1.1 我们身边的数据 2024-2025学年高中信息技术教科版(2019) 必修1

1.1 我们身边的数据 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．关于数据、信息与知识之间关系的说法，不正确的是（   ） A．数据是信息的载体 B．与数据和信息相比，知识更接近行动，它与决策相关 C．当人们接收同样的信息后，所构建的知识肯定也相同 D．和数据、信息、知识相比，智慧是一种更高层次的综合能力 2．支付宝中的（ ）是数据 ①支付宝好友的聊天语音 ②付钱码 ③支付宝头像图片 ④账户余额数字 ⑤每天的运动步数 A．①②③ B．④⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 3．在计算机科学中，数据是指所有能输入计算机中并能被计算机程序处理的（   ） A．文字 B．图像 C．符号 D．符号的总称 4．以下关于数据、信息、知识的说法不正确的是（   ） A．数据是信息的符号表示 B．不同的人对于同样的信息，所形成的知识也是相同的 C．信息经过提炼和归纳后，可以内化为知识 D．信息是数据的内涵，它让数据变得更有意义 5．2024年3月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）发布会在京举办。《报告》围绕互联网基础资源、网民规模、互联网应用、互联网政务等四个方面，通过多角度、全方位的数据展现，综合反映2023年我国互联网发展状况。自1997年起，中国互联网络信息中心每年发布两次《报告》，《报告》力图通过统计数据真实反映我国互联网发展历程，成为我国政府部门、国内外行业机构、专家学者等了解中国互联网发展状况的重要参考。揭示了（    ） ①用数据记录自然现象与社会的发展 ②数据不仅是信息的载体，也是人们提取信息、做出决策的重要依据 ③信息只能以文本、图示的形式进行表示、传播 ④信息作为一种资源，具有相应的使用价值，能够满足人们某些方面的需要 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．下列对数据概念的描述中，不正确的是（   ） A．数据是对客观事物属性的描述 B．数据是记录下来的某种可以识别的符号 C．数据是信息的载体 D．数据就是数值 7．下列选项中关于数据的说法，正确的是（    ）。 A．数据是计算机发明以后才有的 B．数据是现实世界客观事物的符号记录 C．相同的数据表示相同的信息 D．数据只包含数字 8．以下（    ）哪一个不是数据的基本特征。 A．二进制 B．集中性 C．分散性 D．语义性 9．某电子产品的保修期为一年，体现信息的主要特征是（   ） A．普遍性 B．真伪性 C．时效性 D．传递性 10．关于数据、信息、知识，下列描述不正确的是（   ） A．数据是对事物属性的符号记录，它可以表现为数值、字符、图像、音频、视频等多种形式 B．数据是信息的载体,数据所表示的意义是信息 C．信息是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和 D．人们对信息进行提炼和归纳后，获得解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识 11．下列关于数据、信息、知识的说法，正确的是（    ） A．数据不需要解释就可以有意义 B．人们可以重复利用信息，但是使用过程中信息会逐渐损耗 C．一百个人心中有一百个哈姆雷特，说明人们接收同样的信息后，所建构的知识会有区别 D．通过公式s=π*r*r，求得圆面积，这是一种智慧 12．下列不是数据的基本特征的是（   ） A．二进制 B．集中性 C．多样性 D．感知性 13．下列关于数据、信息和知识的说法，正确的是（   ） A．知识不可以被继承和传递 B．数据是指数字和中英文等字符，但不能是视频 C．利用卫星微波等无线通信技术传输信息不需要载体 D．数据本身没有意义，经过分析解释后才会有意义 14．以下对数据的叙述，错误的是（    ） A．数字数据不能转化为模拟数据 B．在计算机中，数据以二进制的形式表示 C．文字、图像、声音、视频等数据属于模拟数据 D．模拟数据必须转化为数字数据，计算机才能加工处理 15．下列关于数据和信息的说法，正确的是（   ） A．数据的表现形式只有数字、文字和符号 B．同一信息对所有人而言其价值是相同的 C．计算机中保存的数据可以以十六进制的形式存储 D．信息是数据经分析、解释后得到的 16．DIKW金字塔模型是一个能够帮我们理解数据（Data）、信息（Information）、知识（Knowledge）和智慧（Wisdom）之间关系的模型，下图中①②③④处应该分别填写（   ） A．