2.1空气的成分（第二课时）课件---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

第二章 空气、物质的构成 2.1 空气的成分 第 二 课 时 铜川市第二中学 【学习目标】： 1.认识空气,并了解空气的组成; 2.学会区分纯净物和混合物 3.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念; 【学习重点】：1. 空气的组成,空气中氧气含量的测定。 2. 通过实验探究空气的组成 3. 区分纯净物和混合物 【学习难点】：通过实验探究空气的组成。 引入新课 ？ 剩余的气体主要是什么呢？ 氮 气 还有其他气体吗？它们的含量是多少呢，带着这些疑问，让我们继续来学习。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新课讲解 氮气和稀有气体有用吗 空气的组成（体积分数） 成 分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其它气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新课讲解 氮气和稀有气体有用吗 一. 氮气（N2） 无色、无味的气体。难溶于水.熔沸点低。 化学性质很稳定，常温下难与其他物质发生反应，但在高温条件下可与某些物质发生反应。 低温麻醉 保护气 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新课讲解 氮气和稀有气体有用吗 二.稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称，属于混合物） 无色、无味的气体，在通电时发出有色光。一般不跟其他物质反应 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 引入新课 空气并不是单纯的一种气体，而是由多种 气体成分。 我是空气， 我是 什么呢？ 引入新课 空气并不是单纯的一种气体，而是由多种 气体成分。 我是空气， 我是 什么呢？ 新课讲解 空气不是只由一种物质组成的纯净物，而是 由多种物质组成的混合物。 纯净物：只由一种物质组成的。 如：水（H2O）硫（S）、蔗糖（C12H22O11） 混合物：由两种或两种以上的物质组成的。 如：空气、糖水、牛奶、泥沙 新课讲解 纯 净 物 混 合 物 特性 表示 方法 举例 联系 有固定的组成和性质 如熔点、沸点等 没有固定的组成和性质 各物质都保持各自的性质 可用化学符号表示，如 水（H2O）硫（S）等 不能用固定的化学符号 来表示 氧气(O2)、硫（S）、 一氧化碳（CO）等 空气、糖水、牛奶、泥沙等 混合物 纯净物 分离、提纯 混合 引入新课 1. 空气中有害物质 二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02) 可吸入颗粒物（PM2.5） 空气污染危害大 2. 污染的类型 1、工业污染 2、交通污染 3、生活污染等 引入新课 空气污染危害大 二氧化硫(SO2) 二氧化氮(NO2) 引入新课 空气污染危害大 雾 霾 空气污染的原因： 化石燃料的使用、汽车尾气的排放，乱砍乱伐树 木，水土流失等 危害： 酸雨、臭氧空洞、全球空气变暖、沙尘暴等 引入新课 防止污染： 加强大气质量监测、植树种草、使用清洁能源、 减少汽车尾气排放 保 护 大 气 环 境 引入新课 空气质量日报： 首要污染物、空气质量指数、空气质量指数级别 保 护 大 气 环 境 空气质量指数级别划分为6级，级别越高，空气质 量越差。 通过本节课的学习，你有哪些收获和启发？ 总结： 保护环境：绿水青山就是金山银山 下课了！！！ $$