2024年中考化学复习专题：实验题

2024年中考化学复习专题：实验题 1．完成下列实验： （一）实验室用高锰酸钾取氧气： (1)制取氧气时发生反应的符号表达式为 。 (2)选择的制取装置可以是 。 (3)制取氧气的过程有多步操作，其中的两步操作为：待集气瓶里的水排完以后在 用玻璃片盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽， 放在桌子上。 (4)利用收集到的氧气进行性质实验时，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红。插入到氧气中（由瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气里燃烧的现象： ，放热。 （二）实验室用过氧化氢制取氧气： (5)下列关于催化剂的说法正确的是 。 A．加入二氧化锰催化后，过氧化氢分解产生的氧气质量会增加 B．催化剂在化学反应中只能加快反应速率 C．硫酸铜溶液，红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用 D．催化剂在反应前后质量和性质都没有变化 (6)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，为了得到平稳的氧气流，应 （填字母）。 A．把二氧化锰加入过氧化氢溶液中 B．把过氧化氢溶液缓缓加入二氧化锰中 2．根据如图回答问题。    (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；可以用来收集氧气的装置是 。 (2)实验室制取二氧化碳时，选用的发生及收集装置的组合是 ；检验二氧化碳已经收集满的方法是 。 3．如图一所示四种途径都可以得到氧气： (1)采用物理方法制取氧气的途径是 （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”，下同）。 (2)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上做到节能减排。在实验室制取氧气的途径中，采用 途径更体现化学实验的绿色化追求。 (3)如图二是铁丝在氧气里燃烧的实验，燃烧时可以观察到以下现象： a．螺旋状的细铁丝慢慢变短 b．火星四射 c．放出大量的热量 d．生成一种黑色的固体 其中最能说明该变化属于化学变化的是 （填字母）。 ⅰ.写出该燃烧反应的化学方程式： 。 ⅱ.做铁在氧气中燃烧实验时，在集气瓶里放少量水的作用是 。 4．图1是实验室制取常见气体的装置，图2是探究铁生锈条件的实验装置，回答下列问题。 (1)用大理石和稀盐酸制取的化学方程式为 ，发生装置是 （填字母序号）。 (2)加热高锰酸钾制取的化学方程式为 ，收集装置是 （填字母序号），检验的方法是 。 (3)装置F中分液漏斗内的试剂是 ，打开活塞，缓慢滴加试剂，持续反应5分钟后，装置G中的现象是 ，达到实验目的。 (4)火星的大气中含有大量，科学家认为人类未来建设火星基地时，能利用火星大气中的制取，理论依据是 。 5．CO2可用于灭火。 (1)实验室用块状石灰石和稀盐酸制备CO2，该反应的化学方程式为 。不使用块状石灰石和稀硫酸制备CO2，原因是 。（已知CaSO4微溶于水。） (2)下列仪器中，制备并收集CO2时需选用的是 （填序号），仪器E的名称为 。 (3)下列干燥剂中，可用于干燥CO2的是 （填序号）。 A．碱石灰 B．浓硫酸 C．氢氧化钠固体 6．结合如图实验装置，回答下列问题。 (1)图中 a、b 仪器的名称：a ，b 。 (2)用过氧化氢溶液制较纯净的氧气选用的制取装置是 ，反应的化学方程式 ；若用 D 装置收集，则气体收集完毕时，应怎样操作才合理？ (填序号：①先熄灭酒精灯再将导管移出水面。②将导管移出水面再熄灭酒精灯)；若用 E 装置收集，则气体应从 端通入(填“c”或“d”)。 (3)在常温条件下用块状固体和液体制取气体时，改用 C 装置(多孔隔板用来放块状固体)代替 B 装置的优点是 。下列反应适用于该装置的是 (填序号)。 ①大理石和稀盐酸②碳酸钠固体粉末和稀硫酸③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰 (4)已知过氧化钠()是淡黄色粉末固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，如果用这种方法制取氧气，发生装置应选择 ，有关反应化学方程式为 。 7．分析下列实验并回答有关问题。 (1)实验一中，点燃红磷后应 （填“迅速”或“缓慢”）伸入瓶中并塞紧瓶塞； (2)实验二中，观察到酚酞变红，说明分子具有 的性质； (3)实验三中，低处的蜡烛先熄灭，说明CO2具有 的物理性质； (4)实验四中， 现象，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。 8．气体制取是初中毕业生应该掌握的一项操作技能，试根据下列装置图回答有关问题： (1)指出仪器1的名称： ； (2)上述发生装置有一处有错误请改正 ，将该装置改正后用于实验室制取CO2，写出制取该气体的有关化学方程式 ； (3)查阅资料：氨气的密度比空气小，加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，将浓氨水滴加到生石灰中也能得到氨气。