数据 信息 知识 智慧 B．信息 知识 数据 智慧 C．智慧 知识 信息 数据 D．智慧 信息 知识 数据 17．下列关于数据的说法正确的是（    ） A．数据和信息的概念是相同的 B．数据不经过加工也可以称作信息 C．数据就是知识 D．信息是一种加工或处理为特定形式的数据 18．下列关于信息的说法中，错误的是（   ） A．信息可以被重复使用 B．信息必须通过载体来传播 C．一个信息只能有一种表现形式 D．信息可以被交流与共享 19．下列对于信息的描述正确的是（   ） A．信息具有时效性，过期的信息没有任何价值 B．信息与物质、能源并称为世界三大要素，可以离开载体独立存在 C．信息是用来消除不确定性的东西 D．信息具有载体依附性，信息的载体就是信息所反映的事物 20．获取信息一般需要经历以下的基本过程：（    ）→确定信息来源→采集信息→保存信息。 A．确定信息类型 B．确定信息需求 C．确定信息采集方法 D．确定成果目标 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题考查数据、信息与知识相关内容。数据是对客观事物的符号表示,数据可以是文字、数字、符号、表格、图像、语音、视频等，它直接来源于事实的记录，可以通过原始的观察或者度量获得。信息是有意义的数据，是对数据进行解释、整理、归纳后的产物。信息能够消除不确定性，为决策提供依据。知识是信息的升华，是我们在现实生活中进行判断和决策的重要依据。通过不断学习和实践，我们可以积累更多的知识，提高自己的认知水平和解决问题的能力，为个人发展做出更大的支持。A选项，数据是信息的载体，选项正确。B选项，与数据和信息相比，知识更接近行动，它与决策相关，选项正确。C选项，由于每个人的基因不同，智力不同，脑容量不同，大脑偏好不同，当人们接收同样的信息后，所构建的知识不相同，选项错误。D选项，智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法，在我们的日常生活中，智慧体现为更好的解决问题的能力，选项正确。故本题答案是C选项。 2．D 【详解】本题考查数据概念的相关知识 ①支付宝好友的聊天语音 ②付钱码 ③支付宝头像图片 ④账户余额数字 ⑤每天的运动步数都是支付宝中的数据。故选D选项 3．D 【详解】本题考查数据。在计算机科学中，数据是指所有能输入计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。这意味着数据不仅包括文字、图像和符号，还包括音频、视频、数字、编码等任何可以被计算机识别、存储、传输和处理的信息形式。这些信息的表现形式多种多样，但都可以被计算机程序转化为二进制代码进行处理。故选择D。 4．B 【详解】本题主要考查数据、信息、知识的描述。数据是信息的符号表示；不同的人对于同样的信息，所形成的知识也是不相同的；信息经过提炼和归纳后，可以内化为知识；信息是数据的内涵，它让数据变得更有意义，故本题选B选项。 5．B 【详解】本题考查的是数据、信息的描述。数据是客观事物的符号描述，是信息的载体，也是人们提取信息、做出决策的重要依据；信息可以用文字、图示、视频、动画等形式进行表示、传播；信息作为一种资源，具有相应的使用价值，能够满足人们某些方面的需要。③说法错误。故应选B。 6．D 【详解】本题主要考查数据的描述。数据是对客观事物属性的描述； 数据是记录下来的某种可以识别的符号； 数据是信息的载体；数据可以是数值、文本、图像等，故本题选D选项。 7．B 【详解】本题主要考查数据的描述。数据是现实世界客观事物的符号记录，并非计算机发明以后才有，相同的数据不一定表示相同的信息，数据包含数字、文字、声音等，故本题选B选项。 8．B 【详解】本题主要考查数据的特征。数据的特征有二进制、语义性、分散性、多样性与感知性，故本题选B选项。 9．C 【详解】本题考查信息及其基本特征。信息有一定的时效性，过了特定的时间信息就失去了效用。某电子产品的保修期为一年，体现信息的主要特征是时效性。故选：C。 10．C 【详解】本题考查数据、信息与知识。“信息是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和”：错误。知识才是认识和经验的总和，信息只是数据的意义。故答案为：C。 11．C 【详解】本题考查信息。 A选项：“数据不需要解释就可以有意义”。这个说法是不准确的。数据本身只是原始的事实或数值，它本身并不直接具有意义，而是需要通过解释、分析或处理才能转化为有意义的信息。因此，A选项错误。 B选项：“人们可以重复利用信息，但是使用过程中信息会逐渐损耗”。这个说法同样不准确。信息具有可共享性和可复制性，即信息可以被多个人或系统同时使用，且在使用过程中不会损耗。