第三单元角的度量（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

第三单元角的度量（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．亮亮下午放学的时间可能是（    ）。 A．20：00 B．12：00 C．16：30 2．从平角里减去一个锐角后所得的角是（    ）。 A．钝角 B．锐角 C．无法确定 3．下图中的角比直角( )   A．大 B．一样大 C．小 4．我们学过的角可以分为(    )种． A．3 B．4 C．5 5．下列说法，正确的是（    ）。 A．把线段向一端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点。 B．从一点引出两条线段所组成的图形叫做角。 C．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。 6．一条（    ）长50分米。 A．线段 B．射线 C．直线 7．时针和分针不能成90°角的时间是（    ）。 A．3时 B．6时 C．9时 8．一个小数，小数点向左移动一位后，再向右移动三位是658，这个小数原来是（    ）。 A．0.658 B．6.58 C．65.8 二、填空题 9．像手电筒和太阳等射出来的光线，可以近似地看成是( )线。 10．把一个平角分成两个不相等的角，其中较小的那个角一定是( )。 11．下图中，已知∠1=65°，则∠2=( )°． 12．只有一个端点并且可以向一端无限延伸的是( )，( )有两个端点。 13．如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝( )。 14．我会量出下面各角的度数。 ( )   ( )   ( ) 15．小明从晚上6：55开始做作业，7：20做结束，他做作业的时间是( )分，这期间钟面上的分针旋转了( )度． 三、判断题 16．直线可测量它的长度。( ) 17．用一个10倍的放大镜来看一个40°的角，所看到的角是400°。( ) 18．因为角的边是两条射线，所以角的大小与边画的长短无关。( ) 19．书边、板边、桌子的边都可以看成线段．( ) 20．角的两条边是两条直线，这两条直线越长，角越大。( ) 21．6时的时候，钟面上的时针和分针在同一条直线上。( ) 22．用一个放大10倍的放大镜看一个10°的角，这个角仍然是10°。( ) 23．两条射线组成角。( ) 四、解答题 24．已知∠1＝30度，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？    25．下图是一张长方形纸折起来以后的图形．请你动手照样子折一折，你能算出∠2的度数吗？(已知∠1=30°) 26．你会量如图所示的角的度数吗？ 27．如图，已知∠BOC=2∠AOB，OD平分∠AOC，∠BOD=14°，求∠AOB的度数． 28．下图中∠1和∠2是否相等，请说明理由。 29．如图的角被淘气的奇奇撕掉了一部分．聪明的小朋友，你能想办法量出这个角的度数吗？ 30．按要求画线，并回答。 （1）画出直线AB。 （2）画出射线CB。 （3）画出线段AC。 （4）画好的图形中有几个锐角？几个钝角？ 31．如下图所示，将一张圆形纸片对折三次后，得到的角是多少度？是什么角？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．A 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．B 9．射 10．锐角 11．25 12． 射线 线段 13．32° 14． 46°/46度 75°/75度 120°/120度 15．25，150 16．× 17．× 18．√ 19．√ 20．× 21．√ 22．√ 23．× 24．∠2＝150度；∠3＝30度；∠4＝90度；∠5＝60度 25．75° 26．30°，110° 27．∠AOB的度数是28° 28．相等；∠1和∠2都与∠3构成一个平角； 29．我能量出这个角的度数是30° 30．（1）（2）（3）见详解 （4）4个；3个； 31．45°；锐角 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$