若要控制产生氨气的速率，发生装置最好是 （选填装置编号），收集氨气并尾气处理，D装置中导管 与E中的导管连接。 9．（1）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,请从下列装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，其中发生装置是 ,之后正确的连接顺序为(用字母填写)： 接 、 接 。 （2）若用F收集一瓶氧气，验满的方法是 。 （3）实验室用浓硫酸和食盐在加热情况下制取氯化氢气体，发生装置是 。氯化氢有刺激性气味，极易溶于水，从环保、节约的角度看，如图适宜的尾气吸收装置是 。(双选题) 10．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： （1）写出编号①所指仪器的名称 ． （2）写出利用A 装置制取氧气的文字表达式 ． （3）在通常情况下，硫化氢（H2S）是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气大，能溶于水而形成氢硫酸。在实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸溶液反应，来制取硫化氢气体时，可选用的发生装置是 ，收集装置是 。 11．以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答下列问题。 (1)写出图中标有序号的仪器名称：① ；② 。 (2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置字母），装置中还需放入一团棉花，所发生反应的符号表达式是 。 (3)在实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是 （填装置字母，下同），氨气易溶于水，密度比空气小，则收集氨气应选 装置。 (4)在实验过程中通常使用 F 装置除去气体中的水蒸气，气体应从 F 装置 端通入（填“a”或“b”）。（提示：浓硫酸具有吸水性常作某些气体的干燥剂。 12．根据下列装置回答问题： (1)图B中仪器a的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为 ；收集二氧化碳气体应选用的收集装置是 （填序号）。 (3)如图F所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是 。 (4)图G所示装置可测定空气中氧气的含量。实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞，目的是 ，铜丝表面变黑是生成了 （填化学式）。 13．学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的三种。请回答问题。 (1)根据绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种实验室制取氧气的途径中 (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。 (2)下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题。 ①写出仪器的名称：a 。 ②装置A的一处明显错误是 ，改正A装置后，用固体混合物制取氧气，反应的文字表达式为 ，若收集一瓶纯净的氧气，收集装置为 ，当看到 现象时，证明氧气已收集满。 ③发生装置B、C对比，用B制取氧气的优点是 。 ④小军同学用AD制取一瓶氧气后，将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是 ，由此小军提醒其他同学，制取氧气前一定要先 。 14．下图所示为实验室中常见气体制备、收集的仪器装置，某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。 请回答下列问题： (1)以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。 ①所选发生装置为 ，收集装置为 （选填仪器序号字母）。 ②在加入药品前，检查装置气密性的方法为 。 ③上述方法制氧气的化学方程式为 。 ④下列有关氧气制取和性质的叙述中，不正确的是 （填写序号A、B、C、D之一）。 A．实验室制氧气时，应先加入药品，再检验装置气密性 B．在反应前后，催化剂的质量和化学性质都没有改变 C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气． (2)氯酸钾（）固体在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气，某实验小组同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气。 ①应选择的发生装置为 （填仪器序号字母）。 ②用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为 。 15．结合如图实验装置，回答下列问题。 (1)写出有标号的仪器名称：① 。 (2)实验室中制取二氧化碳，你选择的装置组合为 （填字母），检验该气体是否收集满的方法为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$