信息的损耗通常指的是信息的丢失、失真或过时，而不是由于使用次数过多而导致的。因此，B选项错误。 C选项：“一百个人心中有一百个哈姆雷特，说明人们接收同样的信息后，所建构的知识会有区别”。这个说法是正确的。即使人们接收了相同的信息，由于每个人的背景、经验、价值观等因素的不同，他们对信息的理解和解释也会有所不同，从而建构出不同的知识。这正是人类认知的多样性和复杂性的体现。 D选项：“通过公式s=π*r*r，求得圆面积，这是一种智慧”。这个说法不准确。这里描述的是一个数学计算过程，即利用已知的公式和数值来计算圆的面积。虽然这个过程需要一定的数学知识和计算能力，但它本身并不等同于智慧。智慧更多地是指人们运用知识、经验和判断力来解决问题的能力，而不仅仅是进行数学计算。因此，D选项错误。 故正确答案为：选项C。 12．B 【详解】本题考查的是数据特征。数据的基本特征有：二进制、多样性、感知性。故本题应选B。 13．D 【详解】本题考查数据、信息和知识。知识是可以被继承和传递的，数据是指数字、图形、字母等对客观事物的表示。利用卫星通信或无线网络传输信息同样需要载体，D正确。故选D。 14．A 【详解】本题考查数据相关内容。数据是对客观事物的符号表示，数据可以是文字、数字、符号、表格、图像、语音、视频等，它直接来源于事实的记录，可以通过原始的观察或者度量获得。在计算机中，数据以二进制的形式表示；文字、图像、声音、视频等数据属于模拟数据；模拟数据必须转化为数字数据，计算机才能加工处理。数字数据可以转换为模拟数据。故本题答案是A选项。 15．D 【详解】本题考查数据和信息知识。D选项正确，信息是数据经分析、解释后得到的。A选项错误，数据的表现形式不仅仅限于数字、文字和符号，还包括图像、声音等形式。B选项错误，同一信息对所有人的价值并不一定相同，它可能因为个人的需求、知识背景等而有不同的价值。C选项错误，计算机中保存的数据以二进制的形式存储。故正确答案为D选项。 16．C 【详解】本题考查的是数据、信息、知识和智慧的相互关系相关内容。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。数据、信息、知识和智慧是逐渐递进的概念，前者是后者的基础与前提，后者是前者的抽象与升华。故本题答案是C选项。 17．D 【详解】本题主要考查数据的概念。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号，故本题选D选项。 18．C 【详解】本题考查信息相关内容。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容．人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界．在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式．信息主要具有普遍性、不完全性、时效性、可共享性、依附性．此外，还有无限性、传递性、转化性、价值性、可压缩性等特征。信息可以被重复使用；信息必须通过载体来传播；一个信息可以有多种表现形式；信息可以被交流与共享。故本题答案是C选项。 19．C 【详解】本题考查信息相关内容。信息的特征：（1）载体依附性：信息本身是抽象的，必须通过载体才能体现。载体就是承载信息的事物，语言、文字、声音、图像、视频等都可以作为信息的载体。同一信息可以依附不同的载体，例如同一个新闻事件，可以通过文字见诸于报纸，可以以声音的形式在广播播报，也可以视频的形式在电视中播放。（2）可加工性：信息可以加工和处理，例如统计用户的评价信息，确定商铺的信誉等级。（3）可存储性：信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。（4）共享性：信息是可以传递和共享的，例如报纸上读到的新闻，再讲给同学听。（5）时效性：信息有一定的时效性，过了特定的时间信息就失去了效用，比如开奖后的彩票号码。（6）真伪性：信息有真也有假，我们需要提高辨别信息真伪的能力。（7）价值性：信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，能够满足人们某些方面的需要。过期的信息也有价值；信息必须依附于载体；信息可以脱离它本身所反映的事物而存在。故本题答案是C选项。 20．B 【详解】本题考查获取信息的一般过程。获取信息一般需要经历以下的基本过程：确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息。故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$