光辉,望不见长安,使人心中无限忧愁。 1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:__________________ ,_________________。 2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:___________________,__________________。 3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是: ___________________?_________________ 。 4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:_______________?______________。与马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 默写 感 聆 谢 听 $$

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